掌聲教案心得分享蘇教版語文

掌聲教案心得分享蘇教版語文一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文教材五年級上冊第五單元《掌聲》。本課主要講述了英子在一次公開課上，由于自卑和害羞，不敢上臺講故事，但在老師的鼓勵和同學(xué)們的掌聲中，她鼓起勇氣，成功地講述了故事，并感受到了掌聲的力量。課后，英子在同學(xué)們的鼓勵下，變得更加自信和樂觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。2.學(xué)會本課的生字詞，并能運用到實際情景中。3.理解課文中所揭示的人際關(guān)系和情感變化，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。三、教學(xué)難點與重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。難點：理解課文中所揭示的人際關(guān)系和情感變化，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.課文原文3.生字詞卡片4.作業(yè)本五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體課件播放一段英子在課堂上講故事的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英子的表現(xiàn)和同學(xué)們的反應(yīng)。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生默讀課文，邊讀邊思考：英子為什么不敢上臺講故事？同學(xué)們的掌聲對英子有什么影響？3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分小組討論，交流自己對課文內(nèi)容的理解和感受，組長匯總討論成果。4.教師講解（10分鐘）針對學(xué)生的討論成果，教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。5.課堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生用生字詞卡片進(jìn)行組詞練習(xí)，教師點評并給予鼓勵。6.情感體驗（5分鐘）讓學(xué)生設(shè)想自己處在英子的位置，體會掌聲對自己的影響，分享自己的感受。7.課堂小結(jié)（3分鐘）六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：掌聲自卑害羞自信樂觀七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文，鞏固生字詞。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過多媒體課件、自主學(xué)習(xí)、合作交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。課堂練習(xí)和情感體驗環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好地投入到課文情境中，培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。整體教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。拓展延伸：邀請家長參與課堂，讓學(xué)生在家人面前講述課文內(nèi)容，分享自己的感受，增進(jìn)親子關(guān)系。組織一次班級演講比賽，鼓勵學(xué)生勇敢上臺展示自己，培養(yǎng)自信心。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文教材五年級上冊第五單元《掌聲》。課文講述的是一個叫英子的女孩，在一次公開課上，由于自卑和害羞，不敢上臺講故事，但在老師的鼓勵和同學(xué)們的掌聲中，她鼓起勇氣，成功地講述了故事，并感受到了掌聲的力量。課后，英子在同學(xué)們的鼓勵下，變得更加自信和樂觀。這個故事傳遞了自信、勇氣、成長和鼓勵的主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解和體會這些品質(zhì)的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)關(guān)注1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。這個目標(biāo)要求學(xué)生不僅要掌握課文的基本朗讀技巧，還要深入理解課文，從中感受到鼓勵和自信的力量。2.學(xué)會本課的生字詞，并能運用到實際情景中。這個目標(biāo)要求學(xué)生對生字詞進(jìn)行熟練掌握，并能夠靈活運用到日常生活和學(xué)習(xí)中，增強語文運用能力。3.理解課文中所揭示的人際關(guān)系和情感變化，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。這個目標(biāo)要求學(xué)生通過課文學(xué)習(xí)，理解和體會人際關(guān)系的復(fù)雜性和情感變化的特點，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中建立積極的健康的人際關(guān)系，形成正確的情感態(tài)度和價值觀。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)關(guān)注重點是學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。這個重點要求學(xué)生對課文進(jìn)行深入的理解和體會，通過朗讀來表達(dá)出對課文的理解和感受，從中獲得對自信和勇氣的認(rèn)識。難點是學(xué)生能夠理解課文中所揭示的人際關(guān)系和情感變化，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。這個難點要求學(xué)生通過對課文的深入理解，把握人際關(guān)系的復(fù)雜性和情感變化的特點，從而培養(yǎng)出積極的情感態(tài)度和正確的價值觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)關(guān)注1.多媒體課件：通過多媒體課件，可以生動地展示課文內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和感受課文。2.課文原文：課文原文是學(xué)生學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)，是學(xué)生朗讀和思考的依據(jù)。3.生字詞卡片：生字詞卡片可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固生字詞，提高學(xué)生的語文水平。4.作業(yè)本：作業(yè)本是學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識的重要工具，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)關(guān)注1.情景引入：通過播放一段英子在課堂上講故事的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到英子的內(nèi)心世界，引發(fā)學(xué)生的思考和共鳴。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，邊讀邊思考，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，理解和感受課文內(nèi)容。3.合作交流：學(xué)生分小組討論，交流自己對課文內(nèi)容的理解和感受，通過合作交流，提高學(xué)生的理解和感受能力。4.教師講解：教師針對學(xué)生的討論成果，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會掌聲對英子成長的重要意義。5.課堂練習(xí)：學(xué)生用生字詞卡片進(jìn)行組詞練習(xí)，教師點評并給予鼓勵，通過練習(xí)，提高學(xué)生的語文水平。6.情感體驗：讓學(xué)生設(shè)想自己處在英子的位置，體會掌聲對自己的影響，分享自己的感受，通過情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，通過板書，教師可以將課文的主要內(nèi)容和要點進(jìn)行梳理和展示，幫助學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注1.熟讀課文，鞏固生字詞：通過熟讀課文，學(xué)生可以加深對課文的理解和記憶，通過鞏固生字詞，提高學(xué)生的語文水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在朗讀課文時，要注意語言語調(diào)的把握，通過變化語調(diào)來表達(dá)出英子的內(nèi)心情感，讓學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意把握課堂節(jié)奏，使課堂氛圍保持活躍。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要注意提問的技巧，通過提問引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的朗讀和理解能力的培養(yǎng)，通過情景導(dǎo)入和課堂提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強調(diào)了