高中政治必修二知識點精煉與解析

高中政治必修二知識點精煉與解析教學(xué)內(nèi)容：一、我國的基本經(jīng)濟制度1.公有制經(jīng)濟2.非公有制經(jīng)濟3.混合所有制經(jīng)濟二、我國的分配制度1.按勞分配2.按生產(chǎn)要素分配3.社會保障制度三、我國的社會主義市場經(jīng)濟體制1.市場在資源配置中的決定性作用2.政府的宏觀調(diào)控3.社會主義市場經(jīng)濟的基本特征教學(xué)目標：1.理解我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場經(jīng)濟體制的概念和特點。2.能夠運用相關(guān)知識分析現(xiàn)實生活中的一些經(jīng)濟現(xiàn)象。3.增強學(xué)生對社會主義市場經(jīng)濟體制的認識，提高學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點：重點：我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場經(jīng)濟體制的概念和特點。難點：市場的決定性作用和政府的宏觀調(diào)控。教具與學(xué)具準備：1.PPT課件2.相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象的案例資料3.課堂討論的題目教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）通過一個具體的經(jīng)濟現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對我國經(jīng)濟制度的思考，如：淘寶網(wǎng)的興起對我國經(jīng)濟制度的影響。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)教材，自主學(xué)習(xí)我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場經(jīng)濟體制的相關(guān)內(nèi)容，理解相關(guān)概念和特點。三、案例分析（10分鐘）分析一些與我國經(jīng)濟制度相關(guān)的案例，如：國企改革、民企發(fā)展等，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象。四、課堂討論（10分鐘）1.我國的基本經(jīng)濟制度對經(jīng)濟發(fā)展有哪些優(yōu)勢和劣勢？2.我國的分配制度公平嗎？為什么？3.市場在資源配置中的決定性作用是如何體現(xiàn)的？板書設(shè)計：我國的基本經(jīng)濟制度公有制經(jīng)濟非公有制經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟我國的分配制度按勞分配按生產(chǎn)要素分配社會保障制度我國的社會主義市場經(jīng)濟體制市場在資源配置中的決定性作用政府的宏觀調(diào)控社會主義市場經(jīng)濟的基本特征作業(yè)設(shè)計：1.請簡述我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場經(jīng)濟體制的概念和特點。2.分析一個你認為的市場在資源配置中的決定性作用的具體案例。3.針對我國的分配制度，你認為它公平嗎？請說明你的理由。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場經(jīng)濟體制有了更深入的了解。在課后，學(xué)生可以通過查閱相關(guān)資料，進一步拓展對經(jīng)濟制度的認識，如：了解其他國家的基本經(jīng)濟制度和分配制度，對比分析我國的特色和優(yōu)勢。同時，學(xué)生可以關(guān)注一些當前的經(jīng)濟熱點問題，如：如何看待國企改革？如何看待馬云提出的“新零售”？通過這些問題的思考和討論，提高自己的經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)。重點和難點解析：一、市場的決定性作用1.市場機制的靈活性：市場能夠根據(jù)供求關(guān)系的變化及時調(diào)整資源配置，使得資源能夠高效利用。2.競爭機制的激勵性：競爭能夠激發(fā)企業(yè)和勞動者的積極性，提高生產(chǎn)效率，推動經(jīng)濟的發(fā)展。3.價格機制的反映性：價格是市場供求關(guān)系的反映，能夠引導(dǎo)資源向高效領(lǐng)域流動，實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。二、政府的宏觀調(diào)控政府的宏觀調(diào)控是指政府通過運用財政、貨幣、產(chǎn)業(yè)等政策手段，對整個國民經(jīng)濟進行調(diào)節(jié)和控制，以實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展的目標。政府的宏觀調(diào)控在我國社會主義市場經(jīng)濟體制中具有重要地位，這是因為：1.市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求：市場經(jīng)濟雖然具有自我調(diào)節(jié)的功能，但在一些特定情況下，市場失靈和外部性問題需要政府進行干預(yù)和調(diào)控。2.社會主義制度的特征：我國社會主義制度要求政府更多地關(guān)注公平和社會公共利益，通過宏觀調(diào)控來彌補市場經(jīng)濟的不足。3.實現(xiàn)經(jīng)濟目標的重要手段：政府通過宏觀調(diào)控可以實現(xiàn)經(jīng)濟增長、就業(yè)、物價穩(wěn)定等宏觀經(jīng)濟目標，保障國民經(jīng)濟的健康發(fā)展。重點和難點解析：一、基本經(jīng)濟制度與分配制度1.基本經(jīng)濟制度：我國的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的制度。公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟。這種制度安排有利于發(fā)揮國有經(jīng)濟在重要領(lǐng)域的引導(dǎo)和帶動作用，同時激發(fā)非公有制經(jīng)濟的活力和創(chuàng)造力。2.分配制度：我國的分配制度是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度。按勞分配是根據(jù)個人的勞動數(shù)量和質(zhì)量來確定收入分配的制度，體現(xiàn)了公平原則。同時，我國還實行按生產(chǎn)要素分配，包括勞動、資本、土地和技術(shù)等要素的分配，以及社會保障制度，保障基本生活需要。二、社會主義市場經(jīng)濟體制1.市場在資源配置中的決定性作用：市場在資源配置中的決定性作用是指市場通過價格、供求和競爭機制來實現(xiàn)資源的有效配置。市場的決定性作用在我國的社會主義市場經(jīng)濟體制中具有重要地位，它能夠激發(fā)企業(yè)活力，提高資源配置效率。2.政府的宏觀調(diào)控：政府的宏觀調(diào)控是指政府通過運用財政、貨幣、產(chǎn)業(yè)等政策手段，對整個國民經(jīng)濟進行調(diào)節(jié)和控制。政府的宏觀調(diào)控在我國社會主義市場經(jīng)濟體制中具有重要地位，它能夠彌補市場失靈和外部性問題，實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。3.社會主義市場經(jīng)濟的基本特征：社會主義市場經(jīng)濟的基本特征包括堅持公有制為主體、以共同富裕為目標、以按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度。這些特征體現(xiàn)了我國社會主義市場經(jīng)濟的獨特性和優(yōu)勢。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解市場的決定性作用和政府的宏觀調(diào)控時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，并通過變化語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，使抽象的經(jīng)濟概念變得有趣味。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和討論，特別是市場機制和宏觀調(diào)控兩個部分，需要讓學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，如：“你們認為市場在資源配置中起到什么作用？”“政府為什么要進行宏觀調(diào)控？”等。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以引入一些實際的經(jīng)濟現(xiàn)象，如淘寶網(wǎng)的興起，讓學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的經(jīng)濟原理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.講解過程中，是否注意到了語言的生動性和形象性，是否采用了合適的語調(diào)