2024年美術(shù)教研組活動總結(jié)參考模板（二篇）

第5頁共5頁2024年美術(shù)教研組活動總結(jié)參考模板尊敬的領(lǐng)導，尊貴的同事們，下午好：本學期，我有幸擔任數(shù)學組的教研組長，首先要對學校領(lǐng)導的信任表示由衷的感謝，對____老師、____老師的鼎力支持和悉心指導致以誠摯的謝意，對各備課組長的協(xié)助表示敬意，更要感謝數(shù)學組的____位老師，是你們的通力合作使得各項工作的順利進行成為可能。學期初，我們召開了教研組會議，傳達了學校的教育方針，強調(diào)以教學質(zhì)量為核心，遵循____四要素、五環(huán)節(jié)教學模式。為了迅速將指導思想融入教學，我們組織了新教師公開課，葛西印老師的課程充分展現(xiàn)了學校教學理念，她將一元一次不等式與生活中的理財知識巧妙結(jié)合。____月份，白彩虹老師的加入為我們的團隊帶來了新的活力，她迅速適應并調(diào)整教學，公開課得到了師生的一致好評。對于青年教師，我們同樣給予了充分的支持。高建柳、陳進者積極參與公開課，他們在備課組長賈玉靜老師的指導下精心準備，陳進者將海豚與概率相結(jié)合，高建柳則將存折密碼問題引入課堂，兩人都成功地將數(shù)學與生活實際相聯(lián)系，展示了教師的深厚功底。此外，我們還組織了小組合作學習的研討活動，以解決教學中的困惑。在教學成果方面，初一備課組在杜文同老師的指導下，舉辦了《生活中的幾何體》展覽并榮獲研究性學習成果獎，杜文同老師本人也榮獲教育標兵稱號，周茜老師獲得市評優(yōu)課一等獎。初二備課組在賈麗華老師的帶領(lǐng)下被評為優(yōu)秀備課組，賈利華老師代表裕華區(qū)送教下鄉(xiāng)，受到高度贊揚。初三備課組在____老師的帶領(lǐng)下，數(shù)學成績持續(xù)提升，所編寫的學案起到了很好的示范作用。高一備課組和高二備課組同樣取得了優(yōu)異的成績，所編寫的學案被評為優(yōu)秀學案。高三備課組在張國海老師的倡導下，致力于打造快樂課堂，讓學生在學習中體驗樂趣。在學校的“我最喜愛的老師”評選中，數(shù)學組有六位老師脫穎而出，杜文同老師更是位居榜首，深受學生喜愛。在此，我要衷心感謝其他教研組長的指導，感謝所有優(yōu)秀教師的貢獻，也感謝在座的每一位給予我的機會，謝謝大家！最后，數(shù)學組全體教師將繼續(xù)努力，虛心求教，相互學習，以期取得更大的進步。我們堅信，付出總會有回報，我們的努力將得到大家的認可。再次感謝大家！2024年美術(shù)教研組活動總結(jié)參考模板（二）三、任務執(zhí)行狀況秉持著“精誠所至，金石為開”的信念，自開學至今，六年級組在全體教師的協(xié)同努力下，高效、迅速且質(zhì)地完成了校方布置的所有任務。每一項工作，無論大小，我們都進行討論、規(guī)劃和總結(jié)，群策群力，無論是常規(guī)工作還是臨時任務，都能出色完成，有時甚至超額、提前達成。每位教師在教學和班主任工作中，都積極尋求創(chuàng)新，力求卓越。全體教師均以高度敬業(yè)的精神完成了各自職責。四、團隊協(xié)作與凝聚力“團結(jié)就是力量”，我們六年級組深諳此道，每位教師都心向一處，力向一處，共同致力于提升工作質(zhì)量。在日常教學中，我們尤其展現(xiàn)出合作精神，共享教學資源，共同探討教學問題，互相提供策略支持。每位教師都具備獨立的教學風格和進取精神，同時又具備團隊合作的品質(zhì)，形成了一支和諧協(xié)作、充滿活力的團隊。五、存在的挑戰(zhàn)與反思在教研方面，我們的理論素養(yǎng)仍有提升空間，計劃在下學期深入研讀教育文獻，強化教學反思，以理論指導實踐。在教育方面，面對學生的青春期變化帶來的挑戰(zhàn)，我們雖已采取多種措施，但仍存在一些管理難題。我們將繼續(xù)探索更有效的教育策略，以期每個學生都能全面發(fā)展。六、未來規(guī)劃與展望未來，我們將專注于“個性化閱讀”教學的實踐，致力于打造閱讀教學品牌，培養(yǎng)特色教師。下學期，我們將進一步提升教