2024年高二家長會(huì)發(fā)言稿模版（三篇）

第2頁共2頁2024年高二家長會(huì)發(fā)言稿模版各位家長、同學(xué)們：大家上午好!很榮幸今天能與大家在這里分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程緊、任務(wù)重，而且在很大程度上決定了能否考入理想的大學(xué)。下面我向大家總結(jié)幾條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。一、目標(biāo)帶動(dòng)計(jì)劃我每次考試后會(huì)給自己找一個(gè)目標(biāo)，然后就像獵豹捕食一樣，一旦有了目標(biāo)便會(huì)拼命的奔跑下去，學(xué)習(xí)也是如此，目標(biāo)可以給你動(dòng)力。然后制定一些適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如早讀讀什么，作業(yè)先做什么等等，我總是先做自己比較弱的學(xué)科作業(yè)，以提高對(duì)這個(gè)學(xué)科的重視。二、計(jì)劃落實(shí)，變成習(xí)慣良好的習(xí)慣是成功的一半，尤其要說的是記筆記的好習(xí)慣。高二下半學(xué)年各科都將結(jié)束進(jìn)行高考一輪復(fù)習(xí)，這時(shí)候筆記便發(fā)揮了它不可替代的作用。知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)一覽無余，經(jīng)常翻閱筆記使你不會(huì)遺忘以前的知識(shí)，以至于復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)一頭霧水。還有許多還的習(xí)慣，如課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，這些同學(xué)們都知道，我就不多說了。三、提高_(dá)___%的興趣面對(duì)學(xué)習(xí)有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，有做不完的題聽不完的課，所以造成上課不愛聽，作業(yè)不愛做的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成和打球一樣有趣的事，每每做會(huì)一道題就像投進(jìn)一個(gè)球一樣。另外，面對(duì)自己不感興趣的學(xué)科，一定更要打起精神。老師終究是老師，總比我們知道的多得多，所以不要對(duì)老師有抵觸情緒，努力讓自己感興趣，學(xué)起來自然不會(huì)覺得那么累。一個(gè)人如果不逼自己一把就根本不知道自己有多優(yōu)秀。四、業(yè)精于勤荒于嬉個(gè)人很喜歡一句話，“勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足，但智力卻難以彌補(bǔ)勤奮的不足”。一道題做一遍不會(huì)，那就做兩遍、三遍甚至十幾遍。另外，可以利用課間休息的時(shí)間鞏固一下上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而不是大叫大鬧滿教室亂竄，有不會(huì)的問題就趕緊向同學(xué)們或者去辦公室問老師，一定不要懶，不要嫌麻煩，否則最后吃虧的一定是自己。充分抓住早讀的每一點(diǎn)時(shí)間，可以復(fù)習(xí)一下昨天所學(xué)的，也可以預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的，總之學(xué)習(xí)離不開勤奮，不要想著高考超常發(fā)揮，能正常發(fā)揮就很好了，所以從現(xiàn)在起抓住每一分每一秒吧!五、找一個(gè)能使自己堅(jiān)持下去的理由高中學(xué)習(xí)壓力很大，面對(duì)重重重壓有的同學(xué)選擇了放棄，有的同學(xué)卻仍在堅(jiān)持，促使他們能堅(jiān)持下去的原因是什么?可能是一個(gè)信念，可能是一個(gè)夢(mèng)想，亦或者是一份承諾。我也會(huì)被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣來，也會(huì)在無邊無際的題海中迷失方向。可，每當(dāng)煩了、類似，我便會(huì)想想那個(gè)信念，想想高考后的八個(gè)暑假，想想大學(xué)的生活，再想想既然已經(jīng)堅(jiān)持這么久了，就拼下去，然后就重新拾起筆，向著高考進(jìn)發(fā)，所以為自己找一個(gè)堅(jiān)持的理由吧!最大的理由便是：爸媽還在為你打拼，你就沒資格說放棄!這是自己選擇的路，去論怎樣請(qǐng)不要讓以后的自己后悔!謝謝大家!改寫后的結(jié)果：2024年高二家長會(huì)發(fā)言稿模版（二）尊敬的家長，尊敬的教師，以及親愛的同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，兩年前，我們因共同的目標(biāo)——考入四中，而凝聚在一起。在過去的六百多天里，我們?cè)谏倨婀世铮优瞎餐瑢W(xué)習(xí)，共同生活。我們經(jīng)歷了淚水與汗水，品嘗過失敗的苦澀，但更激發(fā)了我們對(duì)未來的熱切期盼。現(xiàn)在，我們即將面對(duì)這關(guān)鍵的一年，去實(shí)現(xiàn)三年的辛勤努力，去譜寫更加輝煌的篇章。讓我們?yōu)槭甑膲?mèng)想畫上無悔的句號(hào)。為此，讓我們立即行動(dòng)起來，點(diǎn)燃內(nèi)心的激情，釋放勤奮的力量，涌動(dòng)智慧的源泉，我們將會(huì)成長為堅(jiān)實(shí)的大樹。這一年充滿了挑戰(zhàn)，而迎接挑戰(zhàn)源于我們的自信心。無論我們過去是何等的卓越，或是顯得平凡，甚至?xí)簳r(shí)落后，我們深信“駑馬十駕，功在不舍”，我們堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們已堅(jiān)韌地走過六百多個(gè)日夜，那么我們有理由相信，我們有能力突破最后的難關(guān)?！吧倌陦阎静谎猿睢?，我們勇于接受挑戰(zhàn)，敢于完成平日看似難以達(dá)成的任務(wù)。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使短暫，也能在廣闊的天空中留下我們震撼世人的印記。如果你曾經(jīng)歷過困擾，猶豫，迷茫，沮喪，那么從今天開始，讓自信的源泉激蕩起前行的風(fēng)帆，撐起我們還不夠成熟的翅膀。然而，機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。有信心還需要有實(shí)力。實(shí)力源于“知識(shí)”。因此，在接下來的一百天里，我們將與教師緊密合作，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，發(fā)揮所長，克服知識(shí)的難題。____班的同學(xué)們，你們是否已做好準(zhǔn)備，共同前進(jìn)，不要讓自己成為離群的孤鳥。高考臨近，我們的潛力即將爆發(fā)。____班的黑馬將陸續(xù)嶄露頭角，____班的鳳凰也將高歌昆山，展現(xiàn)我們的力量！為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將告別過去的迷茫，擁抱自信，以必勝的決心迎接高考！我們莊嚴(yán)宣誓：在明年的____月，我們必將以勝利的姿態(tài)，傲然挺立！請(qǐng)大家共同見證，我們的誓言，我們的決心，我們的力量！2024年高二家長會(huì)發(fā)言稿模版（三）尊敬的家長朋友們：我是高二(10)班的班主任，歡迎各位在百忙之中參加今天的家長會(huì)，您的到來體現(xiàn)了對(duì)孩子的深切關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校的高度重視。在此，我將代表高二年級(jí)的全體班主任，與您共同討論學(xué)生的成長議題。首先，家庭在孩子的教育中起著奠基性的作用，父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師。我們堅(jiān)信，只有家庭和學(xué)校緊密合作，共同為孩子們提供支持，他們才能更好地成長。我們期待家長能積極配合學(xué)校，支持班主任的工作，協(xié)助孩子們?cè)O(shè)定明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。家長應(yīng)定期與教師，尤其是班主任進(jìn)行交流，關(guān)注孩子的品格教育，培養(yǎng)他們的同理心和感恩之心，增強(qiáng)他們的自主性，創(chuàng)造一個(gè)有益于成長的家庭環(huán)境。我們認(rèn)識(shí)到，人際交往能力、情緒智商與學(xué)術(shù)能力同樣重要，心理健康與身體健康同等關(guān)鍵。我們的教育目標(biāo)是幫助孩子建立與他人、自我、自然的積極關(guān)系，培養(yǎng)他們的寬容精神，珍視親情、友情，建立真誠的人際關(guān)系，進(jìn)行自我反省，實(shí)現(xiàn)自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象，尊重并融入自然，珍愛我們的環(huán)境和資源。這些都將為孩子們的一生幸福奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們樂觀、開朗、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。其次，我們的孩子正步入青春期，他們對(duì)異性產(chǎn)生好奇，追求個(gè)性表達(dá)，可能會(huì)出現(xiàn)叛逆行為。因此，家長朋友們需要特別關(guān)注孩子的心理變化。青春期的孩子中，存在不同程度心理障礙的比例據(jù)世界衛(wèi)生組織研究顯示相當(dāng)高，因此家長需要與孩子保持頻繁的溝通，密切關(guān)注他們的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣。在教育過程中，要講究策略，既要嚴(yán)格要求，又要充滿愛心，做到嚴(yán)愛相濟(jì)，避免放任自流。對(duì)于單親家庭、留守家庭和隔代撫養(yǎng)的孩子，這方面的挑戰(zhàn)更大，希望家長們能引起重視。此外，手機(jī)雖然帶來了便利，但對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響不容忽視，如沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)成癮、手機(jī)作弊、通過手機(jī)談戀愛甚至引發(fā)沖突等。因此，學(xué)校堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶手機(jī)，我們期待家長對(duì)此問題給予充分的理解和支持。在學(xué)生的請(qǐng)假管理上，班主任一直保持