人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案chìbǎngjùlǒnghuópōwànzǐiānhóngwǔdǎoīngtíngyīnfúguāngcaǐduómù脹沾掠湊()漲（）站（）諒（）奏()憶曾蜓詠()億（）增（）挺（）泳()攏倦譜符塞佛詠2．按音序： 2．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)。寂靜寧?kù)o平靜2．上課鈴響了，教室里逐漸（）下來(lái)。3．夜晚，這片松樹(shù)林里（）無(wú)聲。4．清晨的校元顯得很美。點(diǎn)出了“風(fēng)”是美好春天的這個(gè)道理。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。2．春色滿元關(guān)不住，一枝杏出墻來(lái)。3．兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。放風(fēng)箏①“楊柳青，放風(fēng)箏”，這是家鄉(xiāng)小孩放在嘴邊唱的一句話。記著這句話，元宵節(jié)一過(guò)，孩子們就盼望著刮風(fēng)，巴望著下雨。刮上三天風(fēng)，楊柳枝兒刮得柔了；下過(guò)幾陣雨，楊柳嫩芽?jī)壕屯它S轉(zhuǎn)青了。太陽(yáng)一出，孩子們就急忙地將風(fēng)箏放上了天。②家鄉(xiāng)的孩子們放的風(fēng)箏不興買(mǎi)，都是自己動(dòng)手扎的。風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的，腦后拖著一根瘦黃的小辮子，臟兮兮的嘴唇上經(jīng)常掛著鼻涕，臉上的眼睛很大、很亮，帶著水似的，透出一股聰明靈巧氣。他扎蜻蜓，能裝上兩只迎風(fēng)翻動(dòng)的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一對(duì)軟軟的翅膀，讓它在風(fēng)中飄悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下再用一根蘆柴稈橫在中間，糊上紙后，又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究?jī)蛇呉粯又?，二虎子往往用手試，反反?fù)復(fù)掂量才能插妥。③家鄉(xiāng)的孩子放風(fēng)箏總是邀了一群孩子一塊兒放，大孩子帶著小孩子，熱熱的。許多孩子喊，一只風(fēng)箏就上了天。孩子們跳前蹦后只忙一會(huì)兒，天上就飄滿了花花綠綠的式風(fēng)箏。二虎子放的月亮風(fēng)箏總是穩(wěn)穩(wěn)的、的，他放出的線經(jīng)常掛下一個(gè)大彎子，牽了風(fēng)箏的線試試，勁很大。有一次，二虎子還在一只“蜜蜂”上系上一枝蘆柴做的風(fēng)笛，那“蜜蜂”在天上遇了風(fēng)就嗡嗡地唱起歌來(lái)，放風(fēng)箏的孩子聽(tīng)著這歌聲，高興勁就別提了。[結(jié)尾2]家鄉(xiāng)的孩子能扎風(fēng)箏，會(huì)放風(fēng)箏，真是聰明靈巧的孩子！[結(jié)尾3]小小的風(fēng)箏總是牽扯出家鄉(xiāng)孩子對(duì)春的一片熱情。[結(jié)尾4]楊柳青了，風(fēng)箏終于在孩子們的歡笑聲中上了天。風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)，他扎蜻蜓，能；扎蝴蝶，能 ;扎燕子，能。 等詞語(yǔ)具體寫(xiě)出了孩子們急切的心情。請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)能表現(xiàn)人急切心情的詞語(yǔ)： 春天是美好的。請(qǐng)以“感受春天”為題，寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)春景的新發(fā)現(xiàn)、新體會(huì)。要求寫(xiě)出真參考答案五、1．平靜2．安靜3．寂靜4．寧?kù)o六、宋朱熹萬(wàn)紫