邊村中學(xué)2018-2019年度九年級上學(xué)期-學(xué)生用卷

第頁雄安新區(qū)邊村中學(xué)2019-2019年度九年級上學(xué)期第一次月考題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）下列說法中正確的是()A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A.粉筆折斷 B.棉紗織布 C.木材燃燒 D.汽油揮發(fā)下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是()A.點燃酒精燈 B.聞氣體氣味

C.塞進橡皮塞 D.量筒讀數(shù)如圖所示是測定空氣中氧氣含量(體積分數(shù))的實驗裝置，操作步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管；將燃燒匙中的紅磷點燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后，打開彈簧夾，觀察瓶內(nèi)水面上升情況。若實驗完畢后，進入廣口瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原來空氣體積的15，則下列解釋中不合理的是()A.可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有完全消耗

B.可能未塞緊瓶塞，冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C.可能未等廣口瓶冷卻至室溫，即打開了彈簧夾

D.可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是()A.碘鹽

醬油 B.雨水

冰水共存物

C.蒸餾水

潔凈的空氣 D.可樂

食醋下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是()A.標(biāo)簽受損 B.不會產(chǎn)生氧氣

C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.讀數(shù)不正確下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是()A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()ABCD實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：

吸收有害氣體S量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2集氣瓶中的水：

吸收濺落融熔物集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2A.A B.B C.C D.D在校運會上，50m短跑的運動場上發(fā)令搶打響后，產(chǎn)生的白煙主要是()A.二氧化硫 B.水蒸氣 C.五氧化二磷 D.二氧化碳在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是()A.碳+氧氣二氧化碳

B.石蠟+氧氣二氧化碳+水

C.氧化汞

汞+氧氣

D.水

氫氣+氧氣用氯酸鉀加熱制氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是()A.速率加快，生成氧氣量不變 B.速率加快，生成氧氣增多

C.生成氧氣的質(zhì)量不變 D.不生成氧氣下列實驗操作正確的是()A.氧氣驗滿 B.收集二氧化碳

C.點燃酒精燈 D.向試管中滴加液體下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()A.一種催化劑只能催化一個化學(xué)反應(yīng)

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

D.如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是()

A.水電解屬于物理變化

B.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C.水是由原子直接構(gòu)成的

D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.氧原子 B.氫原子 C.氧分子 D.水分子用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是()A.水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運動

B.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C.加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動

D.1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙下列對一些事實的解釋不正確的是()

事實解釋A花香四溢分子不斷運動BH2O2兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙A.A B.B C.C D.D下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽離子的是()A. B. C. D.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是()

A.該元素的符號是CO B.該元素相對原子質(zhì)量為58.93

C.該元素的原子序數(shù)為27 D.該元素原子核帶27個單位正電荷“含氟牙膏”中的“氟”指的是()A.分子 B.原子 C.離子 D.元素二、填空題（本大題共8小題，共40.0分）在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：

(1)水是由氧、氫兩種______組成的；

(2)氯化鈉是由______構(gòu)成的；

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳______；

(4)鐵是由鐵______構(gòu)成的．

(5)在過氧化氫分解的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是______．寫出以下元素名稱或元素符號：

S______

金______Ca______

鎂______

氖______錳______銅______鐵______C______氯______

Al______鈉______．為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素．

(1)用元素符號和數(shù)字表示：

氧元素______，1個氧原子______；

鈉元素______，兩個鈉原子______．

(2)“H”可以表示______、______．下列變化中，屬于物理變化的是______，屬于化學(xué)變化的是______

A.電燈發(fā)亮B.鎂條燃燒C.酒精燃燒D.白糖熔化

E.白糖受熱變成炭

F.銅鑄成銅器G.銅器生銹H.酒精揮發(fā)

I.衛(wèi)生球消失．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.現(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題(填序號)。

(1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。

(2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是______。

(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是______。

(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。如圖示中，表示純凈物的是______(填序號，下同)，表示混合物的是______，由分子直接構(gòu)成的是______，由原子直接構(gòu)成的是______．

圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請完成下列空白．

(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為______，氟元素的原子序數(shù)為______；D中的x為______．

(2)①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是______．

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是______(填字母)．

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填字母)．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素．

(2)D原子的第二層電子數(shù)是______，D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子．

(3)上圖從A至F中達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______．

(4)E粒子帶1個單位負電荷，則X=______．三、探究題（本大題共2小題，共20.0分）空氣是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖1所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸人瓶中并把塞子塞緊．

(1)待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知，氧氣體積約占空氣總體積的______；

(2)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體______

(填“支持”或“不支持”)燃燒．

(3)實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的15，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．

(4)某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖2所示)，你認為改進后的優(yōu)點是：______．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出a的儀器名稱______；

(2)在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行_____________；