2024年科研工作總結(jié)簡單版（2篇）

第3頁共3頁2024年科研工作總結(jié)簡單版一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以____為指導(dǎo)，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個重點”，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，鼓勵教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題，應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，推動我校教育的改革與發(fā)展。二、具體目標(biāo)1、以課堂觀察研究為重點，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。2、加強各類課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。4、進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。三、主要措施（一）以課堂觀察研究為重點，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。1.開展課堂觀察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗，全面推進(jìn)課堂觀察活動，通過課堂觀察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點，全面啟動“課堂觀察”的研究。在平時聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識，個人自行確立觀察主題，并記錄在行動研究手冊中。教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計行之有效的小課題研究方案，在實際的教學(xué)工作中加強教學(xué)反思，形成典型個案，提高課堂教學(xué)的實效。2.本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時，致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢，每個教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團(tuán)隊）意識、課題意識、精致意識。做到讀書、實踐和寫作三者結(jié)合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動研究》手冊。（二）加強各類課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實施工作。各個課題組要制定好本學(xué)期的課題實施計劃和課題研討活動的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運用行動研究法，體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習(xí)，開展好主課題研究的研討活動、沙龍活動，期末要寫好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動，主動吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍。（三）深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。（四）進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。1、積極組織和發(fā)動教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。2、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時發(fā)布學(xué)校教科研動態(tài)。新村小學(xué)科研室改寫后的結(jié)果：2024年科研工作總結(jié)簡單版（二）為了提升教師的科研素養(yǎng)，學(xué)校采取了“引進(jìn)與外出”并重的策略，全面鋪開了多樣化的教師培訓(xùn)活動。具體舉措包括：在____年，全校教師參與了論文交流活動，并特邀省市電大的專家進(jìn)行專業(yè)點評；____年，學(xué)校又邀請了省電大科研處的專家，就論文撰寫與課題研究舉辦了專題講座；而在____年，則組織了學(xué)校教研組長及科研骨干前往湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（湖州電大）進(jìn)行實地考察與學(xué)習(xí)。這一系列舉措有效地促進(jìn)了全校教師科研能力的穩(wěn)步提升。**三、建立健全規(guī)章制度體系**1.**學(xué)習(xí)與研究制度的構(gòu)建**：我們深知，缺乏教育科研理論指導(dǎo)的教研活動無異于盲目實踐。因此，學(xué)校高度重視教育理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)層率先垂范，采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，鼓勵教師緊跟教育動態(tài)，研讀教育經(jīng)典。例如，學(xué)校曾組織全體教師學(xué)習(xí)《第五項修煉》，并要求每位教師結(jié)合教學(xué)實際制定學(xué)習(xí)計劃，撰寫心得體會。此外，為了適應(yīng)信息化時代的需求，學(xué)校還對所有教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育信息技術(shù)及“校園信息化”的專項培訓(xùn)，要求____周歲以下的教師建立個人主頁，開放教育課程的任課教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，還需將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，并于期末提交。2.**獎勵制度的實施**：為了充分激發(fā)教師參與科研的熱情與創(chuàng)造力，學(xué)校將科研活動與年度考核緊密掛鉤，并對積極參與科研的教師給予物質(zhì)與精神上的雙重獎勵。去年，學(xué)校在此方面的投入已近二萬元。3.**檔案管理制度的完善**：自____年成立科研信息處以來，學(xué)校逐步實現(xiàn)了科研成果資料的規(guī)范化管理。每年，教師的科研成果及獲獎情況均會被詳細(xì)登記造冊，并要求教師提供復(fù)印資料及電子文稿作為獎勵依據(jù)。同時，學(xué)校還在共享文件服務(wù)器上設(shè)立了科研信息處專欄，專門存放各類科研資料及課題資料。**四、積極參與論文評選活動**隨著教師科研水平的不斷提升，學(xué)校積極組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選活動，并取得了顯著成績。近三年來，共有____篇論文在省市電大評選中獲獎；另有____多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評選中脫穎而出。這些成績不僅彰顯了學(xué)校教師的科研實力，也進(jìn)一步激發(fā)了全校師生的科研熱情。**五、科研成果顯著**在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我校在科研領(lǐng)域不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。近三年來，學(xué)校共承擔(dān)或參與了八個項目的課題研究，其中包括四項省遠(yuǎn)程教育學(xué)會的年度重點課題以及多項省市級課題。這些課題研究的深入開展不僅提升了教師的科研能力也推動了學(xué)校教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。同時學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也為教學(xué)支持服務(wù)提供了強有力的技術(shù)支撐并榮獲了省級榮譽。**六、未來展望**展望未來我校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神不斷豐富科研教研活動的形式與內(nèi)容積極探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試