綠色植物與生物圈中的水循環(huán)-2024年中考生物一輪復習（原卷版）

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

習題訓練

一'選擇題

i.葉片的結構中，含葉綠體最多的部位是（）

A.海綿組織B.柵欄組織C.表皮D.葉脈

2.如圖，將天平已平衡的實驗裝置放置于陽光下照射3小時后，發(fā)現天平明顯向右傾斜，產生這一現象的

A.蒸騰作用B.運輸作用C.呼吸作用D.光合作用

3.下列有關綠色植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）

A.蒸騰作用可以促進水和無機鹽在植物體內的向上運輸

B.植物體內“水往高處流”，其動力主要來源于蒸騰作用

C.陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用的強度，減少水分的流失

D.蒸騰作用主要是受氣孔開閉的影響，而與溫度和陽光無關

4.隨著城市化進程的加快，城市綠化顯得尤為重要，在樹木移栽的過程中有時需要去掉部分枝葉并

帶土坨移栽，為了增加成活率，綠化工人還要給樹木打針輸液，下列說法錯誤的是（）

A.帶土坨移栽樹木是為了保護根毛，增加成活率

B.綠化工人給樹木輸液輸入的是水和無機鹽等營養(yǎng)物質

C.樹木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用

D.樹木輸液針頭應插入植物的保護組織

5.某同學進行“觀察葉片的結構”實驗時，觀察到的菠菜葉片橫切面如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.葉片由1、2、4、5組成

B.圖中3的細胞內含有較多的葉綠體

C.4的張開與閉合由5保衛(wèi)細胞控制

D.多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮少

6.小明想觀察葉片的氣孔，他最好選用葉片的（）

A.上表皮B.葉肉C.下表皮D.葉脈

7.植物的葉片一般正面比背面的顏色要深一些，這是因為（）

A.接近上表皮的柵欄組織含有較多的葉綠體

B.接近上表皮海綿組織含有較多的葉綠體

C.接近下表皮的柵欄組織含有較多的葉綠體

D.接近下表皮海綿組織含有較多的葉綠體

8.“金山銀山不如綠水青山”。綠色植物通過參與水循環(huán)進而改善環(huán)境，原因不包蘋.（

A.通過蒸騰作用提高空氣濕度，增加降水

B.植物的莖葉承接雨水，減緩對地面的沖刷

C.地表的枯枝落葉吸納雨水，滲入地下補充地下水

D.綠色植物可以阻擋灰塵，吸收空氣中的有害氣體

9.常在陰天或傍晚移栽植物，并去掉部分枝葉，都是為了（）

A.降低光合作用B.降低蒸騰作用

C.減少水分吸收D.增加水分吸收

10.下列關于移栽樹木的操作，不可取的是（）

A.保留全部枝葉B.選擇在陰天移栽

C.根部帶土移栽D.向樹干打針輸液

11.結合如圖綠色植物葉的橫切面示意圖，判斷下列說法正確的是（）

D.低溫干燥

A.②中篩管運輸的水分主要用于蒸騰作用

B.①和⑤屬于上皮組織，③和④屬于營養(yǎng)組織

C.綠色植物的葉屬于營養(yǎng)器官

2

D.⑥主要分布在上表皮，是“蒸騰作用”的門戶，也是“氣體交換”的窗口

12.在炎熱的夏季,像蘭草這樣的草木花卉要放進涼棚，并經常向葉面噴霧水。以上措施的目的不包括（）

A.降低周圍溫度，減弱蒸騰作用，防止萎蕉

B.降低陽光照射的強度，減弱蒸騰作用，防止萎蕉

C.增大周圍空氣濕度，減弱蒸騰作用，防止萎蕉

D.噴霧水以補充植物體內水分，防止萎蕉

13.如圖天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內都插著一根樹枝，且兩根樹枝上的葉子數目不等，

開始時天平兩端平衡，后將裝置移至陽光下照射，經過一段時間后，天平右邊將下降，其最主要的原因是

（）

A.杯內水分的蒸發(fā)量不等

B.兩邊樹枝呼吸作用的強度不等

C.兩邊樹葉蒸騰作用散失的水量不等

D.兩邊樹枝光合作用積累的有機物不等

14.如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（ab表示細胞）。以下判斷正確的是（）

A.甲是上表皮B.a能進行光合作用

C.乙從結構層次上屬于器官D.b能進行光合作用

15.在植樹節(jié)種樹時，為了提高樹苗的成活率，應采取的措施有（）

①帶土移栽；②剪去部分枝葉移栽；③在炎熱的中午移栽；④樹苗種下后馬上大量施肥

A.①②B.①③C.②③D.②④

16.下列為四個實驗裝置，若要驗證葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，應選用的組合是（

塑料袋

甲乙丙丁

A.甲和丁B.甲和丙C.乙和丙D.丙和丁

17.某同學在做“觀察葉片結構”的實驗，看到的菠菜橫切面如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.結構②中含有較多的葉綠體B.結構③可以進行物質的運輸

C.結構①比結構④氣孔數量多D.結構⑤是氣體交換的“門戶”

18.在構成葉片的細胞中，不含葉綠體的是（

A.保衛(wèi)細胞B.表皮細胞

C.葉肉細胞D.構成柵欄層的細胞

19.陣雨過后，蓮花的葉上常有水珠滾動，水分不能滲透到葉片內部，與此現象關系最密切的結構是（）

A,表皮的角質層B.表皮的氣孔

C.柵欄層D.海綿層

20.在制作葉片臨時切片時，正確的切片方法是（）

A.迅速地一次切割B.緩慢地切割

C.緩慢地來回切割D.迅速地來回切割

21.下列關于植物對水循環(huán)的作用的敘述，不正確的是（）

A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，促進降雨

B.植物蒸騰作用會散失大量水分，這是一種浪費

C.樹林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，補充地下水

D.植物的莖、葉能承接雨水，大大減緩雨水對地面的沖刷

22.下列關于葉片結構的敘述中，錯誤的是（）

A.氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”

4

B.葉片由葉肉、表皮和葉脈三部分組成

C.葉片的葉肉屬于分生組織

D.葉脈具有輸導作用

23.大樹底下好乘涼，那是因為植物的蒸騰作用（）

A.促進了根對水分的吸收B.促進了水和無機鹽的運輸

C.降低了植物體表面的溫度D.提高了大氣濕度，增加了降水

24.下列關于植物吸收、運輸和散失水分的敘述，錯誤的是（）

A.植物吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)

B.植物吸收水分的動力來自呼吸作用

C.植物吸收的水分通過導管運輸

D.植物吸收的水分主要通過葉片散失

25.下圖是某小組的探究實驗裝置，其中分析不正確的是（）

A.一段時間后2號袋內的水分較多，1號袋內的水分較少

B.1與2號作對照，實驗變量是葉

C.1和2號錐形瓶內的水都沒有變化

D.如果在2號錐形瓶中加入幾滴紅墨水，一段時間后可以看到葉脈呈現紅色

二'讀圖理解題

26.一株植物中含有多種細胞，它們形態(tài)各異，有利于完成各自的功能。圖中①②表示植物細胞結構，請

據圖回答：

（1）圖甲葉肉細胞內含有大量的[①]，是植物將光能轉化成化學能的場所。

（2）圖乙保衛(wèi)細胞能控制的開合，從而調節(jié)蒸騰作用的強弱。

（3）圖丙花瓣細胞中的[②]中含有紅色色素，使花瓣鮮艷美麗。

(4)圖丁表示根尖區(qū)的表皮細胞，其一部分向外突出，有利于吸收水和無機鹽。

(5)細胞的生活是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一，圖中的植物細胞都是在(填結構名稱)的控

制下進行生命活動的。

27.如圖，A是水分由根表皮向導管流動時經過的途徑，B是內皮層細胞的放大，請根據圖形回答下列問題：

A

(1)是植物吸水的主要器官。在根的成熟區(qū)有大量的[1]。

(2)根毛細胞之所以能夠吸水，是因為根毛細胞的細胞液濃度周圍土壤溶液的濃度.土壤溶液

中的水分通過細胞壁、、細胞質進入根毛細胞的中，同樣道理水分會進入到根內的各

層細胞。

(3)根尖成熟區(qū)上部的一些細胞發(fā)生分化，上下細胞間失去橫壁，形成⑵。

(4)如果一次施肥過多，肥料中的溶解后，就會使土壤溶液濃度大大增加，甚至會大于根毛細

胞的細胞液濃度，這樣根不但不能吸水反而會，使植物萎德甚至死亡，造成“燒苗”。

三、資料分析題

28.閱讀資料，回答問題。

近年來，我國精準扶貧、脫貧工作取得了顯著成效。長春市周邊地區(qū)適合建造溫室大棚種植有機蔬菜。為

了提高蔬菜產量，農業(yè)技術人員給出了一系列建議：移栽蔬菜幼苗時根部要帶個土團。移栽植物時，要選

擇陰雨天或傍晚移栽，去掉部分葉片。要進行合理密植，夜間、陰雨天采用人工照明。將大棚與豬舍，雞

舍連通，便于施農家肥。夜間，大棚要掀開一角，降低內部溫度。在技術人員的指導下，很多地區(qū)快速脫

貧。

(1)移栽蔬菜幼苗時，根部帶個土團的目的是保護幼根和o

(2)移栽植物時，要選擇陰雨天或傍晚移栽，去掉部分葉片，是為了降低作用。

(3)合理密植，夜間和陰雨天采用人工照明都是為了提高的效率。

(4)種植蔬菜要適量施肥，肥料為植物的生長提供0

(5)夜間，大棚降低溫度是為了抑制植物的,減少有機物的消耗。

29.請你閱讀下列材料，回答問題：

據科學家實驗：一棵25年生天然樹木每小時可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時可吸收300毫

6

米降水，裸露地每小時吸收降水僅為5毫米.林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤?；?/p>

在裸露地面，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤.林地涵養(yǎng)水源的

能力比裸露地高7倍.據專家測算，一片10萬畝的森林，相當于一個二百萬立方米的水庫.

（1）樹木能吸收大量降水的結構是，它與吸水相適應的結構特點有.

（2）植物能大量吸水的動力來自于,這種功能進行的主要部位是.

（3）通過學習，你認為森林的主要作用是（至少答出三點）：.

（4）看了這個資料，你有何感想？.

四、實驗探究題

30.實驗探究：植物的葉片能夠散失水分，進而可以影響周圍環(huán)境的空氣溫度和濕度，某生物小組利用課

余時間完成了“植被對環(huán)境濕度的影響”探究活動。以下是他們的探究方案，請成相關問題。提出的問題

是：?

作出假設：不同植被對環(huán)境的濕度有影響。

制訂并實施計劃：用干濕計在同一天的早晨、中午、傍晚三個時間段分別測量裸地、草坪、灌木叢的環(huán)境

濕度（每次測量10分鐘），每地測三個時間段，取平均值記錄在表格中。

時間①裸地②草坪③灌木叢

早晨68.2%72.8%81.3%

中午18.5%27.2%48.7%

傍晚44.2%55.6%66.7%

平均值43.6%51.9%65.6%

①上述實測地點中，記錄的（填“裸地”、“草坪”或“灌木叢”）組數據起著對照作用。

②此探究實驗的變量是（填“濕度”、“地點”、“植被情況”或“時間”）。

③測量灌木叢的空氣濕度時，干濕計應懸掛在的位置。

④在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度時，對每個實測地點，要記錄3個數據的平均值，這樣做的目的

是。

分析數據，得出結論：

①根據數據可以看出，空氣濕度最大的地點是。

②早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是。

③以上分析和表格記錄的結果，可以得出的結論是

表達與交流：

①通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關系是0

②如果實驗當天有霧，對實驗結果（填“有”或“無”）影響。

五'綜合應用題

31.城市綠化植物