遼寧省鞍山市2023-2024學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級物理試卷

鞍山市2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測

八年級物理試卷

（本試卷共24道題滿分100分考試時間60分鐘）

考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效

一、選擇題（本題共9小題，每小題3分，共27分。在每小題給出的四個選項中，第1~6題

只有一項符合題目要求，選對的得3分；第7~9題有多項符合題目要求，全部選對的得3分，

選對但不全的得1分，有選錯的得0分）

1.奧運會賽艇比賽中，中國女子四人雙槳以領(lǐng)先第二名4秒多的巨大優(yōu)勢奪得金牌！如圖，她們在奮力劃

槳，賽艇在飛速前進，使賽艇前進的力是（）

A.賽艇受到的壓力B.賽艇受到的浮力C.槳對水的推力D.水對槳的推力

2.如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（

冰壺運動員在刷冰

顯門軸上的合頁加潤滑油

3.如圖是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。首先將棉布鋪在水平木板上，讓小車從棉布表面滑

過，觀察小車在棉布表面滑行的距離：去掉水平木板上的棉布，讓小車直接從水平木板表面滑過，觀察小

車在木板上滑行的距離。下列說法正確的是（）

A.每次實驗，小車應(yīng)該從斜面上的同一位置由靜止滑下

B.小車能在水平面上運動一段距離，是因為小車的慣性越來越大

C.小車最終會停下來，說明力是維持物體運動的原因

D.小車在木板上滑行比在棉布上遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小的越快

4.下列四幅圖中，有力對物體做功的是（）

A.小車在推力作用下靜止B.物體在繩子拉力的作用下升高

9

提著滑板車在水平路面上前行搬而未起

5.如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（

A.祝融號火星車裝有多個寬大的輪子

B.牙膏蓋頂端的凸起做得很尖

C.高鐵站盲道磚有很多小突起

D.啄木鳥的喙

6.關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是（）

A.如圖甲,把自制氣壓計從1樓移到21樓，細(xì)管內(nèi)的水柱下降

B.如圖乙,盆景中的水位能保持一定高度，是因為液體壓強隨深度增加而增大

C.如圖丙,三峽船閘利用了連通器原理

D.如圖丁,中國098型核潛艇在水面下向下運動時所受的浮力變大

7.國內(nèi)所修的避險車道大多都能起到使失控車輛從主線分流的作用，司機如果發(fā)現(xiàn)自己所駕駛的車輛制動

失靈，可以將車轉(zhuǎn)向如圖的避險車道，車道上鋪著厚厚的一層碎石，以便讓失控車輛很快停下來。下列說

法正確的是（）

A.車輛向上運動過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生變化

B.車輛向上運動過程中，重力勢能變大

C.車輛向上運動過程中，動能變小

D.車輛最終靜止時，機械能為零

8.下列屬于費力杠桿的是（）

C.''I一工地用的獨輪車D.

9.如圖，放在水平桌面上的兩個相同的容器中分別裝有甲乙兩種液體。將同一個雞蛋分別放入容器中，一

個沉底，一個懸浮，兩杯中的液面相平。下列說法正確的是（）

A.甲液體中的雞蛋受到的浮力小B.甲液體中的雞蛋排開甲液體的質(zhì)量小

C.裝有甲液體的容器對桌面的壓強大D.將一部分甲液體倒入乙液體中，雞蛋將下沉

二、填空題（本題共6小題，每空1分，共17分）

10.“以卵擊石”，其中的施力物體是；雞蛋破碎，說明力可以改變物體的,同時說明物體

間力的作用是O

11.如圖，8書放在水平桌面上，A.書放在B書上面。A書對8書的壓力是由于（填“A書”或“8

書”）發(fā)生______（填“彈性”或“塑性”）形變產(chǎn)生的；B書受到的重力和桌面對B書的支持力

（填“是”或“不是"）平衡力，理由是o

12.高壓鍋煮熟食物會縮短很多時間，是因為高壓鍋內(nèi)的（填“壓強”或“壓力”）大，水的沸點

（填“高"或"低"）o

13.如圖所示是河水中的漩渦，漩渦中心處水的流速比邊沿處水的流速，壓強較,從而形成

壓力差，導(dǎo)致周邊物體易被“吸入”漩渦。所以，請同學(xué)們不要私自下河游泳，以免發(fā)生危險。

14.如圖，孔明燈通過加熱燈罩內(nèi)的空氣，使孔明燈內(nèi)部的空氣密度比外部空氣密度（填“大”或

“小”），這樣，孔明燈（填“重力減小”或“浮力增大”），當(dāng)浮力（填“大于”“小于”

或“等于"）重力時，孔明燈就會上升。

S

15.圖示為我國古人運送巨木的勞動情境。他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，

以便將其移到其他地方。有利于抬起巨木的改進方案可以是：縮短橫桿上懸繩與支架之間的距離，減小了

（填“動力臂”或“阻力臂”）;再增加幾個人在橫桿右端往下壓，增大了（填“動力”或“阻

力”）o圖示中巨木下墊上圓木的目的是。

最純支架

三、作圖題（本題共2小題，每小題3分，共6分）

16.如圖，一輛汽車靜止在斜坡上，點。為汽車的重心。請畫出汽車的受力示意圖。

17.如圖，一雙筷子正夾住一張餅，請畫出動力耳、阻力鳥和阻力臂打。

四、實驗題（本題共4小題，共28分）

18.（7分）在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，所用器材有祛碼、海綿和小桌。

甲乙丙丁

（1）如圖甲、乙、丙所示的三次實驗中，根據(jù)來比較壓力的作用效果。

（2）根據(jù)圖甲和圖乙所示的實驗，可得到的結(jié)論是：相同時，越大，壓力作用效果越明顯。

（3）小竹認(rèn)為根據(jù)圖甲和圖丙所示的實驗，也可以得到相應(yīng)的結(jié)論。她的說法（填“有”或“沒有”）

道理，理由是O

（4）如圖丁，小竹想利用一支鉛筆體驗根據(jù)圖乙和圖丙所示的實驗得到的結(jié)論，她的正確操作步驟是

得到的結(jié)論是o

19.（9分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

（1）三次實驗中用彈簧測力計沿方向勻速拉動木塊，分別讀出圖甲、圖乙和圖丙中彈簧測力計的示

數(shù)為片、工和尸3,根據(jù)條件可知木塊受到的滑動摩擦力的大小，其中彈簧測力計的示數(shù)最小的是

（2）如圖甲所示，如果以更大的速度勻速拉動木塊，此時木塊受到的滑動摩擦力大小將（填”變

大”“變小”或“不變”）o

（3）根據(jù)圖甲和圖乙所示的實驗，可探究滑動摩擦力大小與的關(guān)系。

（4）根據(jù)圖乙和圖丙所示的實驗，可得出的結(jié)論是：。

（5）如圖丁，將彈簧測力計固定，拉動木塊下面的長木板，木塊相對桌面是（填“靜止”或“運動”）

的，（填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。拉動木板的過程中，木塊受到的摩擦力方向是

20.（6分）如圖所示，在“測量滑輪組的機械效率”實驗中:

機械效率〃/%

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移動的距離S/H1

110.10.60.355.6

210.20.60.655.6

320.20.90.674.1

430.21.20.6—

（1）算出第4次實驗的機械效率為（保留一位小數(shù)）。小竹計算出4次實驗中機械效率的平均值,

認(rèn)為它最接近這個滑輪組機械效率的真實值，她的做法是（填“正確”或“錯誤”）的，因為O

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體上升的高度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）o

（3）在某次實驗中，若斜向上拉動彈簧測力計使物體勻速上升，則所測得的機械效率與正確操作實驗測得

的機械效率相比將（填“偏大”“偏小”或“不變”）；若換用質(zhì)量較小的動滑輪，正確操作后，則

所測得的機械效率將（填“變大”“變小”或“不變”）。

21.（6分）如圖，利用彈簧測力計、物塊A等器材探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。

（1）物塊A的重是N；物塊A在丁圖中受到水的浮力是No

（2）根據(jù)步驟（填字母）的數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。

（3）根據(jù)乙和戊步驟的數(shù)據(jù)，（填“能”或“不能”）說明浮力的大小與液體密度有關(guān)系，其原因

是O

（4）根據(jù)丙丁步驟的數(shù)據(jù)，說明浮力的大小與物體浸入液體中的深度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

五、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，共22分）

22.（7分）小竹想利用量筒、水和細(xì)針測出一個木塊的密度。首先，在量筒中倒入適量的水，讀出示數(shù)為

20ml,再把木塊輕輕放入量筒的水中，木塊漂浮，讀出示數(shù)為25ml,用一根細(xì)針把木塊全部壓入水中，讀

出示數(shù)為30ml。（g取10N/kg）求:

（1）木塊的體積是多少mH

（2）木塊的重力是多少N?

（3）木塊的密度是多少kg/n??

23.（8分）如圖是某型號的起重車,起重車的質(zhì)量為9t,沒有作業(yè)時,輪胎與地面接觸的總面積為1800cm2。

在某次作業(yè)中將質(zhì)量為1200kg的貨物在5秒內(nèi)勻速提升2m,滑輪組上鋼絲繩的拉力F為4200N,不計繩

重和摩擦。（g取10N/kg）

（1）起重車沒有作業(yè)時，起重車對地面的壓強是多少？

（2）起重車作業(yè)時，滑輪組上鋼絲繩的拉力/做功的功率是多少？

（3）動滑輪重是多少？

24.（7分）杠桿在中國的典型發(fā)展是秤的發(fā)明及其廣泛應(yīng)用?！赌?jīng)》最早記述了秤的杠桿原理，將杠桿的

平衡條件敘述得十分全面，它比阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理要早約200年。

在一根杠桿上安裝吊繩作為支點，其一端掛上重物，另一端掛上祛碼或秤錘，就可以稱量物體的重量。古

代人稱它為“權(quán)衡”或“衡器”?！皺?quán)”就是祛碼或秤錘，“衡”是指秤桿。中國早在4000多年前就有雛

型的權(quán)衡器。

古代中國人還發(fā)明了有二個支點的秤，俗稱銖秤。使用這種秤，變動支點而不需要換秤桿就可以稱量較重

的物體。這是中國人在衡器上的重大發(fā)明之一，也表明中國人在實踐中完全掌握了杠桿原理。

（1）如圖甲，“標(biāo)”和“本”表示力臂，“權(quán)”和“重”表示力。當(dāng)“權(quán)”小于“重”，為保持桿秤平衡，

“標(biāo)"一定（填“大于”或“小于”）“本”。若增大“重”時，應(yīng)把“權(quán)”向（填“A”或

“0”）端移動，桿秤才能保持平衡。

（2）在人體中也有許許多多的杠桿在起作用。拿起一件東西，彎一下腰，甚至翹一下腳尖都是人體的杠桿

在起作用。如圖乙，人體的前臂就是物理學(xué)中的一根杠桿，當(dāng)人手向上提起重物時，支點在______（填“肘

關(guān)節(jié)處”或“手腕處”），前臂這樣設(shè)計的優(yōu)點是（填“省力”或“省距離”）；人手繼續(xù)向上提起

重物時，阻力臂逐漸（填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）如圖丙是有兩個提紐（兩個支點）的桿秤，當(dāng)稱量較重的物體時，應(yīng)該手提（填“C”或"D”）

提紐,因為這樣可以（填“增大”或“減小”）“本”。

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八年級物理試題參考答案

一、選擇題（1?6題為單選；7?9題為多選，錯選不得分，漏選得1分。每小題3分，共27

分）

題號123456789

答案DCABACABCBDABD

二、填空題（每空1分，共17分）

10.雞蛋形狀相互的11.A書彈性不是兩個力大小不等

12.壓強高13.大小14.小重力減小大于15.阻力臂動力減小摩擦

三、作圖題（共6分）

16.（3分）畫對一個力（忽略力的長短）得1分。

17.（3分）畫對動力片、阻力8和阻力臂4各得1分。

四、實驗題（共28分）

18.（7分）（1）海綿的凹陷程度（2）受力面積壓力

（3）沒有不能控制壓力或受力面積一定

（4）把鉛筆放在兩個手指之間，用力壓鉛筆的兩端使其處于靜止?fàn)顟B(tài)壓力相同時受力面積越小，壓力作用

效果越明顯

19.（9分）（1）水平二力平衡F]（2）不變

（3）壓力大小

（4）壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大

（5）靜止不需要水平向左

20.（6分）（1）83.3%錯誤物重不同機械效率不同，計算機械效率沒有意義

（2）無關(guān)（3）偏小變大

21.（6分）（1）82（2）乙丙（3）不能沒有控制排開液體的體積相同