生命作文之不讓生命去等候相關作文

不讓生命去等候相關作文【篇一：各類文體作文教案(2000字)】作文教案作文一：記敘文“那一天，我”教學目標：對照第一冊第二單元知識短文，訓練學生在完整的敘事中刻畫人物，展示人物性格，從而把握記敘文寫作的一般規(guī)律。教學重點、難點：即目標。教學方法：寫作——講評——修改教學時數(shù)：2教時教學過程：一、學生自學單元知識短文及相關課文，理清要點。二、教師出示文題，提要求：《那一天，我▁▁▁▁▁▁》1、請把標題補充完整，寫一篇記敘文2、字數(shù)不少于800字3、結合短文訓練，力爭達到文體要求4、時間50分鐘三、學生寫作要求：第一節(jié)課至第二節(jié)課上課5分鐘，寫好的立即交上來，到50分鐘時，沒有寫好的也交上來，培養(yǎng)學生的限時作文能力。四、教師巡視，把握寫作情況五、教師收齊作文，選出兩份作為講評依據六、教師講評，寫出評改標準1、是否合乎文體，是否合乎要求2、能否運用多種描寫手法和修辭方法3、是否運用多種表達方式4、通過對事件的描述來突出人物性格審題方法：1．添加因素法2．虛實錯位法寫作時需關注：1.開頭：描寫式、鏡頭式、氣氛烘托式、引用式、設問式2、結尾：呼應開頭、突出主題、哲理升華、感情噴發(fā)3.細節(jié)：修飾語（長的定語、狀語、揣摩推測的話）、修辭（8種常用修辭方法）4、基本思路：a．側重于寫人：交代人物，揭示性格——敘寫事件（橫式-各個側面、縱式-各個階段），表現(xiàn)特點——呼應前文，強化形象b．側重于敘事：引出事件（交代背景）——展開事件（分階段）——結束教師對照學生的作文，落實要點，并相機結合作文進行評講。七、學生對照標準互批互改。八、布置作業(yè)：課外閱讀《狀元之路》p415記敘類作文寫作基礎知識教后記：在寫作過程中，學生選擇的材料廣泛，角度新穎，內容豐富。有很多學生的語言很好，已經掌握了記敘文的一般寫法，在繼續(xù)過程中能夠聯(lián)系自己的實際生活，結合自己的親身感受來描寫人物。個別學生能夠靈活運用寫人記事的幾個要點，恰當?shù)恼Z言、巧妙的構思顯示了文章的水平。另外，課堂上還從以下幾個方面指導學生寫好記敘文，（1）立意新深（2）蘊含豐富（3）用材新鮮（4）具體生動。突出一句話：增強描述能力。不要把精力過多地放到搜尋花樣翻新的作文題上，而要放到思維方向和思維方法的選擇和運用上，做到了這一點，哪怕面對一個陳題、俗題，也會寫出新意來。作文二：議論文寫作言表達能力。23教學目標：訓練學生審題、依據中心準確選材的能力，訓練學生的語教學重點：1、議論文寫作的一般思路、圍繞中心選擇材料、議論文語言的文采及思辨性教學方法：當堂寫作——講評——學生互改教學時間：2教時教學過程：一、教師示題：《讓生命去等候》或《別讓生命去等候》二、提出要求：【篇二：十六歲,我們還不懂憂愁作文】一書房的一角,有張陳舊的水彩畫，畫上的那只禿鷲眼神犀利，傲慢無比。魚缸里紅色的魚緩緩游動，秋兒送給我的鵝卵石的花紋越來越清晰，清晰的猶如她仰起的臉上細微的淡黃絨毛。mygod，那豈不比大便結束后忘了拿手紙又找不到一片樹葉還要悲憤無奈！五下雨的緣故，校園里人煙稀少。一排排的教室象排版印刷的方字一樣，呆頭呆腦的整齊。足球場沒有了往日騰空而起的妖嬈出各種姿勢的黃塵，代而替之的是三兩個花花綠綠的女生，捧著本書在跑道上慢慢練習著凌波薇步，為將來的“鯉魚躍獨木橋”做著準備?！霸撍赖莫毮緲?！”我不禁低聲咒罵一句，走進高一四班。班里，不到晚自習的時間，燈還沒亮。黑板上不知誰寫的英語單詞東倒西歪的躺倒一片，很少的幾個人在埋頭苦讀，被窗外的光線映的帶些色彩。坐在前排的李玉扭頭含笑看著我?！澳闩赃叺呐⒆邮钦l？除了臀部大點，長的很秀氣?！彼麕е鸾z眼鏡，一張看似斯文的臉。“臀部？你什么時候進化的文明了？”習慣我的刻薄，如同我習慣于他的下流。我們小聲交談著，在班里濃厚的學習氛圍壓迫下，顯得有些格格不入?！靶氐共皇呛艽?，她叫什么名字？”他的臉如果碰到墻上，威力和推土機有得一比?！翱履系罓柺遣皇且阅銥樵螌懙母柲λ?？”“我去打聽打聽，再為你提供些信息。”望著他離去的瘦小背影，只有無奈的佩服他鍥而不舍追求緋聞的精神。窗外，樹上的枯枝，已經萌發(fā)出一縷芽，嫩綠的猶如秋兒的那件綠色夾衫，舒展出蘭花般的氣息，清新的無以倫比。她的臀部大嗎？我不由自主的搜索身邊空氣里的余香，好象是有點大，胸呢？呼吸漸漸凝重，立刻，一只潛意識的大手伸了過來，把空氣里羞恥的下流念頭和誘人的清香全部沒收。就象《三國演義》里的趙云在長板坡上斬獲大將的首級，忽兒的一聲，神奇收入囊中。六第二天上午，后兩節(jié)是物理課。課本封皮上的地球在不停的轉動，自轉和公轉的時刻，記載下每人每天的心情，不同的如同樹上每片葉子的脈絡?；蛘?，若干年后我會成為飄蕩在無限暗夜的宇宙的一個亡靈，再看地球原是億萬行星中平凡的毫不起眼的一顆，原本沒有狹隘的人們想象中那么出類拔萃的神奇。原本，地球的神奇只是存在人的想象中，每個人的心情也只存在自己的感受里，被地球被動的公轉和主動的自轉碾壓的粉碎，消失在稀薄的充斥宇宙的寂靜無聲里。那時，是否有些東西會主動的忘記或被動的想起，那應該是什么？是老王嘴角常高高掛起的遠大理想，還是小說里神秘的完美愛情？正在胡思亂想的時候，物理老唐把我叫了起來，“小林，你來回答這個問題?！薄笆裁磫栴}？”我小聲的問前面的李玉。老唐爍爍的大眼睛盯著我，“你想什么呢？知不知道我問的什么問題？”李玉的嘴型無聲的張開又合上，讓我想起離開水的急的翻白眼的魚，可我不是魚，無法理解其中含義?！澳愀嬖V大家，自己剛才在想什么呢？”老唐其實不老，身材苗條，一雙大眼逼人魂魄，除了性格有些暴君以外，怎么也算得上是個美人的。“我在想，牛頓的萬有引力怎么對我沒有一點引力呢？”我無奈的躲避著老唐具有穿透力的x射線一樣的目光。“那是因為你沒有重心，更沒有質量，只憑胡思亂想是無法找到引力的。”比起老王的稻草口才，老唐的可謂黃金，聽說她曾經是師范大學有名的美女兼才女，可惜被物理埋沒了。生活有時真是無奈的可笑，學文科的人一點也不文學，學理科的倒是文學的厲害。在大家的笑聲中，我悻悻坐下，不久，下課的鈴聲驚醒我沒有質量的胡思亂想。七中午離開飯?zhí)脮r，李玉從后面追上，飯盒跑的丁丁當當，很有節(jié)奏感?！案嬖V你，秋兒有男朋友的，是她們年級足球隊的，要不要我找?guī)讉€朋友幫你修理修理？”他嘴里的大蒜氣息填滿四周空氣，表情象梁山上那個沒用的狗頭軍師。“人不犯我，我不犯人?！彪m然李玉有些下流，人還是很義氣的，象魯智深，但他單薄的身體卻讓我想起色迷迷的高衙內?！澳阒朗钦l告訴我的？”李玉的眼鏡在陽光下閃著幸福的光芒，幸福的有些不真實。一只早熟的蒼蠅嗡嗡跟著我們的腳步尋覓著食物，飯?zhí)瞄T前的關不住的水龍頭的滴答聲，漸漸地越來越遠?！俺思t梅還有誰。”紅梅是李玉的女友，他從小學到高中的同學，青梅竹馬?！安皇?，猜猜看。寧為花下死，做鬼也風流啊?！崩钣癯颂貏e關注女生以外，對于能顯示自己少年才俊的風流詩詞也偶爾有興趣。我也忍不住對李玉的紅杏出墻很好奇，這才注意到近期他的青春痘少多了。曾經，它們象圓周率后面的小數(shù)點一樣，無限不循環(huán)的在他的臉上層出不窮。沉默是獲取李玉信息的最好武器，屢試不爽，果然，再次奏效。“和秋兒一個班的，叫愛玲?！泵直燃t梅還俗?！叭嗽趺礃?？”我的腦海里出現(xiàn)的是紅梅的有些類似苦瓜的扁平臉?！昂埽敝崃税胩?，他的嘴里終于吐出了一根象牙，“性感。真的，她的胸很大，又挺又顫?！崩钣竦哪樣行┘t，眼神兔子一樣的撲朔迷離。曾經想象無數(shù)次的女人的神秘，忽然被一道閃電擊穿那層害羞的面紗，露出丑陋又真實的令人眩暈窒息的一角。我不禁聯(lián)想起體育課上的女生跑步時，胸前兩只白兔似的活蹦亂跳，里面是否也象白兔絨毛般的柔軟糯嫩。秋兒那件淡紫毛衣的胸前微微的隆起，捧在手里不知會是怎樣的可愛。我的身體莫名其妙的有了些變化，沸騰的不知奔向哪里的變化。八宿舍墻壁的涂料斑駁脫落，上面有許多不明顏色不明來歷的液體凝固的痕跡。貼畫上的美女的站立姿勢有點象豆腐西施，搔首弄姿的歪頭媚笑著，媚俗的和汗臭、腳臭、以及不明食物腐爛的臭味混合在一起。床上的半導體收音機里傳來童安格的《讓生命去等候》，生命至始至終在等候，從生下來就開始等侯，等侯又一次的重生，重生又一次的等侯，周而復始，循環(huán)不止。傍晚時分，我在學校門口等侯著回家的秋兒，姍姍到來的嬌小的她依然是那件綠色夾衫，淡紫毛衣?！暗纫粫毫?？”她仰起的臉在夕陽里光潔雪白，帶著讓人心癢的毛茸茸的柔情，含笑露出那兩顆兔牙?！皼]有，你急著回家嗎？”“不急，你想去哪兒？”她把小手伸進我的棕色外衣的兜里，依偎過來帶著體溫的柔軟?！半S便走走?！蔽业碾p手插在褲兜里，右肘不時能觸覺到她的嬌弱的身體。走在街上，人流如潮，商店的門口飄滿五顏六色的象五國旗般的歡迎光臨的標語。迎面而來的夕陽旁邊，純凈的沒有一絲晚霞。來來往往的人們不時的回頭偷窺，仿佛我們是兩個乘坐ufo來到地球的外星來客。一路上，我告訴秋兒，李玉、紅梅和愛玲的故事，但我沒提足球隊員，因為那是她和他的事情，我只是我自己，不想為別人的事情煩惱。離學校不遠，有一個所謂的公園，空曠的除了幾棵萬年青和幾條石凳，其余全是黃土小山。在那里，我們漫無目的又有所期待的等侯，一直等到夕陽下山，天色變暗。那是心有靈犀的等候，等來我生命里第一次的接吻，一個半推半就的吻。吻的最準確的感覺就是頭暈。秋兒的嘴唇很濕很軟，直到她慢慢啟開芳香，羞澀伸出一個涼涼的更為濕潤更為柔軟的東西，黑暗里，為我提供了吮吸的方向。我頭暈的很想倒下，想倒在一張鋪滿青草的野地上，那里，鳥語花香。過了多長時間，沒顧的上看表，大概只有幾分鐘，我卻度過了一個重要的階段，一個身體里某些深藏的東西開始從混沌中蘇醒的階段。直到她清醒的猛然推開，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然慌亂的不知羞恥的蓬然勃起。九周六的上午，老王把我趕出課堂。因為在語文課上，我悄悄的在看風兒的來信，老王以為是《少女之心》之類的手抄本，心懷叵測的堅決要沒收。無奈的交出一本武俠小說，老王卻認為我偷梁換柱是在大庭廣眾之下侮辱他的智慧。一怒之下，他把我趕了出去。前排的教室里，老師居高臨下的朗朗聲音和學生有氣無力的回答此起彼伏。停在電線上的麻雀為我打抱不平的鳴叫著，顯得校園里很安靜。林沖也是這樣被逼上梁山的，可我的梁山在哪里？校外，則是另外一個世界。街道兩旁擠滿了叫賣的小販，他們的三輪車里堆滿花花綠綠的廉價的內衣內褲，揚起的小喇叭扔出“揮血大甩賣”的嘈雜。音響店的大喇叭震動出趙傳的歇斯底里，這個奇丑無比的肉麻假裝溫柔的老男！公園里，幾個老頭老太在打太極，緩緩的移動著他們所剩不多的生命。坐在石凳上，仔細閱讀風兒的信。她是我的初中同學，經常帶著一副寬大的黑邊眼睛，喜歡穿一條怪異的花格子褲，和她瘦弱斯文的形象很不相稱。中考時她落榜了，去讀另外一所非重點高中。“小林：淚比字掉的更快。落榜以后，初中生活象已經過去的秋風、冬雪、春雨，帶走了許多，留下的也很多，此時，心里有千萬種感想，口中有萬千滋味，卻沒有一絲快意。草坪上開滿了蒲公英，風吹來了，一個個小蒲公英便隨風飛了，到哪？不知道，誰能與誰相遇相知？不知曉。海闊天空，任你遨游，不要吝惜這微不足道的小傘兵的生命。有誰還記得兩個傘兵的第一次路遇，還記得他們的第一次同行，還記得第一次的惡作劇，還記得他們第一次的飛。太多太多的回憶，我把它們留在記憶深處，記憶猶新，你呢？心里有些傷感，為的是再也見不到你，其實，我很想寫信給你，但害怕你說我無聊，你答應一個無聊的人向你訴說傷感嗎？別不多說，你要煩了。等我下一次傷感時，寂寥時，我會再寫信給你，一顆流星。風兒停筆沉思中”十晚上回家，母親做了很多可口的飯菜。父親去外地出差，還沒回來。母親不住的為我夾菜，自己卻吃的很少，歲月把風霜寫在她的臉上，皺紋深陷。我塞進嘴里無所畏懼的咀嚼，其實，我是故意大聲的香甜的咀嚼，只為了母親眼里的欣慰。無論船怎樣乘風破浪，遠渡重洋，心里總是系著港灣的連線，溫暖的用雙臂圍成的港灣。傾盡船的一生也無法報答她的恩情，因為港灣根本就不乎船的報答，她只是時刻為船提供避風的場所和無私的溺愛，心甘情愿，無怨無悔！飯后，我來到橋邊散步。家的北面有一座橋，共產主義大橋，是五十年代蘇聯(lián)援助修建的，當國家關系趨向緊張之后，橋也開始出現(xiàn)裂紋。橋下，河水流逝的象無知的童年，一去不復返。我站在橋上，望四處的曠野和風。曠野里那座孤墳上的幾張白紙，象不斷拼命招手的亡魂，沒有形狀的飛揚著。死亡究竟是什么樣？小說里形容的恐怖抽象，莫不成就是橋的欄桿上的一道道裂紋，被一輛輛過往的沉重的車壓的失去感覺。或者死亡，根本就不知道什么是感覺，無所謂疼痛，無所謂無聊，無所謂黑暗，無所謂的星空看起來很美麗，里面卻有無數(shù)黑洞，吞噬一切質量的黑洞?；蛘吆诙?，就是吞噬生命的死亡。十一轉眼之間到了周四，教室后面掛著的日歷被翻過去幾張，每頁的青春被輕輕撕掉，扔進廢紙簍里。