給家鄉(xiāng)孩子的信教案

語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！語文備課大師今日用大師明日做大師！給家鄉(xiāng)孩子的信【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解有生字組成的詞語，會用“多么．．．．．．多么．．．．．．”、“不是．．．．．．而是．．．．．．”造句。3、理解重點句的意思，說出句子表達了作者怎樣的思想感情，掌握書信的格式。4、通過信中的語言文字，休會巴金爺爺對下一代的關懷，激發(fā)為社會添光彩、為別人奉獻愛、讓生命開花的愿望?！窘虒W重難點】理解重點語句，領悟“讓生命開花結果”的含義?！菊n前準備】收集巴金老人的相關資料?！窘虒W過程】課前：播放光盤第六單元“一米陽光”之“生命如花”之“手有余香”之散文“生命如花”，再播放“怒放的生命”18課作家卡片中的詩和課文范讀。導入1、揭題。雖然室外數(shù)九寒冬，可室內卻是暖意濃濃，知道為什么嗎？因為今天咱們會收到一封用心用情寫成的一封信。2、讀課題。家鄉(xiāng)總能引起許多美好的回憶，再讀。課前大家都預習了，咱們來闖闖關，看看自學的效果。二、認識書信體裁。1、這是一封信（信加點）誰來說說信由哪幾部分組成？出示：書信包括以下五方面內容：稱呼、正文、結束語、署名、日期。2、格式是怎樣的？其他同學打開課文對照各部分看是否正確。請大家迅速在文中找到這五部分并記住他們的位置、格式，馬上老師要考考你們。檢查，出示：（仔細觀察這封信的格式，不看內容，依次說出每部分的格式是否正確，如果錯了該如何糾正。）檢查預習檢查字詞課前大家都預習了，生字詞都認識了嗎？出示：郭小娟羨慕原諒你理解了嗎？（郭，姓、城墻）（娟，表示秀麗美好，所以很多女孩子名字中較多，如游泳健將羅雪娟、江娟老師的娟。）帶著理解一起讀。主要內容作者巴金在信中寫了哪些內容？出示：表示感謝、請求原諒、感悟人生、表達祝福概括起來說，他在信中寫了兩方面的內容，一是表達對家鄉(xiāng)孩子的愛；二是闡述了自己對生命的理解。了解巴金，自主閱讀。1、出示巴金照片：課前大家搜集了不少巴金的資料，對巴金一定有了不少的了解。請你用一個詞評價你所了解的巴金。板書：巴金（百歲老人、文學家、一代宗師、人民作家（03年國務院授予）、文學巨匠、一代文豪等）（文學大師、文壇巨匠、文壇泰斗、大名鼎鼎、如雷貫耳、著作等身、功成名就、出類拔萃、德高望重）2、一位詩人在《敬壽巴老百歲》中這樣寫道，一起讀“時光如水，巴金是金。真心真愛，深意深情。大智大悟，舉重若輕。大作大家，淡泊寧靜……”請注意這兩個詞“真心真愛，深意深情”變紅，再讀一次。出示巴金說過這樣一句話“我把心交給讀者。”（畫一顆心）如今，巴老捧著一顆心向我們走來，我們也應該敞開心扉與這位老人交流對話。你從這封信的哪些地方感受到了他的“真心真愛，深意深情”？請大家靜心閱讀課文，邊讀邊思邊品味，找到相關詞句圈圈畫畫，把引起你困惑的句子打上？（學生自學，教師巡回看畫了哪些）學生自讀圈劃，教師巡回指導并作提示：也許一個標點、一個字、一個詞或者一個看似平平常常的句子卻包含著濃濃的真情，深深地打動了我們。品詞析句，感悟真愛。質疑。放下筆，把你的問題提出來。（簡單問題即刻解決，這個問題有質量，你能看到文字背后的內容?？磥泶蠹艺嬲斫饬恕白x書貴能疑”。那你覺得解決這些問題的最好辦法是什么？對，言為心聲。推敲他的語言，傾聽他的心聲，或許有些問題就能在我們的品讀中得到詮釋。）告訴老師，你從哪里感受到了巴老的真情真心真愛？板書：愛（建議大家按寫作順序交流。）發(fā)言的同學先朗讀你圈畫的詞句，然后說說你的理解和感受。其他同學要認真傾聽，如果對同一個語句，有不同的理解，可以進行補充發(fā)言。預設：▲“怎么辦呢？無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆?！保ㄔ趺蠢斫狻敖K于”這個詞？同學們，你們提筆寫字是什么感受？拿起筆體驗一下?？墒菍σ晃换疾〉睦先藖碚f，拿起一支筆的感受，如同在提千斤重的東西，這是我們正常人無法想象和體會到的。巴金老人自80年代初被確診患上帕金森氏癥后，仍然在病魔的折磨下堅持創(chuàng)作。他寫作時連筆都拿不穩(wěn)，有時剛寫幾個字，手指就動不了了，要橫橫不出來，要撇撇不出去，老人只能用左手去推右手。師：從“無論如何”中感受到什么？同學們，孩子們手里捧讀的是一封怎樣的信？是的，這是一封凝聚著濃濃的愛的信，因為上面的每一句話，每一個字，每一個筆畫都飽含深情；這是一封令人感動的信，因為上面的每一句話，每一個字，每一個筆畫都是老人忍著病痛寫下的。）（同學們，你們看，一個詞語就能讓我們走進巴金老人的內心世界。）繼續(xù)交流。▲“我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語?！保◤闹凶x到了巴金老人對家鄉(xiāng)孩子的思念和牽掛。這里連用了兩個“多么”，可以感受到這份愛，這份愿望是非常強烈的。板書：愛孩子聯(lián)系讀“真心真愛”（你真會讀書！能透過文字讀到它背后的東西。）師：家鄉(xiāng)是巴金老人日思夜念的地方，孩子們的來信勾起老人深深的思念和濃濃的鄉(xiāng)情，他思念著家鄉(xiāng)的一草一木，思念著家鄉(xiāng)的人們。老人心中一定還有許多許多的愿望，用上“多么……多么……”說一說。然而，這一切的一切，對一個年老體衰的87歲的老人來說只能珍藏在心，直至老人離開人世，也沒再能回到那魂牽夢縈的家鄉(xiāng)。此后的10多年，老人是在上海華東醫(yī)院的病床上度過的。我想聲情并茂的朗讀是表達我們內心感受的最好的方式?！灰盐耶斪魇裁唇艹鋈宋?，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。課文主要內容及全文思路導讀一個遠離了故土很久的游子，一個在中國乃至其他國家也很有影響的作家，一個把一生的愛和熱情奉獻給文學的老人--巴金，在87歲的時候，在他收到家