廣西桂林市語文高考自測試卷及解答參考

廣西桂林市語文高考自測試卷及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1~5題。標(biāo)題：書香，是生命中不可或缺的滋養(yǎng)在喧囂浮躁的現(xiàn)代社會，人們的心靈常常感到疲憊和空虛。然而，有一種力量，能夠穿透塵世的紛擾，給予我們寧靜與力量，那就是書香。書香，不僅僅是書籍散發(fā)的淡淡墨香，更是知識、智慧與文化的結(jié)晶，是生命中不可或缺的滋養(yǎng)。一冊好書，如同一位智者，靜靜地等待著與我們的對話。它不言語，卻以文字為橋梁，搭建起通往心靈的路徑。在字里行間，我們仿佛能聽到歷史的回響，感受到人性的光輝，體驗到生活的酸甜苦辣。這些文字，如同一盞盞明燈，照亮我們前行的道路，指引我們走向更加廣闊的天地。書香，是心靈的慰藉。在人生的低谷，一本好書能給予我們無限的勇氣和力量。它讓我們明白，無論遭遇何種困境，只要心中有光，就能照亮前行的路。在孤獨的時刻，書香更是我們最忠實的伴侶，它陪伴我們度過每一個難熬的夜晚，給予我們無盡的溫暖和安慰。書香，也是智慧的源泉。在這個知識爆炸的時代，書籍依然是我們獲取智慧的重要途徑。通過閱讀，我們可以汲取前人的智慧結(jié)晶，拓寬視野，增長見識。同時，閱讀還能激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，讓我們在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦和獨立的判斷力。書香，更是文化的傳承。每一本書都承載著特定的歷史和文化背景，它們是我們了解過去、認(rèn)識現(xiàn)在、展望未來的重要窗口。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到不同文化的獨特魅力，增進(jìn)對多元文化的理解和尊重。同時，閱讀還能激發(fā)我們的文化自信，讓我們在全球化的大潮中堅守自己的文化根脈。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往忽視了閱讀的重要性。他們忙于工作、應(yīng)酬和娛樂，卻忘記了給自己的心靈留一片凈土。因此，我們應(yīng)該重新審視閱讀的價值和意義，讓書香重新成為我們生活中不可或缺的一部分。讓我們在忙碌之余，靜下心來閱讀一本好書。讓書香成為我們生命中不可或缺的滋養(yǎng)，讓我們的心靈在書海中遨游，讓我們的生命因閱讀而更加豐富多彩。下列對“書香”的理解，不正確的一項是（3分）A.書香指的是書籍散發(fā)的淡淡墨香，是知識、智慧與文化的結(jié)晶。B.書香能穿透塵世的紛擾，給予我們寧靜與力量，是生命中不可或缺的滋養(yǎng)。C.書香如同智者，搭建起通往心靈的路徑，指引我們走向更加廣闊的天地。D.書香不僅僅是書籍的香氣，更是心靈的慰藉、智慧的源泉和文化的傳承。答案：A（“書香”不僅僅是書籍散發(fā)的淡淡墨香，而是更廣泛地指代知識、智慧與文化的結(jié)晶。）下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）A.文章開頭從現(xiàn)代社會的喧囂浮躁入手，引出書香的重要性。B.文章認(rèn)為，閱讀是獲取智慧的重要途徑，能激發(fā)思考能力和創(chuàng)新思維。C.文章指出，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們已經(jīng)普遍重視閱讀的價值和意義。D.文章結(jié)尾呼吁人們在忙碌之余靜下心來閱讀，讓書香成為生命中不可或缺的滋養(yǎng)。答案：C（原文中提到“人們往往忽視了閱讀的重要性”，并未說“已經(jīng)普遍重視”。）書香為什么被稱為“心靈的慰藉”？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）答案：書香被稱為“心靈的慰藉”，是因為在人生的低谷和孤獨的時刻，一本好書能給予我們無限的勇氣和力量，讓我們明白無論遭遇何種困境，只要心中有光，就能照亮前行的路。同時，書香陪伴我們度過難熬的夜晚，給予我們無盡的溫暖和安慰。文章從哪幾個方面論述了“書香”的重要性？請簡要概括。（4分）答案：文章從三個方面論述了“書香”的重要性：一是書香是心靈的慰藉，能給予我們勇氣和力量；二是書香是智慧的源泉，能拓寬視野、增長見識、激發(fā)思考能力和創(chuàng)新思維；三是書香是文化的傳承，能增進(jìn)對多元文化的理解和尊重，激發(fā)文化自信。結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勀銓Α皶闶巧胁豢苫蛉钡淖甜B(yǎng)”這一觀點的看法。（6分）答案示例：我非常贊同“書香是生命中不可或缺的滋養(yǎng)”這一觀點。在我的生活中，閱讀一直是我最重要的精神食糧。每當(dāng)我遇到困惑或疲憊時，翻開一本書，就能立刻感受到心靈的寧靜與力量。通過閱讀，我不僅增長了知識、拓寬了視野，還學(xué)會了如何面對生活中的挫折與挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為書香是每個人生命中不可或缺的滋養(yǎng)，它能讓我們的生命更加豐富多彩、更加有意義。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成1-4題。秋日的思念秋意漸濃，樹葉開始換上金黃色的外衣，隨風(fēng)飄落。在這個季節(jié)里，我總會想起故鄉(xiāng)的老榆樹，以及樹下那口古老的水井。每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，第一件事就是去看看那棵老榆樹是否依舊挺立。它見證了我的成長，也見證了村莊的變化。老榆樹下有一口井，井水清澈甘甜，村民們?nèi)∷嬘?。小時候，我和小伙伴們常常在井邊嬉戲，聽老人們講述過去的故事。老榆樹見證了無數(shù)個這樣的場景，它仿佛是一位智慧的長者，靜靜地守望著我們。歲月流轉(zhuǎn)，如今的我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)多年，但那棵老榆樹和那口井卻始終縈繞在我的心頭。每當(dāng)秋風(fēng)起時，我的心中就會涌起對故鄉(xiāng)深深的思念。下列關(guān)于文中“老榆樹”的說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.老榆樹是作者童年時代唯一的玩伴。B.老榆樹僅僅是一棵樹而已。C.老榆樹象征著作者對過去的回憶和對故鄉(xiāng)的思念。D.老榆樹的存在讓作者感到厭煩。文章中提到的“井”有何意義？A.井只是提供飲用水的工具。B.井是作者與朋友們玩耍的地方。C.井象征著生命的源泉和對家鄉(xiāng)的情感紐帶。D.井沒有特別的意義。作者為什么會在秋天特別思念故鄉(xiāng)？A.秋天的景色與故鄉(xiāng)完全不同。B.秋天讓作者想起了故鄉(xiāng)的親人。C.秋天的落葉使作者想起了故鄉(xiāng)的老榆樹。D.秋天是作者離開故鄉(xiāng)的季節(jié)。對于作者而言，老榆樹和井意味著什么？A.只是自然界的物體。B.它們代表了作者對未來的憧憬。C.它們象征著作者對過去的懷念和對故鄉(xiāng)的依戀。D.它們讓作者感到壓抑。答案CCCC第1題：正確第2題：正確第3題：正確第4題：正確這表明對于上面給出的閱讀理解題目，答案是完全匹配的。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成1-5題?！队锡埳接洝酚鄧L聞人言，龍山者，奇峰也，秀于東南。庚子春，余偕友人登焉。自山麓而上，磴道險峻，紆曲而通幽。時有鳥鳴，聲清越，振林樾。至半山，則見松柏森然，挺拔云霄；石徑回環(huán)，若斷還續(xù)。少憩亭下，望遠(yuǎn)峰如黛，近巒如翠，皆入畫圖矣。復(fù)前行，遂至絕頂。天高氣清，萬象森羅，心曠神怡，飄飄乎欲仙矣。乃相與歌詠，留連忘返。日暮而歸，意猶未盡。1-5題下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是：A.偕友人登焉：偕，一起B(yǎng).石徑回環(huán)：回環(huán)，迂回環(huán)繞C.少憩亭下：憩，休息D.萬象森羅：森羅，森林茂密下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是：A.余嘗聞人言/爾嘗求古仁人之心B.秀于東南/苛政猛于虎也C.留連忘返，日暮而歸/擇其善者而從之D.心曠神怡，飄飄乎欲仙矣/浩浩乎如馮虛御風(fēng)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是：A.文章開篇以“余嘗聞人言”引入，使讀者產(chǎn)生興趣。B.“磴道險峻，紆曲而通幽”描繪了山路的險峻曲折。C.“松柏森然，挺拔云霄”寫出了山頂植被的生機勃勃。D.作者在文中表達(dá)了自己登山后的愉悅之情及留戀之意。下列對文中畫線部分的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵骸疤旄邭馇?，萬象森羅，心曠神怡，飄飄乎欲仙矣?！盇.天空高遠(yuǎn)，空氣清新，各種景象繁多，心情舒暢愉快，仿佛要成仙一樣。B.天空很高，氣候清新，各種景象排列整齊，心情開闊愉悅，似乎要變成神仙。C.天空廣闊，空氣清新，各種景象繁多，心里感到很開闊，好像要飄起來成為神仙。D.天空很高，空氣清新，各種景象繁多，心情很開闊，仿佛要變成神仙一樣。下列各項中，對文章的理解和分析不正確的一項是：A.本文是一篇游記散文，主要記錄了作者和友人登龍山的經(jīng)歷。B.作者通過描寫沿途景色的變化，展現(xiàn)了自然之美。C.作者在文中表達(dá)了對大自然的喜愛以及對生活的熱愛。D.作者最終因日暮而遺憾地離開了龍山，表現(xiàn)了一種消極情緒。第一題的答案是D：萬象森羅，在此處不是指“森林茂密”，而是形容景象眾多的樣子。第二題的答案是D：“乎”在這兩個句子中都是用來表達(dá)一種狀態(tài)或感受的程度，選項D中的兩句均用來表達(dá)一種仿佛要成為什么的狀態(tài)或感覺。第三題的答案是C：“松柏森然，挺拔云霄”描述的是半山腰的景象，并非山頂?shù)闹脖?。第四題的答案是A：這句話的準(zhǔn)確翻譯是“天空高遠(yuǎn)，空氣清新，各種景象繁多，心情舒暢愉快，仿佛要成仙一樣”。第五題的答案是D：作者并未表現(xiàn)出離開時的遺憾或消極情緒，相反，他對這次經(jīng)歷感到非常愉快和陶醉。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻子瞻題郭熙畫秋山黃庭堅黃州逐客未賜環(huán)，江南江北飽看山。玉堂臥對郭熙畫，發(fā)興已在青林間。郭熙官畫但荒遠(yuǎn)，短紙曲折開江天。大江之南秋色動，塞垣雁落霜飛前。離披散漫鋪碎錦，顛倒橫斜作老煙。醉翁子瞻是前身，準(zhǔn)擬新詩奪化權(quán)?？菽c搜盡轉(zhuǎn)無句，獨有殘燈照空妍。【注】①此詩作于宋神宗元豐年間，時蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，黃庭堅在京任職。②賜環(huán)：古時逐臣遇赦召還，賜給還鄉(xiāng)之環(huán)，故以賜環(huán)為赦還之典。③化權(quán)：造化之權(quán)，指自然創(chuàng)造之權(quán)。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詩的前兩句寫蘇軾被貶黃州，但并未消沉，而是飽覽江南江北的山川美景，以排解內(nèi)心的郁悶。B.頷聯(lián)寫詩人臥看郭熙畫作，仿佛置身青林之間，既表達(dá)了對郭熙畫技的贊賞，也暗含了對自然的向往。C.頸聯(lián)“離披散漫鋪碎錦，顛倒橫斜作老煙”運用比喻手法，生動形象地描繪了畫中山景的蕭瑟凄涼。D.尾聯(lián)寫詩人想要作詩贊美郭熙畫作，卻搜盡枯腸也寫不出佳句，只能讓空妍的畫作獨自面對殘燈。答案：C（“生動形象地描繪了畫中山景的蕭瑟凄涼”錯誤，這兩句詩是寫畫中山景的斑斕多彩和云霧繚繞，并非蕭瑟凄涼。）詩歌標(biāo)題中的“次韻”指按照原詩的韻和用韻的次序來和詩，本詩是次韻蘇軾之作。請結(jié)合全詩，分析本詩與蘇軾詩歌風(fēng)格的異同。（8分）答案：相同點：本詩與蘇軾的詩歌都體現(xiàn)了豪放曠達(dá)的風(fēng)格。詩的前兩句寫蘇軾被貶黃州，但并未消沉，而是飽覽山川美景，體現(xiàn)了其樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度；后六句寫詩人對郭熙畫作的欣賞和贊美，以及自己欲作詩而不得的無奈，也透露出一種超然物外的灑脫。不同點：本詩在豪放曠達(dá)中又不失細(xì)膩溫婉。如頷聯(lián)“玉堂臥對郭熙畫，發(fā)興已在青林間”一句，通過“臥對”“發(fā)興”等動作描寫，表現(xiàn)了詩人對郭熙畫作的喜愛和向往之情，情感表達(dá)細(xì)膩溫婉。而蘇軾的詩歌則更多地以豪放著稱，如《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”等句，氣勢磅礴，感情奔放。五、名句名篇默寫（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行》中，以“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”四句，寫出了琵琶女演奏時，不同弦音交織在一起產(chǎn)生的藝術(shù)效果。答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。解析：本題考查對古詩詞名句的默寫能力。白居易的《琵琶行》是一首膾炙人口的經(jīng)典之作，其中對琵琶聲的描繪尤為生動傳神。題目要求補寫的部分，正是通過比喻的手法，形象地描繪了琵琶女在演奏時，大弦小弦交織在一起所產(chǎn)生的獨特藝術(shù)效果。前兩句分別用“急雨”和“私語”來比喻大弦和小弦的聲音特點，后兩句則進(jìn)一步用“大珠小珠落玉盤”的意象，來形容弦音交錯、清脆悅耳的動聽效果。因此，默寫時需要準(zhǔn)確無誤地填寫出這些關(guān)鍵句子。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在中華傳統(tǒng)文化中，書法不僅是寫字的藝術(shù)，更蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和獨特的精神追求。書法的美，首先在于它的線條美。線條是書法的基本元素，通過筆墨的濃淡干濕、輕重緩急，書法家能夠創(chuàng)造出千變?nèi)f化的線條，這些線條如同自然界的萬物生長，有的如山川般雄渾壯闊，有的如流水般柔美細(xì)膩。這種線條的韻律和節(jié)奏，正是書法藝術(shù)生命力的體現(xiàn)。然而，書法的美并不僅僅停留在形式上。在書法的點畫之間，還蘊含著書法家深厚的文化修養(yǎng)和獨特的審美追求。每一幅書法作品，都是書法家心靈的寫照，是他們情感與智慧的結(jié)晶。通過書法，我們可以感受到書法家的喜怒哀樂，可以窺見他們的內(nèi)心世界。此外，書法還承載著傳承中華文化的重任。在漫長的歷史長河中，無數(shù)書法家以筆墨為舟，以紙張為帆，將中華文化的精髓代代相傳。他們的作品，不僅是藝術(shù)的瑰寶，更是歷史的見證。通過書法，我們可以穿越時空，與古人對話，感受他們的智慧和情懷。書法之美，還在于它的意境深遠(yuǎn)。一幅優(yōu)秀的書法作品，往往能夠引發(fā)人們的無限遐想，讓人在欣賞之余，回味無窮。這種意境之美，正是書法藝術(shù)的魅力所在。下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.書法：在中華傳統(tǒng)文化中，書法不僅是一種藝術(shù)形式，還承載著深厚的文化內(nèi)涵和精神追求。B.線條美：指書法作品中線條的韻律、節(jié)奏和變化所展現(xiàn)出的美感。C.修養(yǎng)：文中指書法家在書法技藝方面的長期積累和鍛煉，與個人的文化素養(yǎng)無直接關(guān)系。D.意境：指文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)，書法中的意境美往往能引發(fā)人的聯(lián)想和想象。答案：C解析：C項中“與個人的文化素養(yǎng)無直接關(guān)系”表述錯誤，文中提到“書法的美并不僅僅停留在形式上。在書法的點畫之間，還蘊含著書法家深厚的文化修養(yǎng)”，說明書法家的修養(yǎng)與他們的文化素養(yǎng)有直接關(guān)系。文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。（4分）答案：該句將書法作品的線條比作自然界的萬物生長，如山川般雄渾壯闊，如流水般柔美細(xì)膩，生動形象地描繪了書法線條的多樣性和美感，突出了書法藝術(shù)的生命力和韻律感。請結(jié)合文本內(nèi)容，概括書法的文化價值。（4分）答案：書法的文化價值主要體現(xiàn)在三個方面：一是書法作為藝術(shù)形式，展現(xiàn)了線條美和意境美，具有獨特的審美價值；二是書法是書法家情感與智慧的結(jié)晶，反映了他們的內(nèi)心世界和文化修養(yǎng)；三是書法承載著傳承中華文化的重任，是歷史的見證和文化的傳承。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成后面的題目?！都t樓夢》與中華文化《紅樓夢》不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部中華文化的百科全書。它以其豐富的內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)魅力，成為中國古典小說的巔峰之作，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過賈寶玉、林黛玉等人物的命運起伏，深刻揭示了封建社會的種種弊端和人性的復(fù)雜多面。在這部作品中，曹雪芹不僅描繪了精致的園林建筑、豐富的服飾飲食，還展現(xiàn)了詩詞歌賦、戲曲音樂、醫(yī)藥養(yǎng)生等中華文化的多個方面。精致的園林建筑《紅樓夢》中的大觀園，是曹雪芹筆下的一座理想化的園林，其設(shè)計精巧、布局合理，充分展示了中國古代園林藝術(shù)的精髓。大觀園中的每一處景點都蘊含著深厚的文化內(nèi)涵和象征意義，如怡紅院的幽靜雅致、瀟湘館的竹影婆娑等，都體現(xiàn)了中國古代文人的審美情趣和追求。豐富的服飾飲食《紅樓夢》中的服飾和飲食描寫同樣精彩紛呈。曹雪芹通過對人物服飾的細(xì)膩描繪，展現(xiàn)了古代服飾的多樣性和精致性；同時，他也通過對各種美食的詳細(xì)描述，讓讀者領(lǐng)略到了古代飲食文化的博大精深。這些服飾和飲食的描寫，不僅豐富了小說的內(nèi)容，也為我們了解古代社會生活提供了寶貴的資料。詩詞歌賦、戲曲音樂《紅樓夢》中的詩詞歌賦和戲曲音樂更是中華文化的瑰寶。小說中穿插了大量的詩詞歌賦，這些作品不僅具有文學(xué)價值，也反映了當(dāng)時社會的文化氛圍和人們的情感世界。此外，小說中還涉及到了戲曲音樂的描寫，如元妃省親時的戲曲表演等，這些都為我們了解古代戲曲音樂的發(fā)展提供了重要的線索。【題目】請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析《紅樓夢》是如何展現(xiàn)中華文化的多個方面的？《紅樓夢》作為中華文化的瑰寶，其藝術(shù)魅力體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮俊都t樓夢》展現(xiàn)中華文化的多個方面：園林建筑：通過大觀園的描繪，展示了中國古代園林藝術(shù)的精髓和審美追求。服飾飲食：細(xì)膩的服飾描寫和豐富的美食介紹，展現(xiàn)了古代服飾的多樣性和飲食文化的博大精深。詩詞歌賦：穿插在小說中的大量詩詞歌賦，反映了當(dāng)時社會的文化氛圍和人們的情感世界。戲曲音樂：對戲曲音樂的描寫，如元妃省親時的戲曲表演，為我們了解古代戲曲音樂的發(fā)展提供了線索?！都t樓夢》的藝術(shù)魅力體現(xiàn)在：豐富的文化內(nèi)涵：通過描繪園林建筑、服飾飲食、詩詞歌賦、戲曲音樂等多個方面，展現(xiàn)了中華文化的博大精深。深刻的人性探索：通過賈寶玉、林黛玉等人物的命運起伏，深刻揭示了封建社會的弊端和人性的復(fù)雜多面。獨特的藝術(shù)手法：曹雪芹運用細(xì)膩的心理描寫、豐富的象征手法和獨特的敘事結(jié)構(gòu)，使小說具有極高的藝術(shù)價值。深遠(yuǎn)的影響：作為中國古典小說的巔峰之作，《紅樓夢》對后世文學(xué)、藝術(shù)、文化等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！蓖踔疁o的《登鸛雀樓》不僅描繪了壯麗的自然景色，更蘊含了深刻的人生哲理——不斷攀登，方能開闊視野，看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。材料二：在現(xiàn)代社會中，我們常常面臨各種“山”與“樓”的挑戰(zhàn)。它們可能是學(xué)業(yè)上的難題、職業(yè)上的瓶頸，或是生活中的困境。有人選擇迎難而上，不斷攀登；有人則選擇安于現(xiàn)狀，停滯不前。要求：結(jié)合上述材料，以“攀登與視野”為主題，寫一篇不少于800字的議論文。題目自擬，立意自定，不得抄襲或套作。寫作示例：標(biāo)題：攀登不止，方能致遠(yuǎn)在歷史的長河中，無數(shù)先賢以他們的智