一年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.1 古人計(jì)數(shù)-（11-20各數(shù)的認(rèn)識）｜北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案7.1古人計(jì)數(shù)（1120各數(shù)的認(rèn)識）｜北師大版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案7.1古人計(jì)數(shù)（1120各數(shù)的認(rèn)識）｜北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)的第7.1節(jié)，古人計(jì)數(shù)（1120各數(shù)的認(rèn)識）。我們將通過學(xué)習(xí)，了解和掌握11到20各數(shù)的概念和讀寫方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠掌握11到20各數(shù)的讀寫方法，理解它們之間的數(shù)量關(guān)系，并能應(yīng)用于實(shí)際生活中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生們對11到20各數(shù)的讀寫方法的掌握。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生們能夠理解和應(yīng)用11到20各數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：學(xué)生教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓孩子們觀察教室里的人數(shù)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)人數(shù)在10到20之間，引入本節(jié)課的主題。2.講解11到20各數(shù)的讀寫方法：通過課件，逐一講解11到20各數(shù)的讀寫方法，讓孩子們跟讀，并寫出每個(gè)數(shù)。3.例題講解：給出例題，如“13減去8等于幾？”引導(dǎo)孩子們用11到20的數(shù)來解答。4.隨堂練習(xí)：讓孩子們獨(dú)立完成練習(xí)題，如“15加上7等于幾？”5.小組討論：將孩子們分成小組，讓他們討論11到20各數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如家里有幾口人，學(xué)校里有幾個(gè)班級等。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1120各數(shù)的讀寫方法。板書設(shè)計(jì)：用粉筆在黑板上寫出11到20的數(shù)，并標(biāo)注它們的讀法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.寫出11到20的數(shù)。2.用11到20的數(shù)填空：我家里有____人，學(xué)校里有____個(gè)班級。答案：1.111213141516171819202.我家里有14人，學(xué)校里有12個(gè)班級。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：邀請家長們參與課堂，讓他們帶來一些生活中的實(shí)例，讓孩子們用11到20的數(shù)來解決。例如，家長們可以帶來一些水果，讓孩子們計(jì)算一共有多少個(gè)水果，或者家長們可以帶來一些玩具，讓孩子們計(jì)算一共有多少個(gè)玩具等等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注我在備課過程中，特別關(guān)注了教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)。其中，11到20各數(shù)的讀寫方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。我通過仔細(xì)研究教材，發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容的難點(diǎn)在于讓孩子們理解和掌握10到20之間數(shù)的遞增關(guān)系。因此，我在教學(xué)過程中，用生動(dòng)的例子和實(shí)際生活中的情境，幫助孩子們理解和掌握這一概念。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的補(bǔ)充和說明（1）教學(xué)難點(diǎn)：11到20各數(shù)的讀寫方法的掌握我在課堂上通過反復(fù)示范和練習(xí)，讓孩子們跟讀并寫出每個(gè)數(shù)，以確保他們掌握11到20各數(shù)的讀寫方法。針對這一難點(diǎn)，我還設(shè)計(jì)了一些有趣的游戲，讓孩子們在游戲中反復(fù)練習(xí)，從而加深他們對這些數(shù)的記憶。（2）教學(xué)重點(diǎn)：理解和應(yīng)用11到20各數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系為了幫助孩子們理解和應(yīng)用11到20各數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，我在課堂上引入了實(shí)際生活中的例子。例如，我讓孩子們觀察教室里的人數(shù)，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)人數(shù)在10到20之間。通過這樣的實(shí)踐，孩子們能夠更好地理解和掌握11到20各數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注我在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與和思考。例如，在講解例題時(shí)，我會(huì)讓孩子們先嘗試解答，然后再給出答案和解題思路。這樣的教學(xué)方式既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立思考能力，又讓他們在實(shí)踐中加深了對知識的理解。我還注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察孩子們的討論情況，并適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以確保他們能夠共同完成任務(wù)。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注我在板書設(shè)計(jì)上，力求簡潔明了，以便孩子們能夠一目了然地掌握重點(diǎn)內(nèi)容。例如，我用粉筆在黑板上寫出11到20的數(shù)，并標(biāo)注它們的讀法。這樣的板書設(shè)計(jì)，讓孩子們能夠在課后輕松回顧和鞏固所學(xué)知識。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我注重讓孩子們在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。例如，我讓孩子們用11到20的數(shù)填空，并描述家里和學(xué)校的人數(shù)。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與生活實(shí)際相結(jié)合，從而加深對知識的理解和記憶。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在拓展延伸環(huán)節(jié)，我計(jì)劃邀請家長們參與課堂，讓他們帶來一些生活中的實(shí)例，讓孩子們用11到20的數(shù)來解決。例如，家長們可以帶來一些水果，讓孩子們計(jì)算一共有多少個(gè)水果，或者家長們可以帶來一些玩具，讓孩子們計(jì)算一共有多少個(gè)玩具等等。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的綜合應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)我盡量使用生動(dòng)、有趣的語言，以吸引孩子們的注意力。在講解11到20各數(shù)的讀寫方法時(shí)，我采用了夸張的語調(diào)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解例題時(shí)，我給了孩子們一定的思考時(shí)間，然后再給出答案和解題思路。三、課堂提問我在課堂上積極提問，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解完一個(gè)例題后，我會(huì)提問：“誰能告訴我，這個(gè)題目的解題思路是什么？”以此來檢驗(yàn)孩子們對知識的掌握程度。四、情景導(dǎo)入我以實(shí)際生活中的情境導(dǎo)入課堂，讓孩子們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。例如，我讓他們觀察教室里的人數(shù)，引入11到20各數(shù)的認(rèn)識。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我在講解11到20各數(shù)的讀寫方法時(shí)，可以加入更多生動(dòng)的例子，以幫助孩子們更好地理解和記憶。在小組討論環(huán)節(jié)，我可以更加關(guān)注每個(gè)孩子的參與情況，確保他們都能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。在課后反思環(huán)節(jié)，我需要加強(qiáng)對孩子們學(xué)習(xí)情況的跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。通過本次教案的實(shí)施，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和反思，以提高自己的教學(xué)水平。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求，努力創(chuàng)設(shè)有趣、實(shí)用的教學(xué)情境，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后提升1.寫出11到20的數(shù)。2.用11到20的數(shù)填空：我家里有____人，學(xué)校里有____個(gè)班級。13+7=____158=____18+2=____208=____4.說出你的生日，然后用11到20的數(shù)表示出來。5.描述一下你的教室，有多少個(gè)學(xué)生，多少個(gè)老師，用11到20的數(shù)表示出來。答案：1.111213141516171819202.我家里有14人，學(xué)校里有12個(gè)班級。3.答案不唯一，例如：13+7=20158=718+2=20208=124.答案不唯一，例如：如果生日是12月20日，那么用11到20的數(shù)表示就是12+20=32。5.答案不唯一，例如