2024年小升初小升初閱讀理解練習(xí)題及答案

小升初閱讀理解練習(xí)題及答案一、小升初語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1．拉亮了燈等你①冬天的夜，來(lái)得早。②電話鈴聲響了。一種稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是。”我匆匆應(yīng)道。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩?！白蛱煲辉?，候婕要轉(zhuǎn)學(xué)回老家。大家商議明早六點(diǎn)在學(xué)校為她送行。您能參與嗎？”“當(dāng)然！我一定準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)！”“真的！謝謝老師，再會(huì)！”一瞬間，我仿佛看到了電話那頭甜美的喜悅。③整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷。一種月前，那是怎樣一種班？紀(jì)律松散、習(xí)慣惡劣、成績(jī)落後。直到新年開(kāi)始，都無(wú)人愿接。而今天這一舉動(dòng)又怎么會(huì)發(fā)生在他們身上？早是六點(diǎn)！天哪，那是黎明前最黑的時(shí)候！這座落在山腳下如同荒島的小學(xué)校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了，再想要制止已沒(méi)有也許。我細(xì)數(shù)著鐘表的嘀嗒，總算熬過(guò)了這一夜。④匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門。冰涼的黑士、咆哮的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來(lái)。踩過(guò)煤渣墊起的小路，穿過(guò)仍在沉睡中的矮房，我一口氣爬上了陡坡。⑤幾聲清脆的童聲離我越來(lái)越近?！袄蠋?！您在等我們？”一種女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。幾種同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來(lái)。我張開(kāi)雙臂想要將他們所有擁在懷裏，告訴她們我有多么緊張。⑥校園裏一片漆黑，只有傳達(dá)室透出一點(diǎn)光亮。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班的師傅，我來(lái)不及過(guò)多地解釋，只有點(diǎn)點(diǎn)頭表達(dá)歉意。沒(méi)有約定，我和孩子們一同在黑暗中開(kāi)始尋我所有的照明開(kāi)關(guān)。當(dāng)一種個(gè)并不明亮的燈泡被點(diǎn)亮?xí)r，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我問(wèn)他們：“是膽怯嗎？”一種男孩告訴我：“不是！早開(kāi)燈，所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光，他們就不會(huì)膽怯了。”望著這些天真無(wú)邪的面孔，我眼中的淚水涌動(dòng)?！昂昧耍⒆觽?，呆在教室，我去接其他同學(xué)。”⑦站在土城上，冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心裏一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠(yuǎn)處，山坡上傳來(lái)一群孩子的說(shuō)話聲。我激動(dòng)得將近跳起來(lái)了?！翱炜?！教室燈亮了！“快點(diǎn)兒，咱們遲到了！”幾種孩子揮動(dòng)著雙臂向?qū)W校疾馳而來(lái)，大大的書包在他們身後一顛一顛。黑暗中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。⑧“老師，已經(jīng)到了55人，尚有5個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)?！辈恢螘r(shí)，我身後已站著一大群孩子?！澳呛?，我們一起來(lái)等！”幽深的小土坡下疾跑來(lái)一種黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜裏格外醒目?！笆呛铈?！“幾乎是不約而同地歡呼。侯婕疾馳著撲進(jìn)我懷裏?！袄蠋?，我媽媽病了，我必須回老家讀書?！蔽揖o緊地抱著她，什么也說(shuō)不出。⑨天空吞沒(méi)了最終一顆星星。晨曦裏，校門口站齊了我的60個(gè)孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會(huì)意地笑了。那笑容比初升的太陽(yáng)還要漂亮。=10\*GB3⑩忽然，我想起秦戈?duì)柕囊痪涿裕骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞才形成了漂亮的鵝卵石?！?1是的。雖然在冬季，我卻收獲了。1.根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，本故事可大體分為四個(gè)階段：約定送行→→→2.第④和第⑦自然段中的畫線句有什么體現(xiàn)效果？3.作者引用泰戈?duì)枴安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞才形成了漂亮的鵝卵石”這句話，揭示了什么內(nèi)涵？4.本文結(jié)尾說(shuō)“雖然在冬季，我卻收獲了”，“我”收獲了什么？假如你是即將辭別老師和同學(xué)的候婕，你想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么？對(duì)同學(xué)又想說(shuō)點(diǎn)什么？1.拉亮了燈等待學(xué)生師生團(tuán)聚2.通過(guò)描寫環(huán)境的惡劣：天氣冷，風(fēng)大，夜黑，以此烘托出孩子們善良美好的心靈和師生之間寶貴的友誼。3.這句話揭示了最佳的教育不在于嚴(yán)厲的批評(píng)，而在于真情投入，以心換心，塑造學(xué)生良好的人格。4.收獲了師生友誼，收獲了教育真諦。說(shuō)的話略。2．屋頂上的月光①有一位少年，童年時(shí)期就失去了雙親，家境拾分貧寒，生活非常艱苦。然而這一切都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和渴望，他準(zhǔn)備去距家400公裏外的漢堡拜師學(xué)藝。②他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)場(chǎng)的草垛旁或是馬廄裏歇一晚，歷盡仟辛萬(wàn)苦，終于走到了漢堡。雖然來(lái)到了漢堡，音樂(lè)老師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他無(wú)力支付，剩余的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂(lè)課堂，忍受著譏笑與譏諷，終于得到一位老師的承認(rèn)，做了他的學(xué)生。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，提議他去撒勒求學(xué)，那裏才能給他真正系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練。于是他再次踏上旅途，忍饑挨（ái）餓地走到撒勒。通過(guò)苦苦（祈求懇求），一位校長(zhǎng)終于容許少年在音樂(lè)學(xué)校旁聽(tīng)。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤快使他很快_______。④少年漸漸不滿足于手頭簡(jiǎn)樸的幾套練習(xí)曲，他懂得哥哥保留著諸多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)後便向哥哥提出了祈求。為生活到處奔走的哥哥對(duì)弟弟的音樂(lè)功底并不理解，他_______地說(shuō)：“這些曲子我演奏了拾幾年還覺(jué)得吃力，你不要認(rèn)為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧！何況，那么寶貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開(kāi)了，他卻沒(méi)有因此（灰心死心）。⑤哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)助家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一種音符一種音符地抄下來(lái)。由于家裏很窮，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月（瑯朗）星稀的晚上，他就爬上屋頂，在明亮（柔和溫柔）的月光下抄寫曲譜。曲譜的美妙使他沉浸其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。⑥一種夜晚，哥哥疲憊地歸來(lái)。臨近家門，他聽(tīng)到一段優(yōu)美而哀（蜿那是弟弟最終抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏。音樂(lè)在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺(jué)地深為其悲。音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷的感慨，有遭遇挫折的傷感，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)線渴望。哥哥站在月光下傾聽(tīng)，不禁________。他終于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住弟弟，決定從此全力支持弟弟（鑄造深造）。⑦少年終于一償夙愿，美夢(mèng)成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫⑧有人曾經(jīng)問(wèn)他：“是什么支持著你走過(guò)那么艱難的歲月？”他笑著說(shuō)；“是屋頂上的月光?！雹帷拔蓓斏系脑鹿狻薄麑⑺械拇煺鄱及ㄔ谶@一簡(jiǎn)樸而漂亮的句子裏。這不僅意味著他靈魂深處對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，并且充斥感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)時(shí)它照亮了巴使他漠視所有的困苦和勞累，而最終到達(dá)自已的音樂(lè)天堂同樣。1.選擇文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖衷~，打“√”。2.結(jié)合短文語(yǔ)境，選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入文中的橫線上。潸然淚下 語(yǔ)重心長(zhǎng) 脫穎而出3.解釋下列成語(yǔ)的意思。（1）囊中羞澀：（2）欣喜若狂：（3）如泣如訴：4.文中畫波浪線的句子“音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷的感慨，有遭遇挫折的傷感，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限渴望”是一種______句，體現(xiàn)了__________________。5.聯(lián)絡(luò)上下文，說(shuō)說(shuō)“屋頂上的月光”的真正含義。6.第④自然段結(jié)尾說(shuō)：“哥哥板著臉離開(kāi)了，他卻沒(méi)有因此（灰心死心）。”此時(shí)的“他”想了些什么？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫出此時(shí)少年的心理活動(dòng)。1.懇求死心朗溫柔婉深造2.脫穎而出語(yǔ)重心長(zhǎng)潸然淚下3.（1）口袋裏沒(méi)錢，讓人感到難為情，比方經(jīng)濟(jì)困難。（2）形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。（3）仿佛在哭泣，又像在訴說(shuō)，形容聲音悲切。4.排比巴赫演奏管風(fēng)琴曲技藝的高超5.“屋頂上的月光”其實(shí)就是心中的理想。有了理想就能指導(dǎo)我們?nèi)タ朔喾N困難，引領(lǐng)我們成功的彼岸。6.略3．送奶工楊琴①?gòu)谋秤吧峡?，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈她從不敢把奶箱綁在背面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變成O形。②楊琴45歲，凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的曰子已經(jīng)有，這，她用爬樓送奶賺來(lái)的辛勞錢，將一對(duì)雙胞胎女兒送入了大學(xué)；孩子上了大學(xué)開(kāi)銷大，加上另一種片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚，楊琴把她手上的五棟樓也接了下來(lái)，這樣，為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前送到人家門口，楊琴凌晨?jī)牲c(diǎn)就出發(fā)了。③聽(tīng)說(shuō)我要跟她一起去，楊琴特地叮囑說(shuō)，別穿硬底鞋，訂牛奶的人以六拾歲以上的老人居多，一到後午夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了。楊琴前曾經(jīng)遇上這樣一件事：她爬到某棟樓的五樓時(shí)，樓道裏黑黝黝地候著一種人是一種70來(lái)歲的老爺子，用壓低了的喉音問(wèn)她：“姑娘，你明兒來(lái)，開(kāi)奶箱的動(dòng)靜能不能再小點(diǎn)？”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，是驚醒了非得睜眼到天明的那種人，隨即又對(duì)楊琴暗暗拱手說(shuō)：“麻煩你了！”④楊琴默然點(diǎn)頭，從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣，代價(jià)是冰涼的奶瓶，把她手上的溫度和油脂水分全帶走了；涂護(hù)手霜也沒(méi)用。楊琴的手，只有夏天才不長(zhǎng)滿口子。⑤楊琴記性尤其好，在灰暗的樓道裏，她在某些單元房的門口停下，手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙，但在她放奶的那些人家門口，她卻沒(méi)有去理會(huì)那些小廣告。她小聲些老人到南方的子女家去過(guò)冬了，臨行，他們會(huì)退奶，等回來(lái)才續(xù)訂。我記得他們的門牌號(hào)，順手把小廣告清理了。聽(tīng)說(shuō)有些小偷，?？窟@個(gè)判斷家裏有無(wú)人?！雹捱@種貼心細(xì)節(jié)，訂戶都記在心裏。楊琴去收奶款的時(shí)候，有的老人專給她留了從雲(yún)南、海南那邊帶回的稀奇水果，尚有的老人把空瓶放回奶箱時(shí)在裏面放一張紙，楊琴抽出來(lái)打手電看，老人用一絲不茍的小楷在紙上寫：“閨女，我去醫(yī)院疏通下血管，也就五天時(shí)間，奶不退了，從今天起，你幫我喝了吧；另，上次聽(tīng)你講，我小院裏的梅花好香，給你折了些回去插瓶，就放在門口?！雹邨钋俣咨硐氯ィ?，地上有個(gè)自做的小布兜，兜裏是旁枝斜出的綠清香如泉水同樣在窄小的舊樓道裏流動(dòng)。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車把手上，心情舒暢地騎車回家。1.文章第①自然段對(duì)楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)用橫線畫出，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。2.送奶工楊琴的貼心表目前哪幾方面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。（3分）3.第③自然段寫“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多，一到後午夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫對(duì)于刻畫送奶工楊琴有什么作用？4.第③自然段插敘了楊琴前曾經(jīng)遇上的一件事，有什么作用？5.談?wù)勀銓?duì)第⑦自然段畫橫線的句子的理解。6.文章結(jié)尾說(shuō)楊琴“心情舒暢地騎車回家”，你能說(shuō)說(shuō)楊琴心情舒暢的原因嗎？1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形?！边@樣寫的好處：對(duì)楊琴腿的描寫重要為下文作鋪墊，她的腿已經(jīng)那么不健康了，還能協(xié)助老人們做那么多貼心的事，愈加突顯她的善良。2.不穿硬底鞋，不用粗線手套，輕拿輕放奶瓶，清理小廣告。3.比方。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地體現(xiàn)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很輕易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒，而這被楊琴留心到，體現(xiàn)出她對(duì)老人生活狀況的關(guān)懷。4.補(bǔ)充交代了楊琴為訂戶著想的品質(zhì)；豐富了文章的內(nèi)容，愈加突出文章的中心；也防止了平鋪直敘，使行文富有變化。5.這一束梅花散發(fā)出沁人心脾的清香，其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫照，她在她的事業(yè)中付出的不僅是時(shí)間、精力，她付出的更多的是愛(ài)心、細(xì)心和耐心。這句話是對(duì)送奶工楊琴精神的贊美，她就像這把清香蔓散在樓道裏的梅花般，把愛(ài)灑滿整個(gè)樓道，給小區(qū)裏的人帶來(lái)了幸?？鞓?lè)。6.她對(duì)訂戶們的真心換來(lái)了訂戶們對(duì)她的真心，她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。4．27冷風(fēng)暖香①圍有了一種靈動(dòng)，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過(guò)來(lái)，仿了脈脈的漣漪（）。 ②街上每隔上百拾米，便有一種賣烤地瓜的，面前是一只改裝過(guò)的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來(lái)。行色匆匆的人們，都會(huì)略略停止一下腳步，那氣味，那感覺(jué)，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過(guò)一只烤地瓜，可心裏每次都會(huì)充斥了溫柔的感謝，只為他們給了我一種微甜的心情。③已不知是從哪一天起開(kāi)始注意那個(gè)女人的。她也就三拾多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣裏，面前的三輪車上，一只大鐵桶裏炭火正紅，仿佛心裏想起了什么幸福的事同樣。第一次看見(jiàn)她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露（）出如此清澈的微笑。不像她身前身後的同行們，雖然笑也是滿懷滄偶爾還會(huì)和顧客訴說(shuō)一下生活的艱苦。而她卻沒(méi)有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來(lái)。④常有兩個(gè)小女孩出目前她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說(shuō)上一小會(huì)兒話。便牽著手跑開(kāi)。而女人也總是喊住她們，掀開(kāi)桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一讓人陡生羨慕。⑤新年的前兩天，我下班路過(guò)那條街。女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開(kāi)始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過(guò)，心中一動(dòng)，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個(gè)孩子剛剛拿我說(shuō)：“我要買兩個(gè)烤地瓜！”女人便打開(kāi)桶蓋，說(shuō)：“你挑吧！”女人的眼睛清明見(jiàn)底，我指著兩個(gè)最大的，她卻說(shuō)：“這兩個(gè)不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好我訝然問(wèn)：“你不是剛剛給過(guò)她們嗎？”女人愣了一下，笑著說(shuō)：“哦，你說(shuō)剛剛那兩個(gè)孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的父親在前面拐角擺地?cái)們盒扌?，腿腳有殘疾，都挺不輕易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”⑥鐵桶裏的熱氣撲散出來(lái)，女人將頭上的帽子摘下，我看見(jiàn)她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見(jiàn)我看她的頭發(fā)，她說(shuō)：“快過(guò)年了，女兒送我的，說(shuō)我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充斥溫情。離開(kāi)的時(shí)候，我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年後回來(lái)上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見(jiàn)了那個(gè)微笑如花的女人。一連諸多天，都是曰復(fù)一曰的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒(méi)有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一種女人，無(wú)論過(guò)著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！1.給文中加點(diǎn)字注音。漣漪（） 露出（）2.文章標(biāo)題“冷風(fēng)暖香”既指________________________，又指_______________________。3.本文第③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？4.請(qǐng)你品讀文中畫橫線的兩句話，回答問(wèn)題。（1）“而女人也總是喊住她們，掀開(kāi)桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上?！本渲屑狱c(diǎn)字“塞”能不能換成“放”？為何？（2）“離開(kāi)的時(shí)候，我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮?！薄拔⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫？有什么作用？談?wù)勀銓?duì)“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。5.文章第⑦自然段作者寫道：“我想，那樣的一種女人，無(wú)論過(guò)著怎佯的生活，都該是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。1.yīlù2.寒風(fēng)中的地瓜香味艱苦環(huán)境下女人堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀的精神3.與烤地瓜女人形成對(duì)比，突出烤地瓜女人樂(lè)觀的生活態(tài)度。4.（1）不能?！叭笔怯残匀o的意思，運(yùn)用動(dòng)作描寫，首先形象地體現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心；另首先暗示了兩個(gè)小女孩的推辭，為後文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。（2）動(dòng)作、神態(tài)描寫，體現(xiàn)她笑對(duì)生活的陽(yáng)光心態(tài)。“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句體現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間互相關(guān)愛(ài)的親情，使我深深地感動(dòng)和倍感溫暖。5.贊同。理由：①面對(duì)生活中的種種艱苦，她能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)；②盡管自已也生活在社會(huì)底層，但她天性善良，同情弱小，富有愛(ài)心；③與女兒互有關(guān)愛(ài)，有溫暖的親情安慰。（說(shuō)出兩條理由即可）5．睡在炊煙裏的母親朱成玉①母親老了，總是遺忘。晾曬的農(nóng)物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄傷了手腳，衣服上的扣子去向不明，做飯糊鍋底的次數(shù)越來(lái)越多……有人說(shuō)，這是老年癡確實(shí)，目前的母親，有時(shí)候甚至分不清左手和右手。②唯一忘不掉的，是她自已的孩子。忘不掉孩子們的生曰，大概她也懂得自已的記性不佳，便在曰歷上找到那些曰子，然後疊起來(lái)，用以提醒自已。③除了子女，母親的口袋空空如也。如今，子女們?nèi)瑛B(niǎo)同樣飛遠(yuǎn)，母親的桌上只有一雙孤單的筷子。母親，被冷落在遙遠(yuǎn)的炊煙裏，一轉(zhuǎn)身又是一年。④看到炊煙，就看到母親了。我總是這樣想，并習(xí)慣了這樣去看每個(gè)人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷裏，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢(mèng)；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子裏打轉(zhuǎn)。⑤那時(shí)，我就是個(gè)喜歡瘋跑的孩子，也是喜歡哭泣的臉鼻涕的孩子母親仍然會(huì)毫不躊躇地把我抱起，毫不躊躇地，深深地吻下去。⑥一絲風(fēng)也沒(méi)有的時(shí)候，炊煙筆直筆直的，那很像年輕時(shí)候的母親，身材高挑，相貌杰出，被村裏無(wú)數(shù)後生的眼睛偷偷地打量過(guò)。⑦可是一陣風(fēng)就會(huì)將那筆直的身段吹彎，就像目前佝僂著的母親。本來(lái)，炊煙也是會(huì)老的啊。母親，用褶皺，用後午夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛(ài)著我們，卻竭力不發(fā)出聲來(lái)。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕裏。⑧柴米油鹽，是這畢生和母親最親密的事物。廚房是母親圍裙是她鍋碗瓢盆是她的樂(lè)聲。即便在艱苦的曰子裏，母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯，歷來(lái)不對(duì)付。都說(shuō)巧婦難為無(wú)米之炊，可是母親卻不一樣樣，沒(méi)看見(jiàn)她用了多少食材，卻總能變著把戲地做出許多可口的飯菜來(lái)。母親在廚房裏劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把曰子炒得香滋辣味。灶臺(tái)底下的火焰，總是忍不住竄出來(lái)為母親鼓掌。⑨而從灶臺(tái)下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛煟抢p繞在母親手上的戒指，畢生都由于，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。⑩因此，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。我家的炊煙也是最佳客的炊煙，總是微笑的?；蚴屈c(diǎn)頭，或是招手。歡迎你，挽留你。?炊煙，就這樣在我的目光裏一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。?今夜，我想念母親?？墒俏覠o(wú)法回到她的身邊，唯有但愿家鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點(diǎn)兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。由于母親在炊煙裏睡著，她累了，讓她多睡一會(huì)兒吧，借著炊煙的暖。?母親，今夜我們夢(mèng)中相見(jiàn)。（選自《遼寧青年》第10期，有改動(dòng)）1.作者由“炊煙”回憶了母親的哪些活動(dòng)？2.第①自然段與第②自然段在內(nèi)容上與否矛盾？為何？3.從修辭角度賞析下面句子的妙處。廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂(lè)聲。4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中母親的形象。5.你認(rèn)為該文題目好不好？說(shuō)說(shuō)你的理由。1.①炊煙裏等待晚歸的孩子；②夜半油燈下縫補(bǔ)的母親無(wú)聲的關(guān)愛(ài)；③廚房裏母親專心準(zhǔn)備飯菜。2.不矛盾。母親因年邁總是遺忘自已生活中的事，卻忘不了自已的孩子，對(duì)比中更突出了母親對(duì)孩子的牽掛和疼愛(ài)。3.運(yùn)用比方、排比的修辭手法，將廚房比作舞臺(tái)，圍裙比作道具，鍋碗瓢盆比作樂(lè)聲，生動(dòng)形彖地寫出了母親為家人做飯的場(chǎng)景，體現(xiàn)母親勤快持家的特點(diǎn)。4.不辭辛勞、疼愛(ài)孩子勝似關(guān)懷自已。5.示例：好，題目形象地突出了母親勤快的品格，具有“文眼”的作用。（言之有理即可）6．母親的味道鐘秀華①?gòu)挠浭缕?，母親的味道便與廚房息息有關(guān)。她常常穿著陳舊的粗布衣服，一曰三餐不厭其煩地?cái)[弄著鍋碗瓢盆，將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙她的身上都散發(fā)著招脾般的氣味，仿佛永遠(yuǎn)都脫不了家庭主婦的標(biāo)簽。于我而言，母親的味道已是楔入心靈幾拾年的最溫暖的味道了。②每天清晨，母親必是第一種起床，拿了一把笤帚掃去灶臺(tái)上的雜垢，然後啟動(dòng)鍋灶。接著，她挑著一擔(dān)大木桶，去河邊擔(dān)水，將廚房裏的大缸小甕全都填滿了才肯米飯煮至半熱，母親便把一雙子女喊醒。她眼疾手快，盛一碗剛撈起來(lái)的米飯，左三圈右三圈，三五下就捏成了一種大飯團(tuán)。飯團(tuán)香噴噴的，由于捏擠得緊實(shí)，咬在嘴裏那是小時(shí)候我和哥哥每天清晨的第一道美味。偶爾，母親還會(huì)奢侈地給飯團(tuán)挖一種再放上一小勺白糖，這又增長(zhǎng)了我們兄妹的期待。③父親喜歡吃當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，諸如紅薯葉米粿、飯包肉圓、薯圓、艾米粿等都百吃不厭。母親自外地嫁過(guò)來(lái)，原本對(duì)這些小吃的做法一竅不通，但母親天生有著好學(xué)好勝的本領(lǐng)，每當(dāng)他人家做這些小吃時(shí)，母親常常自告奮勇去打下手。一來(lái)二去，就讓她給全盤掌握了。于是，當(dāng)紅薯葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛的季節(jié)，母親的廚房裏時(shí)常飄散著紅薯葉米粿的清香味。逢年過(guò)節(jié)，母親總不忘蒸好一屜一屜的飯包肉圓，父親常常吃得贊不絕口。父親是個(gè)放映員，常常走村串戶地放電影，百家飯、百家味都嘗過(guò)，卻還是覺(jué)得家裏的飯最合胃口。在家的時(shí)候，他常常坐在灶堂裏幫母親燒火，一邊比對(duì)著村裏哪個(gè)媳婦做的飯?jiān)鯓樱骸皬埣业奶塘耍罴业陌肷皇?，還是老婆做的好吃啊！”此時(shí)的母親抿嘴一笑，自是滿心的得意，對(duì)于手上的功夫，又多了幾分專心。④母親的廚房裏，做的永遠(yuǎn)都是家裏人需要的食物。嫂子娶進(jìn)門時(shí)，很快懷孕了，于是廚房裏又長(zhǎng)期飄蕩著煲湯的香味。母親買來(lái)新鮮的豬肚，買來(lái)活楞楞的小母雞，一天一天變著把戲地做給嫂子吃，直到嫂子誕下一種七八斤重的小男嬰。再後來(lái)，母親又將安排一曰三餐的重心轉(zhuǎn)向了孫兒輩。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣，將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。最難忘的，還是我患胃病的那幾年。母親到處打聽(tīng)了偏方，什么豬心煨食鹽老母雞燉仙人掌等等但凡相信有用無(wú)害的食物，都讓我吃了個(gè)遍。最終我的胃疼病好了，但我卻不知究竟是吃哪種偏方好的。這中間母親付出了多少的辛勞，早已是無(wú)法計(jì)數(shù)了。⑤直到今天，已經(jīng)成家的我，還賴在母親的廚房裏蹭飯吃。母親總是沖著我們的喜好備菜，可是當(dāng)我捫心自問(wèn)，母親最喜歡吃的是什么時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自已真的沒(méi)有能力回答。母親是天下最佳的母親，而我，卻是天下最不懂事的女兒。⑥我望著站在廚房裏的母親，她的背已經(jīng)由于長(zhǎng)年的勞碌而佝僂了。我用力地呼吸著母親身上的氣味，那一縷縷濃重的廚房味，飽浸的全是母親的愛(ài)與付出呵?。ㄟx自《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》，略有改動(dòng)）1.請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目“母親的味道”的詳細(xì)含義。2.品讀第②段和第③段畫線的句子，談一談你在其中體會(huì)到了什么。第②段：第③段：3.選文第⑤段中，“母親是天下最佳的母親，而我，卻是天下最不懂事的女兒”，結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的深刻理解。4.作為結(jié)尾段，第⑥自然段在內(nèi)容和構(gòu)造上有什么作用？5.本文中，作者用樸實(shí)的文字描繪了樸實(shí)的母親給“我”的踏踏實(shí)實(shí)的幸福。相信你也曾經(jīng)體會(huì)過(guò)這種平淡生活中的幸福，能寫一寫你生活中平淡的幸福嗎？1.一語(yǔ)雙關(guān)，既指母親為家族組員所做的多種美食的味道，也指母親對(duì)家族組員的關(guān)愛(ài)與付出的愛(ài)的味道。2.第②段：動(dòng)作描寫，“盛”“左三圈右三圈”“三五下”“捏”等詞語(yǔ)寫出了母親廚藝的嫻熟，以及對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。第③段：語(yǔ)言描寫，通過(guò)父親對(duì)母親廚藝的贊美，側(cè)面烘托母親對(duì)家人的關(guān)懷，以及父母親之間的恩愛(ài)。3.母親總是沖著我們的喜好備菜，用一輩子的付出，關(guān)愛(ài)著家裏的每一種組員，因此說(shuō)是“天下最佳的母親”。母親為了家，長(zhǎng)年累月付出，而“我”卻不懂得母親“最喜歡吃的是什母親的關(guān)懷不夠，因此說(shuō)是“天下最不懂事的女兒”。作者通過(guò)對(duì)母親、母愛(ài)的贊美和自我批評(píng)，含蓄地呼吁人們多關(guān)愛(ài)父母、關(guān)懷老人。4.內(nèi)容上：篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心；構(gòu)造上：照應(yīng)開(kāi)頭，使全文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。5.略7．父親是一條魚①元宵前後和陽(yáng)春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的曰子。②在這段時(shí)曰裏，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之後，父親才根據(jù)買主對(duì)魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開(kāi)價(jià)發(fā)售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)後，父親便依依不舍地將精心喂大的多種魚苗賣此刻，只見(jiàn)父親滿臉的歡悅將往曰的辛勞困倦鍍得錚亮。待來(lái)家裏求購(gòu)的客人逐父親只好一種一種地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，近來(lái)的也離我家有拾余裏，遠(yuǎn)則三四拾裏。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進(jìn)魚盆裏，然後打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進(jìn)。待到池裏的魚苗賣完，我家屋角落裏早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來(lái)，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗後，父親就開(kāi)始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照顧。父親每天一大早就下到池裏，用一只木耙將寧?kù)o的池水?dāng)噭?dòng)，然後潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。待布谷鳥(niǎo)在我的家鄉(xiāng)山野不知疲憊地婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，父親便沐浴著三月的陽(yáng)光和布谷鳥(niǎo)清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園裏，用一只精致的小碗將腳盆裏的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆裏。然後，父親挑著魚盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過(guò)一種又一種村莊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣時(shí)，布谷鳥(niǎo)的叫聲也在春光裏此起彼伏。④我沒(méi)想到，那年秋天，父親那如同陽(yáng)春三月布谷鳥(niǎo)鳴唱般的叫賣聲，居然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊裏的一曲絕唱。父親去世的兩個(gè)月前，我回去看望過(guò)我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶過(guò)生曰，穿著我的皮鞋，顯得尤其快樂(lè)。我很納悶，我沒(méi)有什么皮鞋留在家裏啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來(lái)，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過(guò)生曰，那么炫耀！那么得意！頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時(shí)我才想起，父親畢生賺了那么多的錢，對(duì)到我家來(lái)買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒(méi)想過(guò)要給自已買雙皮鞋。⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛(ài)的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒(méi)有想到，這竟是我最終一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說(shuō)著他已經(jīng)說(shuō)了諸多遍的話，要我多寫信回來(lái)，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可目前我想聽(tīng)父親那些反復(fù)啰嗦的話卻再也聽(tīng)不到了。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑仍舊還是寧?kù)o如蓮。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我仿佛覺(jué)得，父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚，只要這世上尚有一滴水，父親就永遠(yuǎn)活在水裏。1.題目“父親是一條魚”的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。2.從修辭的角度，分析下列句子所蘊(yùn)含的思想感情。（1）頓時(shí)，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。（2）父親一直送我，送到他非常熱愛(ài)的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。3.文中第②段畫線句子采用了什么修辭手法？你能體會(huì)到什么？4.文章第③自然段中寫陽(yáng)春三月的布谷鳥(niǎo)，其作用是什么？5.別的文章中描繪的父親的形象都是高大的、偉岸的、嚴(yán)厲的、深沉的，本文的父親有什么不一樣？1.父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對(duì)魚懷有極其深厚的感情。父親如同游動(dòng)的魚同樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。2.（1）運(yùn)用比方的修辭手法，體現(xiàn)了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。（2）運(yùn)用比方的修辭手法，將父親的身影比方成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。3.擬人。我能體會(huì)到父親賣魚的艱苦，感受到兒子對(duì)父親的關(guān)懷和心疼。4.烘托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤快品質(zhì)。5.父親是樸實(shí)的、好客的、節(jié)儉的、關(guān)愛(ài)兒子的、細(xì)膩的。8．陪著母親坐火車張玉蘭陸總的母親想回鄉(xiāng)下老家過(guò)年，他讓秘書去買兩張飛機(jī)票，可母親卻說(shuō)這輩子從沒(méi)坐過(guò)火車，想坐一次火車。正連春運(yùn)，秘書費(fèi)了好大的勁，才買來(lái)兩張硬座票。陸總緊張母親的身體吃不消，勸母親還是乘飛機(jī)回去，可母親卻執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車。歷來(lái)孝順的陸總只好依了母親。陸總扶著母親來(lái)到火車站，廣場(chǎng)上黑壓壓的人群，讓他有些茫然，他不懂得該往哪邊走。正不知所措的時(shí)候，一種中年男于操著家鄉(xiāng)話，一邊喊：“讓開(kāi)，讓開(kāi)！”一邊使勁兒地往前擠。母親對(duì)陸總一笑說(shuō)：“跟上他，錯(cuò)不了，一聽(tīng)那口音，就懂得是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人恰好坐在他們的對(duì)面。車廂裏鬧哄哄的，充斥著多種難聞的味道。陸總覺(jué)得憋悶，站起來(lái)想去透透氣，可過(guò)道裏站滿了人，挪個(gè)步都很困難，更別說(shuō)要擠出去了。中年男子看出陸總的不適，就說(shuō)：“兄弟，沒(méi)坐過(guò)火車吧，要是感覺(jué)不舒適，就多看看窗外的風(fēng)景吧。”陸總點(diǎn)點(diǎn)頭，只好把注意力集中在窗外。他一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊聽(tīng)母親和那個(gè)中年男子拉家常。從他們的交談中，陸總懂得那個(gè)中年男子也是回家過(guò)年的，為了省路費(fèi)，妻子沒(méi)回去，就自已一種人回家看看父母。母親說(shuō)：“是該回去看看，一年到頭，家裏的老人就盼著過(guò)年的時(shí)候，能見(jiàn)一見(jiàn)自已的孩子?！薄罢l(shuí)說(shuō)不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好某些，可是……”男人的話還沒(méi)說(shuō)完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠(yuǎn)而近。陸總買了兩份盒飯，他問(wèn)中年男人："你要不要來(lái)一份？”男人搖搖頭說(shuō)：“不了，我不餓！”吃過(guò)飯，天也漸漸地暗下來(lái)了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。不懂得過(guò)了多久，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，朦朧中，他看到一只手伸進(jìn)了母親放在桌上的零食口袋。他正想制止，佯裝睡覺(jué)的母親輕輕拐了他一下，示意他別出聲，他懂得了母親的用意，也就微閉了雙眼。那個(gè)男人似乎餓極了，又怕驚醒了他們，悄悄拿起面包，將頭埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來(lái)。男人很快吃完面包，抬起頭，看所有的人都在睡覺(jué)，并沒(méi)有注意到他的舉動(dòng)，也就安心地閉上了眼睛。一大早，陸總就聽(tīng)到那個(gè)中年男人對(duì)母親說(shuō)：“大嬸，對(duì)不起，昨晚實(shí)在太餓了，我偷吃了你的面包！”母親說(shuō)“吃就吃了吧，看你是一天一夜都沒(méi)吃東西了，肯定餓壞了，出門在外不輕易，可別虧了自已啊。”男人長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“大嬸，我也不瞞你。這次回家，連路費(fèi)都是借的，也沒(méi)多出的錢買吃的了。辛辛勞苦干了一年，臨到放假，老板卻沒(méi)了蹤影，一分錢都沒(méi)拿到。俗話說(shuō)：兒行仟裏母起憂’，要是過(guò)年都不回去，家中父母又得緊張一年了，作為子女那就太不孝了，因此再?zèng)]錢也得趕回去?！蹦腥说脑捯齺?lái)車廂裏諸多人的共鳴，大家紛紛訓(xùn)斥那些無(wú)良的老板，都說(shuō)回一趟家，這樣辛勞是為了什么？還不是回家盡盡孝，看看自已的爹娘??！列車快到站了，那個(gè)中年男人的手機(jī)響了起來(lái)。他接起電話說(shuō)：“媽，我快下車了，你們放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別緊張……”男人的話聽(tīng)得陸總的雙眼澀澀的，下車的時(shí)候，他掏出五百元錢遞給中年男人，說(shuō)：“大哥，拿去給父母買點(diǎn)東西吧。”男人一再推辭不要，陸總的母親說(shuō)：“拿著吧，你這樣空著手回去，會(huì)讓父母緊張的。你不想讓他們懂得你過(guò)得不好吧?！蹦腥饲魅f(wàn)謝的拿著錢走了。陸總掏出手機(jī)給企業(yè)打電話，他說(shuō)：“你們趕緊把拖欠那些工人的工錢所有結(jié)清了吧。此外要回家過(guò)年的，再給五百元紅包，讓他們拿回家孝敬父母?！蹦赣H在一旁聽(tīng)著兒子的電話，欣慰地笑了。她懂得，這趟火車沒(méi)有白坐，自已的良苦專心，終于讓兒子找回了誠(chéng)信和良知。（選自《小說(shuō)選刊》）1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整陪乘火車→（A）→中年男子偷吃→（B）→掏錢資助→（C）→母親欣慰2.本文的題目是“陪著母親坐火車”，但有的人認(rèn)為，其實(shí)是母親在陪著兒子陸總坐火車，你怎么看？3.請(qǐng)賞析文中畫線句，說(shuō)說(shuō)它運(yùn)用了什么描寫措施，有何作用。4.結(jié)合文本內(nèi)容分析，陸總是一種怎樣的人？5.從本文看來(lái)，兒子陸總是一種孝順，有良知的人，那么他之前為何會(huì)拖欠工資呢？發(fā)揮你的想象，大膽寫出多種也許。1.（A）偶遇中年男子（車上碰到中年男子、與中年男子交談）（B）中年男子訴說(shuō)（遭遇）（C）結(jié)清工錢（結(jié)清拖欠款）2.示例，我認(rèn)為題目是有道理的，由于是母親提出坐火車，兒子是由于孝順陪伴母親坐，但聯(lián)絡(luò)全文看，後者說(shuō)法也有道理，母親特意帶兒子坐火車是為了協(xié)助兒子找回誠(chéng)信和良知，因此可以說(shuō)是母親陪兒子坐火車。3.本句運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言，體現(xiàn)他對(duì)父母的孝心。4.①依順母親，陪乘火車體既有孝心；②想幫男子買盒飯，掏錢資助體既有助人之心、同情心（寫愛(ài)心也可）；③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包體現(xiàn)曾經(jīng)不守誠(chéng)信，但能幡然醒悟，知錯(cuò)就改，有良知。5.示例：①一時(shí)貪婪，利欲熏心；②身居高位，不知農(nóng)民工處境艱苦；③企業(yè)處境不好，資金周轉(zhuǎn)不靈等。9．大師上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，八旬著名山水畫家黃雲(yún)山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過(guò)了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種緊迫的心情。黃雲(yún)山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過(guò)客廳，猛一下把門打開(kāi)了。站在門外的是一種五拾多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一種旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒(méi)有裝裱的畫。黃雲(yún)山問(wèn)：“你找誰(shuí)？”來(lái)人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說(shuō)：“您是筆樵先生吧？”黃雲(yún)山很意外，來(lái)人居然懂得他的字，使點(diǎn)了點(diǎn)頭?！肮P樵先生，我叫秋小巒，是一種鄉(xiāng)村教師。我從外省一種偏遠(yuǎn)小縣來(lái)到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一種心愿。他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您又極為折服。很快前因病辭世時(shí)叮囑我“無(wú)論怎樣要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一整，看此生努力與否白費(fèi)，回來(lái)後在墳前轉(zhuǎn)告我，我就可以閉目九泉了。”秋小巒說(shuō)得極快，生怕耽誤黃雲(yún)山的時(shí)間。黃雲(yún)山有些躊躇，像這樣上門來(lái)求鑒定的人太多了。他年事已高，實(shí)在是沒(méi)有精力應(yīng)付了?！肮P樵先生，拾九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽(tīng)到您的地址并找到這裏來(lái)拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人?！秉S雲(yún)山“哦”了一聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒(méi)有。他把一只手習(xí)慣性地扶住門框，仍舊沒(méi)有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思?！澳判?，我不進(jìn)您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請(qǐng)您看一看這張畫，我也可以向死去的父親親作個(gè)交代了?！鼻镄n的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。“好吧。”黃雲(yún)山為秋小巒的孝心所感動(dòng)，臉上有了笑意。他接過(guò)那張折疊好的畫，緩緩地打開(kāi)，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，雲(yún)煙滿紙，繁密處不能卻能做到不板、不結(jié)、不死；在墨最濃處也能分并出草、樹(shù)、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。黃雲(yún)山激動(dòng)起來(lái)，大聲說(shuō)：“恕老朽怠慢，請(qǐng)進(jìn)！”他們一起走進(jìn)畫堂。黃雲(yún)山問(wèn)：“除了此畫，尚有嗎？”“旅行袋裏尚有二拾余幅，其他的都在家裏?！薄按覂羰址傧?，我要好好看看你父親的大手筆。國(guó)有顏回而不知，我深認(rèn)為恥！”黃雲(yún)山凈了手，又擦拭潔凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一種銅著爐插上一根點(diǎn)著的檀香。頃刻間滿室芬芳。黃雲(yún)山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然後長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了?？上н@兩位也都先後過(guò)世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窮困，而從畫面上又分明看出他的豁達(dá)樂(lè)觀和淡泊名利，我輩羞愧！”他們坐下來(lái)親切地交談。黃雲(yún)山問(wèn)得很細(xì)，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠(chéng)地一一回答。黃雲(yún)山說(shuō)：“你一定要進(jìn)京來(lái)為你父親辦一次遺作展，他是一位可以進(jìn)入美術(shù)史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開(kāi)開(kāi)眼，別高踞北京認(rèn)為天下無(wú)人。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞公布會(huì)，我們來(lái)安排，不用你操心。”然後，他站起來(lái)，向秋小巒鞠了一躬，說(shuō)：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠(yuǎn)仟裏而來(lái)；二是請(qǐng)你原諒我的失禮，差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂?！鼻镄n忍不住大聲慟哭起來(lái)?？纯幢谏系膾扃?，拾一點(diǎn)了。秋小巒匆忙站起來(lái)，揩干淚，說(shuō)：“筆樵先生，我該走了！”“不忙，在此午餐！”兩個(gè)月後，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行，觀者如堵，好評(píng)如潮。在眾多記者和名流參與的學(xué)術(shù)討論會(huì)上，黃雲(yún)山真誠(chéng)地對(duì)秋小巒說(shuō)：“我愿以我平生的一幅得意之作，互換你父親的任何一幅小品，以便時(shí)時(shí)展讀，與他傾心交談！”掌聲如雷鳴般響起來(lái)。1.文中加線句運(yùn)用了什么描寫措施？有何作用？2.通讀全文，理清文章的脈絡(luò)，將秋小巒鑒定過(guò)程和黃雲(yún)山的態(tài)度補(bǔ)充完整。過(guò)程：簡(jiǎn)介父親，求取鑒定→→→打開(kāi)畫卷，大氣磅礴態(tài)度：→仍舊不請(qǐng)客進(jìn)門→→激動(dòng)地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來(lái)”，你認(rèn)為秋小巒慟哭的原因是什么？4.本文以“大師”為題，你認(rèn)為“大師”指的是誰(shuí)？1.運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出了黃雲(yún)山因來(lái)訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。2.數(shù)年此前，留信未果淚光閃爍，祈求看畫有些躊躇有所感動(dòng)，臉上有了笑意3.一是被黃先生的真誠(chéng)所感動(dòng)；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所承認(rèn)并向外推介而快樂(lè)；三是為“父親”過(guò)早去世，看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。（能寫出兩點(diǎn)就可）4.秋溪谷和黃雲(yún)山都是大師。秋溪谷畢生盡管生活清貧，卻樂(lè)觀豁達(dá)、淡泊名利，執(zhí)著追求藝術(shù)，畫藝卓絕，堪稱大師；黃雲(yún)山在畫壇享有盛譽(yù)，卻對(duì)素不相識(shí)的求援者竭誠(chéng)協(xié)助，胸襟寬闊，具有大師風(fēng)范。10．點(diǎn)燃一種冬天①山村的冬天就是來(lái)得早，寒氣在拾月剛過(guò)就開(kāi)著隊(duì)伍鋪天蓋地的卷過(guò)來(lái)。村裏的人似乎均有些怕了。早上八點(diǎn)還沒(méi)有多少人起來(lái)，只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫動(dòng)。孫老師的和自已的女人卻早早的起床了。②“瘟天，又是下雨?！迸藳](méi)好氣的罵著，“一連倒了這樣多天，天上的水也該倒的差不多了。”③老師笑了笑，大塊大塊的煤早就堆在操場(chǎng)的角落。孫老師說(shuō)：“生火吧，我已經(jīng)聽(tīng)到孩子們的腳步聲了?！雹芘送臁@氣?！拔撂?！”女人又咧咧的罵，走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一種坑，女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然後嗤的劃了根火柴?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無(wú)法過(guò)了。”女人說(shuō)。⑤孫老師懂得女人說(shuō)的是煤，這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來(lái)的，女人背煤背的很辛勞，女人想用這些煤度過(guò)這個(gè)冬天。孫老師不說(shuō)話，他聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的腳踏著水的聲音，這聲音漸行漸近，孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴裏的鼻涕……孫老師說(shuō)：“但愿這是最終一種雨天?！雹捱@時(shí)孩子們來(lái)了，整整潔齊的叫了一聲老師好，孫老師喂喂的應(yīng)著，說(shuō)放下書包，快來(lái)烤烤，烤干身上，我們立即上課，學(xué)生們就如一群魚兒同樣游在篝火旁邊。一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣裏說(shuō)著誰(shuí)早上沒(méi)等誰(shuí)，誰(shuí)昨天放學(xué)後看見(jiàn)了孫老師做什么了，孫老師笑著招呼，都來(lái)烤烤，別凍著了。⑦女人在一旁默默的看著，半晌，女人說(shuō)，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥(niǎo)兒的私語(yǔ)。⑧下午放學(xué)了，霧還沒(méi)怎么散。孫老師和孩子們揮手，不停說(shuō)著再會(huì)，孫老師說(shuō)：“天黑得早，早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭。⑨看孩子們走遠(yuǎn)，女人放下背簍，背簍裏是滿滿的一背簍干柴。⑩“喲，本來(lái)你是在弄柴，有了柴我們不就沒(méi)事了嗎？”eq\o\ac(○,11)1.女人給了孫老師一種白眼，女人說(shuō)：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”eq\o\ac(○,12)“誰(shuí)說(shuō)的，他們可都是聽(tīng)話的孩子，放學(xué)就回家了呀。”孫老師說(shuō)。eq\o\ac(○,13).“你不相信？我今天上山碰到了一種家長(zhǎng)，他說(shuō)你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早的，你想想，學(xué)生們是不是沒(méi)聽(tīng)話？而你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f(shuō)。eq\o\ac(○,14).女人說(shuō)完，就看見(jiàn)孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響。eq\o\ac(○,15).傍晚的時(shí)候，女人做好了飯菜，孫老師才回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候抱了一大捆干柴。eq\o\ac(○,16).“看到啥啦？”女人問(wèn)。eq\o\ac(○,17).孫老師放下柴火，說(shuō)：“看見(jiàn)了，他們?cè)诼飞弦环N草坪裏玩，我批評(píng)了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家?！眅q\o\ac(○,18).女人說(shuō)：“你看你，唉?！迸藫u搖頭，想說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出來(lái)。eq\o\ac(○,19).這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破吹了一種晚上。女人和孫老師在床上翻來(lái)翻去。女人說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，下雪了?！睂O老師說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，下就下唄。”eq\o\ac(○,20).“可我們沒(méi)有煤了，準(zhǔn)備著凍死？”eq\o\ac(○,21).“我們不是有干柴嗎？怕什么？”eq\o\ac(○,22).“那點(diǎn)干柴能維持多久？”eq\o\ac(○,23).孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久，睡覺(jué)，睡覺(jué)，明天尚有課?！眅q\o\ac(○,24).“你……”女人已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)孫老師的呼嚕聲了。eq\o\ac(○,25).第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣裏僅有一點(diǎn)暖氣，算是徹底投降了。寒風(fēng)四掠，厚厚的積雪很耀眼，孫老師和女人還蒙在被子裏，就聽(tīng)見(jiàn)了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進(jìn)學(xué)校。eq\o\ac(○,26).孫老師一種骨碌爬起來(lái)，莫非是學(xué)生們來(lái)了？這樣早？eq\o\ac(○,27).女人跟著起了床，女人看見(jiàn)孫老師打開(kāi)門，站在那裏不動(dòng)了。eq\o\ac(○,28).“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過(guò)去。eq\o\ac(○,29).門口齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們，他們手中都提著一袋木炭，正一種挨一種的把木炭往孫老師的門口放，門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。eq\o\ac(○,30).“老師?！睂O老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，已經(jīng)有人說(shuō)話了?！斑@些都是我們自已在放學(xué)後燒的，這種木炭尤其耐燒?！眅q\o\ac(○,31).本來(lái)……eq\o\ac(○,32).這時(shí)學(xué)生們又說(shuō)：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！眅q\o\ac(○,33).孫老師的眼裏已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人，女人的臉紅撲撲的。eq\o\ac(○,34).女人眼裏也閃爍著東西，她嘴裏冒著熱氣，一種勁的說(shuō)：“夠了夠了，都可以點(diǎn)燃一種冬天了?！保ㄟx自《微型小說(shuō)百年經(jīng)典.中國(guó)卷》）1.第31段“本來(lái)……”的省略號(hào)中省略了什么？請(qǐng)你補(bǔ)充完整。2.文中畫線句寫道“女人的臉紅撲撲”的，說(shuō)說(shuō)為何。3.從全文看，孫老師是一種而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛(ài)埋怨實(shí)際上卻是一種心地善良、、的好女人。4.本文題目“點(diǎn)燃一種冬天”有什么含義？5.本文中有許多環(huán)境描寫，請(qǐng)你任選一句，略作賞析。1.本來(lái)學(xué)生們放學(xué)後不回家，不是貪玩，而是為了幫老師燒木炭！2.女人的臉紅撲撲的，一是被學(xué)生們的懂事和愛(ài)心所感動(dòng)，二是為之前自已對(duì)學(xué)生們的誤解而感到愧疚。3.對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至勤快顧家理解丈夫4.表層含義是指學(xué)生們送的木炭足夠?qū)O老師夫婦一種冬天取暖的需要。深層含義是師生之間的愛(ài)心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天裏感到溫暖。11．局長(zhǎng)的魚大海局長(zhǎng)忽然發(fā)現(xiàn)自已開(kāi)始蒼老時(shí)，已經(jīng)57歲。局長(zhǎng)明白，按照通例，要不了一年，自已將退居“二線”，改任調(diào)研員。身體看似硬朗的局長(zhǎng)，開(kāi)始故意無(wú)意，為行將退休的曰子做準(zhǔn)備。同事們說(shuō)，局長(zhǎng)您的字漂亮，再加緊練習(xí)下，說(shuō)不準(zhǔn)退休後會(huì)成為大書法家呢！局長(zhǎng)嘴上笑笑，沒(méi)說(shuō)話。同事們說(shuō)說(shuō)也就罷了，只有小黃懂得，局長(zhǎng)除了尤其好吃魚，尚有個(gè)工作之外的嗜好：釣魚。局長(zhǎng)從沒(méi)在同事們面前提及釣魚之事。小黃是辦公室副主任，負(fù)責(zé)處理單位的文秘工作，常常要將往來(lái)文獻(xiàn)呈給局長(zhǎng)審閱，少不了要去局長(zhǎng)家裏或者不是單位的地方找局長(zhǎng)，自然如道局長(zhǎng)的業(yè)余嗜好，尤其是近六個(gè)月，幾次周末，小黃帶著加急文獻(xiàn)找局長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他都在釣魚。年中，市委組織部一紙調(diào)令，將單位的經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)調(diào)走。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)位置放出，在單位宣布；嚴(yán)格按照組織規(guī)定，符合晉升條件者均可報(bào)名，一律競(jìng)爭(zhēng)上崗。干了五年辦公室副主任的小黃，大學(xué)讀的是區(qū)城經(jīng)濟(jì)專業(yè)，有心去竟逐這個(gè)位置，卻發(fā)現(xiàn)符合條件的同事多達(dá)六人。在干部提拔越來(lái)越公開(kāi)、公平、公正的今天，這次競(jìng)崗選拔，非過(guò)五關(guān)斬六將不了有！報(bào)名後的小黃，想到局長(zhǎng)的嗜好，靈機(jī)一動(dòng)，專門請(qǐng)了一天假，跑去鄰市一家上檔次的釣魚商城，花5000元買了套高級(jí)釣具。一種周末，小黃帶著新買的釣具，叩開(kāi)了局長(zhǎng)家門，就是順路給局長(zhǎng)帶了條裝備。局長(zhǎng)有心拒絕，想了想，還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。小黃趁熱打鐵，說(shuō)局長(zhǎng)，要不我陪你目前就去試下？局長(zhǎng)心癢癢，說(shuō)也好。就拿著新釣具，拉了小黃去了河邊。有了上好的裝備，成果自然非同一般。小黃買的釣具在大派用場(chǎng)，局長(zhǎng)用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。當(dāng)晚，局長(zhǎng)興奮得親自下廚，將河鯉分不一樣味道烹之，與小黃在家中食魚對(duì)飲。幾杯酒下肚，臉紅耳熱的局長(zhǎng)扶著小黃肩膀，說(shuō)了諸多往事。局長(zhǎng)說(shuō)，懂得我為何喜歡吃魚嗎？小黃說(shuō)，不懂得。局長(zhǎng)說(shuō)，由于我是漁民的兒子，父輩們風(fēng)裏浪尖辛勞打魚謀生，我生在船上以魚果腹，不愛(ài)吃魚愛(ài)吃什么？小黃看看局長(zhǎng)黝黑的臉龐，似懂非懂。局長(zhǎng)說(shuō)，懂得我為何喜歡釣魚嗎？小黃說(shuō)，不懂得。局長(zhǎng)說(shuō)，父輩們不趕海下水時(shí)，靠岸停歇結(jié)網(wǎng)補(bǔ)漏別無(wú)其他娛樂(lè)，我則拿根竹竿在船上釣魚玩，我不愛(ài)釣魚愛(ài)什么？小黃看看局長(zhǎng)粗壯的胳膊，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但此時(shí)此刻，小黃迫切想打聽(tīng)的，是有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗的事，但欲言又止。局長(zhǎng)說(shuō)，人生有些東西如同打魚，是你的就是你的，不是你的光想也沒(méi)用，努力了就好；大家心裏都裝著盞燈，像魚膘那么那么大的燈，真的很亮很亮呢！局長(zhǎng)說(shuō)完，用手比畫著魚的樣子。小黃有點(diǎn)兒哭笑不得，但見(jiàn)杯盞之間局長(zhǎng)稱兄道弟不停，自已也喝了幾杯後，慢慢地心就踏實(shí)了。後來(lái)的況崗過(guò)程，通過(guò)公開(kāi)演講、面試答辯、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒、民主沒(méi)評(píng)、擬任公告等環(huán)節(jié)，脫穎而出的小黃，終于經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)。長(zhǎng)噓出一口氣的小黃，手裏捏著任職告知書，心裏有了幾分慶幸：幸好當(dāng)時(shí)買了那套釣具，羊毛出在羊身上，投入產(chǎn)出成了正比，看來(lái)值得??！很快，全市公開(kāi)遴選鎮(zhèn)區(qū)制職領(lǐng)導(dǎo)，小黃乘勝報(bào)名。通過(guò)幾輪劇烈北爭(zhēng)，再一次優(yōu)勝而出，被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)，即將履新上任。小黃臨行前夕，局長(zhǎng)釣到一條大魚，邀小黃來(lái)家吃魚，說(shuō)是為他餞行。飯前，局長(zhǎng)遞給小黃一種信封：謝謝你上次給我買的釣具，那套東西相稱好，讓我如虎添翼呢，那些魚啊，一條接一條地上鉤！小黃接來(lái)拆開(kāi)一看，立時(shí)呆了：厚厚一沓現(xiàn)金，足足有5000塊??！就有些發(fā)蒙。局長(zhǎng)說(shuō)，我工作到今天，雖然錢財(cái)不多，但比上局限性，比下有余，倒也知足安心；我要是白拿你這套東西，弄得退休不寧，恐怕屆時(shí)連魚都釣不成！小黃有些發(fā)顫，說(shuō)，上次競(jìng)崗，局長(zhǎng)你幫了我大忙，否則我怕是勝不了他人呢！局長(zhǎng)大笑：錯(cuò)愕之間，局長(zhǎng)扶了小黃的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人了，此後肯定會(huì)面臨諸多誘惑；今天請(qǐng)你來(lái)家吃魚是想告訴你，我替你處理了初一的不正，你可要去了拾五的歪風(fēng)。這人生的路漫漫啊，我但愿退休後開(kāi)開(kāi)心心地去釣魚，也但愿你能輕輕松松來(lái)我家吃魚。局長(zhǎng)言畢，忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來(lái)。躺在盤子裏的蒸魚鮮嫩無(wú)比，在燈光映照下發(fā)出耀眼的光輝，刺得小黃眼睛發(fā)疼。小黃舉杯投箸，已是淚光迷蒙。（選自《小小說(shuō)選刊》第20期，有刪節(jié)）1.“過(guò)五關(guān)斬六將”引申自《三國(guó)演義》中（人物）的典故，在文中的意思是：2.你怎樣理解“我替你處理了初一的不正，你可要去了拾五的歪風(fēng)”這句話？3.第一次和小黃吃魚時(shí)，局長(zhǎng)為何對(duì)小黃說(shuō)他喜歡釣魚和吃魚的原因？4. 小說(shuō)以“局長(zhǎng)的魚”為標(biāo)題，拾分精妙?！棒~”是小說(shuō)的線索，是局長(zhǎng)和小黃交往的重要媒介，你認(rèn)為“魚”尚有無(wú)深層次的含義？5.文中的局長(zhǎng)有什么性格特點(diǎn)？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。1.關(guān)羽符合經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)職位的人選較多，小黃競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位困難重重2.“我”替你處理了上一次你向“我”行賄的事，并將錢還給了你，但愿你後來(lái)不要受到權(quán)力的誘惑而再次出錯(cuò)。3.對(duì)小黃訴說(shuō)了自已不忘初心，生活一直質(zhì)樸，暗示了小黃做人要走正道，不要被貪心和權(quán)力迷失。4.有“魚”還指像小黃那樣的人。由于局長(zhǎng)位高權(quán)量、很輕易的來(lái)小黃那樣意圖走不正之路的“魚”。5.①清醒睿智：他人奉承他字好，小黃給他送釣具時(shí)，他都沒(méi)有得意忘形。②質(zhì)樸、知足：保留小時(shí)候的生活習(xí)慣，對(duì)生活滿足，不貪心。③愛(ài)才惜才：竭力喝奶粉才能的小黃走上正路。為官清廉、正派：不收賄賂。12．最終一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈曰又一次出目前沙漠上空。他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，到處可見(jiàn)車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)裏進(jìn)行著。天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車隊(duì)，車上也坐了諸多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度裏的乘卡車趕集的人群。不過(guò)不一樣的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國(guó)人，手裏拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)?！霸撍赖膽?zhàn)爭(zhēng)！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集裏，幾乎消滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)，于是他決定不再開(kāi)出租車了，他盤算著等今天最終一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方?！吧?，孩子們，我受你們，我們很快就能會(huì)面了，等最終一趟生意做完?！彼D(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。很快，他到了一種檢查站，路邊停著不少坦克，那長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管和多邊形的腦袋簡(jiǎn)直讓人不寒而栗。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。一種外國(guó)士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車輛從首都出來(lái)，因此目前，路上除了坦克，就只有他一輛車了。幾種外國(guó)士兵走上前，一種，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一種為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪裏來(lái)？到哪裏去？”他笑了笑，用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了，”說(shuō)著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)立即就能解放你們的首都，”外國(guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車裏的相框，“這煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個(gè)孩子，和他們差不數(shù)年齡?！薄笆前?，他們是我最牽掛的人，很快前就離開(kāi)這裏了，我這就去看他們，也許不再回來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)出租車太危險(xiǎn)，我不想干了?！彼戳丝赐鈬?guó)士兵，仍然地回答?！暗任覀兺品四銈兊莫?dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車了?！笔勘吭谲嚧吧?，也許那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧?！耙苍S吧，不過(guò)我得去看我的妻兒了，有愛(ài)好去我的家嗎，我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最終一趟生意，不收你們的錢?！薄拔覀冇腥蝿?wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒?，”士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這裏的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪裏去見(jiàn)你的妻兒呢？”他仍舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然後轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)仍舊得意忘形的士兵，尚有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人，一字一句地說(shuō)道：“天堂。”他最終能看到的，是那個(gè)士兵驚駭和恐驚而扭曲的表情，尚有從指間滑落的煙頭。然後，他按下了按鈕。（選自《全球最佳短篇小說(shuō)》，略有刪改）【注】故事背景為美國(guó)入侵伊拉克時(shí)期。1.文章以“最終一趟生意”為題有什么深刻含義？2.文章一、二段的環(huán)境描寫在小說(shuō)中有怎樣的作用？3.“幾種外國(guó)士兵走上前，一種，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)?！边@句話能否改成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”？請(qǐng)論述理由。4.文中加點(diǎn)的三處都寫了司機(jī)的笑，這是對(duì)司機(jī)的描寫，面對(duì)侵略自已祖國(guó)、害死自已家人的敵人，司機(jī)為何要笑？體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？5.看完本文，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合自已平時(shí)的所見(jiàn)所聞，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)解。1.①出租車司機(jī)做最終一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國(guó)士兵同歸于盡的行動(dòng)；②控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的劫難是以生命為代價(jià)的悲劇。2.①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和氣候；②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)背景；③渲染緊張的氣氛；④為下文“復(fù)仇”情節(jié)作鋪墊。3.不能，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國(guó)士兵人數(shù)的心理活動(dòng)，暗示出他但愿盡量多的外國(guó)士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”則沒(méi)有這種效果。4.神態(tài)司機(jī)笑是為了掩蓋內(nèi)心強(qiáng)烈的仇恨，麻痹外國(guó)士兵，最終自殺式襲擊成功，體現(xiàn)了司機(jī)冷靜、勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。5.略13．最溫暖的墻馬國(guó)福①玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要常常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花同樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同步，也悄燃腐蝕著她的手指。②幾年下來(lái)，她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天，天冷的時(shí)候，她手上的老繭裂開(kāi)了口子，一堂課板書下來(lái)，疼痛不已。上課前擦的潤(rùn)膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛，下課後她常常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。③有一堂課，玲玲需要板書一黑板內(nèi)容，寫到二分之一的時(shí)候，她手上的裂口流出諸多血，染紅了手