2024年初中班主任德育工作總結(jié)簡單版（五篇）

第3頁共3頁2024年初中班主任德育工作總結(jié)簡單版一、主要工作回顧：1、進行入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo)，并實行班干部競選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位小組長組成的班干部隊伍。2、召開班干部會議，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長記考勤及課堂表現(xiàn)；紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查；勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況``````，總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。4、此后一個月內(nèi)重點仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個別談心。5、注重班級文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。6、盡量開好每一次班會，運用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說話，大聲說話，大方說話，不知不覺中讓學(xué)生心理健康，開朗快樂輕松，喜歡上班級這個大集體。與此同時，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗，思想在行動當(dāng)中不斷進步成熟。7、落實學(xué)校的各項工作，如運動會、各類比賽、等。二、工作成績與經(jīng)驗：1、注重與學(xué)生進行思想及感情上的交流，不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機會。班會課整體熏陶，周記本上單獨交流，語文課上借美文滲透人生觀、價值觀及審美觀的教育，課余時間隨機聊天。2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。3、務(wù)實不務(wù)虛。三、工作不足：1、與家長的聯(lián)系還不夠到位，不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。2、班級大型的活動還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒達到理想的境地。四、今后工作設(shè)想：1、重點抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育；2、一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，抓好學(xué)生分流工作，為其找出路，為中考減輕負擔(dān)。五、對校德育工作建議：希望注重校園文化建設(shè)及美育教育。改寫后的結(jié)果：2024年初中班主任德育工作總結(jié)簡單版（二）一、班級管理。二、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，與此同時，我們積極向孩子們進行安全方面的教育，在教室內(nèi)要團結(jié)協(xié)作，不打鬧，不罵人，尊敬師長;在教室外，不能去施工場地去玩耍，不跑跳，不追逐打鬧。而且，讓學(xué)生們互相監(jiān)督，比一比看哪個班的孩子們表現(xiàn)。在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。這不，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。在學(xué)校舉辦的趣味運動會上，孩子們齊心協(xié)力，“趕豬”比賽得了第一，雙人背靠背夾球比賽得了第二，總名次是第一。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部。發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。四、積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并結(jié)合學(xué)?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)化后進生就會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。五、積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系六、抓好安全工作。改寫后的結(jié)果：2024年初中班主任德育工作總結(jié)簡單版（三）在本學(xué)期中，我擔(dān)任了高二（4）班的班主任，班級共有____名學(xué)生，其中包括____名男生和____名女生。在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下，以及全體同學(xué)的共同努力和任課教師的全力支持與配合下，我們堅持以學(xué)生為本，以德育為先的原則，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生的____個良好習(xí)慣為工作重心，各項任務(wù)得以有序進行，安全、學(xué)習(xí)、行為等方面均取得了顯著進步?，F(xiàn)將主要工作概述如下：1.班級管理常抓不懈本學(xué)期，學(xué)生們已逐漸適應(yīng)新環(huán)境，從最初的陌生和緊張過渡到熟悉和放松。然而，一些學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩等行為成為新挑戰(zhàn)。針對這些問題，我在班會中強調(diào)了學(xué)校制定的____個好習(xí)慣，旨在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為和禮儀習(xí)慣，以塑造自我管理的能力。同時，我們明確了班級紀(jì)律規(guī)定和衛(wèi)生評價標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了顯著提升。2.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神一個學(xué)生只有具備主人翁意識，才會主動為班級貢獻力量，為班級爭光。我避免采取單一的指令方式，而是鼓勵學(xué)生積極參與班級事務(wù)，給予他們一定的自由度，以增強他們的責(zé)任感和歸屬感。通過參與各類活動，學(xué)生的積極性和集體榮譽感顯著增強。3.激發(fā)學(xué)生自信每個學(xué)生都有其獨特的優(yōu)點，我們需要發(fā)掘并贊賞這些閃光點。我定期舉辦慶?；顒?，如表彰拾金不昧的行為，慶祝學(xué)生的生日，分享他們的學(xué)習(xí)成就等，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，從而增強自信心。4.培養(yǎng)有管理能力的班干部我充分信任并利用小班干部的力量，制定班級管理制度，對學(xué)生的日常行為提出嚴(yán)格要求。班干部輪流值日，監(jiān)督學(xué)生習(xí)慣，他們的作用在本學(xué)期中顯得尤為重要，確保了班級秩序的穩(wěn)定。5.其他常規(guī)工作有序進行我積極與任課教師保持溝通，與家長建立聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，始終將安全工作放在首位，通過教育和預(yù)防措施，確保了本學(xué)期未發(fā)生安全事故。6.總結(jié)我們的工作不僅影響現(xiàn)在，更關(guān)乎祖國的未來。我始終以自我反思和自我提升為準(zhǔn)則，不斷提升教學(xué)能力。我深信，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)能以富有感染力和清晰的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，如同油滋潤學(xué)生的心田，將知識深深烙印。這成為我教育工作的座右銘。我全情投入每一堂課的準(zhǔn)備，以滿足學(xué)生的需求，他們的進步和成長給了我無盡的動力和靈感。我深感教育事業(yè)的崇高，愿傾盡全力，用廣博的愛包容每一個學(xué)生，用我的熱情和智慧照亮他們的成長之路。正如詩人泰戈爾所言，讓我們投身于葉的事業(yè)，雖然平凡，卻為世界提供了無盡的綠蔭。我將始終致力于教育工作，為祖國的花朵提供滋養(yǎng)，為他們的未來貢獻力量。2024年初中班主任德育工作總結(jié)簡單版（四）學(xué)校始終秉持德育為首的教育理念，深入研析德育工作的內(nèi)涵，針對當(dāng)前德育面臨的新挑戰(zhàn)，提出并實施了一系列創(chuàng)新的德育工作策略，旨在優(yōu)化德育工作方法，進而提升德育工作的實效。1.學(xué)校通過整合各方教育資源，確保德育工作既分工明確又協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織召開德育工作研討會，廣泛吸納各方意見和建議，深入剖析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在的問題，積極尋求解決之道，并明確工作目標(biāo)，開展了一系列切實可行的教育活動。2.學(xué)校高度重視班主任隊伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。堅持選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并嚴(yán)格考核班主任工作，以充分調(diào)動其工作積極性，提升班級管理水平。同時，通過精心組織班會課程，系統(tǒng)開展思想品德教育，構(gòu)建健全的班主任工作考核機制，表彰在教書育人中取得顯著成績的班主任和德育工作者。（二）為確保學(xué)校德育工作的有序進行，學(xué)校建立了完善的德育制度和計劃，使德育工作有章可循。（三）針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生可能存在的自卑感和上進心不足等問題，學(xué)校積極組織各類特色活動，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，實現(xiàn)自我價值，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度，學(xué)校主要開展了升旗儀式、國旗下的講話、傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日慶?；顒?、先進表彰等一系列活動，以豐富學(xué)生課余生活，弘揚正氣。（四）為改善德育環(huán)境，學(xué)校不僅加強了軟件建設(shè)，還投入大量資金，完善硬件設(shè)施，為德育工作提供充分的物質(zhì)保障。學(xué)校添置了相關(guān)設(shè)備，安排專人負責(zé)，確保畫廊、墻報等宣傳工作的及時更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。二、在行為規(guī)范管理方面，學(xué)校加強了對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的教育和管理，敦促學(xué)生做到規(guī)范養(yǎng)成，促進發(fā)展。同時，學(xué)校還加強了對學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等方面的管理，確保學(xué)生行為規(guī)范。此外，學(xué)校還注重宿舍管理，確保學(xué)生住宿安全，生活有序。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建和諧校園，加強團干部、學(xué)生會的能力建設(shè)，提升學(xué)生理論水平和管理能力，通過黨團知識學(xué)習(xí)，增強團員、青年的意識教育，培育其高尚品質(zhì)和民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)再上新臺階。2024年初中班主任德育工作總結(jié)簡單版（五）在安全管理方面，我校采取了切實有效的措施，并將劉艷君老師調(diào)至高一分部，確保了高一分部校醫(yī)室的設(shè)立，為外地學(xué)生的日常健康衛(wèi)生工作提供了專人保障，有效減輕了年部的工作壓力。德育處干事不僅在課間操時間堅守崗位，還于下午自習(xí)時段對各班級紀(jì)律進行巡查，與年級部緊密配合，特別是在班主任因考試批卷等原因無法在班級時，加強巡視力度。同時，德育處干事均恪守崗位，各司其職，全力保障工作順利進行。高淑華老師在高一新生入學(xué)期間，在不影響站崗值班的前提下，高效完成了檔案整理工作。在合作與組織方面，我校與各年部緊密協(xié)作，成功舉辦了三個年級的開學(xué)典禮。各班主任能夠善始善終地組織本班學(xué)生，體育組老師也積極參與管理，確保全場秩序井然。在典禮和表獎會期間，我們合理安排了才藝演示環(huán)節(jié)，通過生動、活潑且富有新意的形式，不僅起到了良好的教育和激勵作用，也為自主招生和藝術(shù)特長生提供了展示的平臺。此外，我們堅持采用多種德育形式，強化德育的教化功能，以表揚為主，在開學(xué)典禮和即將召開的期中表獎會上，獎勵了各類先進學(xué)生六七百人之多，占學(xué)生總數(shù)的四分之一，并將先進個人的照片在櫥窗中展出，以榜樣力量激勵學(xué)生。高一年級的開學(xué)典禮上的才藝展示節(jié)目新穎，增加了京劇表演等元素，令人耳目一新。在班主任隊伍建設(shè)方面，我校擁有一支驍勇善戰(zhàn)的班主任隊伍。他們?nèi)硇耐度牍ぷ?，將工作視為生活的重要組成部分。高一班主任團隊溫馨團結(jié)、積極進取，在教學(xué)評估中表現(xiàn)優(yōu)異，這與他們民主平等的關(guān)愛學(xué)生、勤勉務(wù)實的工作態(tài)度以及認真細致的工作作風(fēng)密不可分。其中，邵麗娜、劉希平、姜昕等老師以其優(yōu)秀的表現(xiàn)，為年輕班主任樹立了榜樣。尤其是李曉娜老師，在身體欠佳的情況下，仍以學(xué)校大局為重，承擔(dān)了高一八班的班主任職責(zé)，為高一新生的穩(wěn)定工作作出了貢獻。高一新任班主任程榮、王亞秋老師則虛心好學(xué)、