2024年世界讀書日活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年世界讀書日活動(dòng)總結(jié)____年“世界讀書日”期間，本館經(jīng)過(guò)精心策劃與周密部署，提前制定了詳盡的活動(dòng)方案，并成功舉辦了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng)，此舉贏得了廣大讀者和基層單位的普遍贊譽(yù)。在此系列活動(dòng)中，本館積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，致力于為科技、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域提供支持，并致力于提升大眾閱讀水平及市民整體素質(zhì)。主要活動(dòng)內(nèi)容概述如下：1、開(kāi)展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的號(hào)召，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，本館在“世界讀書日”當(dāng)天舉辦了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。這批書目由新聞出版總署推薦，經(jīng)過(guò)專家評(píng)審，從全國(guó)____家出版社報(bào)送的____種圖書中精選而出，內(nèi)容涵蓋思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域。2、開(kāi)展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)作為“全國(guó)文化信息資源共享工程____支中心”，本館于____月____日，在副館長(zhǎng)王____的帶領(lǐng)下，前往____區(qū)____鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)，開(kāi)展“文化共享助春耕”活動(dòng)，向當(dāng)?shù)鼐C合文化站贈(zèng)送了相關(guān)光盤資料，并進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，助力農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提高生產(chǎn)技能。3、積極參與“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”針對(duì)農(nóng)村地區(qū)閱讀條件不足及青少年閱讀指導(dǎo)缺乏的問(wèn)題，本館積極參與了“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”，通過(guò)向農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書刊資料及開(kāi)展閱讀指導(dǎo)，幫助農(nóng)村青少年提高閱讀能力，普及“三農(nóng)”知識(shí)，繁榮農(nóng)村文化。4、“____文化大講堂”繼續(xù)提供公益講座作為本館“世界讀書日”系列活動(dòng)的重要組成部分，“____文化大講堂”邀請(qǐng)了知名畫家程文鳴先生，為讀者帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“周易與書畫藝術(shù)”的公益講座。5、舉辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽本館與中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽，在“世界讀書日”期間成功開(kāi)展。此次展覽通過(guò)圖示和警句向公眾傳達(dá)了水環(huán)境保護(hù)、大氣環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保、健康的理念。2024年世界讀書日活動(dòng)總結(jié)（二）為激發(fā)兒童對(duì)閱讀的熱愛(ài)，促進(jìn)家長(zhǎng)的親子閱讀參與，以及提升教師的閱讀教育能力，我們于生機(jī)盎然的____月，借著____月____日的“中國(guó)兒童讀書日”、____月____日的“世界讀書日”以及江蘇省首度設(shè)立的“全民閱讀日”，組織了城區(qū)幼兒園第____屆閱讀節(jié)。該活動(dòng)自____月____日開(kāi)始，至____月____日結(jié)束，為期近____個(gè)月，其多樣化的活動(dòng)安排深受廣大師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，大家都從中獲益良多。各班教師依據(jù)幼兒的身心發(fā)展需求和個(gè)體特性，悉心打造了溫馨的閱讀環(huán)境，利用各類圖標(biāo)教導(dǎo)幼兒正確、安靜地閱讀。同時(shí)，教師們充分利用班級(jí)內(nèi)的資源，通過(guò)圖書漂流活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒分享繪本，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的協(xié)作閱讀。此外，我們還開(kāi)展了“一日一故事”、“故事大王”評(píng)選、“經(jīng)典誦讀”、“蘇州童謠表演”及“童話劇展演”等活動(dòng)，為孩子們提供了展示才華的舞臺(tái)，既鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)技巧，也提升了他們的自信心和勇氣，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。本屆閱讀節(jié)的主題為“分享繪本·快樂(lè)閱讀”。期間，我們還舉辦了“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，共同體驗(yàn)親子閱讀的樂(lè)趣。教師們同樣全情投入，他們進(jìn)行讀書摘錄、撰寫讀書感悟，推薦優(yōu)秀書籍，并在日常教學(xué)中融入繪本教學(xué)，這些活動(dòng)提升了教師的閱讀熱情和教學(xué)能力。最后，通過(guò)親子自制繪本展覽和閱讀節(jié)專題版面的展示，家長(zhǎng)們得以全面了解活動(dòng)的全貌，他們對(duì)閱讀節(jié)給予了高度評(píng)價(jià)和肯定。閱讀節(jié)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)更將活動(dòng)推向高潮，孩子們和家長(zhǎng)們紛紛上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，共同見(jiàn)證了在閱讀節(jié)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。本次閱讀節(jié)的成功舉辦，為幼兒創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和展示機(jī)會(huì)，豐富了幼兒的生活，使他們?cè)陂喿x中開(kāi)闊視野，提升閱讀興趣和表達(dá)能力，彰顯了我園“閱讀