20蜘蛛開店 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

20蜘蛛開店公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計蜘蛛開店

教學(xué)目標(biāo)

1.能用聯(lián)系生活、結(jié)合語境等方式認(rèn)識“店、蹲"15個生字，會寫“決定、商店”。

2.正確、流利朗讀課文。

3.能提取簡單信息，知道蜘蛛三次開店的過程。一、謎語導(dǎo)入

教學(xué)重難點(diǎn)

能用聯(lián)系生活、結(jié)合語境等方式認(rèn)識“店、蹲"15個生字，會寫“決定、商店”。

教學(xué)過程

謎語導(dǎo)入

1、小朋友，來猜一猜這個謎語，寫的是誰？

小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺成八卦陣，專抓飛來將。（打一昆蟲）蜘蛛這就是我們今天故事里的主角蜘蛛我們一起來寫他的名字（板書蜘蛛）

2、在大森林里，蜘蛛他還有一個鄰居和他長得特別像，也帶蟲字旁，就藏在故事里，誰知道？蜈蚣

在森林里不僅僅只有蜈蚣是蜘蛛的好朋友，還有很多好朋友跟他也特別像，你猜，可能有誰？

瞧，小朋友們說的都對，我們一起大聲地讀出來：蜻蜓蟈蟈蝴蝶螞蟻蚯蚓蟑螂螞蚱蛐蛐螳螂蜜蜂你發(fā)現(xiàn)了嗎，這些字都有蟲字旁，這就是典型的形聲字

二、走進(jìn)故事

1、蜘蛛在大森林里有好多好朋友，但是啊，每個好朋友都有自己的事情做，就像蜘蛛一樣，看他來了，誰來讀一讀這一部分？（出示第一自然段）

2、學(xué)習(xí)“蹲在"小蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上，這就是“蹲”（出示詞語卡片）

我們蹲下來時重心在腳上，因而蹲的部首是足字旁。

3、學(xué)習(xí)“寂寞"

小蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上，也就是他今天蹲在網(wǎng)上，明天還是——蹲在網(wǎng)上。這個星期蹲在網(wǎng)上，下個星期——還蹲在網(wǎng)上，這就叫做每天。

如果我們每天都在重復(fù)做一件事情，請問，你的感受是什么？好無聊

瞧，故事里就告訴我們，“好寂寞，好無聊啊”

這就是寂寞，寂就是家里沒有聲音，寞就是家里沒有人，寂寞的意思就是家里既沒有聲音也沒有人，那我想問一下小朋友們，你平常有過寂寞的感受嗎？

這只小蜘蛛和你們一樣，再來找一個小朋友來讀這句話。

這個時候，他想我每天這么無聊，這么寂寞，干脆來開一家商店吧。你瞧，這就是商店。

學(xué)習(xí)商店讀詞語你有什么好方法記住他們？指導(dǎo)識字方法，觀察字形和組詞識記

商品商店商人花店藥店飯店

讀一讀這些詞語板書“店”

今天我們就要來學(xué)習(xí)一個蜘蛛開店的故事，和老師一起板書課題，讀好故事的名字（蜘蛛開店）

三、朗讀課文

1、讓我們走進(jìn)這個故事，看看小蜘蛛是怎么開店的？

自由朗讀課文，標(biāo)號自然段，找出蜘蛛開店時的顧客和商品

2、蜘蛛開了一家商店，他會想我會干什么呢？編織于是他就開了一家編織店

賣什么呢？干脆就賣口罩哪位小蜘蛛來讀一讀你的招牌如果你是小蜘蛛你會怎么告訴伙伴們？

瞧，顧客來了！小朋友們，默讀這句話，顧客來了你高不高興，但是來的河馬，你是什么感覺？你來讀

發(fā)現(xiàn)是河馬是什么感受織了一整天你是什么樣的心情？開心難受累

范讀指明讀自由讀齊讀讀故事要把表情讀出來

這就是小蜘蛛開店的第一個故事，我們一起來讀好它

3、我們剛才用想象小蜘蛛情感和加上表情的方法把賣口罩的部分讀的很有趣，現(xiàn)在你可以用這樣的方法來讀一讀剩下的部分嗎？選擇你認(rèn)為讀的最好的一處來讀。

四、學(xué)習(xí)講故事

1、剛才我們學(xué)會了讀好一個故事，現(xiàn)在我們要來學(xué)一學(xué)怎么講好這個故事。

2、播放微課

（1）找到故事的關(guān)鍵信息

（2）講故事的方法聲音響亮有感情用自己的話

（3）轉(zhuǎn)換人稱講故事

五、學(xué)寫生字

1、課文中出現(xiàn)了一些特別有趣的詞語，你們讀一讀有什么發(fā)現(xiàn)，你還知道這樣的詞語嗎？

編織蜈蚣

2、出示：定完我們來看這兩個字，你們看，他們也是相同部首的字