云南省宜良縣七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第五單元 熱愛生命 5.2 保護(hù)自我教案 粵教版

云南省宜良縣七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元熱愛生命5.2保護(hù)自我教案粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：云南省宜良縣七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材知識(shí)點(diǎn)：粵教版道德與法治下冊(cè)第五單元“熱愛生命”的5.2“保護(hù)自我”

2.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解保護(hù)自我的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握保護(hù)自我的方法，提高自我保護(hù)能力。

4.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過一個(gè)生活中的案例，讓學(xué)生思考為什么要保護(hù)自我，引發(fā)學(xué)生對(duì)課題的興趣。

2.新課講解：講解保護(hù)自我的重要性，讓學(xué)生明白自我保護(hù)的意義。

3.案例分析：分析一些自我保護(hù)的成功案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到保護(hù)自我的方法。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在生活中保護(hù)自己，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和方法。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中勇于保護(hù)自己。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于保護(hù)自我的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后思考和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，考察學(xué)生的思考和分析能力。

五、教學(xué)資源

1.教材：粵教版道德與法治下冊(cè)

2.案例資料：收集一些關(guān)于自我保護(hù)的案例，用于課堂分析和討論。

3.多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等，用于展示案例和教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)策略

1.情境教學(xué)：通過生活案例引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)保護(hù)自我的方法。

2.互動(dòng)教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思考和分析能力。

3.實(shí)踐教學(xué)：布置課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)生命意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻理解生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的生命和健康的重要性。

2.提高自我保護(hù)能力：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中識(shí)別潛在危險(xiǎn)，運(yùn)用合適的方法保護(hù)自己，避免意外傷害。

3.培養(yǎng)法律意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)，知曉如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)他們?cè)诒Ｗo(hù)自己的同時(shí)，關(guān)心他人和社會(huì)的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-保護(hù)自我的重要性

-掌握保護(hù)自我的方法

2.難點(diǎn)：

-如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己

-提高學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的判斷力和應(yīng)對(duì)能力

3.解決辦法：

-利用案例分析，讓學(xué)生直觀地看到保護(hù)自我的重要性，并通過小組討論深化理解。

-通過角色扮演、模擬情境等互動(dòng)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)用保護(hù)自我的方法。

-結(jié)合法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，使其知曉如何在法律框架內(nèi)保護(hù)自己。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，培養(yǎng)其識(shí)別潛在危險(xiǎn)的能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授：用于闡述保護(hù)自我的重要性和方法。

-案例研究：分析真實(shí)案例，讓學(xué)生理解保護(hù)自我的實(shí)際應(yīng)用。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生分享保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn)和方法，互相學(xué)習(xí)。

-角色扮演：模擬不同情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)自我的計(jì)劃，提高實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-開場(chǎng)活動(dòng)：通過一個(gè)引人入勝的案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)保護(hù)自我的興趣。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論保護(hù)自我的方法，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。

-實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生制定個(gè)人保護(hù)計(jì)劃，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：用于展示案例、知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀。

-視頻：播放相關(guān)案例視頻，幫助學(xué)生更好地理解保護(hù)自我的重要性。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行互動(dòng)討論，提高學(xué)生的參與度。

-教材：提供豐富的案例和知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與實(shí)際活動(dòng)，提高保護(hù)自我的實(shí)踐能力。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度。

-課后作業(yè)：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，考察學(xué)生的思考和分析能力。

-實(shí)踐活動(dòng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的反饋和實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

-定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求和意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“保護(hù)自我”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道為什么要保護(hù)自我嗎？在生活中應(yīng)該如何保護(hù)自己？”

展示一些關(guān)于自我保護(hù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受保護(hù)自我的重要性。

簡(jiǎn)短介紹保護(hù)自我的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.保護(hù)自我基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解保護(hù)自我的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解保護(hù)自我的定義，包括其主要組成元素或方法。

詳細(xì)介紹保護(hù)自我的組成部分或方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解保護(hù)自我的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.保護(hù)自我案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解保護(hù)自我的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的保護(hù)自我案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解保護(hù)自我的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與保護(hù)自我相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)保護(hù)自我的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)自我的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括保護(hù)自我的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)保護(hù)自我在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用保護(hù)自我。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于保護(hù)自我的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生命的寶貴性

-生命是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和尊重生命。

-生命是短暫且脆弱的，我們應(yīng)該珍惜每一天，過有意義的生活。

-生命的尊嚴(yán)和權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，不應(yīng)被侵犯。

2.保護(hù)自我的意義

-保護(hù)自我是為了維護(hù)個(gè)人的生命安全和身心健康。

-保護(hù)自我是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

-保護(hù)自我可以預(yù)防和減少意外傷害，提高生活質(zhì)量。

3.保護(hù)自我的方法

-遵守法律法規(guī)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。

-提高自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，避免陷入危險(xiǎn)境地。

-學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能，如急救知識(shí)、火災(zāi)逃生等。

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，提高身體素質(zhì)。

-學(xué)會(huì)與他人溝通和求助，建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)支持系統(tǒng)。

4.法律法規(guī)教育

-了解基本的法律知識(shí)，知曉自己的權(quán)益和義務(wù)。

-學(xué)習(xí)刑法、民法、治安管理處罰法等相關(guān)法律法規(guī)，提高法律意識(shí)。

-了解法律程序和途徑，知曉如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。

5.自我保護(hù)的實(shí)踐

-制定個(gè)人保護(hù)計(jì)劃，明確保護(hù)自己的方法和步驟。

-在日常生活中多加練習(xí)和模擬，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

-參與自我保護(hù)的培訓(xùn)和演練，增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

6.社會(huì)責(zé)任和道德規(guī)范

-尊重他人的生命和權(quán)利，不侵犯他人的安全和利益。

-關(guān)心他人和社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

-遵守社會(huì)道德規(guī)范，樹立良好的社會(huì)形象和價(jià)值觀。

7.心理素質(zhì)的培養(yǎng)

-學(xué)會(huì)調(diào)整情緒和應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康和積極心態(tài)。

-培養(yǎng)自信心和自我價(jià)值感，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。

-學(xué)會(huì)與他人建立良好的心理溝通，提高人際交往能力。教學(xué)反思今天的課講到了保護(hù)自我，這是一個(gè)非常重要的話題。我想通過這節(jié)課讓學(xué)生明白，每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，還要尊重和愛護(hù)他人的生命。在教學(xué)中，我嘗試采用了多種方法引導(dǎo)學(xué)生去理解保護(hù)自我的重要性，讓他們學(xué)會(huì)在日常生活中如何保護(hù)自己。

首先，我通過講解和案例分析讓學(xué)生了解了生命的寶貴性。我覺得讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的脆弱性和短暫性是非常重要的，這樣他們才會(huì)更加珍惜生命，更加積極地去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

其次，我重點(diǎn)講解了保護(hù)自我的方法。我讓學(xué)生了解到，保護(hù)自我不僅僅是遵守法律法規(guī)，還包括提高自我保護(hù)意識(shí)、學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等方面。我覺得這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說是非常實(shí)用的，希望他們能夠真正地應(yīng)用到生活中去。

然后，我組織學(xué)生進(jìn)行了小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。我覺得這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。在討論和實(shí)踐中，我看到了學(xué)生們積極思考、積極參與的態(tài)度，這讓我非常欣慰。

在教學(xué)過程中，我也遇到了一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)于一些法律知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入，我在今后的教學(xué)中需要更加詳細(xì)地講解和解釋。另外，有些學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)不夠積極，我需要找到更好的方式激發(fā)他們的參與熱情。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于保護(hù)自我的短文或報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限，要求能夠表達(dá)出自己對(duì)保護(hù)自我的理解和認(rèn)識(shí)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)自我的計(jì)劃，包括在日常生活中如何識(shí)別潛在危險(xiǎn)、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等，要求具體可行，并能夠體現(xiàn)保護(hù)自我的重要性。

-收集一些關(guān)于保護(hù)自我的案例或故事，分析其特點(diǎn)和意義，要求能夠展現(xiàn)出對(duì)保護(hù)自我的理解和認(rèn)識(shí)。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于作業(yè)中存在的問題，及時(shí)指出并提出改進(jìn)建議。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)和優(yōu)秀表現(xiàn)，給予表?yè)P(yáng)和肯定，以鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問題，及時(shí)給予反饋并提出改進(jìn)建議。對(duì)于作業(yè)中的不足之處，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)和提高。

-通過作業(yè)反饋，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)保護(hù)自我的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行深入思考，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐保護(hù)自我的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。

八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)自我的計(jì)劃，包括在日常生活中如何識(shí)別潛在危險(xiǎn)、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等，要求具體可行，并能夠體現(xiàn)保護(hù)自我的重要性。

-收集一些關(guān)于保護(hù)自我的案例或故事，分析其特點(diǎn)和意義，要求能夠展現(xiàn)出對(duì)保護(hù)自我的理解和認(rèn)識(shí)。

-請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于保護(hù)自我的短文或報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限，要求能夠表達(dá)出自己對(duì)保護(hù)自我的理解和認(rèn)識(shí)。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于作業(yè)中存在的問題，及時(shí)指出并提出改進(jìn)建議。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)和優(yōu)秀表現(xiàn)，給予表?yè)P(yáng)和肯定，以鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問題，及時(shí)給予反饋并提出改進(jìn)建議。對(duì)于作業(yè)中的不足之處，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)和提高。

-通過作業(yè)反饋，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)保護(hù)自我的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行深入思考，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐保護(hù)自我的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《生命的尊嚴(yán)與權(quán)利》（作者：XXX）、《如何在生活中保護(hù)自己》（作者：XXX）等。

-視頻資源：《生命的珍貴》（視頻來(lái)源：XXX）、《自我保護(hù)的重要性》（視頻來(lái)源：XXX）等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱