2024年人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子修改專項(xiàng)水平練習(xí)及答案

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子修改專項(xiàng)水平練習(xí)及答案

-、句子游樂場(chǎng)。

（1）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改陳述句）

（2）牽?；ù灯鹆诵±取＃ǚ聦懢渥樱?/p>

（3）這本書不但便宜,而且質(zhì)量好。（用加下劃線的詞寫句子）

（4）花開了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（5）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果實(shí)。（修改病句）

二、句子游樂場(chǎng)。

（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）

（2）趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）

（4）親愛的姐姐，你難道不會(huì)疲倦嗎？（改陳述句）

（5）操場(chǎng)上真熱鬧啊?。ò丫渥訉懢唧w）

三、按要求做題。

1.王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）

得O

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2.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。（照樣子仿寫句子）

小樹,o

3.秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）

4.楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

四、按照要求完成句子練習(xí)。

1.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）

2.廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。（縮寫句子）

3.天上的火燒云變化極多，丁含兒紅彤彤的，丁會(huì)兒金燦燦的。（用加點(diǎn)詞造

句）

4.我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）

五、按要求，完成句子練習(xí)。

（1）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用？（換一種說法，句子意思不變）

（3）指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）

（4）不要緊小公雞說道第一次能這樣就很不錯(cuò)了（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）

六、按要求寫句子。

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1.小鳥在枝頭叫著。（改為擬人句）

2.秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）

3.要做到不趁機(jī)舔一下，要有毅力和紀(jì)律性。（改為感嘆句）

4.我們宜豐難道不是正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市嗎？（改為陳述句）

5.院子里的桂花很香。（改為夸張句）

七、按要求完成句子練習(xí)。

（1）焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。（縮句）

（2）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪?？（改成陳述句?/p>

（3）秋天的雨，是一把鑰匙。

我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整：天上的星星，是。

（4）下課了，我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來了。（改成“被”字

句）

（5）在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）

八、按照要求寫句子。

1.修改病句。

（1）星期天，在家里寫作業(yè)。

（2）兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們觀看了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲。

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（3）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

2.叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車開走了。（改為“被”字句）

3.黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，仿寫句子）

九、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

1.蜜蜂無診飛到哪里，鄢能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）

2.他常常每天到公園散步。（修改病句）

3.你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）

4.狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）

5.雨水淋濕了衣服。（改為被字句）

十、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

1.峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）

2.那聲音真好聽?。〝U(kuò)句）

3.窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當(dāng)作人來寫）

4.門關(guān)上了。（擴(kuò)寫句子，使句子更加生動(dòng)具體）

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5.雨7來，他們便放假。（仿寫句子）

6.孫中山不懂就問。孫中山學(xué)到了很多知識(shí)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成

一句話）

十一、按要求寫句子。

1.造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。（修改病句）

2.幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫句子）

3.我們生來就星盛東西的，并不奉互相碰撞的。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

4.老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）

5.這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫為陳述句）

十二、按要求完成句子練習(xí)。

1.一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）

2.難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說法，意思不變）

3.這是一個(gè)景色優(yōu)美、風(fēng)景秀麗的地方。（修改病句）

4.我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）

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答案

一、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小妹不但學(xué)

習(xí)好，而且還是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。美麗的花兒在枝頭開了。樹上結(jié)滿

了許許多多的果實(shí)。

二、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。我躺在

泥土里。親愛的姐姐，你會(huì)疲倦的。操場(chǎng)上真熱鬧?。⊥瑢W(xué)們有的跳

繩，有的拍皮球，有的踢徑子。

三、妹妹嚇直哭伸了個(gè)懶腰一場(chǎng)歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕

秋天到了，漫山遍野都開滿了金黃的野菊花。楊梅雖然熟透了，但是酸味

還是有的。

四、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。石頭獅子蹲著。動(dòng)物園里的猴子

一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可調(diào)皮了。這道難題終于被我解決了。

五、星星在天空中眨著眼睛。這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。指南

針是我國(guó)的四大發(fā)明之一。“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就

很不錯(cuò)了?！?/p>

六、小鳥在枝頭唱歌。秋天的大門被秋天的雨打開了。要做到不趁機(jī)

舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！我們宜豐正在創(chuàng)建全國(guó)文

明城市。院子里的桂花很香，香得連十里之外的人都聞得到！

七、焰火構(gòu)成了圖畫。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不能傷他們的

心。一顆顆珍珠下課了，小鳥、松鼠、山貍都被我們的歡笑聲招引來

To在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。

八、星期天，我在家里寫作業(yè)。兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們欣賞了優(yōu)美的舞

蹈。下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。一輛電動(dòng)共享汽車被叔叔

開走了。紅紅的果子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，帶來了秋天的豐收。

九、無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。他常常到公園散步。

（他每天到公園散步。）你一直想去伯伯家。狼把尾巴使勁地?fù)u。

衣服被雨水淋濕了。

十、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？那美妙的聲音真好聽。窗外的

風(fēng)很大，我看見樹的腦袋亂晃它們的胳膊也是胡亂搖擺，天邊的閃電撕破夜空,

很快就是雷聲大作了。老師一回到教室，同學(xué)們便安靜了。清風(fēng)一

來，他們便翩翩起舞。因?yàn)閷O中山不懂就問，所以他學(xué)到了很多知識(shí)。

十一、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。