2025屆上海市黃埔區(qū)達(dá)標(biāo)名校初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練物理試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆上海市黃埔區(qū)達(dá)標(biāo)名校初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練物理試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1.如圖所示為我國(guó)自主研發(fā)的大疆無(wú)人機(jī)攜帶貨物懸停在高空的情景,則下列說(shuō)法正確的是A.無(wú)人機(jī)受到的重力和無(wú)人機(jī)受到的升力是一對(duì)平衡力B.無(wú)人機(jī)對(duì)貨物的拉力和貨物受到的重力是一對(duì)平衡力C.貨物受到的重力和貨物對(duì)無(wú)人機(jī)的拉力是一對(duì)相互作用力D.無(wú)人機(jī)受到的升力和貨物對(duì)無(wú)人機(jī)的拉力是一對(duì)相互作用力2.關(guān)于家庭電路的用電安全,下列做法正確的A.保險(xiǎn)盒內(nèi)的熔絲安裝在零線上B.用試電筆時(shí)不接觸筆上金屬部分C.用電器的開(kāi)關(guān)安裝在火線上D.空氣開(kāi)關(guān)跳閘,立即合上恢復(fù)供電3.如圖甲所示,電源電壓恒為12V,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P在a端時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;圖乙、丙分別是變阻器滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中兩組物理量的關(guān)系圖象,則A.滑片P在a端時(shí),R1的阻值為20Ω、消耗的電功率為2WB.滑片P在b端時(shí),電路消耗的總功率為1.2WC.圖乙反映的是電壓表與電流表示數(shù)的關(guān)系D.圖丙反映的R2與R1的電功率比值k與R2的關(guān)系4.放在桌面上靜止不動(dòng)的墨水瓶,受到的一對(duì)平衡力是()A.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和所受到的重力B.桌面對(duì)墨水瓶的支持力和墨水瓶所受到的重力C.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力D.條件不足,無(wú)法確定5.分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為20N.不計(jì)繩重及摩擦,此過(guò)程中A.做的功小于做的功B.做功的功率大于做功的功率C.移動(dòng)的距離小于移動(dòng)的距離D.甲裝置的機(jī)械效率高于乙裝置的機(jī)械效率6.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是A.水中倒影B.手影游戲C.小孔成像D.海市蜃樓7.測(cè)量電流時(shí),需要將電流表串聯(lián)在電路中,通常,電流表的電阻比待測(cè)電路的電阻小得多,因此對(duì)測(cè)量值的影響可以忽略不計(jì).下列研究方法與此相同的是A.在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)相同的棋子探究像與物的大小關(guān)系B.根據(jù)被壓物體形變大小反映壓力作用效果C.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,選用輕質(zhì)卡片D.在研究光的傳播現(xiàn)象時(shí),引入光線8.“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器在每個(gè)支腳的底部都安裝了一個(gè)面積較大的底盤,這是為了A.減小壓強(qiáng) B.增大壓強(qiáng)C.減小壓力 D.增大壓力9.如圖為公交車自動(dòng)爆玻器,它相當(dāng)于一個(gè)電控安全睡.危急時(shí)刻,司機(jī)只需按下開(kāi)關(guān),內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的.自動(dòng)爆玻器主要用到的工作原理是A.電流的磁效應(yīng)B.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.磁極間的相互作用規(guī)律10.圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是A.自行車腳踏上刻有紋線B.軸承上裝有滾珠C.汽車輪胎上刻有花紋D.自行車的車把上刻有條紋二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.自行車是非常方便的交通工具,它運(yùn)用了許多物理知識(shí).小智用力蹬腳踏板,自行車前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的_____,上坡前他用力猛蹬腳踏板來(lái)加速,自行車的慣性大小_____(選填“變大”、“變小”、或“不變”).12.如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的_____側(cè),折射角的大小是_____,此過(guò)程中還有部分發(fā)生了反射,反射角的大小是_____.13.隨著生活水平的提高,越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖,圖為鋪設(shè)在地板下的管道。這種取暖方式利用熱水在管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板。利用水為媒介是因?yàn)樗@種物質(zhì)具有________的特性。某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的水的質(zhì)量為1000kg,進(jìn)水溫度為55℃,出水溫度為40℃,這段時(shí)間里水向外放熱________J。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]14.如圖所示在豎直木板上固定一橡皮筋,當(dāng)在橡皮筋下端掛一質(zhì)量為200g的小球時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)至E,現(xiàn)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)成一角度同時(shí)向下拉橡皮筋,使橡皮筋一端再次伸長(zhǎng)至E,若甲乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為1.5N和1.3N,則甲乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的合力大小為_(kāi)_________N.15.如圖所示,R1是0~20Ω的滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)是1.5A,電流表A2的示數(shù)是0.5A,則R2的阻值為_(kāi)____Ω,變阻器R1接入電路的電阻_____Ω.如果電流表A1的量程是0~3A,電流表A2的量程是0~0.6A,為使電表不損壞,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值至少要_____Ω.16.2011年3月11日,日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)震并引發(fā)海嘯,地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等都會(huì)產(chǎn)生________(填“超聲波”或“次聲波”)。地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞,日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻,這主要是利用了水的___________的特性。核能是__________能源(填“可再生”或“不可再生”).核電站發(fā)電是利用原子核的______反應(yīng).17.共享單車為人們的綠色出行帶來(lái)便利,若小明的質(zhì)量為50kg,單車質(zhì)量是30kg,每個(gè)車輪與水平地面的接觸面積是25cm2,騎行過(guò)程中,單車對(duì)小明的支持力是_______N,單車對(duì)地面的壓強(qiáng)是________Pa.若他騎行該單車在水平路面上勻速直線行駛3km,用時(shí)10分鐘,所受阻力為總重力的0.02,則他騎行功率為_(kāi)______W.(g取10N/kg)三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.重20牛的物體靜止在水平地面上,用力的圖示法在圖中畫(huà)出物體受到的支持力F.(____)19.在圖中畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡中成的像。(_________)20.在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示體積為30mL;接著將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖乙所示,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_(kāi)_______g.(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_(kāi)_________kg/m3,由于牛奶在容器壁有殘留,導(dǎo)致用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值?。畬?duì)此小華認(rèn)為這是由于以量筒中的牛奶為研究對(duì)象,所測(cè)質(zhì)量偏小所引起的;小明認(rèn)為這是由于以燒杯中的牛奶為研究對(duì)象,所測(cè)體積偏大所引起的.這兩位同學(xué)的分析__________.A.只有小華正確B.只有小明正確C.兩人都正確D.兩人都錯(cuò)誤21.小華利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律.(1)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡的中心和光屏的中心位于_______上.(2)如圖甲所示,光屏上能呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、________的實(shí)像.其實(shí)際應(yīng)用是_______.(選填“放大鏡”、“幻燈機(jī)”或“照相機(jī)”)(3)她又利用該裝置研究視力的矯正問(wèn)題,將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置,如圖乙所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時(shí)光屏上能成一清晰的像;若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像再次清晰,在保持透鏡位置不變的條件下,下列操作可行的是(______).①將光屏遠(yuǎn)離透鏡;②將光屏靠近透鏡;③將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡;④將蠟燭靠近透鏡;A.①③B.①④C.②③D.②④22.在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.(________)(2)按要求將電路連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡此時(shí)的電功率為_(kāi)_______.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中變阻器滑片P向________端(填A(yù)或B)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是________.(4)排除故障后,小明畫(huà)出小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,你認(rèn)為圖象(左A右B)應(yīng)該是圖中的________(填A(yù)或B),因?yàn)開(kāi)_______四、計(jì)算題(本大題包括2小題,共22分.解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不能得分)23.如圖所示,某施工隊(duì)利用滑輪組從水中提取物體,上升過(guò)程中物體始終不接觸水底.已知物體質(zhì)量為4t,體積為1m1.物體完全浸沒(méi)在水中時(shí),求物體所受浮力的大??;物體下表面與水面距離為1m時(shí),求物體下表面所受水的壓強(qiáng);若不計(jì)動(dòng)滑輪的自重、繩重和摩擦,當(dāng)浸沒(méi)在水中的物體被勻速提升時(shí),求電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力;物體離開(kāi)水面后,在電動(dòng)機(jī)作用下勻速上升,若電動(dòng)機(jī)功率為9kW、對(duì)繩子的拉力為1.5×104N,求物體上升的速度和滑輪組的機(jī)械效率(機(jī)械效率精確到0.1%).24.如圖所示電路中,R1=10Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4V.求:電源電壓;R2的阻值.

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1、B【解析】

A.無(wú)人機(jī)攜帶貨物懸停在高空,無(wú)人機(jī)受自身的重力、升力以及貨物對(duì)無(wú)人機(jī)的拉力,所以無(wú)人機(jī)受到的重力和無(wú)人機(jī)受到升力的大小不等,不是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;B.無(wú)人機(jī)對(duì)貨物的拉力和貨物受到的重力,二力的大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上,是一對(duì)平衡力,故B正確;C.貨物受到的重力和貨物對(duì)無(wú)人機(jī)的拉力方向相同,不是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤;D.無(wú)人機(jī)受到的升力和貨物對(duì)無(wú)人機(jī)的拉力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,不是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤.2、C【解析】

A、保險(xiǎn)絲需安裝在火線上,當(dāng)電流過(guò)大時(shí),保險(xiǎn)絲熔斷,使家庭電路不帶電,可以防止觸電事故的發(fā)生,故A錯(cuò)誤;B、如果手不接觸筆尾金屬體,無(wú)論筆尖金屬體接觸火線還是零線,氖管都不發(fā)光,故B錯(cuò)誤;C、為防止發(fā)生觸電事故,開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在火線上,故C正確;D、因?yàn)殡娐酚卸搪坊蛴秒娖骺偣β蔬^(guò)大,空氣開(kāi)關(guān)才跳閘,所以應(yīng)先檢修,檢查沒(méi)有問(wèn)題后再使空氣開(kāi)關(guān)復(fù)位,故D錯(cuò)誤.3、D【解析】

由電路圖知道,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,當(dāng)滑片P在a端時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率是1W,由串聯(lián)電路電流的規(guī)律及P=I2R知道,故R滑大==100Ω;AC、P在a端時(shí),變阻器連入電路中的電阻最大,由分壓原理,R2的電壓最大,即電壓表示數(shù)最大,電路中的電流最?。籔滑到b端時(shí),變阻器連入電路中的電阻為0,R2的電壓為0,電路中的電流最大,故乙圖反映的是變阻器的電流隨電壓的變化關(guān)系,即電流表與電壓表示數(shù)的關(guān)系,C選項(xiàng)中,由于關(guān)系搞反了,故C錯(cuò)誤;當(dāng)P在a端時(shí),由圖乙知道,電壓表示數(shù)為10V,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知道,R1的電壓是:U1=12V﹣10V=2V,由分壓原理知道,,所以,R1=R滑大=×100Ω=20Ω;R1消耗的電功率是:P1==0.2W,故A錯(cuò)誤;B、滑片P在b端時(shí),電路中的電流為0.6A,電路消耗的總功率是:P=UI=12V×0.6A=7.2W,故B錯(cuò)誤;D、由串聯(lián)電路電流的規(guī)律及P=I2R知道,R2與R1的電功率比值是:k=,將R1=20Ω代入解得:k=,即k與R2成正比,為過(guò)原點(diǎn)的直線,當(dāng)R2=100Ω時(shí),k=5,即圖丙反映的是R2與R1的電功率比值k與R2的關(guān)系,故D正確.4、B【解析】這兩個(gè)力方向相同,都豎直向下;并且不作用在同一物體上,所以不是平衡力,故A錯(cuò)誤;桌面對(duì)墨水瓶的支持力和墨水瓶受到的重力,這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件:等大、反向、共線、作用在同一物體上,所以是一對(duì)平衡力,故B正確;這是一對(duì)作用力與反作用力,這兩個(gè)力不作用在同一物體上,所以不是平衡力,故C錯(cuò)誤;條件充足,能做出判斷,故D錯(cuò)誤,故選B。5、C【解析】根據(jù)題意知道,甲乙滑輪組提升物體的重力G相等,物體上升的高度h和勻速提升時(shí)間t均相等,動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)相等.不計(jì)繩重及摩擦,克服物體和動(dòng)滑輪重力做的功為拉力做的總功,由W總=(G+G動(dòng))h得,F(xiàn)甲做的功等于F乙做的功,故A錯(cuò)誤;由P=W總/t得,F(xiàn)甲做功的功率等于F乙做功的功率,故B錯(cuò)誤;由圖知道,n甲=2,n乙=3,由s=nh得,F(xiàn)甲移動(dòng)的距離小于F乙移動(dòng)的距離,故C正確;有用功為克服物體重力做的功,由W有=Gh知道,兩滑輪組做的有用功相等,且兩滑輪組拉力做的總功相等,由η=W有/W總×100%知道,甲裝置的機(jī)械效率等于乙裝置的機(jī)械效率,故D錯(cuò)誤,故選C.6、A【解析】

A.平靜水面上景物的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,A符合題意;B.手影中影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故B與題意不符;C.小孔成像是光的直線傳播,故C與題意不符;D.海市蜃樓是光在不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生的折射現(xiàn)象,故與題意不符;7、C【解析】

測(cè)量電流時(shí),需要將電流表串聯(lián)在電路中,通常,電流表的電阻比待測(cè)電路的電阻小得多,因此對(duì)測(cè)量值的影響可以忽略不計(jì),這種方法叫理想化實(shí)驗(yàn)法.A.在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,用兩根相同的蠟燭探究像與物的大小關(guān)系時(shí),采用的是等效替代法,故A不符合題意;B.在探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)被壓物體形變大小反映壓力作用效果,用到了轉(zhuǎn)換法,故B不符合題意;C.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,選用輕質(zhì)卡片,忽略了紙片質(zhì)量的影響,用到了理想實(shí)驗(yàn)法,故C符合題意;D.在研究光的傳播現(xiàn)象時(shí),用一條帶箭頭的直線來(lái)表示光線,采用的是模型法,故D不符合題意.8、A【解析】

“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器在每個(gè)支腳的底部都安裝了一個(gè)面積較大的底盤,這是為了在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故選A。9、B【解析】

由題意知道,自動(dòng)爆玻器的工作原理是通電線圈(導(dǎo)體)在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的,是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故只有B符合題意.10、B【解析】A、自行車腳蹬上有花紋,是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.不符合題意.B、軸承中裝有滾珠,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦力.符合題意.C、汽車輪胎上刻有花紋,是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.不符合題意.D、自行車的車把上刻有花紋,是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.不符合題意.故選B.二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、摩擦力不變【解析】

用力蹬腳踏板,自行車前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴南蚯暗哪Σ亮?;上坡時(shí)用力緊蹬幾下腳踏板后,自行車的速度增大,因此自行車的動(dòng)能就會(huì)增大,這樣就可以有更多的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,慣性是物體本身的一種性質(zhì),慣性的大小只和質(zhì)量有關(guān),所以慣性不變.12、左35o60o【解析】

不論是光的反射還是光的折射,法線與界面都是垂直的,從圖中可以看出折射角是小于入射角的,所以光是從空氣射向玻璃的,所以界面的左側(cè)是空氣,折射角等于90o-55o=35o,入射角為90o-30o=60o,所以反射角大小是60o.13、熱傳遞比熱容大6.3×107【解析】

(1)“水地暖”取暖過(guò)程中,沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化,是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。(2)“水地暖”以水為媒介,是因?yàn)樗谋葻崛荽?,質(zhì)量相同、且降低相同的溫度時(shí),水釋放的熱量多,取暖效果好;(3)水放出的熱量:Q放=cm水(t?t0)=4.2×103J/(kg?℃)×1000kg×(55℃?40℃)=6.3×107J.14、2【解析】

實(shí)驗(yàn)中,兩次的效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效代替的方法,所以甲乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的合力大小等于小球的重力,由得,所以甲乙兩彈簧測(cè)力計(jì)的合力大小也是2N.15、1262.4【解析】

由電路圖可知,電阻R2與滑動(dòng)變阻器的R1并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R2支路的電流.由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,則根據(jù)歐姆定律可得:R2===12Ω,根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知:通過(guò)變阻器R1的電流I1=I﹣I2=1.5A﹣0.5A=1A,由歐姆定律得變阻器R1接入電路的電阻:R1===6Ω;由于并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,則移動(dòng)滑片時(shí),通過(guò)R2的電流不變,即I2=0.5A,當(dāng)電流表A1的示數(shù)為3A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最小,此時(shí)通過(guò)變阻器R1的電流:I1max=Imax﹣I2=3A﹣0.5A=2.5A,由歐姆定律得滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的最小值:R1min===2.4Ω.16、次聲波比熱容大不可再生鏈?zhǔn)健窘馕觥?/p>

科學(xué)家借助儀器可以測(cè)出海嘯、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、核武器試驗(yàn)以及導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)產(chǎn)生的聲波頻率小于20Hz,屬于次聲波;因?yàn)樗谋葻崛荽?,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法,進(jìn)行冷卻,以免造成更大的核事故;核能一旦消耗就很難再生,屬于不可再生能源;核電站是利用原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在可控制的核反應(yīng)堆中進(jìn)行。17、5001.6×10580【解析】

由于騎行過(guò)程時(shí),在豎直方向保持相對(duì)靜止,所以,單車對(duì)小明的支持力和小明的重力是一對(duì)平衡力,即單車對(duì)小明的支持力是:F支持=G人=m人g=50kg×10N/kg=500N;單車對(duì)水平地面的壓力是:F壓=G總=(m人+m車)g=(50kg+30kg)×10N/kg=800N,由于每個(gè)車輪與水平地面的接觸面積是25cm2,所以受力面積是:S=25cm2×2=50cm2=5×10-3m2,故單車對(duì)地面的壓強(qiáng)是:=1.6×105Pa;因?yàn)閯蛩僦本€行駛3km,用時(shí)10分鐘,所以,騎車的速度是:=5m/s;又因?yàn)閯蛩僦本€行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),所以,騎行的動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力,即所以,騎行的動(dòng)力F=f=0.02G=0.02×800N=16N,所以,他騎行功率是:=80W.三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】

先畫(huà)出標(biāo)度表示力的大小,物體靜止在水平面上,處于平衡狀態(tài),所以受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力,兩者大小相等,所以支持力等于重力等于20N,支持力的方向與重力方向相反,豎直向上,由此可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力.如下圖所示:19、【解析】

作發(fā)光點(diǎn)S關(guān)于平面鏡對(duì)稱點(diǎn)S′,S′即為S在平面鏡中的像。如圖所示:20、水平右63.61.02×103C【解析】(1)應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指針指向分度盤左側(cè),則將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使天平平衡;由圖丙知,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為50g+10g+3.6g=63.6g.(2)m=63.6g?33g=30.6g,ρ==1.02g/cm3=1.02×103kg/m3.當(dāng)將量筒中的牛奶倒入燒杯中,會(huì)有牛奶沾在量筒壁上,而倒不干凈,以量筒中的牛奶為研究對(duì)象,所測(cè)質(zhì)量偏小,因此所測(cè)的質(zhì)量會(huì)偏小,根據(jù)公式ρ=得測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小;以燒杯中的牛奶為研究對(duì)象,所測(cè)體積偏大,根據(jù)公式ρ=得測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小,故兩人都正確.點(diǎn)睛:在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),游碼應(yīng)撥到零刻線上.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值.將牛奶的質(zhì)量和體積代入公式ρ=便可求出其密度.根據(jù)公式,分別分析質(zhì)量和體積的偏差,即可得出結(jié)論.21、同一高度放大幻燈機(jī)D【解析】

(1)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的光心、光屏的中心的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心;(2)由圖甲可知,物距小于像距,說(shuō)明2f>u>f,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,投影儀或幻燈機(jī)應(yīng)用此原理制成的;(3)近視眼是晶狀體變厚,晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚能力增強(qiáng),使像成在視網(wǎng)膜的前方,戴凹透鏡使光線發(fā)散一些,使像呈在視網(wǎng)膜上;若“取”下近視眼鏡(即取下凹透鏡),又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),為使光屏上的像再次清晰,需減小像距或減小物距,所以需要光屏靠近透鏡或蠟燭靠近透鏡,故②和④符合題意.22、0.72WB燈泡斷路A燈泡的電阻會(huì)隨溫度的變化而變化,它的電流與電壓不成正比【解析】

(1)小燈泡額定電壓為2.5V,電壓表用3V量程,滑動(dòng)變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:。(2)電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是U=2.4V;電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,示數(shù)是I=0.3A;燈泡功率P=UI=2.4V×0.3A=0.72W;測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中變阻器滑片P向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.(3)小燈泡不亮,

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