運動和力-2024年中考物理熱點·重點·難點（江蘇專用）

專題07運動和力

?命題趨勢

_L_--_

2023年考點與往年變化不大，考法上更加注重對學(xué)生能力的考查，在生活生產(chǎn)實例中

運用物理知識解決問題。

如：力的相互作用、二力或多力平衡、平衡力與相互作用力的區(qū)別、影響滑動摩擦力大

小因素的實驗仍是高頻考點，占分比較重；慣性、減?。ㄔ龃螅┠Σ恋姆椒?、力的作圖

也是?？键c；另外還有結(jié)合其他知識點綜合考查，與動能的結(jié)合，與壓強、熱機等的結(jié)

合。

預(yù)測今年中考考點不會變化太大，考點還是會延續(xù)之前的考點?？疾榉绞綍M一步突出

對能力的考查，即用所學(xué)知識解決問題，情景設(shè)置上更加新穎、貼近生活、加入最近科

技信息，考有所依，學(xué)有所用。

重難通關(guān)練

（建議用時：20分鐘）

一、單選題

1.（2023?江蘇蘇州?一模）下列有關(guān)放在水平桌面上茶杯的說法正確的是（）

T2T

A.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力是作用力與反作用力

B.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對平衡力

C.桌面對茶杯的支持力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.桌面對茶杯的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

【答案】D

【詳解】A.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力作用在不同物體上的兩個力，且方向

相同，所以不是作用力和相互作用力，故A錯誤；

B.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，所

以不是一對平衡力，故B錯誤；

CD.桌面對茶杯的支持力是由于茶杯擠壓桌面使桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C錯誤，

故D正確。

故選D。

2.（2023?江蘇蘇州?一模）如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，A的上下表面均

水平,B物體與一拉力傳感器相連接，連接拉力傳感器和物體B的細(xì)繩保持水平。從t=0

時刻起，用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在物體上，且最大靜摩擦力等于滑動

摩擦力。（木塊未脫離接觸面）下列拉力傳感器的示數(shù)1傳隨時間變化的圖線正確的是

【詳解】從彳=0時刻起，用一水平向右的力歹=kf（k為常數(shù)）作用在物體上，開始拉動

時，A沒有拉到，B沒有相對運動趨勢，在繩子伸直前傳感器沒有受到拉力的作用，此

時的示數(shù)為0；繩子拉直后，再次拉動A,A對B施加了水平向右摩擦力的作用，B在

靜摩擦力的作用下會向右移動，使得傳感器受到拉力的作用，且傳感器的示數(shù)隨B向右

移動而增大；當(dāng)?shù)竭_最大靜摩擦力時，物體B相對于A發(fā)生了相對滑動，物體B會處

于靜止?fàn)顟B(tài)，在滑動過程中，B對A的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，受到的滑動

摩擦力大小不變，此時的傳感器對B的拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所

以傳感器的示數(shù)不變，故ABC錯誤，D正確。

故選D。

3.（2023?江蘇連云港?模擬預(yù)測）在我縣新一輪環(huán)境整治中，其中有一個重點是不允許

闖紅燈，關(guān)于紅綠燈說法中正確的是（）

A.紅綠燈之間連接的方式是串聯(lián)

B.紅燈發(fā)出的是紅外線

C.汽車不闖紅燈可以減小其慣性

D.紅燈發(fā)出的光不能穿過綠色玻璃

【答案】D

【詳解】A.紅綠燈在工作時互不影響，因此它們是并聯(lián)的，故A錯誤；

B.紅外線是不可見光線，所以紅燈發(fā)出的光不是紅外線，故B錯誤；

C.在減速過程中，汽車的質(zhì)量是不變的，所以慣性不變，故C錯誤；

D.透明物體能讓和物體顏色相同的色光通過，綠色玻璃能讓綠光通過，吸收其它色光，

因此紅燈發(fā)出的光不能穿過綠色玻璃，故D正確。

故選D。

4.（2023?江蘇無錫?一模）某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。

表面粗糙程度均勻的木板放在水平桌面上，木塊A放在水平木板上，可忽略重力的彈

簧測力計沿水平方向一端固定,一端掛在木塊A上,拉動木板，下列說法正確的是（）

/

/2___木塊A

彳為I流:瑞黑囂力—木板一

I.1—

桌面

A.需要在木塊A相對木板靜止時讀取測力計的示數(shù)

B.向右拉動木板時，木塊A受到的摩擦力方向水平向左

C.彈簧測力計對木塊A的拉力和木塊A受到的滑動摩擦力是一對相互作用力

D.當(dāng)木塊A相對地面靜止時，拉動木板的速度加快，彈簧測力計的示數(shù)不變

【答案】D

【詳解】A.研究影響滑動摩擦力大小的因素，需要在木塊相對木板運動時讀取測力計

的示數(shù)，故A錯誤；

BC.向右拉動木板時，A相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到測力計的拉力與受到長木板施

加的滑動摩擦力為一對平衡力，作用在同一個物體上、作用在同一條直線上、大小相等，

方向相反，因測力計的拉力方向為水平向左，故木塊A所受的摩擦力方向為水平向右，

故BC錯誤；

D.當(dāng)木塊A相對地面靜止時，拉動木板的速度加快，因壓力大小和接觸面粗糙程度不

變，故A受到的摩擦力不變，則彈簧測力計的示數(shù)不變，故D正確。

故選D。

5.（2023?江蘇泰州?三模）如圖是羽毛球比賽時的情景，下列說法中正確的是（）

A.用球拍將羽毛球拍出，在球飛行過程中，球拍對球做了功

B.羽毛球在空中之所以能繼續(xù)運動，是因為羽毛球受到慣性

C.羽毛球在空中運動時，只受重力和空氣阻力

D.球拍的把手上纏有手膠，是為了減小手與球拍間的摩擦力

【答案】C

【詳解】A.羽毛球在飛行過程中，雖然通過了距離，但沒有再受到球拍的力的作用，

所以對球沒有做功，故A錯誤。

B.羽毛球在空中之所以能繼續(xù)運動，是因為羽毛球具有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能

說受到慣性，故B錯誤；

C.羽毛球在空中運動時受重力和阻力的作用，不再受到推力作用，故C正確；

D.球拍的把手上纏有手膠，主要是通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和球拍間的摩

擦，故D錯誤。

故選Co

6.（2023?江蘇鹽城?模擬預(yù)測）據(jù)報道一位物理老師在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了

一頭大象的質(zhì)量，活動現(xiàn)場如圖所示，小明對此實驗產(chǎn)生了濃厚興趣，要理解該實驗方

案的原理，他需要探究的一個關(guān)鍵性問題是（）

A.二力平衡條件B.壓強影響因素

C.杠桿的平衡條件D.彈簧測力計的工作原理

【答案】C

【詳解】由圖可知，。是支點，0A是動力臂，08是阻力臂，長的槽鋼實質(zhì)是一個省力

杠桿，因此，老師稱象的過程運用的是杠桿平衡條件，根據(jù)杠桿平衡條件可得

GxOB=FxOA

則大象的重力

^_FxOA

CJ----------------

OB

大象的質(zhì)量

GFxOA

m=一=------

gOBxg

故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

7.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?二模）如圖，小車靜止在水平面上，彈簧一端與物塊相連，另一端

固定在小車上，此時彈簧處于伸長狀態(tài)，物塊相對于小車靜止。已知小車上表面水平且

粗糙，若彈簧對物塊的彈力用尸表示，小車對物塊的摩擦力用/表示，下列說法正確的

B.若小車突然向左加速，且物塊相對于小車靜止，了的方向可能水平向左

C.若小車突然向右加速，且物塊相對于小車靜止，則產(chǎn)的大小等于了的大小

D.若小車運動時，彈簧長度突然變長，則小車一定開始加速

【答案】B

【詳解】A.小車靜止時，木塊也是靜止，受力平衡，尸與了大小相等，方向相反、作

用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，不是相互作用力，故A錯誤；

B.若小車突然向左加速，且物塊相對于小車靜止，說明木塊也是向左加速，則木塊受

到的合力向左，因而此時受到向左的彈力可能大于向右的摩擦力，可能摩擦力等于0,

也可能摩擦力也是向左，故B正確；

C.若小車突然向右加速，且物塊相對于小車靜止，說明木塊也是向右加速，則向右的

摩擦力一定大于向左的彈力片故c錯誤；

D.若小車運動時，彈簧長度突然變長，如果小車是向左運動，說明木塊由于慣性相對

于小車向右運動使得彈簧伸長，則小車一定向左開始加速，如果向右運動，則此時木塊

相對于小車向右運動，使得彈簧伸長，因而是小車減速，由于慣性木塊向右滑動，故D

錯誤。

故選B。

8.（2023?江蘇鹽城?三模）人在水平冰面上溜冰時，只需用腳在冰面上向后輕輕蹬一下，

就能滑行很遠。下列說法正確的是（）

A.滑冰時溜冰者相對于鞋是靜止的

B.溜冰者最終會停下來，說明運動需要力來維持

C.人對冰刀的壓力和冰刀對人的支持力是一對平衡力

D.溜冰時穿較為鋒利的冰刀是為了減小對冰面的壓強

【答案】A

【詳解】A.滑冰時溜冰者相對于鞋之間沒有發(fā)生位置的改變，以鞋為參照物溜冰者是

靜止的，故A正確；

B.溜冰者最終會停下來，是因為受到了阻力，說明力是改變物體運動的原因，故B錯

誤；

C.人對冰刀的壓力與冰刀對人的支持力作用在不同的物體上，它們不是一對平衡力，

它們是一對相互作用力，故C錯誤；

D.溜冰鞋上鋒利的冰刀可以減小受力面積，在壓力一定時，增大對冰面的壓強，故D

錯誤。

故選A?

9.（2023?江蘇泰州?二模）三個相同的磁環(huán)a、b、c質(zhì)量均為機套在有木質(zhì)底座的光滑

木桿上，由于磁極間的相互作用，上面兩個磁環(huán)都懸在空中，如圖所示。下列說法正確

的是（）

A.若c的下面是N極，則a的上面也是N極

B.a對b的磁力與c對b的磁力是一對平衡力

C.c對底座的壓力是由于底座的形變產(chǎn)生的

D.若重力消失，a會豎直向上運動且速度先變大后不變

【答案】D

【詳解】A.由題知，上面兩個磁環(huán)都懸浮著，所以相鄰兩磁環(huán)間相互排斥，最下面的

磁環(huán)的下底面是N極，則上面為S極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，中間磁環(huán)下

方為S極，上方為N極，上面的磁環(huán)下方為N極，上方為S極，故A錯誤；

B.c對b的磁力等于b的重力加上a對b的磁力，則a對b的磁力與c對b的磁力大

小不等，不是一對平衡力；故B錯誤；

C.c對底座的壓力是由于c的形變產(chǎn)生彈力，故C錯誤；

D.若重力消失，a受到b向上的磁力而加速運動，當(dāng)足夠遠，沒有磁力后，將做勻速

直線運動，因而a會豎直向上運動且且速度先變大后不變，故D正確。

故選D。

10.（2023?江蘇揚州?模擬預(yù)測）關(guān)于課本中的力學(xué)實驗，下列說法錯誤的是（）

A.“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”實驗，木塊被小車推得越遠，說明小車動能

越大

B.“探究二力平衡的條件”實驗，將小車轉(zhuǎn)動一定角度是為了探究小車處于平衡狀

態(tài)時二力是否在同一條直線上

C.“探究阻力對物體運動的影響”實驗，小車受到阻力越小，小車速度減小得越慢

D.“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，可用小車代替木塊

【答案】D

【詳解】A.“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)“實驗，小車動能的大小不能直接判斷，

用木塊被小車推動的距離來表示，若木塊被小車推得越遠，說明小車動能越大越遠，這

用到了轉(zhuǎn)換法，故A正確，A不符合題意；

B.“探究二力平衡的條件”實驗，將小車轉(zhuǎn)動一定角度，小車在水平方向上受到兩個力

不在同一直線上，是為了探究小車處于平衡狀態(tài)時二力是否在同一條直線上，故B正確,

B不符合題意；

C.在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，小車受到阻力越小，小車行駛的距離越遠，

小車速度減小得越慢，故c正確，c不符合題意；

D.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，若用小車代替木塊，變滑動為滾動，

減小了摩擦力，從而對測量摩擦力大小帶來了困難，故D錯誤，D符合題意。

故選D。

11.（2023?江蘇蘇州?三模）小明去健身房用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手部肌肉。

使用時，若繩。處固定不動，手在。處需用力F/,拉繩，使重物G勻速上升；若繩6處

固定不動，腿在。處需用力居拉繩，使重物G勻速上升。不計繩重和摩擦，則（）

A.Fb—FaB.Fb—2FaC.Fb<2FaD.Fh>2Fa

【答案】D

【詳解】當(dāng)繩6處固定不動，腿在。處用力久拉繩時，該圖中所有滑輪均為定滑輪,

不計繩重和摩擦，則

Fa=G

由圖知，當(dāng)繩。處固定不動，手在6處用力瓦拉繩時，a處的拉力E拉和物體的重力G

相等，物體G勻速上升時，中間的滑輪處于平衡狀態(tài)，不計繩重和摩擦，中間的滑輪受

向上的拉力Fb、2段繩子向下的拉力和中間滑輪向下的重力G動，則由二力平衡條

件可得

居=2七+G動=2G+G動＞2工

即

〈

2FaFb

故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

12.（2023?江蘇蘇州?二模）如圖為“探究阻力對物體運動的影響”實驗，小張將粗糙程度

依次減小的棉布、木板與玻璃鋪在水平面上，讓小車從斜面的頂端由靜止開始滑下，用

傳感器記錄小車運動的“速度v-路程s”圖像。則下列圖像與水平面材料對應(yīng)正確的是（）

VAvAvAV八

①表面鋪玻璃②表面鋪木板③表面鋪棉布④表面絕對光滑

水平面

A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

【答案】B

【詳解】小車在同一斜面頂端靜止釋放，小車的速度從零開始越來越大，小車到達斜面

底端的速度相同，玻璃表面光滑，受到的阻力小，小車運動的越遠，速度減小的越慢,

故①錯誤；木板表面較光滑，阻力較小，小車運動的較遠，速度減小的較慢，故②正確；

棉布表面最粗糙，阻力最大，小車運動的最近，速度減小的最快，故③錯誤；若水平面

絕對光滑，阻力為零，小車將做勻速直線運動，故④正確；由分析可知，故B正確，

ACD錯誤。

故選B。

13.（2023?江蘇蘇州?二模）如圖所示，甲、乙、丙三個完全相同的物體疊放在水平面上，

用大小為6N的水平力廠拉位于中間的物體乙，它們?nèi)员３朱o止?fàn)顟B(tài)，三個物體的水平

接觸面均粗糙，則乙物體受到甲物體的摩擦力的大小為（）

C.3ND.6N

【答案】A

【詳解】三個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體處于平衡狀態(tài)，對甲、乙進行受力分析，甲、乙

相對靜止，沒有相對運動趨勢，乙對甲物體的摩擦力為0,根據(jù)力的作用是相互的，則

乙物體受到甲物體的摩擦力的大小為0N。故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

二、填空題

14.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?模擬預(yù)測）小明利用如圖1器材進行“提水”實驗，他將盛有水的水

槽放在電子秤水平秤盤上，再將水杯裝滿水倒扣與水槽內(nèi)，用彈簧測力計豎直向上緩慢

提起水杯，小明觀察到水杯內(nèi)的水也被提起來了，彈簧測力計示數(shù)有示數(shù)?！八惶崞?/p>

來”說明了的存在；已知水槽底面積為500cm2,水的質(zhì)量是5kg,不計水杯和水槽

的質(zhì)量，則當(dāng)彈簧測力計示數(shù)如圖2時，水槽對秤盤的壓強為Pao向上“提水”的

過程中，水槽底部受到水的壓強（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（g=10N/kg）

I彈簧測力計

N--

--

--

水笆--

--

水槽--

--4

水4-

-

-5

-

5-

-

-

-

s2

圖1.

【答案】大氣壓900變小

【詳解】口］杯中的水不下降，是由于大氣壓作用在水面上，與托里拆利實驗類似。

⑵對水槽、水杯、水受力分析，受到向下的重力和彈簧測力計的拉力與臺秤的支持力,

三者平衡，G=F+F拉;圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,讀數(shù)為5N；根據(jù)力的作用是

相互的，水槽對秤盤的壓力為

F=G-F&=mg-5N=5kgxlON/kg-5N=45N

受力面積

500cm2=5x102m2

則水槽對秤盤的壓強為

F45N

p=—=--------=900Pa

S5xl0-2m2

［3］向上“提水”的過程中，水杯排開水的體積變小，水面會下降，由p=p次gh可知，水

槽底部受到水的壓強會變小。

15.（2023?江蘇鹽城?一模）一架殲-15戰(zhàn)機在“山東號”航母上起飛，此時機翼上方氣流

速度下方氣流速度；飛機離開甲板后，航母排開水的體積變化了25m3,則

該飛機的質(zhì)量為t,飛機勻速飛行的升力為No（g=10N/kg,

=1.0xl03kg/m3）

【答案】大于252.5x105

【詳解】［1］機翼的形狀是下平上凸，它飛機運動時，機翼上方空氣流速大于機翼下方空

氣流速。

⑵飛機離開航母甲板后，航母的總重減小了，根據(jù)物體浮沉條件可以知道，它受到的浮

力也減小了。減小的浮力等于飛機的重力，根據(jù)阿基米德原理可以知道，排開水的重力

變化大小等于飛機的重力，即排開水的質(zhì)量大小變化等于飛機的質(zhì)量。有

叫=叫陵=夕海7k%=1.0xl03^/m3x25m3=25000像=25t

［3］飛機勻速上升時，在豎直方向上受到的重力與升力是一對平衡力，大小相等，故其受

到的升力為

F=G=mg125000^xION/=2.5x105N

16.（2023?江蘇無錫?一模）如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在10N的水

平拉力P作用下，一起向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。木塊AB間摩擦力大小

為N,C和地面間摩擦力大小為N,木塊C受到的重力與地面對C

的支持力（是/不是）一對平衡力。

A

B----------叩

C_______

【答案】010不是

【詳解】［1］三塊木塊一起勻速直線運動，A、B木塊間在水平方向上沒有相對滑動趨勢,

相互之間沒有摩擦，所以A、B間的摩擦力為0。

⑵將三塊木塊看成一個整體，這個整體受到水平拉力和地面的摩擦力作用，處于平衡狀

態(tài)，這兩個力是一對平衡力，所以地面對c的摩擦力

戶P=10N

[3]C在豎直方向上受到豎直向下的重力、B對C的壓力和豎直向上的地面對C的支持

力的作用，這三個力是平衡力，所以木塊C受到的重力和地面對C的支持力不是一對

平衡力。

17.（2023?江蘇常州?二模）小冬在文藝匯演時表演二胡，先在弓毛上涂松香，是為了

弓毛與琴弦的摩擦，弓毛摩擦琴弦，使琴弦而發(fā)聲；小冬用手指去控制琴弦長

度，這樣做的目的是為了改變聲音的。手指按壓琴弦時，手指立刻有疼的感覺，

說明：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也對這個物體有力的

作用，即力的作用是相互的。

【答案】增大振動音調(diào)同時

【詳解】“北2]小冬在弓毛上涂松香，可以增大弓毛表面的粗糙程度，因此是為了增大

弓毛與琴弦的摩擦；由于聲音時振動產(chǎn)生的，所以當(dāng)弓毛摩擦琴弦時，琴弦振動而發(fā)聲。

[3]當(dāng)控制琴弦長度時，琴弦振動的快慢會發(fā)生變化，即頻率變化，從而改變琴弦發(fā)出聲

音的音調(diào)。

[4]力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用時，另一個物體也同時對這

個物體施加力的作用。

18.（2023?江蘇無錫?一模）如圖甲所示，“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在

踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動。某運動員做蹦極運動，所受繩子拉力

尸的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（將蹦極過程近似為在豎直方向的運動），根據(jù)

圖像可知，0?歷過程中速度大小的變化情況是；尬時刻運動員處于

狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。運動員重力大小G=Fa

【答案】先變大后變小非平衡

【詳解】[1]0?切過程中，繩子拉力F為。時,人自由下落，速度逐漸變大，一直增加

到重力等于拉力，當(dāng)拉力大于重力后，合力方向向上，運動方向與合力方向相反，速度

減小，所以速度先變大后變小。

⑵在歷時刻，拉力最大，且拉力大于重力，所以此時刻運動員受力不平衡，處于非平衡

狀態(tài)。

［3］當(dāng)運動員最終靜止時，重力等于拉力，由圖乙可知，最后運動員受到的拉力為：工，

3

即運動員重力大小為G=y州.

19.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?二模）小明在國防教育基地進行遠距離射擊訓(xùn)練，瞄準(zhǔn)時要做到“三

點一線”，這是光的原理；子彈離開槍膛后仍能繼續(xù)向前飛行，這是因為子彈具

有;射擊結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)子彈命中的位置總比瞄準(zhǔn)位置低，這是因為子彈受—

的作用。

【答案】直線傳播慣性重力

【詳解】［1］步槍瞄準(zhǔn)練習(xí)時，當(dāng)眼睛看到步槍前端的準(zhǔn)星和瞄準(zhǔn)點三者重合時，根據(jù)光

的直線傳播原理，就認(rèn)為三者在同一直線上，即三點同線。

⑵子彈離開槍膛后仍能繼續(xù)向前飛行，這是因為子彈具有慣性，仍會保持原來的運動狀

O

［3］子彈命中的位置總比瞄準(zhǔn)位置低，這是因為子彈受到重力的作用，而重力的方向是豎

直向下的。

20.（2023?江蘇淮安?二模）用兩根輕彈簧可以模擬汽車懸架。如圖甲，在一根大彈簧內(nèi)

套有一根小彈簧，它們的下端都固定在水平面上，壓縮該彈簧組合，測得壓力p與壓縮

距離△/之間的關(guān)系圖線如圖乙所示，已知彈簧中的彈力與被壓縮的距離成正比，則當(dāng)

兩彈簧均處于自由狀態(tài)時，它們上端點間的距離為了=m,小彈簧中的彈力工與

被壓縮，量之間的定量關(guān)系式可表示為g=

甲

【答案】

【詳解】［1］根據(jù)兩圖可知:在0~0.2m范圍內(nèi)僅有大彈簧產(chǎn)生彈力；在0.2~0.3m范圍內(nèi),

彈力是為兩個彈簧產(chǎn)生彈力的合力；當(dāng)兩彈簧均處于自由狀態(tài)時，上端點間的距離為

x=0.2mo

⑵根據(jù)尸=尢△/可得，當(dāng)△/=0.2m時有

2N=4x0.2m

則《=10N/m；當(dāng)大彈簧的壓縮量睇為0.3m時，小彈簧的壓縮量M為

A/2=0.3m-0.2m=0.1m

此時總彈力為5N,由圖乙可知：尸="△/可得

5N=勺x0.3m+左2x0.1m=10N/mx0.3m+A:2xO.lm

則k2=20N/m,則小彈簧中的彈力F?與被壓縮量A4之間的定量關(guān)系式可表示為

F2=20N/mxAZ2

21.（2023?江蘇泰州?二模）天舟六號貨運飛船5月10日發(fā)射升空，11日與空間站成功

對接。火箭發(fā)射時燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，再轉(zhuǎn)化為能使火箭

加速上升，上升時推動火箭運動的力的施力物體是（選填“空氣”“火箭上的發(fā)

動機”或“噴出的燃?xì)狻保?；地面遙控中心通過（選填“電磁波”或“超聲波”）與飛

船進行信息傳遞；飛船與核心艙對接后，一起繞地球飛行，以核心艙為參照物，飛船是

的。

【答案】內(nèi)機械噴出的燃?xì)怆姶挪o止

【詳解】［1］燃料燃燒是化學(xué)變化，在燃燒過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

［2］［3］火箭向下噴發(fā)燃?xì)?，根?jù)力的作用是相互的，噴出的燃?xì)馔苿踊鸺?，對火箭做功?/p>

此過程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

［4］因為真空不能傳聲，所以地面遙控中心通過電磁波與飛船進行信息傳遞。

［5］飛船與核心艙對接后，一起繞地球飛行，以核心艙為參照物，飛船與核心艙之間的位

置沒有發(fā)生變化，所以飛船是靜止的。

22.（2023?江蘇徐州?一模）運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能使物體發(fā)生______,

拉彎的弓能將箭射出是因為它具有能，箭最終會落向地面是因為受到

的作用。

【答案】形變

彈性勢重力

【詳解】［1］力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。弓

在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。

⑵被拉彎的弓可以恢復(fù)到原來的形狀，說明弓發(fā)生的是彈性形變，發(fā)生彈性形變的物體

具有彈性勢能，所以拉彎的弓能將箭射出是因為它具有彈性勢能。

［3］重力的方向是豎直向下的，箭最終會落到地面，這是由于箭受到重力的作用。

23.（2023?江蘇南通?二模）如圖所示，用10N的力握住質(zhì)量為200g的水杯靜止，杯子

受到靜摩擦力方向是;若用20N的力緊握該水杯靜止，則此時杯子受到摩擦力大

小是N；當(dāng)用杯子接水過程，水杯仍靜止，則此過程杯子受到的摩擦力（填“變

大，，、“變小，，或“不變，，）。（g=iON/kg）

【答案】豎直向上2變大

【詳解】口］⑵水杯的質(zhì)量

m=200xl0-3kg=0.2kg

水杯的重力為

G=mg=0.2kgxl0N/kg=2N

手握水杯靜止在空中，水杯處于平衡狀態(tài)，水杯所受到的重力和摩擦力是一對平衡力，

大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，摩擦力為2N,摩擦力

的方向豎直向上。

［3］當(dāng)用杯子接水時，水杯仍靜止在手中，其重力在增大，則在接水過程中杯子受到的摩

擦力將會變大。

24.（2023?江蘇揚州?一模）拋擲實心球是揚州市中考選測項目之一，中考體育測試中小

華拋出的實心球劃過完美的曲線，落在滿分線以外。實心球從小華手中飛出后，小華對

實心球（做功/不做功）。下落過程中，實心球的重力勢能（增大/減小

/不變）。實心球落地后仍能繼續(xù)滾動，這是因為實心球具有=

【答案】不做功減小慣性

【詳解】山實心球從小華手中飛出后，小華沒有對實心球施加力,所以對實心球不做功。

⑵下落過程中，實心球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能減小。

［3］實心球落地后，由于實心球具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，能繼續(xù)滾動。

三、實驗題

25.（2023?江蘇連云港?模擬預(yù)測）在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明

同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：

（1）該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做運動；根據(jù)—

條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

（2）同組的小華重復(fù)丙圖的實驗，水平拉動木塊時，祛碼在木塊上突然水平向后發(fā)生

滑動（沒有從木塊上脫落），則此時木塊下表面所受摩擦力彈簧測力計的示數(shù)。（選

填“等于”或“不等于”）

【答案】勻速直線二力平衡不等于

【詳解】（1）口］⑵實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直

線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等；根據(jù)二力平衡的條件可知，木塊

所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）⑶祛碼在木塊上向后發(fā)生滑動（沒有從木塊上脫落），此時壓力不變，接觸面粗糙

程度不變，滑動摩擦力不變，祛碼在木塊上突然水平向后發(fā)生滑動，由慣性知識可知，

此時木塊應(yīng)是在向右做加速運動，則木塊下底面所受摩擦力小于測力計的拉力。

26.（2023?江蘇常州?模擬預(yù)測）如圖，在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理

學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：

（1）每次都讓小車從同一斜面的________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑

到底端時具有相同的速度；

（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：

在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的

越;

（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做運動。

【答案】同一遠勻速直線

【詳解】（1）山為了使小車在滑到底端時具有相同的速度，每次都讓小車從同一斜面的

同一位置由靜止開始滑下。

（2）［2］根據(jù)實驗中的現(xiàn)象可得，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的

摩擦力越小，小車運動的越遠。

（3）[3]由（2）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，小車不受摩擦力，則小車將永遠

不停地運動下去，即做勻速直線運動。

27.（2023?江蘇南通?二模）室內(nèi)裝修中，人們常用膨脹螺栓將吸頂燈固定在天花板上、

如圖甲所示，小華用筆桿代替膨脹螺栓，探究插入沙子中的筆桿能吊起的物重與哪些因

素有關(guān)？對此她提出了以下猜想：

猜想一：可能與筆桿受到的壓力有關(guān)。

猜想二：可能與筆桿的形狀有關(guān)。

猜想三：可能與筆桿插入沙子中的深度有關(guān)。

（D為驗證猜想一，小華用同一筆桿進行實驗，保持筆桿不變。在瓶內(nèi)裝滿沙子

的情況下，通過夯實并增加沙子的質(zhì)量，從而增大沙子對筆桿的擠壓力。然后改變輕質(zhì)

小桶內(nèi)的物重，用分別測出不同擠壓力下筆桿能吊起的最大物重，依次將實驗結(jié)

果記入表格；

（2）為驗證猜想二，在其他條件不變的情況下，小華將原筆桿上端劈開并插入一根圓

柱形柱體使其膨脹，重復(fù)上述實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記入表格。

實驗序號①②③④⑤⑥

C

（未膨（膨

筆桿形狀

脹）

脹）

沙子質(zhì)量

300400500300400500

m/g

能吊起的最

0.33.65.01.27.423.8

大物重G/N

分析①、②、③組數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是在筆桿形狀與插入沙子的深度一定時，,

能吊起的物重越大，比較組數(shù)據(jù)你還可以得到的結(jié)論是：筆桿所受壓力和插入沙

子的深度一定時，膨脹的筆桿能吊起更重的物體。

（3）你認(rèn)為筆桿能吊起的物重還與筆桿的有關(guān)。

（4）實驗使用的膨脹螺栓如圖乙，旋轉(zhuǎn)其底部的螺母，處于墻體中的部分就會膨脹，

膨脹栓與墻體間的壓力變,吊起重物時，它與墻體間的摩擦力變,同時它還

受到了墻體對它向上的支持力，這樣膨脹螺栓可以承受更大的拉力。

塑料瓶

三次遍三w

I::，::::::::::]

—

T------筆桿1

入?螺母

『——輕質(zhì)小桶o

—乙

甲

【答案】插入沙子中的深度彈簧測力計筆桿受到的壓力越大①④

（或②⑤或③⑥）材質(zhì)大大

【詳解】（1）口][2]為驗證猜想一，即探究插入沙子中的筆桿能吊起的物重與壓力的關(guān)

系，用同一筆桿進行實驗，保持筆桿插入沙子中同一深度進行實驗，在瓶內(nèi)裝滿沙子的

情況下，通過夯實并增加沙子的質(zhì)量，從而增大沙子對筆桿的擠壓力。然后改變輕質(zhì)小

桶內(nèi)的物重，用彈簧測力計分別測出不同擠壓力下筆桿能吊起的最大物重。

（2）分析①、②、③組數(shù)據(jù)可知，在筆桿形狀與插入沙子的深度一定時，沙子的

質(zhì)量越大，即筆桿受到的壓力越大，能吊起的物重越大；分析①④（或②⑤或③⑥）組

實驗數(shù)據(jù)可知，在沙子質(zhì)量相同（壓力相同）、進入沙子的深度相同的情況下，粗細(xì)不

同，其與沙子的接觸面積不同，產(chǎn)生的摩擦力會不同，計筆桿能吊起的重物不同，形狀

不變，提物重也不同。

（3）[5]由生活實際可知，筆桿能吊起的物重還與筆桿的材質(zhì)有關(guān)。

（4）[6]⑺實驗使用的膨脹螺栓，旋轉(zhuǎn)其底部的螺母，在墻體中的部分就會膨脹，這樣

膨脹栓與墻體間的壓力變大，與墻體間的摩擦力變大。

28.（2023?江蘇淮安?模擬預(yù)測）在探究“牛頓第一定律”的實驗中，在水平桌面上分別鋪

上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一

高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示。

----73科

毛巾木板玻璃

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滑下，為了讓小車在這些物體表面開始運動的一

相同。這種研究物理問題的方法叫

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最,這說明小車受到的阻力

越，速度減小得越慢。

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么

小車將做運動。

【答案】初速度控制變量法遠小勻速直線

【詳解】（1）“北2]根據(jù)控制變量法，要控制小車下滑到水平面的速度相同，故讓小車

從同一斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相同。

（2）[3][4]由圖可知，小車在玻璃上滑行距離最遠，根據(jù)牛頓定律可知，說明小車受到

的阻力越小，速度減小得越慢。

（3）[5]水平面越光滑，小車運動時受到的阻力越小，通過的距離越長，對上述實驗進

行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，小車通過的距離無限長,

即小車將做勻速直線運動。

29.（2023?江蘇揚州?一模）用圖示的裝置探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。實

驗器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計。

實驗次數(shù)123

接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾

摩擦力/N1.92.4

V

---------?

未珊（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它

沿長木板做運動，根據(jù)二力平衡知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；

（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為N,分析表中數(shù)據(jù)可以得到

的結(jié)論是：;

（3）交流與反思：若在第3次實驗中沿著水平方向加速拉動木塊，則木塊所受摩擦力一

（大于/等于/小于）2.4N。

【答案】勻速直線1.2壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

等于

【詳解】（1）口]實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊在水平方向做勻速直線運動，木塊處

于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于木塊受到的拉力，滑動摩擦力等于

彈簧測力計的拉力。

（2）⑵[3]如圖所示，彈簧測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為1.2N；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，

接觸面變粗糙，摩擦力變大；可以得到的結(jié)論是：接觸面間壓力相同時，接觸面越粗糙，

滑動摩擦力就越大。

（3）[4]第三次實驗時，加速拉動木塊，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以

摩擦力大小不變，還等于2.4N,此時木塊做加速運動。拉力不等于摩擦力。

30.（2023?江蘇連云港?模擬預(yù)測）小明發(fā)現(xiàn)，高空墜物下落越來越快，而跳傘運動員利

用降落傘卻能安全著地?？罩邢侣涞奈矬w，其最大速度與什么因素有關(guān)呢？探究小組的

同學(xué)們展開了研討，他們猜想：物體的形狀、質(zhì)量以及下落的高度等因素可能影響最大

速度。為了研究這一問題，同學(xué)們在老師的幫助下進行了如下實驗：

①取相同型號、質(zhì)量為m的紙杯10個，按如圖所示分成A、B、C、D四組。

②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過

程中的時間和速度。

③分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。

④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表。

A組速度B組速度c組速度D組速度

時間/s

cm/scm/scm/scm/s

0.10.50.60.80.9

0.20.81.01.31.5

0.31.01.31.61.8

0.41.11.51.92.0

0.51.21.62.02.2

0.61.21.72.12.4

0.71.21.72.22.5

0.81.21.72.22.6

0.91.21.72.22.6

1.01.21.72.22.6

請你分析實驗過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）時間第0.6s后，A組紙杯下落的速度,機械能o（以上均選填“變大”、“變

小”或“不變'）

（2）實驗中將不同數(shù)目的紙杯疊加并盡量壓緊，目的是o

（3）實驗可得出的初步結(jié)論是：。

（4）小明提出紙杯下落過程中所受的空氣阻力會達到最大.據(jù)此可知A組紙杯所受的最

大空氣阻力D組紙杯所受的最大空氣阻力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

2個紙杯

個紙杯

1疊加

3個紙杯4個紙杯

疊加疊加

【答案】不變變小減少形狀對實驗的影響物體的質(zhì)量越大，下落

的最大速度越大小于

【詳解】（1）[1]⑵時間第0.6s后，A組紙杯下落的速度不變，高度降低，機械能變小。

（2）[3]實驗中將不同數(shù)目的紙杯疊加并盡量壓緊，為了控制變量，目的是減少形狀對

實驗的影響。

（3）[4]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，實驗可得出的初步結(jié)論是：物體的質(zhì)量越大，

下落的最大速度越大。

（4）⑸小明提出紙杯下落過程中所受的空氣阻力會達到最大。根據(jù)（3）的結(jié)論，質(zhì)量

越小，紙杯越容易達到平衡狀態(tài)，而此時的阻力等于重力，A組的重力小，D組的重力

大，所以A組紙杯所受的最大空氣阻力小于D組紙杯所受的最大空氣阻力。

31.（2023?江蘇蘇州?二模）在“研究動能大小與速度關(guān)系”的實驗中，小敏利用圖中的裝

置進行研究，在水平面鋪上粗糙平板，將同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，運動一

（1）將同一小球從斜面不同高度由靜止釋放是為了;

（2）實驗中是通過觀察，從而判斷小球動能的大小;

(3)根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：

(4)小敏調(diào)節(jié)圖中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實驗，不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能

量損失。下列最符合實際的現(xiàn)象是

【答案】改變小球的速度小球滾動的距離見解析B

【詳解】(1)口］將同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，小球的質(zhì)量不變，高度不同,

到達水平面時的速度不同。

(2)［2］實驗中通過小球滾動距離的大小來反映動能的大小，小球運動的距離越長，說

明動能越大，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

(3)［3］根據(jù)圖中實驗可知，隨著小球放置在靜止位置的高度變高時，則小球到達水平

面的速度變大，小球在水平面上運動的距離變得更遠,說明小球的動能更大,故結(jié)論為：

質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。

(4)［4］不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，由于小球受到平板的摩擦力，一部分機械能轉(zhuǎn)

化為內(nèi)能，故小球上升不到原來釋放時的高度，且高度越來越小，故最符合實際的現(xiàn)象

是B?

32.(2023?江蘇南通?一模)如圖探究影響滑動摩擦力大小的因素，物體A的重為12N。

(1)探究A的摩擦力(選填“保證”或“無需保證”)勻速直線拉動木板；

(2)由圖甲、乙兩次實驗，可以探究滑動摩擦力與的關(guān)系；

(3)由甲、丙兩圖的實驗得出結(jié)論：,由此可知丁圖中氫氣球?qū)向上的拉

力為N；

（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖戊所示，實驗時，

在托盤中放入適量的祛碼，使木塊相對木板做勻速直線運動。請回答下列問題：

①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是（填選項）；

A.木塊的質(zhì)量如

B.磋碼的質(zhì)量機2

C.托盤和祛碼的總質(zhì)量7“3

②木塊的滑動摩擦力表達式為戶（用已知和測量的物理量符號表示）；

③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實驗的基礎(chǔ)上，

將木塊沿豎直方向切去一部分后；用剩下的部分繼續(xù)進行實驗,測得的滑動摩擦力變小。

由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問

題是；正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，,

進行實驗。

【答案】無需保證接觸面粗糙程度在接觸面粗糙程度相同的條件下，

壓力越大，滑動摩擦力越大2Cmsg沒有控制壓力相同將切

去部分疊放在剩余部分之上

【詳解】（1）[1]A相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，A受到測力計的拉力與受到長木板施加的滑

動摩擦力為一對平衡力，大小相等，方向相反，故探究A的摩擦力無需保證勻速直線

拉動木板。

（2）[2]由圖甲、乙兩次實驗知，壓力相同，甲中接觸面粗糙，測力計示數(shù)也大，故可

以探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）[3]觀察甲、丙兩圖發(fā)現(xiàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計示數(shù)

也不同，所以可得實驗結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同的條件下，壓力越大，滑動摩擦力

越大。

[4]在接觸面粗糙程度相同時，因滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，設(shè)丁中氫氣球?qū)

向上的拉力為兄則A對支持面的壓力為12N-R由甲、丁圖有

12N2.4N

12N-F-2N

解得

F=2N

即丁圖中氫氣球?qū)向上的拉力為2N。

（4）①⑸實驗時，在托盤中放入適量的祛碼，使木塊相對木板做勻速直線運動，根據(jù)

二力平衡的條件，木塊受到的的滑動摩擦力等于托盤和祛碼的重力，根據(jù)G=mg可知，

需要測量托盤和祛碼的總質(zhì)量，故C符合題意，AB不符合題意。

故選Co

②⑹由于木塊受到的的滑動摩擦力等于托盤和祛碼的重力，托盤和祛碼的總質(zhì)量儂,

所以木塊的滑動摩擦力表達式

尸m3g

③⑺將木塊沿豎直方向切去一部分，則接觸面的面積減小的同時，壓力也變小了，由控

制變量法可知，她的探究過程存在的問題是沒有控制壓力相同。

網(wǎng)由控制變量法可知，要研究摩擦力的大小跟接觸面的面積的關(guān)系，應(yīng)控制壓力大小相

同，所以正確的做法是將切去部分疊放在剩余部分之上。

培優(yōu)爭分練

（建議用時：20分鐘）

一、單選題

1.（2023?江蘇淮安?中考真題）下列做法中可以減小摩擦的是（）

A.用力壓住橡皮擦去紙上的字

B.在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油

C.鞋底上有槽紋

D.體操運動員在手上涂鎂粉

【答案】B

【詳解】A.用力壓住橡皮擦去紙上的字，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力

來增大摩擦力，故A不符合題意；

B.在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是通過分開接觸面的方法來減小摩擦力的，故B符合題

忌；

C.鞋底上有槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C

不符合題意；

D.體操運動員在手上涂鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩

擦力，故D不符合題意。

故選B。

2.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）如圖所示，甲和乙疊放在光滑水平桌面上，甲、乙之間

的接觸面粗糙，此時兩者均處于靜止?fàn)顟B(tài)，乙和桌面足夠長?？焖偾脫粢?，乙立即水平

向右做直線運動。則敲擊后（）

甲

11乙

A.乙所受的重力和支持力是一對平衡力

B.乙所受的摩擦力方向水平向右

C.甲動能的變化量等于乙動能的變化量

D.甲沿水平面向右做先加速后勻速的運動

【答案】D

【詳解】A.乙所受的支持力等于甲乙的重力之和，因而支持力與乙的重力大小不等，

不是一對平衡力，故A不符合題意；

B.敲擊后乙由于慣性會向右運動，而甲由于慣性相對于乙會向左滑，因而乙相對于甲

向右運動，乙所受甲的摩擦力方向水平向左，而桌面光滑，沒有摩擦力，故B不符合題

思；

C.敲擊后乙?guī)蛹紫蛴疫\動，但由于有摩擦力，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，乙動能的變化

量大于甲動能的變化量，故C不符合題意；

D.甲開始由于受到乙向右的摩擦力而加速運動，然后因為桌面沒有摩擦力，加速到與

乙速度相同后與乙一起勻速直線運動，故甲沿水平面向右做先加速后勻速的運動，故D

符合題意。

故選D。

3.（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）如圖所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，沒

有推動，下列屬于平衡力的是（）

A.人推箱子的力和箱子對地面的摩擦力

B.人推箱子的力和箱子推人的力

C.箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力

D.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力

【答案】D

【詳解】平衡力大小相等、方向相反、在同一