2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)參考（二篇）

第3頁共3頁2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)參考本學(xué)期內(nèi)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組始終堅守數(shù)學(xué)課堂作為主要教學(xué)領(lǐng)域，認(rèn)真遵循小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，確保各年級的常規(guī)教學(xué)有序進(jìn)行，逐步探尋并實踐各年級數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新模式，各項任務(wù)得以順利完成。隨著學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)對本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、強化教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的有效開展。本學(xué)期，我們堅持以教學(xué)為核心，加強管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。常規(guī)教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)相融合，每位教師展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的教風(fēng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的勤奮、求真、善問的學(xué)風(fēng)。教師們精心備課，深入探究教材，關(guān)注教學(xué)重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，并對教學(xué)進(jìn)行深入反思。我們通過互學(xué)互促，確保教學(xué)常規(guī)工作的扎實開展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。二、積極開展教研活動，提升課堂教學(xué)效益。1.充分發(fā)揮團(tuán)隊教研的優(yōu)勢，加強常態(tài)課、觀摩課的聽評課活動。每位數(shù)學(xué)教師都進(jìn)行了公開教學(xué)，課后立即召開研討會，針對教學(xué)中的問題，大家提出建設(shè)性意見。在與店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流中，教師們的視野得到拓寬，對如何在課堂中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教學(xué)過程，處理預(yù)設(shè)與生成問題有了更深入的理解，激發(fā)了更深層次的思考。2.以學(xué)區(qū)學(xué)科教學(xué)大賽為契機，組織公開課和教學(xué)展示課。參賽教師柯春燕結(jié)合自身教學(xué)特色，將亮點在實踐中充分展現(xiàn)。所有教師積極參與聽課、評課，收獲頗豐，啟發(fā)深遠(yuǎn)。盡管取得了一定的成果，但也存在一些待改進(jìn)之處，需要我們進(jìn)一步研討和提升，以實現(xiàn)課堂教學(xué)的實效性。四、具體實施的活動。1.制定了數(shù)學(xué)組教研計劃和各教師的學(xué)科教學(xué)計劃。2.組織了全組的公開課，每位教師都參與并進(jìn)行了教學(xué)研討。3.進(jìn)行了期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。4.組織了全校數(shù)學(xué)期中檢測工作。5.組織和指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，順利完成期末考試。五、存在的不足與改進(jìn)的方向。1.理論指導(dǎo)實踐的力度有待加強。未來我們將繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實踐，提升教師的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)藝術(shù)。2.課題研究工作需進(jìn)一步加強。在今后的教研工作中，我們將把課題研究作為工作重點，以求取得更大突破。本學(xué)期，我們通過一系列活動，教師的專業(yè)能力得到提升，學(xué)生也取得了進(jìn)步。這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的初衷。未來，我們將以更高的熱情投入工作，以務(wù)實的態(tài)度和扎實的作風(fēng)，爭取更優(yōu)異的成績。2024年老師教研學(xué)年工作總結(jié)參考（二）治理學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在強化師德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)等方面，全體教師均發(fā)揮了積極的模范作用，團(tuán)隊內(nèi)部和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)出強大的凝聚力。具體舉措包括：一、深入研讀《師德規(guī)范》讀本，明確界定并踐行教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)；二、積極投身新課程改革，通過評選課改標(biāo)兵，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新活力；三、全體教師嚴(yán)于律己，勤勉敬業(yè)，恪守法律法規(guī)；四、以身作則，樹立良好師表形象。師德建設(shè)的深化，促使全組教師堅定擁護(hù)四項基本原則，熱愛祖國，忠誠于黨的路線、方針和政策，致力于人民教育事業(yè)，勤勉務(wù)實，面向全體學(xué)生。團(tuán)隊內(nèi)無違法違紀(jì)及體罰學(xué)生現(xiàn)象。（二）強化教師理論學(xué)習(xí)體系。深化對新教學(xué)理念的研討與學(xué)習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)期初，將學(xué)習(xí)計劃納入教研組規(guī)劃，每半月組織一次集中學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)主題，研讀學(xué)習(xí)材料，并交流學(xué)習(xí)心得。積極參與學(xué)校及市級組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研活動。教研組引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育理論及優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，深入領(lǐng)會新課程理念。本學(xué)期，在深入學(xué)習(xí)新課改理論與實施課改實驗的基礎(chǔ)上，政治教研組全面推進(jìn)課改工作，取得了顯著成效。（三）積極推進(jìn)校本研修。本組教師深入研讀校本研究相關(guān)文獻(xiàn)，掌握課改理論知識與多種教學(xué)方法，熟練掌握校本研修的基本操作。七、八年級教師在短時間內(nèi)克服重重困難，通過多次課例設(shè)計與教學(xué)反思，特別是教研組內(nèi)的集體反思與互助指導(dǎo)，有效縮小了傳統(tǒng)教法與新理念之間的差距。從單一講授到學(xué)生課堂展示，再到多媒體輔助教學(xué)，每次課例均實現(xiàn)顯著提升，成果豐碩。（四）構(gòu)建教學(xué)伙伴互助機制。在課改進(jìn)程中，各任課教師作為教學(xué)伙伴相互聽課，一學(xué)期內(nèi)互聽課程數(shù)量可觀，及時記錄聽課筆記，深入評課交流，促進(jìn)了教學(xué)方法的改進(jìn)與教學(xué)過程的優(yōu)化。本組重點開展了以激發(fā)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動，既激發(fā)了教師的教學(xué)研究熱情，又有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與教學(xué)效果。（五）強化教學(xué)反思。本組教師嚴(yán)格遵循學(xué)校要求，在備課時及時撰寫教學(xué)后記，學(xué)期末結(jié)合教學(xué)體驗撰寫教學(xué)反思。這一做法促進(jìn)了教師在實踐中研究、在研究中提升，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教研理論水平，加速教師專業(yè)化成長。（六）聚焦新課改教材教學(xué)。新教材在內(nèi)容與形式上均發(fā)生顯著變化。我組教師積極參與上級組織的新教材培訓(xùn)，將新理念、新教法及時融入教學(xué)實踐。以課堂教學(xué)為核心陣地，靈活運用現(xiàn)代教學(xué)手段如投影、錄音、錄像等，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)情境，拓寬學(xué)生知識視野與思維能力，讓學(xué)生在活動中思考、創(chuàng)造與成長。（七）全力保障初三教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教研組將初三教學(xué)視為重中之重，采取集體備課、統(tǒng)一進(jìn)度與復(fù)習(xí)策略、統(tǒng)一測驗與講評等措施，避免題海戰(zhàn)術(shù)，注重精講精練。結(jié)合國內(nèi)外重大時政、社會熱點及學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績穩(wěn)步提升。（八）豐富課外興趣小組活動。成立“時事論壇”課外興趣小組，結(jié)合課堂教學(xué)與社會現(xiàn)實，開展豐富多彩的第二課堂活動。（九）拓展讀書與影評活動。組織學(xué)生參與讀書教育與影評活動，通過閱讀教材、完成練習(xí)與小論文、評選優(yōu)秀論文及開展知識競賽、朗誦等活動，有效拓寬學(xué)生知識視野。二、存在問題與不足教科研水平與能力尚待提升。受教學(xué)工作繁重及信息獲取渠道有限等因素影響，盡管政治組教師在教科研方面進(jìn)行了積極探索與嘗試，但整體而言水平不高，實踐操作多于理論挖掘，感性體會多于理性思考，且外界信息獲取途徑有限。各備課組教學(xué)水平發(fā)展不均衡，青年教師在教育教學(xué)水平與課