2024年講文明知禮儀演講稿（三篇）

第2頁共2頁2024年講文明知禮儀演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！文明禮儀，乃人類社會(huì)生活中不可或缺的基本道德規(guī)范，旨在維系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。對(duì)于個(gè)體而言，文明禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力的外在體現(xiàn)；對(duì)于國家而言，則反映了一個(gè)國家、社會(huì)的道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣。自古以來，禮儀之道備受尊崇。諸如《禮記》、《論語》等典籍皆強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家。諸如“人有禮則安，無禮則?！?、“國尚禮則國昌”等名言，均深刻揭示了禮儀的重要性。古人以禮為首，我們更應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我國素以“禮儀之邦”著稱，身為其中一員，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中華民族文化的使命，應(yīng)努力展現(xiàn)民族精神。正如孔子所言：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀對(duì)每個(gè)人而言，都是不可或缺的。在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)刻踐行文明禮儀。在公共交通工具上，應(yīng)主動(dòng)讓座于老人、幼兒或有需要的人；在校園中，遇到老師和同學(xué)時(shí)應(yīng)致以敬意；面對(duì)路邊的垃圾，應(yīng)主動(dòng)彎腰撿拾并投入垃圾桶；對(duì)殘疾人應(yīng)伸出援助之手，幫助他們安全過馬路或到達(dá)目的地。文明禮儀的養(yǎng)成非一日之功，需持之以恒地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)保持低聲細(xì)語，避免影響他人；即使在擁擠的人群中，也應(yīng)保持秩序，不推搡拉扯。這樣，我們才能真正做到“文明”與“禮儀”并重。知識(shí)可以重學(xué)，金錢可以再掙，但一旦失去文明，則意味著失去了做人的根本。因此，我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅要停留在口頭上，更要付諸行動(dòng)。從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，將文明禮儀融入生活的每一個(gè)角落，讓文明禮儀伴隨我們成長。我的演講完畢，感謝大家的聆聽！2024年講文明知禮儀演講稿（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我來自--小學(xué)-年級(jí)-班，我名叫--。在我們的日常生活中，文明始終是我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值。然而，我們不得不承認(rèn)，不良習(xí)慣在我們的生活中仍然頻繁出現(xiàn)，如：沖突斗毆、語言侮辱、隨意丟棄垃圾等。因此，我倡議大家積極踐行文明，樹立新風(fēng)尚，努力成為文明的小學(xué)生。那么，什么是文明？文明是相遇時(shí)的溫暖微笑，是同學(xué)需要幫助時(shí)的真誠援手，是與人相處時(shí)的友善態(tài)度，是遇見師長時(shí)的禮貌問候，是不慎碰撞他人后的歉意表達(dá)，是主動(dòng)將垃圾歸位的自覺行為，是阻止隨地吐痰等不文明行為的堅(jiān)定行動(dòng)。文明體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)，是個(gè)人修養(yǎng)的展現(xiàn)，是受人尊敬并廣泛推崇的舉止。文明象征著進(jìn)步，是理智的思想，是行為的正直，是習(xí)慣的改進(jìn)，是修養(yǎng)的提升，是個(gè)性的完善和超越。從教育和成長的角度看，文明意味著告別過去的無知和粗魯，是自我約束的能力，是人性的勝利。文明的學(xué)生，必定是禮貌待人的人。他們會(huì)習(xí)慣性地使用禮貌用語，遠(yuǎn)離不雅的言辭，他們理解到，要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同等重要。文明的學(xué)生，必定是愛護(hù)公共環(huán)境和財(cái)物的人。他們珍視學(xué)校的每一寸土地，不踐踏草坪，不涂鴉破壞，更不會(huì)濫用資源，他們會(huì)阻止和報(bào)告任何破壞行為，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共利益。讓我們共同努力，從自我做起，從小事做起，讓文明成為我們生活的一部分，讓我們的校園，我們的社會(huì)更加和諧美好。2024年講文明知禮儀演講稿（三）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自____小學(xué)六年級(jí)的____，我將要探討的主題是《文明禮儀在校園》。文明，這個(gè)詞匯蘊(yùn)含著何意？它體現(xiàn)在清晨向老師問好的一聲誠摯問候：“老師，早上好！”它體現(xiàn)在踏入校園，發(fā)現(xiàn)地上的紙屑并主動(dòng)撿拾的舉動(dòng)中；它同樣體現(xiàn)在洗手時(shí)，我們彼此禮讓的那一刻：“你先來?！蔽覈怨乓詠肀蛔u(yù)為“文明古國，禮儀之邦”。講文明，懂禮儀，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德素質(zhì)，也是建立人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)充滿鮮花的三月，文明禮儀的馨香彌漫在校園的每一個(gè)角落，而這芬芳源自我們每一個(gè)人。少年是祖國的希望，是未來的曙光?？?，校園的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，那些“小雄鷹”們?cè)缭绲厥卦陂T口，以微笑迎接每一位老師和同學(xué)。“校長，早上好。老師，早上好。同學(xué)，你好?！币痪渚鋯柡颍笠缰麄€(gè)校園。再看，二一班的同學(xué)已迅速取來工具，開始清掃校園。突然，一位一年級(jí)的小朋友不慎將早餐盒丟在地上?！靶⊥瑢W(xué)，你好，請(qǐng)將那個(gè)早餐盒放入垃圾桶好嗎？”女同學(xué)微笑著提醒。小朋友立刻撿起早餐盒，放入垃圾桶，并得到表揚(yáng)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”同樣，教室里，走廊口，老師辦公室，文明禮儀的景象無處不在。我曾親眼目睹在走廊上的一幕：一位女同學(xué)抱著高過她身高的作業(yè)本走來，她盡量避讓行人，口中還不斷地說：“讓一下，麻煩一下，借過。”盡管大多數(shù)人都讓開了，但幾位在走廊上追逐的男同學(xué)并未留意到她?！芭椤钡囊宦暎型瑢W(xué)們碰到了女同學(xué)的作業(yè)本，作業(yè)本散落一地?！皩?duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的。”他們立刻道歉。女同學(xué)微笑著回應(yīng)：“沒關(guān)系。”隨后，大家一起撿起作業(yè)本，相視一笑，各自離開。的確，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，帶來了美好；一句“對(duì)不起”消解了可能的沖突；一句“沒關(guān)系”如同春風(fēng)，溫暖了他人的心田。文明如同和煦的風(fēng)，它能吹拂每一位同學(xué)的心田；文明猶如花朵，它能裝點(diǎn)我們的校園，使之更加美麗。在這個(gè)鮮花盛開的三月，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)