2024年初中生演講稿感恩樣本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年初中生演講稿感恩樣本尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要探討的主題是：感恩。感恩，實(shí)則彌漫在我們生活的每一個(gè)角落。我此刻站在這里，正是因?yàn)楦卸鳌８兄x老師和同學(xué)們的關(guān)愛與支持，感謝學(xué)校賦予的機(jī)會(huì)，感謝母親的養(yǎng)育之恩，也感謝自我付出的努力。正是這些感恩之情，使我有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。在各種信仰中，感恩被視為最高尚的美德。他們向天神、向主宰表示感謝。而我們，需要感恩的，遠(yuǎn)超他們的范疇。我們要感恩父母，是他們賦予我們生命，撫育我們長(zhǎng)大；感恩教師，他們傳授知識(shí)，引導(dǎo)我們成為有品格的人；感恩朋友，他們的陪伴讓世界充滿溫暖；感恩對(duì)手，他們的挑戰(zhàn)激發(fā)我們不斷進(jìn)取、努力前行。我們要感恩太陽(yáng)，它給予我們溫暖；感恩江河，它滋養(yǎng)我們生活；感恩大地，它提供了生存的空間。感恩，是一種態(tài)度，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。它意味著樂(lè)觀，能在困境和挫折中看到希望，在對(duì)手和敵人中找到動(dòng)力。感恩也是禮貌，一句真誠(chéng)的“謝謝”能帶給他人無(wú)盡的溫暖。它更是一種畫筆，用豐富的色彩裝點(diǎn)生活，讓每一天都充滿精彩。我們常說(shuō)“三有三為”：心懷祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量；心系集體，為集體盡一份心力；關(guān)心他人，為他人做出一份幫助。這些都是感恩的體現(xiàn)，是對(duì)生活、對(duì)每個(gè)人的回饋和尊重。有人認(rèn)為遺忘感恩是人的本能。然而，從我們初到這個(gè)世界，就開始享受前人創(chuàng)造的一切。這提醒我們，每個(gè)人都應(yīng)懷抱一顆感恩之心。讓我們時(shí)刻銘記感恩，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感謝，讓生活因感恩而更加美好。2024年初中生演講稿感恩樣本（二）感恩是微不足道的美德，而忘恩則是重大的罪惡。在日常生活中，各種事件時(shí)常左右我們的情緒，或歡喜，或憂慮。因此，我們選擇以何種態(tài)度面對(duì)生活，實(shí)際上就是在選擇過(guò)怎樣的人生。感恩，并非推崇消極的宿命論，而是一種積極的生活態(tài)度！我們要學(xué)會(huì)感恩，不懷恨那些待你不善之人。正如作家余杰所言，對(duì)一個(gè)人的仇恨，對(duì)自身的傷害遠(yuǎn)大于對(duì)對(duì)方的傷害。懂得感恩，明白報(bào)恩之義，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，受人微薄之助，應(yīng)回以厚重之恩。給予他人機(jī)會(huì)，也是為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助他人就如同手握玫瑰，香氣留存，今日援人于困厄，明日陷入困境時(shí)也會(huì)有人伸出援手。生活如同一面鏡子，懂得感恩，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，生活也會(huì)以微笑回應(yīng)你。我感恩父母，是他們賦予我生命，營(yíng)造了一個(gè)溫馨的避風(fēng)港，成為我永恒的歸宿。我感恩教師，他們的笑容如同陽(yáng)光，撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷，用無(wú)盡的青春書寫了不朽的輝煌。我感恩朋友和同學(xué)，他們讓我體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，使學(xué)生時(shí)代成為記憶中最純真、最美好的篇章。我感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們讓我深感人間的真情，人與人之間的聯(lián)系并非只有無(wú)形的空氣。他們給了我回饋他人的機(jī)會(huì)，也讓我領(lǐng)悟到助人的喜悅，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。他們讓我看到希望的曙光，讓我從消沉中振作，堅(jiān)定地邁向夢(mèng)想的彼岸。我甚至感恩那些對(duì)我持有不滿和嘲笑我的人，是他們的不滿讓我意識(shí)到自身的不足，指引我走向正確的道路。他們賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在動(dòng)搖中愈發(fā)堅(jiān)定，逐步走向成功。感恩，讓生活不再平凡，生命之河中閃爍著寶石般的光芒。感恩，讓生活變得豐富多彩，萬(wàn)物生靈賦予的無(wú)盡熱情讓生活充滿活力。因此，讓我們雙手合十，閉目祈禱，向天穹誠(chéng)摯地祈求，愿世人都能學(xué)會(huì)感恩“感恩”。2024年初中生演講稿感恩樣本（三）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，我今天要演講的主題是《對(duì)我的朋友們的感激》。有些人，他們不會(huì)傳授我知識(shí)，也不一定會(huì)講解生活的道理，但他們會(huì)選擇與我共享歡樂(lè)的游戲，或是陪伴我共度艱難的時(shí)刻，他們就是我的摯友、我的同窗。我要對(duì)我的朋友們表達(dá)深深的謝意。在課堂上，我們共同參與熱烈的討論；課間休息時(shí)，我們一同享受愉快的玩耍時(shí)光。他們?yōu)槲业纳顜?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我們總是樂(lè)于分享彼此的快樂(lè)。在公園的長(zhǎng)椅上，我們聆聽父母播放的八音盒旋律；在某人的家中，我們沉浸于芭比娃娃的裝扮游戲中，設(shè)計(jì)服裝，變換發(fā)型；在暑假的時(shí)光里，我們與父母一同采摘野果；在寂靜的夜晚，我們通過(guò)電話分享著令人毛骨悚然的鬼故事……這些回憶充滿了樂(lè)趣。好朋友不僅僅是共享快樂(lè)，也會(huì)共同分擔(dān)困苦。有一次，我在期中考試中取得了極不理想的成績(jī)，那是我有史以來(lái)最糟糕的一次。課后，我獨(dú)自坐在座位上，淚水不自覺地滑落。這時(shí)，我的好朋友來(lái)到我身邊，遞上紙巾，輕柔地擦拭我的淚水，低聲安慰：“別難過(guò)了，這只是期中考試，不代表整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，你不必太過(guò)自責(zé)。古人云：‘失敗乃成功之母’。這會(huì)激勵(lì)我們更好地去努力?！彼脑捳Z(yǔ)如同暖陽(yáng)，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，賦予我重新站起來(lái)的勇氣和信心。好朋友會(huì)無(wú)私地互相幫助，甚至愿意犧牲自己。有一次，放學(xué)時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，而我并未攜帶雨傘。我焦急得如熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心又要冒雨回家，萬(wàn)一感冒了怎么辦？正當(dāng)我?guī)缀跏ハＭH，我的朋友輕聲說(shuō)：“你用我的傘吧，我讓我爸爸來(lái)接我就可以了?！敝钡酱稳涨宄?，我才