2024年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版

2024年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第17課外交事業(yè)的發(fā)展教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第17課“外交事業(yè)的發(fā)展”。內(nèi)容包括新中國(guó)初期的外交成就、改革開(kāi)放后外交事業(yè)的發(fā)展以及中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了新中國(guó)的成立和改革開(kāi)放的重要意義，對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展有了初步的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課將通過(guò)對(duì)外交事業(yè)的發(fā)展的講解，使學(xué)生對(duì)中國(guó)的外交政策和國(guó)際地位有更深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等。

1.時(shí)空觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)初期的外交成就、改革開(kāi)放后外交事業(yè)的發(fā)展，使學(xué)生能夠建立起對(duì)外交事業(yè)發(fā)展的時(shí)間序列和空間背景的認(rèn)識(shí)，理解不同歷史時(shí)期外交政策的演變和特點(diǎn)。

2.史料實(shí)證：通過(guò)分析課本中的關(guān)鍵史料，如重要文件的發(fā)表、歷史事件的描述等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外交事業(yè)發(fā)展的實(shí)證分析能力，提高學(xué)生的歷史史料解讀和運(yùn)用能力。

3.歷史解釋：通過(guò)對(duì)外交事業(yè)的發(fā)展的深入解讀，使學(xué)生能夠理解中國(guó)外交政策制定的背景、過(guò)程和影響，提高學(xué)生的歷史思維和解釋能力。

4.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界舞臺(tái)上的重要性和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)新中國(guó)成立和改革開(kāi)放的歷史背景有初步的了解。他們?cè)谒季S上具有批判性和創(chuàng)造性，對(duì)于歷史事件有自己的看法和理解。然而，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，他們對(duì)于一些復(fù)雜的外交政策的理解和分析能力仍有待提高。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們通常對(duì)于感興趣的歷史故事和事件有較高的學(xué)習(xí)積極性。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將利用多媒體教學(xué)手段，如歷史視頻、圖片等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。

在知識(shí)和能力方面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的歷史知識(shí)，對(duì)于中國(guó)的歷史發(fā)展有基本的了解。然而，他們?cè)诜治鰵v史事件和理解復(fù)雜外交政策方面的能力還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和批判性思維，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度思考問(wèn)題，提高他們的歷史思維能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的家國(guó)情懷，對(duì)于國(guó)家的成就和榮譽(yù)有一定的自豪感。然而，他們對(duì)于國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用的認(rèn)識(shí)還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和家國(guó)情懷，使他們能夠更好地理解中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的角色和責(zé)任。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解新中國(guó)初期的外交成就、改革開(kāi)放后外交事業(yè)的發(fā)展以及中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，使學(xué)生掌握基本知識(shí)。

-案例研究法：分析典型外交事件，如恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、中美關(guān)系正?；?，讓學(xué)生深入了解外交事業(yè)的發(fā)展。

-討論法：組織學(xué)生就外交政策的變化及其影響進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組研究不同歷史時(shí)期的外交政策，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同歷史時(shí)期的外交官，模擬外交談判，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外交政策變化的理解。

-實(shí)驗(yàn)：通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，讓學(xué)生體驗(yàn)國(guó)際事務(wù)的復(fù)雜性和中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的角色。

-游戲：設(shè)計(jì)“外交知識(shí)競(jìng)賽”，以游戲形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)外交知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，我將運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的課件，展示關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、歷史圖片和外交事件，幫助學(xué)生直觀地了解外交事業(yè)的發(fā)展。

-視頻：播放相關(guān)歷史事件和外交場(chǎng)景的視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受外交事業(yè)的變化。

-在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線地圖、學(xué)術(shù)論文等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的視野。

-圖書(shū)和期刊：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍和期刊，加深他們對(duì)外交事業(yè)的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)外交事業(yè)發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是外交嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于外交活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受外交的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹外交的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.外交基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解外交的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解外交的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹外交的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.外交案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解外交的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的外交案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解外交的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用外交解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與外交相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)外交的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)外交的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)外交在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用外交。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于外交的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握新中國(guó)初期的外交成就、改革開(kāi)放后外交事業(yè)的發(fā)展以及中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。他們能夠理解不同歷史時(shí)期外交政策的演變和特點(diǎn)，以及中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要性和責(zé)任。

2.能力提升：學(xué)生將提高分析歷史事件和理解復(fù)雜外交政策的能力。通過(guò)案例分析和討論，他們將培養(yǎng)批判性思維和合作能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題，提高歷史思維能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)家國(guó)情懷和國(guó)際視野。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，他們將認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界舞臺(tái)上的重要性和責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中將積極參與課堂討論和小組活動(dòng)，提高他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。同時(shí)，他們將通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

5.思維發(fā)展：學(xué)生將培養(yǎng)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷。他們能夠建立起對(duì)外交事業(yè)發(fā)展的時(shí)間序列和空間背景的認(rèn)識(shí)，提高歷史史料解讀和運(yùn)用的能力。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)外交事業(yè)的興趣和好奇心，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家成就的自豪感。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，他們將更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)，激發(fā)對(duì)國(guó)家未來(lái)的信心和責(zé)任感。板書(shū)設(shè)計(jì)1.外交成就與政策演變

-①新中國(guó)初期外交成就：獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則、日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議

-②改革開(kāi)放后外交發(fā)展：中美關(guān)系正?；?、中日建交、恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、加入世貿(mào)組織

-③國(guó)際地位與作用：中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力、參與國(guó)際組織、維護(hù)世界和平與發(fā)展

2.外交事件案例分析

-①案例一：日內(nèi)瓦會(huì)議（1954年）-印度支那和平問(wèn)題的解決

-②案例二：中美關(guān)系正?；?972年）-國(guó)際形勢(shì)的變化與中美關(guān)系的發(fā)展

-③案例三：恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位（1971年）-中國(guó)外交的重大勝利

3.外交事業(yè)發(fā)展的原因與意義

-①原因：國(guó)家利益的追求、國(guó)際形勢(shì)的變化、國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

-②意義：提高國(guó)際地位、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我計(jì)劃進(jìn)行以下反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方：

1.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的反饋，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和興趣程度。

2.課堂觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，評(píng)估教學(xué)活動(dòng)的效果。

3.作業(yè)評(píng)估：分析學(xué)生完成的課后作業(yè)，了解他們對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

根據(jù)以上反思活動(dòng)，我將制定以下改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)評(píng)估結(jié)果，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，確保課程內(nèi)容符合學(xué)生的需求和理解程度。

2.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

3.利用多媒體資源：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，提供個(gè)性化的教學(xué)支持，幫助學(xué)生更好地掌握課程知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括新中國(guó)初期外交成就、改革開(kāi)放后外交事業(yè)的發(fā)展以及中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。

答案：新中國(guó)初期外交成就包括獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則、日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議。改革開(kāi)放后外交發(fā)展包括中美關(guān)系正常化、中日建交、恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、加入世貿(mào)組織。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用包括提高國(guó)際地位、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

2.請(qǐng)分析日內(nèi)瓦會(huì)議和中美關(guān)系正?；谋尘啊⑦^(guò)程和影響，并比較它們對(duì)中國(guó)外交事業(yè)的不同貢獻(xiàn)。

答案：日內(nèi)瓦會(huì)議的背景是印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)程是通過(guò)談判解決戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題，影響是維護(hù)了東南亞地區(qū)的和平穩(wěn)定。中美關(guān)系正常化的背景是冷戰(zhàn)時(shí)期，過(guò)程是中美領(lǐng)導(dǎo)人互訪和發(fā)表聯(lián)合公報(bào)，影響是改善了中美關(guān)系，推動(dòng)了國(guó)際形勢(shì)的緩和。日內(nèi)瓦會(huì)議為中國(guó)贏得了國(guó)際聲譽(yù)，中美關(guān)系正常化則為中國(guó)外交開(kāi)辟了新的局面。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的過(guò)程和意義。

答案：恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的過(guò)程是通過(guò)聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議，將中華人民共和國(guó)作為唯一合法代表中國(guó)的政府?；謴?fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的意義是中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位得到肯定，提高了國(guó)際影響力。

4.請(qǐng)分析中國(guó)加入世貿(mào)組織的影響，并談?wù)勀銓?duì)我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的看法。