蘇教版一年級數(shù)學學習策略精講

蘇教版小學一年級數(shù)學學習策略精講一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版小學一年級數(shù)學下冊第五單元《認識人民幣》的第二課時。本課時主要讓學生掌握人民幣的單位換算，能夠熟練地運用人民幣進行簡單的購物計算。具體內(nèi)容包括：人民幣的單位換算，即了解人民幣的單位有元、角、分，并掌握它們之間的換算關(guān)系；以及簡單的購物計算，如用人民幣進行加減法運算。二、教學目標1.學生能夠掌握人民幣的單位換算，理解元、角、分之間的換算關(guān)系。2.學生能夠運用人民幣進行簡單的購物計算，提高他們的實際應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，提高他們對數(shù)學的興趣。三、教學難點與重點重點：人民幣的單位換算，購物計算。難點：理解元、角、分之間的換算關(guān)系，運用人民幣進行實際購物計算。四、教具與學具準備教具：人民幣實物、卡片、黑板、粉筆。學具：人民幣模擬幣、計算器、練習本。五、教學過程1.實踐情景引入：教師展示一段情景，如在超市購物，引導學生注意商品價格和支付方式。2.新課導入：教師引導學生觀察人民幣實物，提問學生對人民幣的了解，引出本節(jié)課的內(nèi)容。3.知識講解：教師講解人民幣的單位換算，用卡片展示元、角、分之間的換算關(guān)系，讓學生理解和掌握。4.例題講解：教師用黑板和粉筆演示簡單的購物計算，如購買20元的商品，用30元支付，求應(yīng)找回多少元。5.隨堂練習：學生分組進行購物計算練習，教師巡回指導，糾正錯誤，解答疑問。7.作業(yè)布置：布置練習題，讓學生運用人民幣進行購物計算，鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：人民幣單位換算，購物計算。七、作業(yè)設(shè)計1.練習題：（1）3元5角是多少角？答案：35角。（2）100分是多少角？答案：10角。（3）用20元支付15元的商品，應(yīng)找回多少元？答案：5元。2.實踐作業(yè)：讓學生用人民幣模擬幣進行購物計算，記錄交易過程，培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的掌握情況，針對存在的問題進行調(diào)整和改進。拓展延伸：教師可以組織學生進行人民幣知識問答比賽，提高學生的學習興趣，鞏固所學知識。同時，可以讓學生課后調(diào)查生活中的購物計算實例，培養(yǎng)學生的實踐能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的實踐情景引入實踐情景引入是教學的重要環(huán)節(jié)，通過情景模擬和生活實例，可以激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學知識。在人民幣的學習中，教師可以設(shè)計一些與學生生活密切相關(guān)的購物場景，如在超市購物、街頭小店消費等，讓學生在實際情境中感受人民幣的使用和計算。教師還可以通過設(shè)計一些有趣的游戲，如模擬購物游戲，讓學生在游戲中練習人民幣的計算和換算，提高他們的學習興趣和動手能力。二、教學過程中的知識講解知識講解是教學的核心環(huán)節(jié)，教師需要運用生動形象的語言和直觀的教學手段，幫助學生理解和掌握知識。在人民幣的單位換算教學中，教師可以用卡片展示元、角、分之間的換算關(guān)系，讓學生直觀地感受和理解。同時，教師還可以通過舉例和講解，讓學生明白元、角、分之間的換算規(guī)律，如1元=10角，1角=10分，1元=100分等。教師還可以引導學生發(fā)現(xiàn)一些換算的技巧，如從大單位到小單位的換算可以乘以進率10，從小單位到大單位的換算可以除以進率10等。三、教學過程中的例題講解例題講解是幫助學生理解和應(yīng)用知識的重要手段，通過講解典型例題，可以讓學生學會如何運用所學知識解決問題。在購物計算的教學中，教師可以設(shè)計一些典型的購物場景，如購買20元的商品，用30元支付，求應(yīng)找回多少元。通過講解和演示，讓學生明白解題的思路和步驟，如先計算找回的金額，即支付金額減去商品價格，然后進行人民幣的單位換算，如5元=50角，10角=1元等。通過這樣的例題講解，學生可以更好地理解和掌握人民幣的計算和換算方法。四、作業(yè)設(shè)計中的實踐作業(yè)實踐作業(yè)是鞏固和拓展學生所學知識的重要途徑，通過實際操作和應(yīng)用，可以加深學生對知識的理解和記憶。在人民幣的學習中，教師可以布置一些實踐作業(yè)，如用人民幣模擬幣進行購物計算，記錄交易過程，讓學生在實際操作中運用所學知識，培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。教師還可以讓學生課后調(diào)查生活中的購物計算實例，讓他們了解人民幣計算在日常生活中的重要性，提高他們的學習興趣和實踐能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持生動活潑的語言風格，語調(diào)起伏變化，吸引學生的注意力。在講解知識點時，語速適中，清晰明確地傳達信息；在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)可以稍顯期待和鼓勵，激發(fā)學生的思考和參與熱情。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。例如，實踐情景引入環(huán)節(jié)可以占用5分鐘，知識講解環(huán)節(jié)10分鐘，例題講解環(huán)節(jié)10分鐘，隨堂練習環(huán)節(jié)10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)5分鐘，作業(yè)布置環(huán)節(jié)5分鐘。3.課堂提問：在教學過程中，教師應(yīng)積極引導學生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思維。提問時，注意問題的針對性和引導性，讓學生在思考中鞏固和拓展知識。例如，在講解人民幣單位換算時，可以提問：“元、角