2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考樣本過去的一年，我校后勤工作，遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性。現(xiàn)如下：一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子們愉快安逸，精神本振奮。這一年我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)與規(guī)劃。1、進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)場(chǎng)地的平整、綠化和垃圾池的搬遷，同時(shí)翻新并安裝了從市一中拖回的兩幅籃球架。2、利用假期突擊完成了學(xué)生寢室、教室、食堂等維修改造，本年度共維修學(xué)生課桌凳____多套，床鋪____多張，主水管道____多米，重新整理了男生寢室二、三樓的洗漱間和衛(wèi)生間，維修了女生宿舍樓的屋面。3、完成了白倉(cāng)小學(xué)合并后的財(cái)產(chǎn)搬遷工作。4、根據(jù)省、市文件精神在東寶區(qū)率先辦起了“校園超市”。5、完成了全鎮(zhèn)校舍安全工程的測(cè)量、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、填寫以及相關(guān)資料搜集、整理、上報(bào)等工作。特別是重新規(guī)劃了校安工程的危房改造計(jì)劃和改造工程的資金籌措的準(zhǔn)備工作。二、規(guī)范管理過程，實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制。開學(xué)初，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤處先后與各塊的負(fù)責(zé)人簽訂了崗位職責(zé)和安全責(zé)任書，主要有蔬菜基地種植管理人員責(zé)任書、牲豬飼養(yǎng)員安全責(zé)任書、基建、公物、綠化管理人員目標(biāo)責(zé)任書、門衛(wèi)安全工作目標(biāo)責(zé)任書、生活指導(dǎo)教師崗位職責(zé)、食堂保管員安全責(zé)任書、司爐工安全責(zé)任書、食堂事務(wù)長(zhǎng)責(zé)任書、水電工崗位職責(zé)、食堂炊事員安全責(zé)任書等等。做到按制度辦事，以制度管人。三、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一，協(xié)助學(xué)校抓好校園環(huán)境整治和安全衛(wèi)生工作。總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我校的后勤工作更上一層樓。改寫后的結(jié)果：2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考樣本（二）在政治理念上，我堅(jiān)定地支持上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，始終銘記作為黨員所應(yīng)承擔(dān)的使命。作為后勤部門的一員，我堅(jiān)信行動(dòng)勝于空談。本學(xué)期，我在后勤工作中主要完成了以下任務(wù)：首先，確保學(xué)校教育工作的有序和正常運(yùn)行，我全力以赴地扮演好后勤支持的角色。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，我作為總務(wù)主任，確保所有設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行無礙。對(duì)于一些偶發(fā)的設(shè)施故障，如廁所的高位水箱、教室的電器設(shè)備或電教設(shè)備，我會(huì)利用休息時(shí)間進(jìn)行自我維修，以節(jié)省學(xué)校的維修成本?？吹綆熒鷤兡苷Ｊ褂眠@些設(shè)施，我深感欣慰。其次，我致力于營(yíng)造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，將校園衛(wèi)生工作視為己任。開學(xué)之初，我將校園劃分為多個(gè)區(qū)域，由各班級(jí)負(fù)責(zé)，每天都會(huì)進(jìn)行巡查，及時(shí)處理衛(wèi)生問題。通過全校師生的共同努力，校園環(huán)境得到了顯著改善，給來訪的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。此外，我注重校園綠化工作，定期組織人員對(duì)綠化帶進(jìn)行維護(hù)，確保校園環(huán)境的美觀。第三，我進(jìn)一步強(qiáng)化了食堂的管理制度，注重食品質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)，為全校師生提供高效、安全的餐飲服務(wù)。在食堂管理員的協(xié)助下，就餐人數(shù)逐漸穩(wěn)定并持續(xù)增長(zhǎng)。食堂運(yùn)營(yíng)有序，工作人員敬業(yè)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)定，確保了食品的衛(wèi)生安全。為了提升服務(wù)質(zhì)量，我組織了工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并簽訂了責(zé)任書，明確了他們的職責(zé)。同時(shí)，我親自參與食材采購(gòu)，堅(jiān)持購(gòu)買新鮮且價(jià)格合理的食材，確保食堂經(jīng)費(fèi)的合理使用。通過這些措施，食堂得到了廣大師生的高度認(rèn)可。此外，我還擔(dān)任了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)。我積極與同組教師建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的通知和工作安排，同時(shí)也將教師的反饋向校長(zhǎng)匯報(bào)，發(fā)揮好橋梁作用。在教師考核中，我始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，每月對(duì)年級(jí)組的教師進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我不僅在后勤服務(wù)上持續(xù)努力，還積極參與了年級(jí)組的管理工作，為構(gòu)建和諧的教學(xué)生態(tài)做出了貢獻(xiàn)。2024年學(xué)校后勤年終工作總結(jié)參考樣本（三）一、強(qiáng)化認(rèn)知，推進(jìn)隊(duì)伍制度建設(shè)學(xué)校需建立食堂管理工作小組，以提升后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作熱忱。他們應(yīng)深化服務(wù)理念，明確服務(wù)目標(biāo)，這是確保食堂工作高效運(yùn)行的基礎(chǔ)。針對(duì)某些后勤人員存在的自卑或攀比心態(tài)，學(xué)校需通過組織學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)和交流對(duì)話等方式，幫助他們正確定位工作價(jià)值，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)也要切實(shí)解決和關(guān)注后勤人員在生活和福利上的實(shí)際需求，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力。二、實(shí)施民主管理，嚴(yán)控采購(gòu)流程其次，應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。采購(gòu)員每日采購(gòu)的物品需由監(jiān)督員逐一核實(shí)、稱重并簽字確認(rèn)，收支記錄實(shí)行兩份制，一份用于財(cái)務(wù)記賬，一份公開上墻。通過全校教師參與食堂事務(wù)的輪流管理，既廣泛參與了食堂的運(yùn)營(yíng)管理，又分享了采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是能準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也使原本教職工關(guān)注的采購(gòu)環(huán)節(jié)變得更加透明化、民主化，從而改善了干群關(guān)系，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。教師們也因此更理解和尊重后勤人員的辛勤付出。三、優(yōu)化管理機(jī)制，確保食堂監(jiān)管有效四、堅(jiān)持以人為本，提供高質(zhì)量餐飲服務(wù)“食為民生之本”，確保學(xué)生吃得滿意是建設(shè)“滿意食堂”的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。因此，食堂應(yīng)從改善學(xué)生飲食開始，推行營(yíng)養(yǎng)配餐計(jì)劃，尋求營(yíng)養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生不同年齡段的生理需求制定科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)菜單。每周和每日的食譜應(yīng)公開，接受縣后勤部門的檢查和