2024年觀看焦裕祿影片心得體會(huì)模版（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年觀看焦裕祿影片心得體會(huì)模版焦裕祿身上所展現(xiàn)的深厚群眾情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、嚴(yán)于律己的自律性以及無私奉獻(xiàn)的精神，令人深感震撼，多次觸動(dòng)了我的情感。由此，我深感共產(chǎn)黨員及黨的干部，若能以焦裕祿為榜樣，全心全意地致力于群眾福祉，將群眾的利益視為己任，真正將群眾的冷暖掛在心上，那么黨員干部與群眾之間必將建立深厚的情感紐帶，形成強(qiáng)大的合力。這種涓涓細(xì)流匯成大海、點(diǎn)滴積累成就山岳的精神力量，必將在面對(duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)，都能無往而不勝。影片伊始，描述了蘭考縣在雪災(zāi)侵襲下的艱難景象。眾多群眾在火車站的空地中忍受嚴(yán)寒，他們的無助與絕望形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。與此同時(shí)，廣播中不斷重復(fù)的“請(qǐng)勿在車站燒火”的警示、救濟(jì)糧的無人發(fā)放以及領(lǐng)導(dǎo)干部的特供大米等現(xiàn)象，都凸顯了形式主義、享樂主義和官僚主義作風(fēng)對(duì)群眾的嚴(yán)重傷害。若領(lǐng)導(dǎo)干部心中無民，漠視群眾疾苦，卻追求特權(quán)與個(gè)人享受，必將失去民心，最終被群眾所拋棄。焦裕祿在面對(duì)群眾生活困境時(shí)，不畏壓力，動(dòng)用了原本用于修繕縣委辦公樓的資金購(gòu)買議價(jià)糧，以解決受災(zāi)群眾的生活問題。盡管這一行為違反了當(dāng)時(shí)的政策，但焦裕祿仍主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)了他對(duì)于群眾利益的堅(jiān)定信念。他的這種精神與情懷，不僅贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更贏得了廣大群眾的衷心擁護(hù)與尊敬。當(dāng)焦裕祿面臨處分時(shí)，無數(shù)群眾自發(fā)前來為他請(qǐng)?jiān)?，這一場(chǎng)景令人動(dòng)容，再次證明了群眾對(duì)于焦裕祿的深厚情感。焦裕祿作為縣委書記，雖身處貧困之地，卻堅(jiān)持不搞特殊化，與群眾同甘共苦。他拒絕接受來路不明的魚，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦樸素、清正廉潔的高尚品質(zhì)。這樣的黨員干部，無論身處何地，都能與群眾心連心、血溶于水，贏得群眾的充分信任與擁戴。焦裕祿在蘭考縣任職期間，深入實(shí)際，調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，針對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)沙問題提出了切實(shí)可行的解決方案。他帶領(lǐng)群眾種植泡桐、花生和大棗等植物和農(nóng)作物，成功改善了土壤環(huán)境，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，為群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的利益。這種踏實(shí)勤政的態(tài)度和精神，值得廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。電影《焦裕祿》以其深刻的思想內(nèi)涵和感人至深的情節(jié)，給觀眾帶來了強(qiáng)烈的震撼和啟示。尤其是黨員干部，更應(yīng)多看多體會(huì)，將焦裕祿作為學(xué)習(xí)的榜樣，不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和不足，努力成為人民群眾衷心擁護(hù)和愛戴的好干部。2024年觀看焦裕祿影片心得體會(huì)模版（二）____市第八中學(xué)何聆觀看了電影《焦裕祿》，對(duì)焦裕祿同志的生平與先進(jìn)事跡有了更為深入的了解，認(rèn)為此舉具有深遠(yuǎn)的意義。從弘揚(yáng)焦裕祿精神的角度來看，公仆精神是其本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是不可或缺的內(nèi)容，而奉獻(xiàn)精神則是其鮮明的特征。作為黨員，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先，堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)守對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定不移地走中國(guó)____道路，不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖。其次，堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終保持與群眾的密切聯(lián)系，與群眾心連心、情相依，共同呼吸、共擔(dān)命運(yùn)，成為群眾的貼心人和主心骨。再者，堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持群眾路線，將干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實(shí)的精神相結(jié)合，將開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律相結(jié)合，將當(dāng)前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。焦裕祿精神深刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志在蘭考這片烈士們英勇犧牲解放出來的土地上擔(dān)任縣委書記，他既是全縣的領(lǐng)導(dǎo)者，更是全縣人民的公仆。他曾言：“黨把這個(gè)縣的____萬群眾交給我們，如果我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，為了烈士們英勇犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，直至生命的終結(jié)。如今，國(guó)家和社會(huì)生活已發(fā)生翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需我們大力弘揚(yáng)。“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是對(duì)焦裕祿同志公仆精神的生動(dòng)寫照，也是黨的群眾路線“____”的具體體現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用黨的理論武裝頭腦，真正做到利為民所謀，情為民所系。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，不能僅停留于口頭和書面，而應(yīng)將其與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。具體應(yīng)做到三個(gè)結(jié)合：一是與群眾路線相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)；二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型相結(jié)合，身邊的典型雖不一定高大，但可能更貼近實(shí)際，可用焦裕祿精神激勵(lì)自己，用身邊典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的做法，提高業(yè)務(wù)水平；三是與實(shí)際工作相結(jié)合，對(duì)照焦裕祿同志，結(jié)合思想和工作實(shí)際，查找差距、制定措施、明確努力方向，以實(shí)際行動(dòng)和具體成績(jī)體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，成為人民滿意的好黨員。正如宋人歐陽(yáng)修所言：“圣賢者雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存?！濒斞敢嘣裕骸八勒咛炔宦裨诨钊诵睦铮蔷驼嬲嫠赖袅??！苯乖５撏倦m已離世，但他的精神永存，他的形象歷久彌新，成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑，是我們永遠(yuǎn)的思想源泉。作為黨員，我們應(yīng)以焦裕祿精神為鏡，規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。焦裕祿同志用其光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，這一精神已成為中國(guó)____和中華民族的寶貴財(cái)富。作為教育工作者，我們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平，敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。2024年觀看焦裕祿影片心得體會(huì)模版（三）經(jīng)過對(duì)提供內(nèi)容的改寫，以下是保持原意、采用嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方語(yǔ)言風(fēng)格的版本：之前對(duì)焦裕祿同志的事跡了解尚不深入。通過此次電影的呈現(xiàn)，我得以近距離地觀察并深入了解焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神，對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得以進(jìn)一步深化，內(nèi)心深受感動(dòng)和鼓舞，深受教育。我也進(jìn)行了一些反思：為何焦裕祿同志離世已有____多年，他的事跡仍被人民銘記在心。他高尚的思想品德和崇高的精神至今仍被人民所頌揚(yáng)。現(xiàn)在重溫他的事跡，我們?nèi)阅軓闹蝎@得巨大的鼓舞。通過深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡材料，我們清晰地認(rèn)識(shí)到，這是因?yàn)樗闹惺冀K裝著百姓，經(jīng)常深入基層，走訪農(nóng)家、田間地頭，訪貧問苦，深入調(diào)研，親自解決涉及百姓切身利益的問題。他不顧個(gè)人得失，甚至冒著違反政策的風(fēng)險(xiǎn)，解決干部群眾的溫飽問題。他有錢資助困難群眾，卻無錢為女兒購(gòu)買新衣；他有錢為患者治病，卻無錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝典范，以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。今日，通過觀看電影，我們不僅要緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，關(guān)鍵在于以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的精神。無論在哪個(gè)崗位，焦裕祿同志都能嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，實(shí)事求是、創(chuàng)業(yè)務(wù)實(shí)、做人誠(chéng)實(shí)，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名新的工作者，我已全心投入新崗位半年有余，沉下心來為公路事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，是我熱愛本職工作的直接體現(xiàn)，但我仍需持續(xù)努力。二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織安排焦裕祿同志到條件艱苦的蘭考縣擔(dān)任縣委書記時(shí)，他毫無怨言，積極投入工作，迅速融入當(dāng)?shù)厝罕?。他以身作則，身先士卒，吃苦耐勞，帶領(lǐng)蘭考人民與自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，直至生命的終結(jié)。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志，無論組織安排到哪里，都應(yīng)積極投入工作。三是學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有深厚的感情