桂平市度第二學(xué)期期末文化科學(xué)素質(zhì)檢測小學(xué)語文六年級下冊（圖片版 無答案）

桂平市度第二學(xué)期期末文化科學(xué)素質(zhì)檢測小學(xué)語文六年級下冊（圖片版無答案）202年春季期小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試卷

(卷面5分，全卷總分10分檢測時間10分鐘)

題號

卷面

總分

計分員

得分

得分

評卷人

積累與運(yùn)用（共40分）

密

1.

讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(5分)

幾千年來，中華民族雖經(jīng)歷cangsang(),飽受磨難，但每一次都能以

我們民族特有的bǎiZhébùnao(

的精神和jianrenbùbd(

的般力化險為夷。我們堅信，只要全國人民團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定能戰(zhàn)勝一切困難。

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是(

_________________。(2分)

A幢(chong)憬振(zhèn)奮

教誨(hu1)

江畔(pan)

B.糊(hù)弄

擼(can)和

鳴咽(y）

鴻鵠(hú)

c.應(yīng)(ying)當(dāng)

(q1)今

叱咤(zhàd）.

剛勁(jin

D.擂(lèi)鼓

牙(jian)滅

堵塞(sai)

惆悵(chàng)

3.給“昔"字加偏旁構(gòu)成不同的字，并根據(jù)詞語填空。(2分)

線)燭

陳()施

4.按查字典的要求填空。(3分)

“鼎”字用音序查字法，先查音序

再查音節(jié)

用部首查字法，先查

部，

再查畫?！岸?字第六筆是。

“鼎”的解釋有：①古代烹煮用的器物：②比喻王

位、帝業(yè)：③大、重：④正當(dāng)，正在?！岸κ?的“鼎”應(yīng)取第

解釋。

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。(5分)

①肅然起(！

②陰謀()計

③崇山()嶺

④神機(jī)妙（

⑤垂頭()氣

⑥專心()志

(1)寫出兩個與⑥意思相近的四字詞語：

(2)屬于貶義詞的是（寫序號）：

六年級語文試卷第1頁

6.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)

A書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能是一種遺憾。

B改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增高。

C.黃山美景不僅聞名世界，而且享譽(yù)全國。

D.聽了這段報告，我們懂得了許多道理。

7.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法判斷正確的一項是(

)(2分)

人“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號，表示轉(zhuǎn)折）

B.臘七臘八，凍死寒鴉一這是一年里最冷的時候。（破折號，表示轉(zhuǎn)折)

C三九四九，凍死老狗：臘七臘八，凍死老鴨…類似的諺語真有意思。（省略號，表示列

舉諺語的省略)

8.按要求寫句子。(4分)

(1)交警在烈日下維持交通秩序。（用上外貌描寫和環(huán)境描寫改寫句子）

(2)哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）

(3)住方家大院的八兒，今天喜得快零發(fā)哀了。（仿照加點(diǎn)部分的寫法寫一寫“安靜”的情景）

(4)為是其智弗若與？曰：非然也。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

9。判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)

(1)“橫看成齡側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"描寫的是泰山。

(

(2)秦可卿是《紅樓夢》中“金陵十二衩”人物之三

(3)王羲之是我國歷史上著名的書法家，《蘭亭集序》是他的代表作。

10.按課文原文或按要求填空。一(7分)

(1)《七律長征中描寫“萬水"的詩拘是：“

(2)面對時光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什

么

”蘇軾卻一反這種傷感之調(diào)，發(fā)出了“

門前流水尚能西！

_________________。"的激勵之語。

(3)等閑識得東風(fēng)面，

(《春日》)

(4)兔子尾巴

(歇后語)

11.每年的4月23日是“世界讀書日”，班級計劃開展豐富多彩的活動，假如你是活動組織者，你會

采取哪些形式來開展讀書活動？請至少寫出三種。(4分)

六年級語文試卷第2頁2022年春季期小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測

語文學(xué)科參考答案及評分意見

一、積累與運(yùn)用（共40分）

1.滄桑、百折不撓、堅韌不拔(寫對一字0.5分，共5分)

2.A（2分）

3.（蠟）燭陳（醋）（錯）誤（措）施（寫對一字0.5分，共2分）

4.Ddinɡ目7ㄣ④（每空0.5分，共3分）

5.敬、詭、峻、算、喪、致（1）全神貫注目不轉(zhuǎn)睛（2）②⑤（填對一處0.5分，共5分）

6.D（3分）

7.C(2分)

8.（1）示例：夏日的驕陽炙烤著大地，路旁的樹木耷拉著腦袋，面色黝黑的交警在烈日下維持交通秩序。（1分，缺少其中一項描寫扣0.5分）

（2）沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。（1分）

（3）略。（1分）

（4）是因為他的智力不如別人好嗎？回答說：不是這樣的。（1分）

9.（1）×（2）√（3）√（3分）

10.（1）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒（2）一去不復(fù)返呢誰道人生無再少休將白發(fā)唱黃雞（3）萬紫千紅總是春（4）長不了（每空1分，共7分，有錯、漏、添字該空均不給分）

11.略。(4分，首行不空兩格的扣0.5分，每寫少一種讀書活動形式扣1分)

二、閱讀下面的文章，完成問題（共25分）

（一）(12分)

12.拒絕：不答應(yīng)，不同意，文中指父親不答應(yīng)我的請求，沒把他的表打開給我看。（1分）

猜測：猜想，文中指我對表里有生物的猜想沒有錯。（1分）

13.“表里的生物"其實指的是表的指針。（1分）父親說擺來擺去的是小蝎子的尾巴可以嚇?！拔摇?，讓“我"不要隨便動他的表，對“我”這樣的小孩，父親無法講清楚表的構(gòu)造原理。（2分）

14.大半、也許（每空0.5分）作者有不斷探索的精神（1分）

15.語言、心理（每空0.5分）通過語言和心理活動的描寫，能更形象具體寫出“我”是一個有好奇心，善于觀察、思考的孩子。（1分）

16.我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里，父親卻有一個小蝎子在表里。（1分）隨著年齡的增長，知識的豐富，作者意識到就自己的天真和幼稚，所以就不再說了。（2分）

（二）（13分）

17.偏遠(yuǎn)、嘲諷、兇悍、遺忘。（寫對一個0.5分，共2分）（其他答案正確也給分）

18.排比、反復(fù)，（2分）展現(xiàn)了百合堅定信念，執(zhí)著追求的形象。（2分）

19.C（2分）

20.描寫百合的生長環(huán)境，在全文中起到襯托的作用，更加突出百花堅定信念。執(zhí)著追求的性格。（1.5分）身處這樣的社會現(xiàn)實中，我會想：不要沮喪，要像斷崖邊上的百合那樣相信自己，堅持下去，夢想就一定能實現(xiàn)。（1.5分）

21.百合花的精神令人感動，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。（2分）

三、習(xí)作

22.略。（30分）

習(xí)作評分細(xì)則

1．一類卷：27—30分，基準(zhǔn)分28分。（1）緊扣題意、選材得當(dāng)，內(nèi)容具體充實；（2）語言有文采，表達(dá)流暢；（3）結(jié)構(gòu)精巧，很有條理；（4）中心明確，感情真摯；（5）書寫規(guī)范、美觀，卷面整潔；（6）達(dá)到上述要求，內(nèi)容具體、感情真摯、立意構(gòu)思新穎、語言有個人風(fēng)格等方面有一項突出的習(xí)作即可評一類卷。（7）滿分卷：符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和語言表達(dá)能力，以習(xí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不以文學(xué)作品為衡量標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到一類卷要求，非常緊扣題意，內(nèi)容非常具體，語言非常流暢、有文采，結(jié)構(gòu)非常精巧，中心非常明確，書寫非常規(guī)范，沒有任何錯別字，標(biāo)點(diǎn)使用非常規(guī)范，卷面非常美觀的，可評滿分卷。

2．二類卷：22—26分，基準(zhǔn)分24分。（1）符合題意、內(nèi)容較具體；語言比較通順，書寫較規(guī)范，有條理；（2）理解題意準(zhǔn)確，在行文中注意點(diǎn)題，中心集中但不夠深刻，感情真實；（3）選材得當(dāng)，內(nèi)容較充實；（4）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；（5）表達(dá)較流暢；（6）字體清楚，卷面干凈。

3．三類卷：18—21分，基準(zhǔn)分19分。（1）題意理解基本準(zhǔn)確，中心基本明確，能表達(dá)出一定的感情；（2）選材基本恰當(dāng)，有一定內(nèi)容但不夠充實；（3）結(jié)構(gòu)基本完整，分段合理，語言基本通順；（4）書寫較差，但字體清楚，有少量涂改。

4．四類卷：11—17分，基準(zhǔn)分13分。（1）不能理解題意，理解題意有偏差，中心不明確；（2）內(nèi)容空洞；（3）結(jié)構(gòu)混亂，不夠完整，層次混亂；（4）語言不通順，語病較多，文理不通；（5）字跡潦草難辨，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤較多，涂改較多。

5．五類卷：10分以下，基準(zhǔn)分5分。（1）不能理解題意，嚴(yán)重偏離題意，中心極不明確；（2）內(nèi)容很空洞；（3）結(jié)構(gòu)很混亂；（4）語言很不通順，語病很多，文理不通；（5）書寫很差，字跡潦草難辨，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤很多，涂改較多。

6．只寫題目給2分，不寫題目扣1分，寫錯題目但不偏離題意內(nèi)容符合要求的扣2分。

7．全部抄襲本試卷閱讀文章內(nèi)容，最多給5分。直接修改閱讀文段的內(nèi)容，改人名，改一部分情節(jié)，給10分以下。

8.有模仿優(yōu)作的痕跡、高仿、全篇背等情況應(yīng)區(qū)別對待。只模仿思路與結(jié)構(gòu)，按正常打分。

9.字?jǐn)?shù)不足400字的，每少50字扣1分，最多扣3分。250字左右，不跑題，結(jié)構(gòu)完整，可及格。文中每錯3個字扣1分，重復(fù)出現(xiàn)的不計，最多扣3分。

10．評閱習(xí)作時先確定大類等次。根據(jù)內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三大項，以內(nèi)容為重點(diǎn)，在所評等次的基準(zhǔn)分上上下浮動，可加（或減）至本類上（下）限分。

卷面評分細(xì)則

一類卷（4—5分）

1.筆畫筆順正確、規(guī)范，字體間架結(jié)構(gòu)合理，字體很端正，通篇字體大小非常勻稱，整體有章法，布局非常合理。

2.在田字格書寫的，所寫漢字應(yīng)在田字格內(nèi)，不超出田字格范圍。習(xí)作書寫的字體不超出方格，均在作文格內(nèi)。答題卡主觀題預(yù)留有橫線的，所寫漢字不下穿橫線，不處于橫線下方；預(yù)留有括號的，所寫漢字均在括號范圍內(nèi)。

3.書寫非常規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號使用非常規(guī)范。

4.卷面非常干凈，整張試卷卷面非常整潔美觀。涂抹不超過3處（含3處）。試卷卷面沒有任何涂抹，才能評定為5分。

5.一類卷所占比例不超過全部試卷的30%。

二類卷（2—3分）

1.筆畫筆順正確、規(guī)范，字體間架結(jié)構(gòu)合理，字體比較端正，通篇字體大小比較勻稱；整體有章法，布局比較合理。

2.在田字格書寫的，所寫漢字大部分在田字格內(nèi)。習(xí)作書寫大部分字體不超出方格。答題卡主觀題預(yù)留有橫線的，所寫大部分漢字不下穿橫線，不處于橫線下方；預(yù)留有括號的，所寫漢字大部分在括號范圍內(nèi)。

3.書寫比較規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號使用比較規(guī)范。

4.卷面比較干凈，涂抹不超過5處（含5處），整張試卷卷面比較整潔美觀。

5.二類卷所占比例為全部試卷的55%左右。

三類卷（0—1分）

1.筆畫筆順不正確、不規(guī)范，字體間架結(jié)構(gòu)很不合理，字體很不端正，通篇字體大小很不