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期中考試家長總結(jié)(精選12篇)總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的期中考試家長總結(jié),希望能夠幫助到大家。期中考試家長總結(jié)篇1本次期中考試命題以英語、數(shù)學(xué)的難度最大,題量也大。語文題比較活,所以許多同學(xué)不適應(yīng),而且五一長假回來就考試,一些同學(xué)的心還沒有收回來,但總的來說,成績還不錯(cuò)。但暴露出了幾個(gè)問題。其一,做題速度慢。其二、心理素質(zhì)差,特別是數(shù)學(xué)考試,幾個(gè)好同學(xué)沒有考出平時(shí)的水平。其三,獨(dú)立分析問題的能力差。表現(xiàn)在平時(shí)做題少,考試時(shí)題量一大,不能合理安排時(shí)間。期中考試成績,年級(jí)前十名,本班2名。年級(jí)前100名,本班14名(年級(jí)共8個(gè)班)。兒子雖然第一門課數(shù)學(xué)考砸了,影響了當(dāng)天的理化考試,好在能很快地調(diào)整過來,在接下來的英語、語文、政治及其他副科中考得還不錯(cuò),語文105,政治92,生物歷史99,地理93。加上英語這幾科都是班里最高成績。所以總成績?cè)诎嗬锏谝?,年?jí)第三。但卻暴露出了一些問題,不容忽視。首先是數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)難題后,不能調(diào)整心態(tài),合理安排時(shí)間,導(dǎo)致基礎(chǔ)題不應(yīng)該失分的,丟了9分。物理化學(xué)都出現(xiàn)了低級(jí)錯(cuò)誤。英語失分全在選擇題上,這在以前是沒有過的,說明孩子的基礎(chǔ)知識(shí)還是不扎實(shí)。語文小作文丟兩分,大作文丟了7分,主要原因是審題不清,要求寫議論文,他寫成了散文,還是老毛病,喜歡天馬行空,自由自在的寫。主科成績比上一次考試有所退步??纪暝嚭螅?yàn)轳R上要生物比賽,為了不影響他的心情,一直沒有跟他談,只給他看了王金戰(zhàn)老師、一片冰心老師的兩篇文章。但看到他自己已經(jīng)主動(dòng)在調(diào)整自己,對(duì)數(shù)學(xué)從不愿做題,到現(xiàn)在在時(shí)間上向數(shù)學(xué)傾斜,開始主要多做一些基礎(chǔ)題,說是練準(zhǔn)確率。而且又恢復(fù)了比賽前每天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),為了保證第二天的聽課,把睡覺時(shí)間也提前了。從他的談話中感覺他的自信心好像恢復(fù)了許多。初三的史、地、生、微機(jī)會(huì)考定在7月2、3日,全部以50%的比例計(jì)入中考。學(xué)校很重視,把語數(shù)外每周減少一個(gè)課時(shí)還有早晨的晨讀給上述幾科。為的是增加中考上線率。因?yàn)槟闩α耍湍艹龀煽?,就可以彌補(bǔ)其他科的失誤。要求家長一定要重視,回家要監(jiān)督學(xué)生看書。還有一個(gè)問題是體育考試,不少孩子體重超標(biāo),要求孩子加強(qiáng)鍛煉,少吃垃圾食品,爭取過關(guān)。最后是關(guān)于初四學(xué)生分流問題,與其讓有些孩子在這混,還不如不上初四,去考職業(yè)學(xué)校。班主任的觀點(diǎn)是,這關(guān)系到孩子的自信心問題,到了初四,每月一次月考,每次排名,開家長會(huì),一次次打擊孩子,還不如給他一片天地,讓他去發(fā)揮自己所長,無論是大學(xué)生還是高職生,只要能找到工作,自食其力,就不是失敗。期中考試家長總結(jié)篇2期中考試成績已出,總體上很穩(wěn),只是與月考相反,爆了個(gè)冷門,反思其中緣由,總結(jié)幾點(diǎn):一、月考剛過有些疲勞,我也有些不忍,寫作業(yè)時(shí),看他玩手機(jī),聽歌,沒太管,睜一眼閉一眼的過去了,沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。二、各科做題不是很積極,每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè),沒有認(rèn)真思考。三、總覺得孩子精力有限,某一段時(shí)間偏文或理,總是東邊日出西邊雨,沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強(qiáng),或多或少給了他一些怠慢的理由,月考文科墊底,刺激了他,一番努力,瞬間翻盤。四、考理科時(shí),由于月考很好,壓力大,孩兒說考試時(shí),緊張,思維較散,一直都不在狀態(tài),過后自己總結(jié)浮躁,急于求成,沒有踏踏實(shí)實(shí)思考問題,而是一心想得高分。通過這次考試,孩子認(rèn)識(shí)到很多自身存在的問題,很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實(shí)的態(tài)度,即使考不到最好的成績,我也會(huì)覺得很欣慰。期中考試家長總結(jié)篇3時(shí)間飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于成績,我也很激動(dòng)!這不,昨天成績出來了,結(jié)果令我大吃一驚,平時(shí)成績較好的我,這次竟然只考了班上22名,年級(jí)100多名,我很詫異,但更多的是傷心??墒乾F(xiàn)在傷心又有什么用呢?成績又不能改過來。對(duì)此,我想深刻反思一下。一、貪玩。平時(shí)總是認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了,臨近考試,爸媽讓我加緊時(shí)間復(fù)習(xí),可我最不想背書。雖然很不情愿,卻父母之命難違。就只能硬著頭皮去背書,背書時(shí)心思卻沒用在書上,而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦。還心想:如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,轉(zhuǎn)過頭教育了我一番,說是只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)是可以讓我玩的。我聽了,欣喜若狂,便認(rèn)真背起書來,可就算現(xiàn)在認(rèn)真背書,那也是“臨陣磨槍,不亮也光”??!二、驕傲。總認(rèn)為自己非常棒,(數(shù)學(xué)是我最驕傲的學(xué)科,我總是以它為榮,每次進(jìn)行數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí),總是對(duì)爸媽說這次肯定能考120,可是總是因?yàn)橐恍┬〔铄e(cuò)不是扣掉0.5分就是2分……這樣怎能考到120呢!)試卷發(fā)了下來,還是要和父母“見面”的,我就對(duì)爸媽說:以我的能力,考120那還不簡單?簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟??!可是最后又怎么向爸媽交差呢!三、不認(rèn)真檢查。在考試的時(shí)候,我做試卷的速度非常快,在班上是無人能比的,但是成績不是光憑速度而更要憑質(zhì)量?。【退隳阕龅迷倏?,質(zhì)量不行,考分也是不高的。我每次都改不掉這個(gè)壞毛病,做完了也不檢查,就在那里等著收卷子。最后又和同學(xué)們對(duì)答案才知道自己原來錯(cuò)了那么多題。唉!只好掩面嘆息,嘆息又有什么用呢?誰讓自己不檢查呢?四、沒有抗干擾能力。同學(xué)一說話,就沒有心思做題了,就仰著頭四處張望,打擾了思路,就要重新思考,這不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎?晚上做作業(yè),爸媽看電視,我總是沒心思,不時(shí)扭頭看一眼,爸爸說:毛澤東為了培養(yǎng)抗干擾能力,專門讀書于鬧市卻津津有味。五、馬虎,不細(xì)心。有時(shí)候做題,不把題讀完或是看錯(cuò)了數(shù)字,要知道這樣做題是一分都沒有的。本來那些題自己是做得到的,卻總是做錯(cuò),這就是馬虎。為什么馬虎?這是因?yàn)闆]有全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。反之,如果改掉了不細(xì)心的壞毛病,又怎會(huì)看錯(cuò)數(shù)字、把題做錯(cuò)呢?六、做事不能持之以恒、有始有終。爸爸教我復(fù)習(xí)文科的方法:考前復(fù)習(xí),一邊看書一邊理出每課的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),我興致勃勃,還讓爸爸給我買了五個(gè)4元的軟皮本,政治、歷史、地理、生物各一本,還有一個(gè)糾錯(cuò)本(把每次考試或作業(yè)中做錯(cuò)的經(jīng)典題目收集到上面),今年上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,可我一個(gè)字也沒寫。有興趣的時(shí)候,心頭一熱,可就是不能堅(jiān)持,甚至忘記了,這次考試沒考好,爸爸說起,我才想起來。哎,真是愧對(duì)爸媽和老師呀!對(duì)以上六個(gè)缺點(diǎn),我要進(jìn)行徹底的反思,因?yàn)檫@幾個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)已經(jīng)不止犯一次了,我要改掉這六個(gè)毛病,不要再和粗心交朋友!要做到靜心、盡力、認(rèn)真、檢查,持之以恒的好習(xí)慣。期中考試家長總結(jié)篇4期中考試過后,家長們著急了——孩子沒有考好,有的退步了,有的原地踏步,有的雖然有所進(jìn)步卻沒有達(dá)到家長的期待值。于是孩子心中也有些愧疚,想抓緊時(shí)間改變這種現(xiàn)狀。那么,如何改變呢?名思教育的優(yōu)秀老師,結(jié)合多年來個(gè)性化課外輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),建議學(xué)生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)采取不同的方式來提高成績。拋開成績尋找問題作為一次階段性的考試,從內(nèi)容上來說,期中考試考查的知識(shí)點(diǎn)只是前一個(gè)階段所學(xué),不是全部;從能力考查上來說,期中考試主要還是以知識(shí)考查為主,能力考查沒有完全體現(xiàn)出來。名思教育老師提醒家長:孩子考得不理想,多半只是前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。所以,家長首先應(yīng)該靜下心來,幫助孩子分析問題,找到知識(shí)上的不足,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),為下一步的針對(duì)性復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。調(diào)整心態(tài)思考對(duì)策一般情況下原地踏步的學(xué)生比較多。對(duì)于這樣的學(xué)生,在接下來的學(xué)習(xí)中,首先要設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力,能促使考生向更高目標(biāo)前進(jìn)。其次,就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。平時(shí)要按時(shí)按量地完成每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)任務(wù),還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些考得比較差的學(xué)生,首先要樹立信心,分析原因。家長和孩子都要尋找孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,幫助孩子樹立信心。首先要認(rèn)真分析自己的試卷,特別是錯(cuò)題,查找問題的所在,看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)欠缺,然后再逐個(gè)擊破,就容易多了。還有就是以前成績很好,但是前段時(shí)間沒有努力學(xué),成績下降了。這樣就只需要針對(duì)前段時(shí)間所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí),同時(shí)要給自己訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。制定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生可以根據(jù)上文對(duì)自己的情況進(jìn)行分析,定好下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。名思教育資深專家黃老師認(rèn)為,“學(xué)習(xí)貴在持之以恒,古語說:“學(xué)如初出之苗,不見其增,日有所長;惰如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”學(xué)生不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失利才突擊學(xué)習(xí)一段時(shí)間,更不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績而放松學(xué)習(xí)?!笨傊还苡惺裁礃拥募记珊头椒?,學(xué)習(xí)都要求學(xué)生腳踏實(shí)地認(rèn)真的態(tài)度,一步一步,永不停止,終會(huì)登上知識(shí)的頂峰。期中考試家長總結(jié)篇5秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對(duì)今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節(jié),雖天氣清冷,清寒襲人,但面對(duì)考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對(duì)孩子----畢竟他們經(jīng)過自己不懈的努力,收獲了充盈的知識(shí)和成績。我們今天的家長會(huì)也就從孩子入手,重點(diǎn)談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。一.班級(jí)基本情況簡介1.班級(jí)人數(shù)本班參加期中考試為87人(現(xiàn)又轉(zhuǎn)出一個(gè),實(shí)際班內(nèi)還有86人),其中男生55人,女生32人。級(jí)段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優(yōu)于男生。2.學(xué)科簡介按照教育部要求,本期我們共開設(shè)文化課8門,素質(zhì)課3門。三門素質(zhì)課是體育、音樂、美術(shù);八門文化課是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴(yán)格按中招標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,即語數(shù)英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級(jí)段第一名為617分,本班耿小雨為級(jí)段第二名,總分為610分。3.作息時(shí)間安排根據(jù)本班實(shí)際,結(jié)合學(xué)校要求,本班規(guī)定早讀6:30前進(jìn)班,中午13:15前進(jìn)班,下午大約18:15學(xué)生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。4.關(guān)于本期月考本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級(jí)段第一的佳績,語文、數(shù)學(xué)名列級(jí)段第二,思想品德為級(jí)段第三名;級(jí)段前200名生,本班有38人,級(jí)段前400名生,本班有53人進(jìn)入;總成績級(jí)段第一,其中王文楠同學(xué)以610分的佳績獲級(jí)段個(gè)人第一名。二.本次期中考試總結(jié)1.成績單科除語文第四名外,其余七科均級(jí)段第一名,前200名生計(jì)37人,前400名生計(jì)57人,總成績級(jí)段第一,由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號(hào),并獲“優(yōu)勝班”獎(jiǎng)匾一塊。2.在學(xué)校進(jìn)行的“文明班級(jí)”評(píng)選中,本班成績較為突出,獲級(jí)段第二名,受到學(xué)校表揚(yáng)。3.教子有方獎(jiǎng)本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優(yōu)異,經(jīng)學(xué)校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。4.遺憾本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人,實(shí)力非凡,均有希望考取級(jí)段第一名,可惜,由于各種失誤,使他們均與級(jí)段第一名失之交臂,這是班內(nèi)本次考試中存在的最大遺憾,我們有理由相信,經(jīng)過努力,他們中的某人能脫穎而出,并考取級(jí)段第一名,我們期待著。三.存在問題本次考試過后,我們發(fā)現(xiàn)許多問題,特歸納如下:1.考前過于樂觀,考時(shí)失誤頻頻考前多數(shù)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),全面到位,面對(duì)期中考試,許多同學(xué)早早準(zhǔn)備,志在必得,但是,考試成績表明,滿招損、謙受益,許多學(xué)生正是由于過于盲目樂觀,結(jié)果造成失誤頻頻,部分學(xué)生成績不進(jìn)反退,這從“期中考試決心和打算”中即可以看出,多數(shù)學(xué)生沒能達(dá)到所期待的成績,而考前我們反復(fù)要求所有同學(xué)都要針對(duì)自己的實(shí)際,量力而行,寧可保守,絕不虛報(bào)。結(jié)果說明部分學(xué)生努力程度不夠,潛力沒有得到充分發(fā)掘。2.做題欠審題,匆忙之中,失誤較多與以往考試一樣,考試結(jié)束后,仍有部分學(xué)生大聲呼叫,自己X題由于不慎,結(jié)果做錯(cuò);還有部分學(xué)生由于審題不嚴(yán),出現(xiàn)無謂失誤,如考數(shù)學(xué)時(shí),相當(dāng)多的同學(xué)由于匆忙做題,結(jié)果出現(xiàn)AB兩類題作A7分,做B9分,全做按A得分的前提下都做都對(duì),結(jié)果少得2分,三題少得6分;再如語文題中,未讀完題目中“選文出自課文x”當(dāng)成“選文出自原著”,造成不應(yīng)有失分,……此類現(xiàn)象,枚不勝舉,如果當(dāng)時(shí)多一分平和,相信相當(dāng)多的同學(xué)成績都會(huì)有所提高。3.平時(shí)復(fù)習(xí),做題只求數(shù)量,欠質(zhì)量語數(shù)英物理等科,平時(shí)做過的題,考過的題,再做仍錯(cuò),平時(shí)強(qiáng)調(diào)的題,再考仍錯(cuò),如語文,考前反復(fù)要求一定要認(rèn)真全面復(fù)習(xí)好《紀(jì)念白求恩》、《范進(jìn)中舉》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等文章,結(jié)果考試再次出現(xiàn)它們時(shí),又失分極多,令人可惜,試想,如果平時(shí)注重提高做題準(zhǔn)確性,注意做題質(zhì)量,還會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)錯(cuò)誤嗎,可以說,由此失分是導(dǎo)致部分同學(xué)成績不能進(jìn)步的重要原因。4.字體差、卷面臟本次考試,首次將字體與卷面分單獨(dú)計(jì)入,每科5分,結(jié)果相當(dāng)多同學(xué)由于平時(shí)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,造成這方面不應(yīng)有的失分。5.淺嘗輒止、學(xué)習(xí)應(yīng)付也是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題這個(gè)問題主要存在于部分成績欠佳者及退步較快者身上,即是:最基本的題都做不對(duì),可以視為平時(shí)根本沒有學(xué)習(xí),如各科凡不能得到總分之50%分?jǐn)?shù)的即是這一類學(xué)生,因?yàn)榧词够A(chǔ)再差,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),最起碼該科的最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)是可以得到的,但是沒有得到,說明對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有用功,根本沒有下勁。期中考試家長總結(jié)篇63月14日上午,我們班召開了家長會(huì)。本次活動(dòng)讓家長們了解學(xué)校開展的各項(xiàng)工作,了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),同時(shí)又進(jìn)行了育兒知識(shí)的講座。會(huì)后收到了良好的效果。一、基本概況:我班實(shí)有學(xué)生29名,實(shí)際到校的家長27位,2位請(qǐng)假。不到8點(diǎn)鐘,很多家長就已經(jīng)來到了學(xué)校,在教室里翻看孩子們的各種作業(yè)。經(jīng)過座談,家長們對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)都有了大致的了解,同時(shí)家長們也都表示會(huì)盡一切努力來配合學(xué)校和教師的工作。會(huì)后還有個(gè)別家長留下來和我做了單獨(dú)詳細(xì)的交談。二、意見和建議在召開家長會(huì)的過程中,部分家長還提出了一些有針對(duì)性的建議和意見,如:1、家長對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià),希望學(xué)校要多組織此類活動(dòng),讓孩子更健康的成長。2、希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。3、今后要加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。4、家長們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,配合老師做好教育教學(xué)工作。三、總結(jié)與反思:從會(huì)后與家長的交流情況來看,本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,家長們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。通過這次家長會(huì),讓我再次感受到了家長“望子成龍,望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因,家長平時(shí)對(duì)自己的孩子要求不嚴(yán)格,或溺愛或關(guān)心的不夠,才會(huì)導(dǎo)致部分特殊孩子的出現(xiàn)。總的來說,孩子們是天真善良,活潑可愛的,只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛,孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。期中考試家長總結(jié)篇7尊敬的各位家長:您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)大家和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!半個(gè)多學(xué)期以來,班級(jí)整體情況進(jìn)步很大。從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。一、班務(wù)工作常聽家長們感慨“我們家孩子脾氣犟,個(gè)性強(qiáng),他只聽老師的,我們真拿他沒辦法?!笔堑?,孩子確實(shí)最聽老師的話,可這五十八個(gè)犟孩子集中到一塊兒,我這個(gè)也好當(dāng)不到哪兒去。班主任工作千頭萬緒,事事必須親力親為,行為習(xí)慣,教育,環(huán)境衛(wèi)生,活動(dòng)開展,表冊(cè)資料,這其中的酸甜苦辣只有當(dāng)過班主任,并且是當(dāng)過小學(xué)低年級(jí)班主任的人才能體會(huì)到。(一)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。本學(xué)期為了激勵(lì)孩子們良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。特別開展了群星閃爍評(píng)比活動(dòng),孩子們很看重那一顆顆小紅星,那是一種榮譽(yù)和肯定。特別是這兩天,孩子們知道要開家長會(huì),特別興奮,一個(gè)個(gè)特別聽話,我看在眼里,喜在心上,說明孩子們都有上進(jìn)心,都希望自己是優(yōu)秀的,這份自信多么可貴呀,為了讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)。(二)為了更順利的開展班務(wù)工作,也為了讓更多的孩子得到鍛煉,我培養(yǎng)了一批得力能干的小干部。(1)每天值日,早到校安排學(xué)生整理清潔、組織早讀,中午管好午自習(xí)紀(jì)律,隨時(shí)督促環(huán)境衛(wèi)生,有突發(fā)事件及時(shí)向老師匯報(bào)。(2)每組有小組長,負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),協(xié)助老師檢查家庭作業(yè)。(3)每四人學(xué)習(xí)小組有小組長,負(fù)責(zé)課堂上組織小組進(jìn)行合作研討學(xué)習(xí)。(4)每支路隊(duì)有路隊(duì)長,負(fù)責(zé)指揮隊(duì)員們有條不紊地離開學(xué)校到接送地點(diǎn)。四類小干部均由班主任反復(fù)訓(xùn)練,現(xiàn)班務(wù)工作開展得有聲有色。(三)班務(wù)工作方面需要大家配合的是:(1)安全教育:相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò)中了解到了一些近期在國內(nèi)發(fā)生過的幾起校園傷害事件。為此,從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現(xiàn)在,我們學(xué)校每天會(huì)有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)校園周邊安全,并且,港城派出所的干警也在早、中、晚上放學(xué)時(shí)間,安排警力協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全保衛(wèi)。為了能保證校園安全,學(xué)校也實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,在學(xué)生上課期間,不允許其他人入校。不是不信任大家,而是怕壞人渾水摸魚進(jìn)入校園,給孩子們?cè)斐蓚ΑK?,在這里我也希望大家配合學(xué)校工作。如果有什么特殊的事情的話,可以給我電話或者短信留言取得聯(lián)系。再有就是每天注意接送孩子的時(shí)間和地點(diǎn)。如果,我們搞清楚學(xué)校這樣要求的初衷的話,我相信大家一定會(huì)很配合學(xué)校工作。咱們家長都很配合我,從不愿意給我添麻煩,這里呢我也謝謝大家了!(2)繼續(xù)堅(jiān)持不帶零花錢,不帶玩具入校的要求,家長從源頭就給孩子制止。有的家長做得特別好,每天檢查孩子的書包,發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶,這點(diǎn)特別好。(3)加強(qiáng)品德教育,一位教育家說過:身體差的人是廢品,能力差的人是次品,品德差的人是毒品。二年級(jí)孩子年齡小,可塑性強(qiáng),家長要正面引導(dǎo),教育孩子尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有正確的是非觀,尤其是同學(xué)之間的一些小誤會(huì),小摩擦,家長要正面引導(dǎo)。(4)本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),請(qǐng)家長們能夠按照計(jì)劃,每天堅(jiān)持20分鐘與孩子一起進(jìn)行誦讀。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!各位家長,有句話說得好,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。當(dāng)然,我們不是說老師是神,但我想,老師們都在努力地做這個(gè)“神”,小學(xué)基礎(chǔ)教育任務(wù)重,老師的壓力大,更是出于想當(dāng)好這個(gè)“神”,對(duì)孩子們負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),所以工作中難免對(duì)孩子的要求有些嚴(yán)格,對(duì)家長要求有些高,希望能得到家長們的諒解,更希望在以后的工作中,家長們能繼續(xù)理解,支持我們的工作,讓孩子們真正地快樂學(xué)習(xí),健康成長。期中考試家長總結(jié)篇8看著好多牛娃的家長們都有那么好的文筆淋漓盡致的表達(dá)了對(duì)孩子進(jìn)步的喜悅及對(duì)老師教育的感激之情,打小作文就沒及格過的我也按耐不住心中的思緒想表達(dá)一番。家長幫貼出了期中考試總結(jié)征文,作為20xx小升初六年級(jí)孩子的家長,學(xué)而思數(shù)測(cè)考試之后總結(jié),總結(jié)六年級(jí)秋季班的學(xué)習(xí),同時(shí)也為后面的課程理好思路。心態(tài)大于知識(shí):在第一節(jié)課開課的時(shí)候,三金老師就曾經(jīng)講過這一條,聽著也挺有感覺,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),我基本上也是鼓勵(lì)及引導(dǎo)型的,很少因?yàn)樗荚嚦煽儾缓枚u(píng)他,記得小學(xué)低年級(jí)有次數(shù)學(xué)考試,計(jì)算96+2=100,我看了之后,笑著問孩子:96+2怎么還等于100了呢?孩子回答說:怎么著,我給他加上2不行啊!哦哦哦,行行行,我笑著答道。可學(xué)而思第一堂課之后,我焦慮了,孩子雖然是直接考入尖子班,可真感覺跟不上上課的節(jié)奏,課后明顯比較抵觸作業(yè),基本上都是一個(gè)題一個(gè)題的陪著他做,這對(duì)于在學(xué)校里一直還算不錯(cuò)的孩子來說是個(gè)很大的打擊,真擔(dān)心孩子那點(diǎn)愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣給打擊沒了。通過幾次跟三金老師電話溝通分析,我意識(shí)到首先是我的心態(tài)出了問題,對(duì)于一個(gè)從來沒參加過任何數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的孩子,怎么能第一節(jié)課就跟一直跟進(jìn)著學(xué)而思上課上來的學(xué)生比呢?我及時(shí)調(diào)整自己心態(tài),同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓孩子自己跟自己比較,只要有進(jìn)步,咱慢慢追趕。對(duì)于每次課前的小測(cè),從開始的一題不會(huì)到能答上兩道題我都感到欣慰;不再奢望孩子把課后的題都做完,只要能做一道會(huì)一道就行。就這樣,孩子的自信又在一點(diǎn)點(diǎn)積累著,國慶節(jié)放假期間,自己在家挑重點(diǎn)視頻學(xué)習(xí)補(bǔ)課,在國慶的計(jì)算大賽中考了還算不錯(cuò)的成績,受虐的心總算找到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。記得在上完第四節(jié)課后,孩子跟我說:老媽,學(xué)校里的數(shù)學(xué)如果是跟學(xué)而思的數(shù)學(xué)一樣有趣就好了。聽完后,我心踏實(shí)了,我知道他已經(jīng)跟上節(jié)奏了。習(xí)慣大于知識(shí):對(duì)于學(xué)而思的課前預(yù)習(xí)、課上筆記、課后鞏固學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及成長將會(huì)大有受益。小學(xué)階段學(xué)校里的數(shù)學(xué),孩子一般翻翻課本看看就差不多,對(duì)于老師課上三番幾次的講解還很不耐煩??蓙淼綄W(xué)而思,如果課前不預(yù)習(xí)、課后不復(fù)習(xí)、不鞏固,真的是不好跟進(jìn)學(xué)習(xí)節(jié)奏,在秋季數(shù)測(cè)之前有意識(shí)的去進(jìn)行復(fù)習(xí),這可是在學(xué)校里的考試中少有的現(xiàn)象,我想這也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種體現(xiàn)吧!學(xué)生無機(jī)可乘,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)終生受益。榜樣的力量:學(xué)而思的年輕、有活力的老師們帶給孩子的都是陽光的、積極的、充滿正能量的精神狀態(tài)。孩子所看過的老師的視頻課程他都分析出每一位老師的特點(diǎn),類似天空飄來5個(gè)字,審、設(shè)、列、解、答這些有代表性的話語總能學(xué)著老師的語氣、神態(tài)、形態(tài)隨口而出進(jìn)行表演,已經(jīng)把這種學(xué)習(xí)當(dāng)做了他生活的一種樂趣!興趣是學(xué)習(xí)第一動(dòng)力,老師教給孩子們的不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。挫折教育:有一天接孩子放學(xué)回家的路上,跟我說:老媽,小智老師不是說了虐虐更健康嗎,我在學(xué)而思受得虐,都在學(xué)校里找補(bǔ)回來了。孩子的數(shù)學(xué)在班里也還算是可以的,但也經(jīng)常是出些小插曲,全對(duì)的時(shí)候并不很多,自從來學(xué)而思上數(shù)學(xué)后,學(xué)校里的數(shù)學(xué)基本上都是全對(duì),在學(xué)校里也很積極配合老師,老師給那些差一些的學(xué)生多講幾遍,也不再那么不耐煩了,得到了老師的好多好評(píng)。我想這也是在學(xué)而思學(xué)習(xí)的收獲:對(duì)于會(huì)的題會(huì)沉下心來一步一步作對(duì),對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生需要更多的幫助也能更好的理解。挫折教育能使浮躁的心靜下來,在計(jì)算大賽及數(shù)測(cè)考試之前都能認(rèn)真的準(zhǔn)備、復(fù)習(xí),并在自己的能力范圍能做到更好!銜接大于知識(shí):這一條也是在第一節(jié)課開課時(shí)老師講的內(nèi)容,幾節(jié)課之后對(duì)這一條的理解更為透徹,發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候,涉及到學(xué)而思前面講的一些知識(shí)我家孩子就出現(xiàn)了斷層,不能很好地銜接起前后知識(shí),前期的基礎(chǔ)還是需要補(bǔ)習(xí)、這也是老師對(duì)孩子的特別期待。在后面的課程中將會(huì)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。以上列舉的幾點(diǎn)其實(shí)是每個(gè)孩子成長、學(xué)習(xí)過程都會(huì)遇到的,作為過來人的我們是看在眼里、急在心里,需要同孩子共同面對(duì),一起分析、找到原因,陪伴孩子走過整個(gè)過程。這種成長的過程,是每個(gè)孩子無法超越的旅程,在這個(gè)旅程中真心感謝所有陪伴孩子的老師們!是你們讓孩子看到了希望,在一步一步跟進(jìn)學(xué)習(xí)中學(xué)著成長!期中考試家長總結(jié)篇9期中考試剛過,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,以班級(jí)為單位召開了家長會(huì)。本次家長會(huì)的目的是通過與家長面對(duì)面的交流,讓家長有機(jī)會(huì)了解學(xué)校,了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時(shí)也便于我更直觀、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn),尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關(guān)注孩子的成長。本班共有學(xué)生25名,到會(huì)家長24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著正確的態(tài)度來。現(xiàn)就本次家長會(huì)的情況總結(jié)如下:一、收獲1、了解了孩子在家的表現(xiàn),便于針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。2、讓家長了解了孩子在校的情況,同時(shí)也讓家長學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長的經(jīng)驗(yàn)交流,給其他家長提供了一些教育方法上的參考。二、啟示1、大多數(shù)家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的,對(duì)教師的教育方法是認(rèn)可的,愿意同教師溝通,樂于接受老師對(duì)孩子提出的意見或建議。2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn):我們教師對(duì)孩子的了解還是不深,在很多時(shí)候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界,沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。3、與家長的溝通是一門藝術(shù),只要你說話得當(dāng),以平等的姿態(tài)與家長對(duì)話,大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。三、今后改進(jìn)的方向1、與家長多交流??梢圆捎秒娫L、面見的方式,及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),告知其在校的情況,以便共同督促其進(jìn)步。2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果??傊敬渭议L會(huì)開得很成功,教師與家長的交流很和諧,互相建立了一個(gè)信任的平臺(tái),相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,家校會(huì)形成一股合力,使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。期中考試家長總結(jié)篇10每一場考試過后,最重要的不是成績,而是通過考試中出現(xiàn)的問題,對(duì)孩子的這一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。20xx西安小學(xué)六年級(jí)期中考試已經(jīng)結(jié)束,一位家長總結(jié)了孩子考試中出現(xiàn)的問題。通過孩子的期中考試,我這兩天一直在反思,在教育孩子這方面我找到自身存在很多問題。一、我孩子比較聽話,每天放學(xué)都是先寫作業(yè),并且都是我坐在一邊陪著。寫完以后都是我替他檢查,如果有錯(cuò)讓他改。這就給孩子造成了一種依賴思想,沒有養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。我必須馬上改,必須讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。否則對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)更不利。二、對(duì)孩子沒有耐心,遇到一點(diǎn)小事如果心情不好的話對(duì)孩子又打又罵。前兩天寫作業(yè)的時(shí)候,孩子有一道題錯(cuò)了,接著我就對(duì)他大聲呵斥,把孩子嚇壞了,當(dāng)時(shí)看到孩子那無助而又可憐并且噙著眼淚的眼睛。我也很后悔,為什么不能對(duì)孩子有點(diǎn)耐心呀。三、沒有給孩子造成一個(gè)好的閱讀氛圍,一個(gè)孩子從出生起,和他接觸最親密的是家庭,父母的一言一行都會(huì)在孩子的心里根深蒂固。對(duì)于孩子的教育,父母的行動(dòng)勝于一切。我們?yōu)槭裁礇]有養(yǎng)成一個(gè)好的讀書看報(bào)習(xí)慣。我們總希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,我們必須給他造就一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓孩子獨(dú)立,平自己的能力健康、快樂的學(xué)習(xí)成長。我以后改掉我自身的毛病,和孩子多溝通,多交流,讓孩子在他自己的空間里獨(dú)立、健康、快活的學(xué)習(xí)成長!期中考試家長總結(jié)篇11期中考試成績已出,總體上很穩(wěn),只是與月考相反,爆了個(gè)冷門,反思其中緣由,總結(jié)幾點(diǎn):一、月考剛過有些疲勞,我也有些不忍,寫作業(yè)時(shí),看他玩手機(jī),聽歌,沒太管,睜一眼閉一眼的過去了,沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。二、各科做題不是很積極,每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè),沒有認(rèn)真思考。三、總覺得孩子精力有限,某一段時(shí)間偏文或理,總是東邊日出西邊雨,沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強(qiáng),或多或少給了他一些怠慢的理由,月考文科墊底,刺激了他,一番努力,瞬間翻盤。四、考理科時(shí),由于月考很好,壓力大,孩兒說考試時(shí),緊張,思維較散,一直都不在狀態(tài),過后自己總結(jié)浮躁,急于求成,沒有踏踏實(shí)實(shí)思考問題,而是一心想得高分。通過這次考試,孩子認(rèn)識(shí)到很多自身存在的問題,很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實(shí)的態(tài)度,即使考不到最好的成績,我也會(huì)覺得很欣慰。期中考試家長總結(jié)篇12尊敬的各位家長,大家下午好:我是四十級(jí)九班班主任兼英語老師XX,首先由我來介紹一下出席這次家長會(huì)的各位任課老師。首先,讓我代表我們班的XX位文化課老師,代表XX位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信,我們的這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!這是第二次和各位家長相會(huì)于城關(guān)中學(xué)這個(gè)溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長今天來到一中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校四年了,希望通過今天的家長會(huì),了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二、期中考試情況匯報(bào);三、學(xué)生代表發(fā)言;四、家長代表發(fā)言;五希望和建議:一、班級(jí)基本情況:(一)學(xué)生情況:本班學(xué)生XX人,其中男生XX人,女生XX人。我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),講究方法,不偏科)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX等;有XX和管理才能的有XX、XX、XX、XX、XX等,關(guān)心XX,熱愛體育有:XX、XX、XX、XX、XX等;學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠實(shí)守信有XX、XX、XX、XX等,勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有XX、XX、XX、XX等。(二)教師情況:數(shù)學(xué)——XX老師;語文——XX老師;物理——XX老師;化學(xué)——XX主任;政治——XX老師;。他們的手機(jī)號(hào)分別是(略)。當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)看到,每一名學(xué)生成績進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由?。ㄈ┌辔瘯?huì)組成:班長——XXXX學(xué)習(xí)委員——XXXX體育委員——XX生活委員——XX文娛委員——XX(四)班級(jí)管理及成效九年級(jí)是畢業(yè)班,畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)年,是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,也是十分緊張的一學(xué)年。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長,都十分XX畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L,都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。二、期中考試情況匯報(bào)前半學(xué)期以來,總體情況我們還是比較滿意的。目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),這次期中考成績總評(píng)位居年級(jí)前列,其中個(gè)別科目名列全級(jí)第一。大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀XX永遠(yuǎn)是個(gè)人成長的力量源泉。大多數(shù)同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),例如XX(XX略)。較上次進(jìn)步較快者有XX等同學(xué)。通過認(rèn)真努力考一中還有希望的學(xué)生有XX等人(XX略)。但考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不聽教師的教導(dǎo),現(xiàn)在存在比較多的問題是:(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,仍無動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),盲目,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,不按時(shí)完成作業(yè),成績較差等。(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。(4)書寫潦草,屢教不改,這大家從手中的試卷就可以看得出。(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,例如在宿舍、教師值日敷衍了事,或根本不做。(6)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給以大力支持。希望家長配合教育。三、學(xué)生代表發(fā)言首先有請(qǐng)XX同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)XX同學(xué)發(fā)言;接下來有請(qǐng)XX同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)XX同學(xué)發(fā)言。(略)四、家長代表發(fā)言首先有請(qǐng)XX同學(xué)的家長發(fā)言;下面有請(qǐng)XX同學(xué)的家長發(fā)言;最后有請(qǐng)XX同學(xué)的家長發(fā)言(略)下面有請(qǐng)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)XX為我們作指導(dǎo)性講話,大家歡迎。(略)五、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。(略)六、希望和建議:抓好初四年級(jí)的工作,單靠教師的`努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,學(xué)前班,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,XX有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的XX,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)
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