中學(xué)聯(lián)盟吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣第一中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)：第4課 工業(yè)化的起步

中學(xué)（歷史）學(xué)科課時(shí)教案設(shè)計(jì)課題第4課工業(yè)化的起步課型常態(tài)課主備人授課人授課時(shí)間第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)及其經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就、新中國(guó)第一部憲法的頒布。

能力目標(biāo)：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用課本及插圖，說(shuō)明第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力；引導(dǎo)學(xué)生思考“共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史問(wèn)題的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo):：愛(ài)黨情感：“一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面“進(jìn)京趕考”的成績(jī)斐然。教學(xué)重點(diǎn)“一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布。

教學(xué)難點(diǎn)《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)。教法學(xué)法設(shè)疑討論、合作探究教學(xué)過(guò)程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖）個(gè)性化補(bǔ)充一、溫故知新：土地改革當(dāng)時(shí)起了什么作用？（學(xué)生回答）

【教師歸納】土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅了；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

二、導(dǎo)入新課：土地改革為國(guó)家的工業(yè)化準(zhǔn)備了條件，那么我國(guó)的工業(yè)化建設(shè)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)?！境鍪菊n題】第4課工業(yè)化的起步三、講授新課：一、第一個(gè)五年計(jì)劃

【教師提問(wèn)】

閱讀教材

18頁(yè)—19頁(yè)，思考：新中國(guó)成立之初，經(jīng)濟(jì)上面臨怎樣的局面？（即背景）

（學(xué)生小組討論交流

）多媒體出示背景

（1）1952年主要產(chǎn)品產(chǎn)量表。

中國(guó)、印度、美國(guó)的工業(yè)的對(duì)比表格。

毛澤東的話語(yǔ)。

【教師歸納

】背景1:國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn),工業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史最高水平。背景2:我國(guó)工業(yè)水平落后。

【教師提問(wèn)】

為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，改變當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況，我國(guó)政府制定了什么？

【學(xué)生回答】制定了第一個(gè)五年計(jì)劃。（多媒體展示制定第一個(gè)五年計(jì)劃的圖片）

【教師過(guò)渡

】

下面請(qǐng)同學(xué)們把課本第二段內(nèi)容看一下，了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是什么。

【學(xué)生看書】......【教師要求】請(qǐng)大家把第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容復(fù)述一遍。（

多媒體展示一五計(jì)劃的任務(wù)）

【教師引導(dǎo)】現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)五年計(jì)劃為什么要以發(fā)展重工業(yè)為主？一般來(lái)講，應(yīng)該是先發(fā)展輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，提高人民的生活水平才對(duì)呀？大家可以討論一下。

【學(xué)生討論】......【教師歸納】1.

當(dāng)時(shí)的國(guó)情，中國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)太薄弱。

2.受蘇聯(lián)發(fā)展的影響

【教師引導(dǎo)】下面我們來(lái)看一下第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的成就。

【教師引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上相關(guān)內(nèi)容，看一看第一個(gè)五年計(jì)劃在哪些方面取得了巨大成就？

【學(xué)生看書】......【學(xué)生回答】......多媒體展示

第一個(gè)五年計(jì)劃的主要成就?！緞?dòng)腦筋】

教材第20頁(yè)

。對(duì)于課本上“動(dòng)腦筋”欄目中小女孩提出的觀點(diǎn)應(yīng)該怎樣看待呢？【教師引導(dǎo)】我們說(shuō)，看待任何事物，必須放到當(dāng)時(shí)的環(huán)境中去，解放牌汽車也是這樣，我們應(yīng)當(dāng)看它誕生的意義和為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，而不能拿它和現(xiàn)在的產(chǎn)品去比。

【教師過(guò)渡】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行。1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。

二、共和國(guó)第一部憲法的頒布

【教師提問(wèn)】（1）1954年，在北京召開(kāi)的會(huì)議是什么？

（2）這次會(huì)議的內(nèi)容是什么？

（3）這次會(huì)議上制定的憲法的性質(zhì)如何？

【教師引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上相關(guān)內(nèi)容，展示圖片

【教師提問(wèn)】同學(xué)們通過(guò)閱讀教材，知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎？

【學(xué)生回答】我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。

【教師提問(wèn)】

它的頒布有什么歷史意義？

【師生討論】總結(jié)：由于事先廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)1.5億人民討論，還經(jīng)過(guò)人民代表認(rèn)真的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。

四、課堂小結(jié)：

第一個(gè)五年計(jì)劃（1953—1957年）

三個(gè)一第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)（1954年9月）

第一部中華人民共和國(guó)憲法（1954年板