scr煙氣脫硝課程設(shè)計(jì)

scr煙氣脫硝課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解scr煙氣脫硝技術(shù)的基本原理，掌握其反應(yīng)過程及關(guān)鍵因素；

2.讓學(xué)生掌握scr脫硝系統(tǒng)的構(gòu)成、工作原理及運(yùn)行維護(hù)要點(diǎn)；

3.讓學(xué)生了解我國煙氣脫硝政策及scr技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際工程問題的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、整理信息、匯報(bào)展示的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)和大氣污染治理的責(zé)任感和使命感；

2.激發(fā)學(xué)生對化學(xué)工程及環(huán)保技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感；

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到科技發(fā)展對環(huán)境保護(hù)的重要性。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，使學(xué)生全面掌握scr煙氣脫硝技術(shù)相關(guān)知識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，便于后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.理論知識：

-煙氣脫硝技術(shù)概述：脫硝原理、常用脫硝技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)對比；

-SCR脫硝技術(shù)：基本原理、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、催化劑類型及特點(diǎn)；

-SCR脫硝系統(tǒng)：系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理、主要設(shè)備及其功能；

-我國煙氣脫硝政策及實(shí)施現(xiàn)狀：政策法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用案例。

2.實(shí)踐操作：

-模擬SCR脫硝實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)器設(shè)計(jì)、操作流程、數(shù)據(jù)分析；

-SCR脫硝系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)：設(shè)備檢查、故障排除、運(yùn)行優(yōu)化；

-案例分析：實(shí)際工程案例討論，分析運(yùn)行效果及改進(jìn)措施。

3.教學(xué)大綱：

-第一周：煙氣脫硝技術(shù)概述，SCR脫硝技術(shù)基本原理；

-第二周：SCR脫硝系統(tǒng)構(gòu)成及工作原理，催化劑類型及特點(diǎn)；

-第三周：我國煙氣脫硝政策及實(shí)施現(xiàn)狀，模擬SCR脫硝實(shí)驗(yàn)；

-第四周：SCR脫硝系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，實(shí)際工程案例討論。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性。結(jié)合教材章節(jié)，明確教學(xué)內(nèi)容的安排和進(jìn)度，旨在幫助學(xué)生全面掌握scr煙氣脫硝技術(shù)相關(guān)知識。

三、教學(xué)方法

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本章節(jié)將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言、圖文并茂的課件，系統(tǒng)講解煙氣脫硝技術(shù)的基本原理、SCR脫硝系統(tǒng)的構(gòu)成及工作原理等理論知識，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

2.討論法：針對煙氣脫硝政策、技術(shù)優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)際工程案例等方面的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問題的能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的實(shí)際工程案例，引導(dǎo)學(xué)生分析運(yùn)行效果、探討改進(jìn)措施，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：開展模擬SCR脫硝實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而加深對理論知識的理解和掌握。

5.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對課程內(nèi)容，自主查閱資料、開展研究，形成研究報(bào)告或展示PPT，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.角色扮演：模擬實(shí)際工程場景，讓學(xué)生扮演工程師、技術(shù)員等角色，進(jìn)行設(shè)備檢查、故障排除等操作，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場操作和解決問題的能力。

7.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生互動(dòng)提問、解答疑惑，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高課堂氛圍。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、拓展閱讀、在線測試等，使學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評30%）：

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極提問、發(fā)表觀點(diǎn)，教師根據(jù)學(xué)生的參與程度給予評分；

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、資料整理等；

-實(shí)驗(yàn)操作：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的操作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決能力。

2.作業(yè)（占總評20%）：

-知識點(diǎn)鞏固：布置課后作業(yè)，包括選擇題、計(jì)算題和簡答題，檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握；

-案例分析：要求學(xué)生完成案例分析報(bào)告，評估學(xué)生的分析能力和知識運(yùn)用能力。

3.考試（占總評50%）：

-期中考試：采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對煙氣脫硝技術(shù)、SCR脫硝系統(tǒng)等理論知識的掌握；

-期末考試：采用開卷形式，側(cè)重考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

4.研究性學(xué)習(xí)報(bào)告（占總評10%）：

-自主研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對課程相關(guān)主題進(jìn)行深入研究，提交研究報(bào)告；

-團(tuán)隊(duì)合作：評估學(xué)生在研究過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、資料整理和報(bào)告撰寫能力。

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告（占總評10%）：

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：評估學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析和總結(jié)能力；

-實(shí)驗(yàn)心得：要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)心得，分享實(shí)驗(yàn)過程中的收獲和感悟。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：煙氣脫硝技術(shù)概述，SCR脫硝技術(shù)基本原理；

-第二周：SCR脫硝系統(tǒng)構(gòu)成及工作原理，催化劑類型及特點(diǎn)；

-第三周：我國煙氣脫硝政策及實(shí)施現(xiàn)狀，模擬SCR脫硝實(shí)驗(yàn)；

-第四周：SCR脫硝系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，實(shí)際工程案例討論；

-第五周：研究性學(xué)習(xí)報(bào)告撰寫，實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫；

-第六周：期中考試；

-第七周至第十周：循環(huán)進(jìn)行課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作、案例分析等；

-第十一周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)理論教學(xué)；

-4課時(shí)實(shí)驗(yàn)操作；

-2課時(shí)研究性學(xué)習(xí)；

-2課時(shí)考試。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：教室進(jìn)行；

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行；

-研究性學(xué)習(xí)：圖書館或?qū)W生自主選擇地點(diǎn)。

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