版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年廣東省佛山市佛山三中高三“四校聯(lián)考”第二次考試數(shù)學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.中國古代數(shù)學著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題;“三百七十八里關,初行健步不為難,次后腳痛遞減半,六朝才得到其關,要見每朝行里數(shù),請公仔細算相還.”其意思為:“有一個人走了378里路,第一天健步走行,從第二天起腳痛每天走的路程是前一天的一半,走了6天后到達目的地,求該人每天走的路程.”由這個描述請算出這人第四天走的路程為()A.6里 B.12里 C.24里 D.48里2.如圖,已知平面,,、是直線上的兩點,、是平面內的兩點,且,,,,.是平面上的一動點,且直線,與平面所成角相等,則二面角的余弦值的最小值是()A. B. C. D.3.《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數(shù)學名著,書中有如下問題:“今有芻甍,下廣三丈,袤四丈,上袤二丈,無廣,高二丈,問:積幾何?”其意思為:“今有底面為矩形的屋脊狀的楔體,下底面寬3丈,長4丈,上棱長2丈,高2丈,問:它的體積是多少?”已知l丈為10尺,該楔體的三視圖如圖所示,其中網(wǎng)格紙上小正方形邊長為1,則該楔體的體積為()A.10000立方尺B.11000立方尺C.12000立方尺D.13000立方尺4.如圖,在中,,且,則()A.1 B. C. D.5.函數(shù)(其中是自然對數(shù)的底數(shù))的大致圖像為()A. B. C. D.6.已知,則下列關系正確的是()A. B. C. D.7.已知的部分圖象如圖所示,則的表達式是()A. B.C. D.8.已知全集為,集合,則()A. B. C. D.9.已知集合,,則A. B.C. D.10.函數(shù)的部分圖象大致為()A. B.C. D.11.已知橢圓的左、右焦點分別為、,過點的直線與橢圓交于、兩點.若的內切圓與線段在其中點處相切,與相切于點,則橢圓的離心率為()A. B. C. D.12.設i為虛數(shù)單位,若復數(shù),則復數(shù)z等于()A. B. C. D.0二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知集合,,則_________.14.若存在直線l與函數(shù)及的圖象都相切,則實數(shù)的最小值為___________.15.已知函數(shù),若函數(shù)有個不同的零點,則的取值范圍是___________.16.下圖是一個算法的流程圖,則輸出的x的值為_______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,在直角中,,通過以直線為軸順時針旋轉得到().點為斜邊上一點.點為線段上一點,且.(1)證明:平面;(2)當直線與平面所成的角取最大值時,求二面角的正弦值.18.(12分)已知函數(shù).(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;(2)求在上的最大值和最小值.19.(12分)已知函數(shù)的導函數(shù)的兩個零點為和.(1)求的單調區(qū)間;(2)若的極小值為,求在區(qū)間上的最大值.20.(12分)已知矩形中,,E,F(xiàn)分別為,的中點.沿將矩形折起,使,如圖所示.設P、Q分別為線段,的中點,連接.(1)求證:平面;(2)求二面角的余弦值.21.(12分)如圖,三棱臺中,側面與側面是全等的梯形,若,且.(Ⅰ)若,,證明:∥平面;(Ⅱ)若二面角為,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.22.(10分)已知.(1)求不等式的解集;(2)記的最小值為,且正實數(shù)滿足.證明:.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.C【解析】
設第一天走里,則是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,由題意得,求出(里,由此能求出該人第四天走的路程.【詳解】設第一天走里,則是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,由題意得:,解得(里,(里.故選:C.本題考查等比數(shù)列的某一項的求法,考查等比數(shù)列等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉化思想、函數(shù)與方程思想,是基礎題.2.B【解析】
為所求的二面角的平面角,由得出,求出在內的軌跡,根據(jù)軌跡的特點求出的最大值對應的余弦值【詳解】,,,,同理為直線與平面所成的角,為直線與平面所成的角,又,在平面內,以為軸,以的中垂線為軸建立平面直角坐標系則,設,整理可得:在內的軌跡為為圓心,以為半徑的上半圓平面平面,,為二面角的平面角,當與圓相切時,最大,取得最小值此時故選本題主要考查了二面角的平面角及其求法,方法有:定義法、三垂線定理及其逆定理、找公垂面法、射影公式、向量法等,依據(jù)題目選擇方法求出結果.3.A【解析】由題意,將楔體分割為三棱柱與兩個四棱錐的組合體,作出幾何體的直觀圖如圖所示:
沿上棱兩端向底面作垂面,且使垂面與上棱垂直,
則將幾何體分成兩個四棱錐和1個直三棱柱,
則三棱柱的體積V1四棱錐的體積V2=13×1×3×2=2【點睛】本題考查三視圖及幾何體體積的計算,其中正確還原幾何體,利用方格數(shù)據(jù)分割與計算是解題的關鍵.4.C【解析】
由題可,所以將已知式子中的向量用表示,可得到的關系,再由三點共線,又得到一個關于的關系,從而可求得答案【詳解】由,則,即,所以,又共線,則.故選:C此題考查的是平面向量基本定理的有關知識,結合圖形尋找各向量間的關系,屬于中檔題.5.D【解析】由題意得,函數(shù)點定義域為且,所以定義域關于原點對稱,且,所以函數(shù)為奇函數(shù),圖象關于原點對稱,故選D.6.A【解析】
首先判斷和1的大小關系,再由換底公式和對數(shù)函數(shù)的單調性判斷的大小即可.【詳解】因為,,,所以,綜上可得.故選:A本題考查了換底公式和對數(shù)函數(shù)的單調性,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.7.D【解析】
由圖象求出以及函數(shù)的最小正周期的值,利用周期公式可求得的值,然后將點的坐標代入函數(shù)的解析式,結合的取值范圍求出的值,由此可得出函數(shù)的解析式.【詳解】由圖象可得,函數(shù)的最小正周期為,.將點代入函數(shù)的解析式得,得,,,則,,因此,.故選:D.本題考查利用圖象求三角函數(shù)解析式,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.8.D【解析】
對于集合,求得函數(shù)的定義域,再求得補集;對于集合,解得一元二次不等式,再由交集的定義求解即可.【詳解】,,.故選:D本題考查集合的補集、交集運算,考查具體函數(shù)的定義域,考查解一元二次不等式.9.D【解析】
因為,,所以,,故選D.10.B【解析】
圖像分析采用排除法,利用奇偶性判斷函數(shù)為奇函數(shù),再利用特值確定函數(shù)的正負情況。【詳解】,故奇函數(shù),四個圖像均符合。當時,,,排除C、D當時,,,排除A。故選B。圖像分析采用排除法,一般可供判斷的主要有:奇偶性、周期性、單調性、及特殊值。11.D【解析】
可設的內切圓的圓心為,設,,可得,由切線的性質:切線長相等推得,解得、,并設,求得的值,推得為等邊三角形,由焦距為三角形的高,結合離心率公式可得所求值.【詳解】可設的內切圓的圓心為,為切點,且為中點,,設,,則,且有,解得,,設,,設圓切于點,則,,由,解得,,,所以為等邊三角形,所以,,解得.因此,該橢圓的離心率為.故選:D.本題考查橢圓的定義和性質,注意運用三角形的內心性質和等邊三角形的性質,切線的性質,考查化簡運算能力,屬于中檔題.12.B【解析】
根據(jù)復數(shù)除法的運算法則,即可求解.【詳解】.故選:B.本題考查復數(shù)的代數(shù)運算,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】
根據(jù)交集的定義即可寫出答案。【詳解】,,故填本題考查集合的交集,需熟練掌握集合交集的定義,屬于基礎題。14.【解析】
設直線l與函數(shù)及的圖象分別相切于,,因為,所以函數(shù)的圖象在點處的切線方程為,即,因為,所以函數(shù)的圖象在點處的切線方程為,即,因為存在直線l與函數(shù)及的圖象都相切,所以,所以,令,設,則,當時,,函數(shù)單調遞減;當時,,函數(shù)單調遞增,所以,所以實數(shù)的最小值為.15.【解析】
作出函數(shù)的圖象及直線,如下圖所示,因為函數(shù)有個不同的零點,所以由圖象可知,,,所以.16.1【解析】
利用流程圖,逐次進行運算,直到退出循環(huán),得到輸出值.【詳解】第一次:x=4,y=11,第二次:x=5,y=32,第三次:x=1,y=14,此時14>10×1+3,輸出x,故輸出x的值為1.故答案為:.本題主要考查程序框圖的識別,“還原現(xiàn)場”是求解這類問題的良方,側重考查邏輯推理的核心素養(yǎng).三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)見解析;(2)【解析】
(1)先算出的長度,利用勾股定理證明,再由已知可得,利用線面垂直的判定定理即可證明;(2)由(1)可得為直線與平面所成的角,要使其最大,則應最小,可得為中點,然后建系分別求出平面的法向量即可算得二面角的余弦值,進一步得到正弦值.【詳解】(1)在中,,由余弦定理得,∴,∴,由題意可知:∴,,,∴平面,平面,∴,又,∴平面.(2)以為坐標原點,以,,的方向為,,軸的正方向,建立空間直角坐標系.∵平面,∴在平面上的射影是,∴與平面所成的角是,∴最大時,即,點為中點.,,,,,,,設平面的法向量,由,得,令,得,所以平面的法向量,同理,設平面的法向量,由,得,令,得,所以平面的法向量,∴,,故二面角的正弦值為.本題考查線面垂直的判定定理以及利用向量法求二面角的正弦值,考查學生的運算求解能力,是一道中檔題.18.(1);(2)見解析【解析】
將函數(shù)解析式化簡即可求出函數(shù)的最小正周期根據(jù)正弦函數(shù)的圖象和性質即可求出函數(shù)在定義域上的最大值和最小值【詳解】(Ⅰ)由題意得原式的最小正周期為.(Ⅱ),.當,即時,;當,即時,.綜上,得時,取得最小值為0;當時,取得最大值為.本題主要考查了兩角和與差的余弦公式展開,輔助角公式,三角函數(shù)的性質等,較為綜合,也是??碱}型,需要計算正確,屬于基礎題19.(1)單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是和;(2)最大值是.【解析】
(1)求得,由題意可知和是函數(shù)的兩個零點,根據(jù)函數(shù)的符號變化可得出的符號變化,進而可得出函數(shù)的單調遞增區(qū)間和遞減區(qū)間;(2)由(1)中的結論知,函數(shù)的極小值為,進而得出,解出、、的值,然后利用導數(shù)可求得函數(shù)在區(qū)間上的最大值.【詳解】(1),令,因為,所以的零點就是的零點,且與符號相同.又因為,所以當時,,即;當或時,,即.所以,函數(shù)的單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是和;(2)由(1)知,是的極小值點,所以有,解得,,,所以.因為函數(shù)的單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是和.所以為函數(shù)的極大值,故在區(qū)間上的最大值取和中的最大者,而,所以函數(shù)在區(qū)間上的最大值是.本題考查利用導數(shù)求函數(shù)的單調區(qū)間與最值,考查計算能力,屬于中等題.20.(1)證明見解析(2)【解析】
(1)取中點R,連接,,可知中,且,由Q是中點,可得則有且,即四邊形是平行四邊形,則有,即證得平面.(2)建立空間直角坐標系,求得半平面的法向量:,然后利用空間向量的相關結論可求得二面角的余弦值.【詳解】(1)取中點R,連接,,則在中,,且,又Q是中點,所以,而且,所以,所以四邊形是平行四邊形,所以,又平面,平面,所以平面.(2)在平面內作交于點G,以E為原點,,,分別為x,y,x軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,則各點坐標為,,,所以,,設平面的一個法向量為,則即,取,得,又平面的一個法向量為,所以.因此,二面角的余弦值為本題考查線面平行的判定,考查利用空間向量求解二面角,考查邏輯推理能力及運算求解能力,難度一般.21.(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).【解析】試題分析:(Ⅰ)連接,由比例可得∥,進而得線面平行;(Ⅱ)過點作的垂線,建立空間直角坐標系,不妨設,則求得平面的法向量為,設平面的法向量為,由求二面角余弦即可.試題解析:(Ⅰ)證明:連接,梯形,,易知:;又,則∥;平面,平面,可得:∥平面;(Ⅱ)側面是梯形,,,,則為二面角的平面角,;均為正三角形,在平面內,過點作的垂線,如圖建立空間直角坐標系,不妨設,則,故點,;設平面的法向量為,則有:;設平面的法向量為,則有:;,故平面與平面所成的銳二面角的余弦值為.22.(1)或;(2)見解析【解析】
(1)根據(jù),利用零點分段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學生升旗儀式的演講稿(34篇)
- 頂賬協(xié)議書范文(10篇)
- 中國石油專用泥漿泵行業(yè)深度分析、投資前景、趨勢預測報告(智研咨詢)
- 2025年中國酸辣粉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場前景分析預測報告(智研咨詢)
- 新生兒腸梗阻護理指導
- 線路整治合同范本
- 餐飲鋪面合同范本
- 2023年文山州廣南縣事業(yè)單位緊缺崗位招聘考試真題
- 2023年伊春大箐山縣招聘公益性崗位人員筆試真題
- 2023年四川省婦女兒童醫(yī)院婦產科兒科醫(yī)師招聘考試真題
- 網(wǎng)站服務合同域名續(xù)費與維護
- 實驗幼兒園陪餐記錄表
- JJG113_2013_標準金屬洛氏硬度塊檢定規(guī)程_解讀
- 小學數(shù)學一位數(shù)加減混合運算算術題(969道)
- 安全教育培訓記錄運輸車輛安全技術要求
- 巖漿礦床實習報告(四川攀枝花釩鈦磁鐵礦礦床)
- 非營利性醫(yī)院內部治理體系
- 施工日記完結
- 防止鍋爐汽包滿水和缺水事故措施
- 【職業(yè)規(guī)劃】自動化專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃PPT
- 航模遙控器ET07使用說明書(全比例10通道遙控器)
評論
0/150
提交評論