人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中試題附參考答案

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中試題附參考答案滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）A．熾熱（chì）荒謬（miù）甲胄(wèi)殫精竭慮（dān）B．要塞（sài）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（qiān）C．教誨（hùi）詰責(zé)（jié）軒邈（miǎo）猝死（cuì）D．瞥見（piē）屏息（bǐng）锃亮(zèng)躊躇（chóu）3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．看臺(tái)上，觀眾們屏息斂聲，生怕一眨眼就錯(cuò)過最精彩的瞬間。B．汽車飛躍黃河，真是二個(gè)驚心動(dòng)魄的壯舉，讓我們非常驚訝。C．那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場(chǎng)景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切。D．長(zhǎng)江，好比一位叱咤風(fēng)云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長(zhǎng)的力量；雄鷹在藍(lán)天翱翔，是為了探尋奮斗的目標(biāo)。B．這橘子酸得我的牙都快掉了。C．大家都很喜歡他，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像周杰倫。D．于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。②不久，布谷鳥也來了。③冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。④于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。⑤立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。A．⑤③②④① B．③②④①⑤C．⑤②③①④ D．②⑤①④③7、古詩(shī)文默寫

(1)崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：________________，________________。(2)《錢塘湖春行》中從動(dòng)物的變化寫早春景象的句子是：____________，__________。(3)____________,云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)

(4)庭中有奇樹，________________。(《庭中有奇樹》)(5)____________,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)(6)素湍綠潭，____________。(酈道元《三峽》)二、文言文閱讀。（15分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。1．解釋加點(diǎn)字。（1）年且九十（______）（2）且焉置土石（______）（3）河曲智叟笑而止之曰（______）（4）身已半入，止露尻尾（______）2．用原文回答問題。對(duì)于愚公移山的決定，其妻的態(tài)度是：________；在移山過程中，其鄰人的態(tài)度是：________；智叟的態(tài)度是：________。3．上文中刻畫智叟和愚公兩個(gè)人物，主要運(yùn)用了____人物描寫方法。4．翻譯。（1）何苦而不平？（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。（3）甚矣，汝之不惠。5．愚公移山的原因是什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、母親覺得你需要湯小小①?gòu)耐獾鼗丶?，上午坐車，到家時(shí)是凌晨。這條路已經(jīng)走了很多遍，但母親還是不放心，在電話里一遍又一遍地囑咐：“下車后坐在車站別走，我讓你爸去接你。半夜三更的，一個(gè)人走夜路多危險(xiǎn)啊！”一聽這話，我連連叫苦，我又不是三歲小孩子，再說了，這條路早就走熟了。家離車站還有半個(gè)小時(shí)的車程呢，與其讓老爸半夜打車來來回回，不如我直接打車回家，我一個(gè)年輕人，應(yīng)該比一個(gè)老年人走夜路安全系數(shù)高吧。②無論我怎么苦口婆心，母親都不松口。最終，我一下車，就看到了夜色中的爸，他站在昏黃的路燈下，引頸張望。看見我從車上走下來，一個(gè)箭步?jīng)_過去，奪過我手里的行李，滿臉喜悅地將我引進(jìn)了出租車?yán)铩＼囎玉傠x車站時(shí)，看到很多乘客還在無頭蒼蠅一般到處找車，爸特得意地說：“你媽真英明！我要不來，你不一定能打到車?！蔽覠o語，比家鄉(xiāng)更大的地方我去過不少，一次也不曾在站臺(tái)上過夜呀，我早就不是扯著父母衣角的孩童了。③回到家，母親早已從被窩里爬了起來，微波爐轉(zhuǎn)著，包子的味道在整個(gè)房間里彌漫。轉(zhuǎn)動(dòng)停止后，母親從里面端出一個(gè)盤子，盤子上面熱氣騰騰。她催促：“趕緊吃，專門給你買的，狗不理包子，可好吃了?！蔽铱嘈Σ灰?，半夜三更的，哪有食欲吃東西??？再說了，在車上已經(jīng)吃過晚飯，我現(xiàn)在也不餓啊。母親卻自有一番道理：“哪能不餓呀，我還不知道，坐車可辛苦了，吃不好睡不好的?！雹芟茨_水早已備好，臨睡前，母親將一個(gè)裝滿水的杯子塞到我手中，像抱著一個(gè)火球，整個(gè)手一下子暖和起來?？粗也唤獾臉幼樱赣H說：“一個(gè)人睡冷，把它放腳頭取暖?！彪m然天氣有些冷，但真的沒到這個(gè)地步，本能地想要拒絕，母親卻已經(jīng)一把搶過去，自顧自掀開被了，把它丟到我的腳頭。那一夜，因了這個(gè)水杯，整個(gè)人像睡在春天里。手腳冰涼的毛病一下子全消失了。⑤在家里的每一天，母親總會(huì)出其不意地做一些完全沒必要的事?？墒?，你說沒必要，她偏說有必要，非要逼著你就范。我忍不住嘀咕，說她多此一舉?？伤⒉灰虼耸諗?，離開家時(shí)，她又是準(zhǔn)備了一大包東西，（）拿出來給我交待：“這壺香油是自家釀的，送給你的婆婆，你還指望她老人家多照顧呢。這幾包花生也是自家種的，給每個(gè)同事送一包，大家低頭不見抬頭見的，要搞好關(guān)系。這些紅棗是給你的，每天煮粥時(shí)，里面放幾顆，補(bǔ)血的……”我一臉黑線，這哪用得著??？母親真是想得多。剛把它們拿出來，母親又（）裝進(jìn)去，到最后，我只能背著這沉甸甸的包裹上路。⑥我一直覺得，母親太啰嗦，太喜歡操心，還總是操不到點(diǎn)子上，明明我不需要的東西，她偏要硬塞過來，真是麻煩。直到我自己做了母親，天冷了，強(qiáng)迫女兒穿棉衣，女兒不吃早餐，非要把她摁到餐桌前，女兒數(shù)次（）吼：“真是多此一舉，我根本不需要！”⑦看著倔強(qiáng)的女兒，我站在那里氣得不行：天冷了不穿棉衣會(huì)得風(fēng)濕的呀，不吃早餐對(duì)胃不好啊，我沒有多此一舉，是她太不會(huì)心疼自己啊?、嗄且豢蹋液鋈幌氲搅四赣H，想到了她一次又一次的多此一舉，那些在我看來“多此一舉”的事情，在她眼里，一定是必需的。我忽略掉的事情，我不在意的事情，她都會(huì)細(xì)心地捕捉到，樣樣周全地為我準(zhǔn)備好。⑨原來，這世上，有一種感情，叫母親覺得你需要。你覺得不需要的，母親偏偏認(rèn)為需要，不是因?yàn)槟赣H多事兒，不是因?yàn)槟赣H瞎操心，而是因?yàn)椋赣H比你更珍惜你。（選自《做人與處世》，有刪改）1．文章第①～④段寫“我”從外地回來經(jīng)歷的三件事。請(qǐng)依據(jù)原文，在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。__________→母親怕“我”挨餓為“我”熱包子→__________2．在文章第⑤⑥兩段的括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一樣樣地氣咻咻地執(zhí)拗地B．一樣樣地執(zhí)拗地氣咻咻地C．氣咻咻地一樣樣地執(zhí)拗地D．執(zhí)拗地一樣樣地氣咻咻地3．請(qǐng)從描寫方法的角度，簡(jiǎn)析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。4．文中的“我”既是女兒，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．“母親”的“多此一舉”給你帶來哪些關(guān)于“母愛”的思考？請(qǐng)結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。2、大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰①自古以來，人類就知道陸地上有山脈；其實(shí)海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中脊。②人們意識(shí)到海底也有山脈，只不過___多年的時(shí)間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，可以追溯到1872年英國(guó)“挑戰(zhàn)者號(hào)”的全球調(diào)查?！疤魬?zhàn)者”號(hào)上的科學(xué)家利用探測(cè)錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925-1927年，在德國(guó)“流星”號(hào)考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測(cè)深法再次確認(rèn)了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋。③在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對(duì)大洋中脊的研究。到20世紀(jì)50年代初期，地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)知道地球上每個(gè)大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個(gè)巨大的海底山脈系統(tǒng)。④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)也向前邁出了一大步。正是因?yàn)榇笱笾屑沟陌l(fā)現(xiàn)，讓魏格納的大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說，并進(jìn)一步發(fā)展成現(xiàn)在被人們普遍接受的板塊運(yùn)動(dòng)理論。⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的“火山口”。在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴(kuò)張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣的循環(huán)往復(fù)、生生不息。⑥研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對(duì)其中軸線幾乎是對(duì)稱的。從中軸線往外，水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百萬年的地質(zhì)時(shí)間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動(dòng)，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也就慢慢沉下去了。于是，這些高大的海底山脈就形成了。有時(shí)，這些山脈還會(huì)露出海面形成島嶼，其中最著名的便是冰島。⑦雖然同為巨大的山脈，但是海底山脈和陸地山脈的生成機(jī)制不同。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個(gè)被稱為中央裂谷的特殊結(jié)構(gòu)，形態(tài)類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈開來一樣。不過，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形態(tài)也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米寬，且有1000-2000米深；而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米寬，深度也不到100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴(kuò)張速度不同。擴(kuò)張速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊會(huì)呈現(xiàn)出如東太平洋隆起樣的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)張速度慢的（小于5厘米/年）則更像大西洋中脊。⑧大洋中脊以其特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)吸引著眾多的地質(zhì)學(xué)家、海洋學(xué)家和生物學(xué)家。他們的發(fā)現(xiàn)和研究極大推動(dòng)了人類對(duì)于地球和生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)程。（選自《中國(guó)國(guó)家地理雜志》，略有刪改）1．大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？2．請(qǐng)結(jié)合詞語運(yùn)用，具體分析下面兩個(gè)句子語言的準(zhǔn)確性。（1）人們意識(shí)到海底也有山脈，只不過100多年的時(shí)間。（2）研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對(duì)其中軸線幾乎是對(duì)稱的。3．請(qǐng)分析第⑦段畫波浪線句子的說明方法及作用。4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的—項(xiàng)是（）A．在德國(guó)“流星”號(hào)考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測(cè)深法再次發(fā)現(xiàn)大西洋底的山脈通過好望角，延伸到印度洋。B．二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對(duì)大洋中脊的研究，東太平洋中脊和印度洋中脊陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。C．大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說，并進(jìn)一步發(fā)展成為板塊運(yùn)動(dòng)理論。D．大洋中脊中軸線上眾多“火山口”噴出的灼熱的巖漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼。四、寫作題（40分）閱讀材料，按要求寫作。一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”請(qǐng)以“我相信”為題，寫一篇作文。要求：①書寫工整，卷面整潔，文章不少于600字；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；③除詩(shī)歌外，文體不限。

參考答案：一DCCCA日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥月下飛天鏡綠葉發(fā)華滋妻子象禽獸回清倒影二1．（1）將近（2）況且（3）制止、勸阻（4）只2．以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？3．語言描寫4．（1）還愁什么挖不平呢？（2）冬夏換季的時(shí)候，才往返一次。（3）你太不聰明了！5．兩座大山擋在家門前，出入繞遠(yuǎn)。（或者：懲山北之塞，出入之迂也）三1．母親讓父親打車到車站接“我”母親給“我”熱水杯，讓“我”取暖2．B3．運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫的方法，細(xì)致生動(dòng)地寫出父親接“我”時(shí)利索的動(dòng)作和喜悅的神情，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛。4．作為女兒，“我”有些自以為是，對(duì)母親的關(guān)愛認(rèn)為多此一舉；作為母親，“我”關(guān)愛孩子，用心呵護(hù)女兒成長(zhǎng)。5．示例：①我們要理解母親的良苦用心。