《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》課件15課件?基礎(chǔ)模塊下冊(cè)

《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合楊成武(1914—2004),福建長(zhǎng)汀人,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。楊成武于1929年參加革命,1930年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。17歲當(dāng)上團(tuán)政委。后任紅一軍團(tuán)第一師政治委員,參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),為創(chuàng)建新中國(guó)立下了不朽功勛。1955年被授予上將軍銜。1955年獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章和一級(jí)解放勛章。1988年獲一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。楊成武晚年寫(xiě)了不少回憶錄,有《憶長(zhǎng)征》《敵后抗戰(zhàn)》《冀中平原上的地道斗爭(zhēng)》《反攻進(jìn)攻曲》《戰(zhàn)華北》《新的使命》及《楊成武回憶錄》等著作。作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合回

憶

錄一般采用第一人稱(chēng),語(yǔ)氣常常是閑逸而親切的,回憶的重點(diǎn)通常是作者所知的人物、事件?；貞涗浀膶?xiě)法,可以根據(jù)自己的經(jīng)歷詳細(xì)地寫(xiě)出一個(gè)階段的生活,也可寫(xiě)一個(gè)側(cè)面。寫(xiě)作回憶錄要注意“真實(shí)、廣泛、突出”六個(gè)字。真實(shí),就是真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。廣泛,是指回憶錄不僅要回憶個(gè)人,而且要以個(gè)人為主線,串連與之有關(guān)的人和事,廣泛觸及生活的每個(gè)角落,反映社會(huì)的歷史面目。突出,是指回憶錄中的人物要處于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有個(gè)性,不是平平淡淡的敘述。作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合1.讀準(zhǔn)字音

作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合2.寫(xiě)對(duì)字形

詞語(yǔ)易錯(cuò)字

詞語(yǔ)易錯(cuò)字沸téng騰jiān滅殲téng條藤xiān細(xì)纖diàn念惦寒xuān暄diān量掂xuān鬧喧zhàng礙障寒jìn噤zhāng顯彰衣jīn襟作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合3.掌握詞語(yǔ)(1)名副其實(shí):名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。(2)萬(wàn)馬奔騰:形容聲勢(shì)浩大,場(chǎng)面熱烈。

(3)秋高氣爽:秋天天空晴朗明凈,氣候涼爽宜人。

都盡情享受著這美好的時(shí)光。(4)疲憊:非常疲乏。集中、人流量最大的居民小區(qū),連續(xù)一個(gè)多月重復(fù)著嚴(yán)守入口、測(cè)量體溫、核查人員、勸導(dǎo)群眾這些“簡(jiǎn)單動(dòng)作”。作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合(5)拍手稱(chēng)快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。例句:公安部門(mén)果斷出手,對(duì)疫情期間毆打醫(yī)護(hù)人員的違法犯罪分(6)熙熙攘攘:形容人來(lái)人往,非常熱鬧。

買(mǎi)了海鮮、肉餡、蔬菜和餃子皮。(7)運(yùn)籌帷幄:在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略,泛指籌劃決策。作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合4.詞語(yǔ)辨析懷念·惦念作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合陡然·驟然

作者簡(jiǎn)介相關(guān)常識(shí)知識(shí)整合熙熙攘攘·絡(luò)繹不絕

文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移本文記述了紅軍勝利到達(dá)陜北、在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍、召開(kāi)全軍干部會(huì)議等事件,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)征勝利結(jié)束的欣喜和激動(dòng)之情。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)一

理解文章內(nèi)容1.文章第四段說(shuō)“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽(yáng)光在歡迎我們”,下一段卻說(shuō)“卻看不出有什么紀(jì)念吳起的古跡”,這是不是說(shuō)明作者因看不到古代名將吳起的遺跡而感到失落?點(diǎn)撥:不是。①“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽(yáng)光在歡迎我們”表達(dá)的是戰(zhàn)士們歷盡艱難險(xiǎn)阻到達(dá)北上抗日的根據(jù)地后的興奮激動(dòng)之情;②強(qiáng)調(diào)沒(méi)有“紀(jì)念吳起的古跡”是為了引出吳起鎮(zhèn)的蘇維埃政府。作者與戰(zhàn)士們?cè)谶@里有了歸家的感覺(jué)。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移2.作者特別細(xì)致地回憶了圍殲“二馬騎兵”的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,請(qǐng)結(jié)合文本從軍事和政治兩個(gè)角度分析這場(chǎng)戰(zhàn)役的重大意義。點(diǎn)撥:圍殲“二馬騎兵”的戰(zhàn)役具有軍事和政治上的重大意義。(1)軍事上:①長(zhǎng)征途中“二馬騎兵”對(duì)我軍圍追堵截,給我軍的修整和邊區(qū)人民帶來(lái)威脅;②消滅這個(gè)敵人,我軍我黨可以進(jìn)入陜北,與劉志丹會(huì)合,建立革命新局面;③同時(shí)可以借此機(jī)會(huì)消滅陜北最反動(dòng)的地主豪紳組織的反動(dòng)民團(tuán),保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩铡?2)政治上:這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利,宣告了一年來(lái)蔣介石“追剿”計(jì)劃的徹底破產(chǎn)。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移3.請(qǐng)結(jié)合文中毛澤東的講話,概括長(zhǎng)征的偉大意義。點(diǎn)撥:①長(zhǎng)征是宣言書(shū)。它向全世界宣告,紅軍是英雄好漢,帝國(guó)主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無(wú)用的。長(zhǎng)征宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。②長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)。它向十一個(gè)省內(nèi)大約兩萬(wàn)萬(wàn)人民宣布只有紅軍的道路才是解放他們的道路。③長(zhǎng)征是播種機(jī)。它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi),發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果,將來(lái)是會(huì)有收獲的。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移任務(wù)二

品讀鑒賞4.本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?點(diǎn)撥:(1)本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)。本文善于運(yùn)用短句,簡(jiǎn)潔緊湊,如“區(qū)、鄉(xiāng)蘇維埃政府的同志來(lái)了,我們互相祝賀,互訴衷腸”“許久不見(jiàn)的同志相互寒暄、敬禮、握手”;文章描述戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面語(yǔ)言生動(dòng)形象,如“數(shù)百挺輕、重機(jī)槍都等著他們,只要一聲令下,便可見(jiàn)到萬(wàn)馬奔騰、千鈞雷霆之勢(shì)”“突然,‘啪!’山谷里響起了清脆的槍聲”“受驚的馬狂奔亂跳,敵人無(wú)法控制坐騎,紛紛從馬背上跌落下來(lái)。有的腿還掛在鐙里,硬給馬拖著跑了”;文章運(yùn)用了比喻、排比等,形象生動(dòng)而有氣勢(shì),如“長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)”。(2)本文語(yǔ)言富有個(gè)性化。文中回憶的主席講話部分最為精彩,主席的語(yǔ)言個(gè)性鮮明,彰顯了一個(gè)革命家、軍事家的高瞻遠(yuǎn)矚,如“長(zhǎng)征又是播種機(jī)。它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi),發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果,將來(lái)是會(huì)有收獲的”。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移5.本文除了記敘,還運(yùn)用了什么表達(dá)方式?點(diǎn)撥:本文除了記敘之外,還運(yùn)用了議論與抒情,鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn),也抒發(fā)了真摯的情感。如“是的,我們紅四團(tuán)的指戰(zhàn)員和整個(gè)紅軍一樣,經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山,經(jīng)過(guò)一年多的長(zhǎng)途跋涉,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗,忍受了一切物質(zhì)生活上的困難,不少同志流了血,許多戰(zhàn)友還獻(xiàn)出了寶貴的生命”“你們?cè)谶@艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中,運(yùn)籌帷幄,把我們從一個(gè)勝利引向一個(gè)新的勝利,是多么不易啊!要說(shuō)辛苦,你們最辛苦了!”文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移1.本文作者在記錄回憶的過(guò)程中是如何做到真實(shí)而又生動(dòng)的?點(diǎn)撥:①運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)。文中有多處環(huán)境描寫(xiě),渲染了氛圍,烘托了人物。如文末“這時(shí)太陽(yáng)在天空露出了笑臉,陽(yáng)光燦爛……但還繼續(xù)聽(tīng)著毛主席的講話,只覺(jué)得周身的熱血直往上涌”,用“天空露出了笑臉,陽(yáng)光燦爛”來(lái)表明主席的講話令人清醒、振奮,使干部、戰(zhàn)士們看到了未來(lái)和希望。②運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物。文中運(yùn)用精彩的語(yǔ)言描寫(xiě)突出刻畫(huà)了鄧小平、毛澤東兩個(gè)人物形象?！瓣P(guān)心一下宣傳隊(duì)的同志,給劇團(tuán)的小鬼每人做套衣服怎么樣?”“講妥了,一言為定!如有多,還可以給機(jī)關(guān)同志添件襯衣?！痹掚m不多,但小平那和藹可親、平易近人、關(guān)心戰(zhàn)士的形象躍然紙上?！伴L(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)”,話語(yǔ)鏗鏘有力,高屋建瓴,理論性強(qiáng),突出了主席的偉大與崇高。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移③善于直抒情感。文中“你們——黨的領(lǐng)導(dǎo)人,為了中國(guó)人民的解放事業(yè),為了黨的事業(yè),為了紅軍的勝利,不知疲倦地操勞著,全都消瘦了,花去了多少心血啊!”這類(lèi)語(yǔ)句直接抒情,表達(dá)了對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)人的崇敬。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移2.2020年是中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)的第86周年,回顧這段歷史,我們更加懷念為中國(guó)革命事業(yè)而獻(xiàn)身的千萬(wàn)先烈,更加理解長(zhǎng)征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的重大意義。請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勯L(zhǎng)征這座精神豐碑的意義。點(diǎn)撥:①長(zhǎng)征精神是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神。在實(shí)施“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的征程上,總有千難萬(wàn)險(xiǎn)、崎嶇坎坷,需要我們堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)、直面困難、克難奮進(jìn),以咬定青山不放松的韌性、永不服輸?shù)匿J氣和敢于嘗試的勇氣沖破艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)勝利彼岸。②長(zhǎng)征精神是勇于變革、尋求突破的精神。向反革命力量薄弱的地區(qū)作戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,確定農(nóng)村包圍城市的革命道路正是這種精神的集中體現(xiàn)。而今,推進(jìn)“一帶一路”倡議、完成供給側(cè)改革、打造中國(guó)制造升級(jí)版、沖破西方霸權(quán)主義圍堵阻撓、全面建成小康社會(huì)的事業(yè)迫切需要這種自我突破、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移③長(zhǎng)征精神是團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)的精神。戰(zhàn)士們歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),在身處絕境時(shí),相互鼓勵(lì)、相互照顧、相互支撐、相互溫暖,不讓一名戰(zhàn)友掉隊(duì);在彈盡糧絕、腹背受敵時(shí),寧愿犧牲自己也要保護(hù)戰(zhàn)友,也要為革命目標(biāo)獻(xiàn)出最后一分力量。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷,社會(huì)怎樣發(fā)展,這種團(tuán)結(jié)互助的精神永遠(yuǎn)值得發(fā)揚(yáng),革命情誼永遠(yuǎn)讓人羨慕,為大義舍生忘死的精神永遠(yuǎn)需要歌頌。④長(zhǎng)征精神是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的精神。長(zhǎng)征過(guò)程是宣傳紅軍革命主張、革命道路的過(guò)程,也是紅軍自我反省、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、戰(zhàn)勝“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤路線、作出符合中國(guó)革命實(shí)際的正確決策的過(guò)程。正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨能夠堅(jiān)持真理、自我修正,才挽救了工農(nóng)紅軍,挽救了中國(guó)革命。文脈圖解文章主旨文本研讀多維探究技法遷移⑤長(zhǎng)征精神是艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的精神。長(zhǎng)征是人類(lèi)戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻的偉大奇跡。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,條件多么艱苦,也無(wú)論是生死攸關(guān)的考驗(yàn),還是你死我活的斗爭(zhēng),紅軍隊(duì)伍都能從容面對(duì)、毫不氣餒。這種以苦為樂(lè)、奮發(fā)向上的革命樂(lè)觀主義精神正是戰(zhàn)士們最充足的營(yíng)養(yǎng),也是每個(gè)家庭和個(gè)人面