小學(xué)北師大版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完整提綱

小學(xué)北師大版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完整提綱一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為小學(xué)北師大版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》和第四單元《加減法》的相關(guān)內(nèi)容。第三單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》主要學(xué)習(xí)了時(shí)間的概念、時(shí)鐘的讀法、時(shí)間的計(jì)算等；第四單元《加減法》主要學(xué)習(xí)了加減法的運(yùn)算規(guī)則、口算和筆算方法等。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握時(shí)間的概念和計(jì)算方法，能夠正確讀寫時(shí)間，進(jìn)行時(shí)間推算。2.使學(xué)生掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則，能夠熟練進(jìn)行口算和筆算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：時(shí)間的概念和計(jì)算方法，加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法。難點(diǎn)：時(shí)間的推算，加減法的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT、時(shí)鐘模型。學(xué)具：練習(xí)本、筆、橡皮、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的時(shí)鐘，說出現(xiàn)在的時(shí)間，并解釋時(shí)間的計(jì)算方法。2.復(fù)習(xí)時(shí)間的概念和計(jì)算方法：通過PPT展示時(shí)間的概念和計(jì)算方法，讓學(xué)生口頭敘述并簡(jiǎn)要解釋。3.復(fù)習(xí)加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法：通過PPT展示加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法，讓學(xué)生口頭敘述并演練。4.課堂練習(xí)：布置一些關(guān)于時(shí)間和加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和講解。5.例題講解：講解一些關(guān)于時(shí)間和加減法的應(yīng)用題，讓學(xué)生理解并掌握解題方法。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自主完成一些關(guān)于時(shí)間和加減法的練習(xí)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和講解。7.板書設(shè)計(jì)：將時(shí)間和加減法的運(yùn)算規(guī)則、口算筆算方法等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行板書，以便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。8.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置一些關(guān)于時(shí)間和加減法的作業(yè)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)寫出你現(xiàn)在的時(shí)間，并解釋時(shí)間的計(jì)算方法。a.如果現(xiàn)在是3點(diǎn)20分，15分鐘后是幾點(diǎn)？b.如果現(xiàn)在是5點(diǎn)45分，30分鐘后是幾點(diǎn)？a.23+45=？b.7628=？七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)時(shí)間的概念和計(jì)算方法，以及加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法，使學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于實(shí)際情境中。在課堂練習(xí)和例題講解環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極思考和參與，對(duì)時(shí)間的推算和加減法的應(yīng)用有了更深入的理解。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。作業(yè)設(shè)計(jì)既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)間的進(jìn)制轉(zhuǎn)換，如小時(shí)與分鐘、天與小時(shí)等的關(guān)系，以及加減法的更高級(jí)運(yùn)算規(guī)則，如多位數(shù)加減法等。還可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生嘗試解決一些與時(shí)間和加減法相關(guān)的問題，如購物時(shí)的價(jià)格計(jì)算、行程中的時(shí)間推算等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為小學(xué)北師大版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)第三單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》和第四單元《加減法》的相關(guān)內(nèi)容。第三單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》主要學(xué)習(xí)了時(shí)間的概念、時(shí)鐘的讀法、時(shí)間的計(jì)算等；第四單元《加減法》主要學(xué)習(xí)了加減法的運(yùn)算規(guī)則、口算和筆算方法等。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握時(shí)間的概念和計(jì)算方法，能夠正確讀寫時(shí)間，進(jìn)行時(shí)間推算。2.使學(xué)生掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則，能夠熟練進(jìn)行口算和筆算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：時(shí)間的概念和計(jì)算方法，加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法。難點(diǎn)：時(shí)間的推算，加減法的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT、時(shí)鐘模型。學(xué)具：練習(xí)本、筆、橡皮、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的時(shí)鐘，說出現(xiàn)在的時(shí)間，并解釋時(shí)間的計(jì)算方法。2.復(fù)習(xí)時(shí)間的概念和計(jì)算方法：通過PPT展示時(shí)間的概念和計(jì)算方法，讓學(xué)生口頭敘述并簡(jiǎn)要解釋。3.復(fù)習(xí)加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法：通過PPT展示加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法，讓學(xué)生口頭敘述并演練。4.課堂練習(xí)：布置一些關(guān)于時(shí)間和加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和講解。5.例題講解：講解一些關(guān)于時(shí)間和加減法的應(yīng)用題，讓學(xué)生理解并掌握解題方法。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自主完成一些關(guān)于時(shí)間和加減法的練習(xí)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和講解。7.板書設(shè)計(jì)：將時(shí)間和加減法的運(yùn)算規(guī)則、口算筆算方法等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行板書，以便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。8.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置一些關(guān)于時(shí)間和加減法的作業(yè)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)寫出你現(xiàn)在的時(shí)間，并解釋時(shí)間的計(jì)算方法。a.如果現(xiàn)在是3點(diǎn)20分，15分鐘后是幾點(diǎn)？b.如果現(xiàn)在是5點(diǎn)45分，30分鐘后是幾點(diǎn)？a.23+45=？b.7628=？七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)時(shí)間的概念和計(jì)算方法，以及加減法的運(yùn)算規(guī)則和口算筆算方法，使學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于實(shí)際情境中。在課堂練習(xí)和例題講解環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極思考和參與，對(duì)時(shí)間的推算和加減法的應(yīng)用有了更深入的理解。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。作業(yè)設(shè)計(jì)既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)間的進(jìn)制轉(zhuǎn)換，如小時(shí)與分鐘、天與小時(shí)等的關(guān)系，以及加減法的更高級(jí)運(yùn)算規(guī)則，如多位數(shù)加減法等。還可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生嘗試解決一些與時(shí)間和加減法相關(guān)的問題，如購物時(shí)的價(jià)格計(jì)算、行程中的時(shí)間推算等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡(jiǎn)單明了的語言，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生更容易理解。2.語調(diào)要平和，不要過于急躁，給學(xué)生足夠的時(shí)間思考和反應(yīng)。3.語速適中，不要過快，以免學(xué)生聽不清楚。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.控制例題講解的時(shí)間，不要過長(zhǎng)，以免學(xué)生感到厭煩。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)際情景導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠直觀地理解和感受到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。2.通過提問或引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。3.簡(jiǎn)明扼要地介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)課程有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。教案反思1.對(duì)于時(shí)間的推算和加減法的應(yīng)用，可以設(shè)計(jì)更多具有實(shí)際意義的練習(xí)題，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.在講解例題時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考和探索解題的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。3.在課