植物細(xì)胞課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

第一單元

生物和細(xì)胞第二章

認(rèn)識(shí)細(xì)胞

第二節(jié)

植物細(xì)胞01本節(jié)聚焦02玻片標(biāo)本有哪些類型？植物細(xì)胞臨時(shí)裝片是如何制作的？03植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？任務(wù)一：認(rèn)識(shí)玻片標(biāo)本

小麗學(xué)會(huì)使用顯微鏡后，就想看看真實(shí)的細(xì)胞是什么樣。她將手指、紙片、頭發(fā)等放在顯微鏡的載物臺(tái)上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見(jiàn)它們的細(xì)胞。

小麗為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞？被觀察材料的要求——薄而透明的情境導(dǎo)入任務(wù)一：認(rèn)識(shí)玻片標(biāo)本

觀看視頻，了解玻片標(biāo)本的類型。玻片標(biāo)本類型任務(wù)一：認(rèn)識(shí)玻片標(biāo)本

閱讀課本P22內(nèi)容，歸納玻片標(biāo)本的類型。玻

片

標(biāo)

本

的

類

型制作方法保存時(shí)間裝片切片涂片永久玻片臨時(shí)玻片用撕下或挑取的少量生物材料制成用從生物體材料上切取的薄片制成用液體的生物材料涂抹制成可長(zhǎng)期保存的不能長(zhǎng)期保存的玻片標(biāo)本類型玻片標(biāo)本類型概念檢測(cè)一參考答案:C

選擇題1.挑取西紅柿果肉細(xì)胞制成的薄片標(biāo)本稱為(

)A．切片

B．涂片C．裝片

D．玻片任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞1.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片

自學(xué)課本P23實(shí)驗(yàn)探究，歸納出“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片制作的關(guān)鍵詞。擦：滴：撕：展：蓋：染：吸：任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞

制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片并歸納具體的操作步驟。用潔凈的紗布擦載玻片和蓋玻片用滴管在載玻片的中央滴一滴清水用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取薄而透明的內(nèi)表皮將內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子展平蓋蓋玻片（用鑷子夾，一側(cè)接觸水滴后緩慢放下）在蓋玻片的一側(cè)滴1-2滴碘液用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引1.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞2.觀察臨時(shí)裝片

在低倍鏡（目鏡與低倍物鏡的組合）下仔細(xì)觀察制成的植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞膜任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞

如何解釋以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題？2.觀察臨時(shí)裝片任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞3.繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖

依照在低倍鏡下觀察到的物像，選其中一個(gè)細(xì)胞，畫(huà)出觀察到的各部分結(jié)構(gòu)，周圍的細(xì)胞勾出輪廓即可。①大小適當(dāng)，稍偏左上方；②用鉛筆畫(huà)圖；③圖中暗處用細(xì)點(diǎn)表示,越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多；④文字說(shuō)明應(yīng)用尺子引出指示線并注在圖右側(cè)；⑤圖下方書(shū)寫(xiě)圖名。任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞4.制作并觀察其他臨時(shí)裝片

結(jié)合洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法，小組合作制作彩椒外表皮細(xì)胞、黑藻葉片細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，并比較操作過(guò)程的不同之處。(1)取材方法不同①彩椒的外皮較厚，用刀片刮去果肉，取最薄的部分放在載玻片的水滴中央。②黑藻葉片較薄，可用鑷子直接取一片幼嫩小葉放在載玻片的水滴中央。③用解剖針挑取成熟的番茄果肉少許，均勻地涂抹在載玻片的水滴中央。(2)都不需要染色任務(wù)二：觀察植物細(xì)胞洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(染色，放大100倍)彩椒外表皮細(xì)胞(放大100倍)黑藻葉片細(xì)胞(可見(jiàn)葉綠體)(放大100倍)番茄果肉細(xì)胞(放大30倍)比較不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)雖然形態(tài)不同，但都有相同的結(jié)構(gòu)。4.制作并觀察其他臨時(shí)裝片概念檢測(cè)二參考答案:D

選擇題2.為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該()A.把蓋玻片平放在載玻片上B.事先多滴幾滴清水C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴，重重地壓D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下任務(wù)三：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1.認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

觀看視頻，初識(shí)顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。任務(wù)三：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

小組合作，指認(rèn)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。（保護(hù)和支持）（保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出）（為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量）（內(nèi)含遺傳物質(zhì)）（內(nèi)含細(xì)胞液）（通過(guò)流動(dòng)，加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換）細(xì)胞壁細(xì)胞膜線粒體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)（進(jìn)行光合作用）葉綠體植物細(xì)胞模式圖2.了解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能任務(wù)三：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)具有各自不同的功能，它們分工合作，共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。溫馨提示:只有植物綠色部分的細(xì)胞有葉綠體。洋蔥內(nèi)表皮、葉表皮、根尖等細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體。2.了解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能任務(wù)三：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3.建構(gòu)模型——制作植物細(xì)胞的模型

建構(gòu)模型就是把認(rèn)識(shí)的對(duì)象塑造成模型的過(guò)程。建構(gòu)的模型要能夠反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)特征。制作模型的材料：橡皮泥制作模型的步驟：①選取各種顏色的橡皮泥，分別捏出植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)；②由外及里分別為細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡、細(xì)胞核，以及葉綠體和線粒體。概念檢測(cè)三參考答案:3.A4.C

選擇題3.植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核4.“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！逼渲械摹氨獭焙汀凹t”與植物細(xì)胞有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體和細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜和液泡C.葉綠體和液泡D.葉綠體和細(xì)胞核概念檢測(cè)三

非選擇題5.（1）說(shuō)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。（2）結(jié)構(gòu)①對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和______作用。結(jié)構(gòu)②除保護(hù)作用外，還能控制物質(zhì)_______細(xì)胞。（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是______；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______；與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。（4）圖中⑥表示的物質(zhì)具有流動(dòng)性，它的流動(dòng)可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的_________。支持進(jìn)出⑤④③交換課堂小結(jié)植物細(xì)胞玻片類型：裝片、切片、涂片觀察植物細(xì)