記敘文閱讀考試題型及答題技巧

記敘文閱讀題型及答題技巧題型1：概括文章主要內(nèi)容技巧：緊扣記敘文六要素（時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果）組織整理答題格式：某人（某時某地）做了某事，結(jié)果如何。注意：1.人物眾多時，找出主要人物；2.插敘的事情排除掉；3.若有兩件主要事情，都要概括出來?！洞饶盖樯睢奉}型2：辨別記敘順序及作用順敘：使文章井然有序，脈絡(luò)分明。=1\*GB3①首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。=1\*GB3①首尾呼應(yīng)，中間回憶（由眼前事物引起對往事的回憶）倒敘=2\*GB3②設(shè)置懸念，吸引讀者。=2\*GB3②把結(jié)局（中間扣人心弦部分）提前：取得先聲奪人的表達效果=1\*GB3①使讀者更好地了解故事情節(jié)插敘：補充說明+=2\*GB3②推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫……作鋪墊=3\*GB3③烘托主要事件，拓展豐富主要內(nèi)容《從百草園到三味書屋》“美女蛇”插敘答題格式：先概括插入的內(nèi)容，再寫上以上術(shù)語，需根據(jù)插敘內(nèi)容的不同進行選擇。題型3：對中心思想的歸納（本文給你的啟發(fā)）技巧：（1）看標(biāo)題（2）看開頭結(jié)尾（3）看議論抒情句（4）看詳寫地方（5）看時代背景答題格式：內(nèi)容+情感：“本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，表達了……，抒發(fā)了……，贊美了……，歌頌了……，揭露了……鞭撻了……，諷刺了……，反映了……”等。題型4：人稱及作用第一人稱（我，我們）：給人以真實感、親切感，便于抒情第二人稱（你，你們）：面對面交流，親切，便于抒情第三人稱（他。他們）：不受時空限制，能從更多方面自由敘述注意：在具體文章中，第一、二人稱中的“便于抒情”需聯(lián)系文章所抒發(fā)的具體情感。題型5：線索線索類型：實物線、人物線、事件線、時間線、地點線、作者的感情線、人物的見聞線線索作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚，層次清晰。尋線索方法：（1）看標(biāo)題《背影》《雪地賀卡》（2）看反復(fù)（3）看抒情議論句（4）看作者情感發(fā)展《阿長與山海經(jīng)》（5）看人物見聞感受注意：有的文章既有明線，也有暗線。題型6：修辭的表達效果答題格式：確認修辭手法+藝術(shù)效果+本句內(nèi)容+情感九大修辭口訣：排比擬三大家，兩反兩問對著夸↓↓↓↙↘↙↘↓↓排比擬反反反設(shè)對夸比喻人復(fù)語問問偶張藝術(shù)效果：排比：增強語勢，節(jié)奏鮮明，表示強烈的感情，強調(diào)……比喻：把A比作B，生動形象地……擬人：生動形象地……反復(fù)：強調(diào)突出……反語：加強表達效果，產(chǎn)生幽默感，諷刺性或更強烈表示親密友好感情。反問：加強語氣，表意堅定，強調(diào)突出……設(shè)問：引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者共鳴或留下鮮明印象。對偶：句式整齊，節(jié)奏感強，語言凝練，言簡意豐。夸張：強調(diào)突出……題型7：環(huán)境描寫的作用自然環(huán)境描寫（景物描寫）：1.交代故事發(fā)生的環(huán)境、時間，渲染氣氛，烘托人物心情2.推動情節(jié)發(fā)展3.為下文作鋪墊4.象征和暗示5.烘托人物形象《雪地賀卡》首段環(huán)境描寫社會環(huán)境描寫：交代作品的時代背景，揭示了……的社會現(xiàn)實題型8：人物形象（《阿長與山海經(jīng)》）辨析人物描寫的方法及作用：正面描寫：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫人物描寫的方法側(cè)面描寫細節(jié)描寫一句中某兩三個詞順序調(diào)換行不行：先表態(tài)：不行。再解釋理由。與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；該詞與上文是一一對應(yīng)關(guān)系；這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。句、段在文中的作用：答題格式：結(jié)構(gòu)+內(nèi)容+修辭效果內(nèi)容上的作用：含義+情感開頭段：（1）開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)下文（2）引出下文，或為下文作鋪墊；（3）渲染氣氛，奠定基調(diào)（4）設(shè)置懸念，吸引讀者。結(jié)構(gòu)上的作用結(jié)尾段：（1）呼應(yīng)開頭，首尾圓潤（2）總結(jié)全文，歸結(jié)主旨（3）卒章顯志，點明主旨（4）余味無窮，發(fā)人深思過渡段：（1）承上啟下（2）承上：總結(jié)上面（3）啟下：引起下文……中間段鋪墊段：為下文作鋪墊指示代詞的指代內(nèi)容：就近就前原則詞語是否矛盾：答題格式：從字面上看自相矛盾，但實際上各有所指，寄寓深刻的用意。+結(jié)合文中詞語具體分析。例《從百草園到三味書屋》“似乎確鑿”題型13：開放試題生發(fā)感悟類：（1）感悟主題型（2）人物行為評價型（3）續(xù)寫文字型基本特色：A樸實無華、樸素自然、言簡意賅B含蓄雋永、耐人咀嚼、余味無窮語言方面：修辭手法人物語言個性化表現(xiàn)手法自由賞析類寫作手法方面結(jié)構(gòu)手法文章構(gòu)思精巧。作者先寫……，再寫……，最后寫……。構(gòu)思和情節(jié)方面文章情節(jié)曲折。作者先寫…