上海市浦東新區(qū)2025屆高三語文下學期4月教學質(zhì)量檢測二模試題

PAGEPAGE20上海市浦東新區(qū)2025屆高三語文下學期4月教學質(zhì)量檢測（二模）試題考生留意:1本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，全部答題必需涂(選擇題)或?qū)?非選擇題)在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2.答卷前，務(wù)必用鋼筆或圓珠筆在答題紙正面清晰地填寫校名、姓名、準考證號。3.答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特殊留意，不能錯位。4.考試時間150分鐘，試卷滿分150分。一積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分）①飯疏食，飲水，，樂亦在其中矣。（《<論語>七則》）②此地有崇山峻嶺，，，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）③蘇軾《江城子》（乙卯正月二十日夜記夢）與柳永《雨霖鈴》中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”描寫的情景相像的兩句是，。2.按要求選擇。（5分）（1）今年是建黨一百周年，小紅參與了對聯(lián)征集活動，所擬上聯(lián)為“百載英雄凝碧血”，下聯(lián)最合適的一項是（）。（2分）A.萬里山河展新貌B.九曲高風汗青天C.千秋日月映朱顏D.幾代先驅(qū)搏滄海（2）將下列編號的語句依次填入空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）從傳統(tǒng)的觀念看，音樂只是自然界和人類所發(fā)生的聲響中的一部分，,,,,因而計算機音樂繼樂器聲、歌頌聲形成了音樂聲的第三大領(lǐng)域。①過去常常以傳統(tǒng)的樂器和人聲為模本，用電聲模擬他們的音色②而計算機音樂則可以獨樹一幟，在音律上，沖破傳統(tǒng)的五聲、七聲、十二律、二十四律等規(guī)范，而有了無限自由的天地③利用音的數(shù)字合成，還把很多效果聲引入音樂④而計算機則可以制造出自然界中從未有的聲音，音樂的范圍一下子就得到無限的擴展A．④③①②B．④①②③C．②③①④D．②①④③二閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3－7題（16分）①在公共生活中的“說理”是一種理性溝通、表達看法、說明主見，并對別人可能有勸服作用的話語形式。勸服就是運用語言來對詳細的他人作勸告、說明、說明，以期對他們有所影響?！皠穹币辉~的拉丁詞源原義是“敦促”和“甜”，也就是好言相勸，與希臘語“勸告”一詞的“令人歡愉”和“甜”是相同的。在古希臘的伊索寓言中有這樣一則《太陽與風》的故事：太陽與風相互夸口說自己最強，于是他們進行一場競賽。風看到一個穿著外套的行人，就說，“誰能使這個人脫掉外套就算贏了”。風刮了又刮，但刮得越兇，那個行人就把外套裹得越緊。然后太陽出來了，照在行人的身上，行人感到身體出汗了，就把外套脫下來，搭在手臂上。②人們常常有一個誤會，以為對什么事情有一個想法或信念，只要說出來，就是說理，因為“理”已經(jīng)在他的話里了，或者他說的話就是“理”。這是不對的?？捶ɑ蛐拍钪皇墙Y(jié)論，人們可以憑印象、偏見、習慣對很多事情有看法和下結(jié)論，既沒有考慮到別人可能有不同的看法，也沒有想過要如何才能勸服與自己看法不同的他人。說理則是明述道理，也就是把你領(lǐng)悟、理解并信任是正確的主見清晰地講給別人聽。道理可以默會，但說理必需明述；默會是自己想清晰，明述是以適當?shù)姆绞絹硐騽e人講清晰。自己想清晰了才有可能對別人講清晰，理由、證據(jù)、邏輯、別人可能提出的質(zhì)疑或反對，都在要想清晰和講清晰的范圍之內(nèi)。非說理的話語或許有它自己的用途，但那些用途都不是說理。③說理是文明的產(chǎn)物。約翰·洛克把人類的心靈看成是一張空白的書寫板，尼爾·波茲曼在《消遣至死》中說：“最終在兒童心靈上寫下什么內(nèi)容，這個重任便落到了家長和學校的身上，一個無知、無恥、沒有規(guī)則的孩子代表著成人的失敗，而不是孩子的失敗?！比欢诤⒆娱L大成人，智力成熟以后，假如他還是不學習說理，或者根本拒絕說理，那責任便是他自己的了。一個文明社會把這樣的人視為失敗之人，是有充分理由的。④說理由哪些主要因素構(gòu)成？就修辭術(shù)來說，首先就是亞里士多德所說的“邏輯”，意思是“用語言表達思想”，訴諸“理智”和“理解力”。亞里士多德稱邏輯是存在于證明本身之中的，因而，邏輯是說理中最重要的勸服手段。⑤說理的另一個因素是“心情”，這個字的意思是哀婉、憐憫、同感。亞里士多德稱“心情”是“存在于聽眾那里的東西”。說理不只是曉之以理，而且還須要動之以情。所謂情，當然不只是哀婉，還可以是憐憫、歡樂、崇敬、酷愛、生氣等等。人們常常憑感情接受勸服，并不須要先弄清道理。有時，虛假的宣揚有巨大的“勸服”效果，起確定作用的便是聽眾的“動情”。⑥邏輯說理是理性論證的主要力氣，但是單單依靠這種力氣往往并不能起到預想的勸服效果。有的哲學家甚至認為，單純邏輯的說理是味同嚼蠟的，很難引起人們情愿被勸服的意愿。哲學家羅蒂就曾因此提出“背棄理論，轉(zhuǎn)向敘述”的說理主見。所謂敘述，就是要讓聽眾運用他們的想象，這是一種訴諸心情的說理方式，它甚至顯得不是在說理，而是在說故事。就是引導對方想象一種具有普遍性的、你我他都能認同或感同身受的境遇，由此形成的共識是被創(chuàng)建出來的，而不是推理出來的。梁啟超為了作“新民”的國民啟蒙，曾說，“欲新一國之民，不行不先新一國之小說”。用小說來勸服讀者接受“新民說”，主要依靠的就是心情的力氣。⑦在說理中，邏輯、動情都是必要的手段，但也要防止被濫用或不當運用。一般來說，正確的邏輯是在避開形式邏輯的謬誤上建立起來的。說理者須要能夠?qū)μ接懙膯栴}有比較全面、深化、獨特的了解，有比較成熟、周詳?shù)乃妓?，能夠持論客觀公正，不偏激，不光表述自己的理由，而且也了解和敬重對方的看法。同時，還要正確運用打動人心的說理方式，增加勸服力。（徐賁《光明的對話》，中信出版社，2014年第一版，有改動。）3.依據(jù)文意，以下表達最符合公共說理特征的一項是（）（2分）A.小區(qū)為進一步推動垃圾分類，鞏固成果，在垃圾站旁邊張貼標語：垃圾分類我能行，綠色生活我先行。B.網(wǎng)友在貼吧上留言公開指責為犯人辯護的代理律師：假如犯人損害的是你的親人，你還想為罪犯辯護嗎？C.老師志愿者在共享會上深情講解并描述：張桂梅校長帶著十七位老師，將床從山下抬到山上教室，鋪上新被褥。D.高考前，小明在班會上舉手發(fā)言，激勵同學們努力學習：盡吾志而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？4.簡析第①段引用伊索寓言的用意。（3分）5.對本文寫作意圖推斷不正確的一項是（）（2分）A.指責隨意發(fā)表看法卻不闡釋理由的做法。B.指出類似張貼標語的做法是毫無價值的。C.告誡學生學習說理在文明社會的重要性。D.提示人們不要輕易被煽情的話語所蒙蔽。6.概括本文的論證思路。（4分）7.教化部在新聞發(fā)布會上介紹說，從2024年起先，要逐步增加中考體育科目的分數(shù)。以下是立場不同的兩位學生表達的看法，請結(jié)合本文觀點，任選一則進行評析。（5分）甲：這對青少年的成長肯定是一件好事。假如說學習這件事情是一個磨練意志力的過程，那么體育不但能夠提升一個人的體魄和精力，而且是最能夠磨練一個人的意志力的。同時，體育教化也最便利對學生進行挫折教化，在體育競賽中學生會反復地經(jīng)驗失敗，反復的前進，能夠很好的磨煉意志。乙：這件事真的讓人感到崩潰。原來考文化課已經(jīng)很難了，學生每天都要學習繁重的課業(yè)學問，還要參與各種補習班?，F(xiàn)在還要把剩余的時間拿出來熬煉身體，這不是減負，這是增加學生的負擔。

（二）閱讀下文，完成第8－11題。（15分）有傷疤的月亮劉云芳①狗狂吠。我透過門縫往外看，什么也沒有。②我推門出來，滿天都是星星，月亮只有半個，像被一把鈍刀切開，切口上還留著不太整齊的曲線。它寧靜地掛在院子的正上方，成了我們家的私有財產(chǎn)。我對母親說，現(xiàn)在才知道，月亮原來是我家院子的肚臍眼兒。母親笑，忍不住鉆進窗簾貼著玻璃往外邊瞧。③肚臍眼兒是胎兒與母體連接的地方，這座院子的母親莫非是天空嗎？④似乎很多年沒有跟母親獨處過這么多天。一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋，用左手扶穩(wěn)一把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋子，用腳印把院子丈量兩遍，再回來，用左手生火，煮粥。她喜愛提示我：和面要用溫水；你得再去拿根柴，飯才能做好；別忘了把這盆食端給狗，還有雞的食也送給它，順道把雞蛋也收了吧……她坐在那里指使我干這干那，仿佛二十多年前的光景：她要教會我各種生活的本事，把自己的各種閱歷傾倒給我，就像月光灑滿院子。⑤她在飯桌上展示為我積攢的各種吃食：紅薯、油糕，箱子里有上一年自家地里摘取的蘋果和山楂。冰箱里有上一年八月凍的白瓤嫩核桃，一個紡織袋里也是核桃，不過是曬干的，吸足了去年秋天的陽光。我在炕沿上坐著，她便滿屋子里轉(zhuǎn)悠，從這里找找，那里尋尋，把貯存的物品聚集在一起，看著我吃。⑥她不讓我洗碗，不讓我掃地，她要用那半個身子，釋放出對我全部的愛。白天，她怕我在屋子里陰冷，喊我去曬太陽。晚上，她喊我快點去睡。我總是要在睡前為她按摩。她平躺著，身體呈現(xiàn)在我面前。她的右胳膊僵硬，右手不由自主地攥起來，右腿明顯比左腿短一截。它們都萎縮得厲害。我留意到了她肚臍下邊豎著的刀口。我知道這是與我有關(guān)的一次手術(shù)。她留意到了我的目光，說明道，那會兒也是沒方法。⑦那時，她只有二十一歲，懷了我之后，又驚慌，又華蜜。她感受到我在腹部一每天長大，肚子很快就鼓起來。大家都說她懷的可能是雙胞胎。然而，與我一同長大的并不是什么手足，竟是一個腫瘤。母親經(jīng)驗了手術(shù)，大夫從她腹部取出的腫瘤裝了一小盆。之后，他們懷著忐忑的心任我自然生長。哪怕我誕生后特別健康，她也總是對當時的選擇心懷愧疚。⑧我查看她的身體，像在視察一棵老樹的年輪。她的虎口有一道傷疤。有次，她拿著鐮刀去割草，在一條細窄的小道上，前邊突然來了一頭小牛，她往旁邊一躲，不當心摔了一跤，鐮刀的刀刃正好割在了虎口上，忽然血流不止。她包著一大塊白布去鄰村找大夫，縫了好幾針。⑨她腳上也有一道傷疤。那一年，不知道為什么腳上突然多出了一塊骨頭，它去城里看，大夫說那是骨質(zhì)增生，須要做手術(shù)。術(shù)后，她堅持沒有住院，為了省錢，她坐班車到山下，硬是爬上了山。⑩我說，你頸項上有塊傷疤。她腦出血之后，昏迷了多日，腦袋下邊敷著冰塊。每天都須要輸液，兩雙手被扎得青一塊紫一塊的。后來護士實在無處下手，說要做一個置留管，找來找去，選擇在頸項下邊的位置。我眼睜睜望見他們在母親的皮膚上下刀子，那種感覺很不好受。幾天之后，母親突然雙目圓睜，上下牙緊緊咬合，從牙齒的隙縫里分泌出白沫。她犯了癲癇。大夫說這可能是腦出血后遺癥。?母親對那二十多天的經(jīng)驗幾乎沒有記憶，卻記住了那苦痛的感覺，她的身體也替她登記了，在那里長了一枚比指頭肚略小的傷疤。?我按摩她的每一寸肌膚，像一陣風摩挲一個村莊。母親的身體便是我肉體的家鄉(xiāng)。?母親最終睡著了。窗外的月亮似乎不那么光明了，我隱隱望見，它已經(jīng)斜了過去，去往右邊的山梁上方。那里，春天正從一些干枯的枝頭上伸出眼睛、耳朵來，雖然暗處仍舊有積雪，但有些野草已經(jīng)起先變綠，有些昆蟲已經(jīng)打算鳴唱，等著打破鄉(xiāng)村無風之夜的安靜。多少生命在這樣的季節(jié)里等待著，期盼著。我在母親身邊，也像一棵躲避風雨的小樹苗。為了沖刷她的哀痛，我不得不先把自己的哀痛放下，我總是抱她，總是逗她笑，似乎我從未長大。?我想起生小兒子時，肚子脹得滾圓，生大兒子時留下的那道傷疤幾乎要被撐開，成日里心驚膽戰(zhàn)。最終的幾天，我在燈光下照著鏡子，肚皮反著光，我感覺自己像是托著一輪圓月亮，一輪有傷疤的月亮。?深夜里，母親一次次醒來，給我掖被子。?有一次，我從夢里醒來時，母親正在熟睡，聽著她有節(jié)奏的鼻息，突然覺得她的身體里貯存了滿滿的月光。有她在的地方，無論多深的夜，我心里都是亮堂的。我忍不住把頭偎在她的枕邊，仿佛自己還是個嬰兒，仿佛她還年輕。仿佛，前邊的日子都積累在陽光里。（選自《散文》2024年第7期，有刪改）8.從語言風格的角度賞析第④段。（4分）9.品嘗第⑤段畫線句的妙處。（4分）10.分析第?段畫線句景物描寫的作用。（3分）11.本文的標題意蘊豐富，試作分析。（4分）（三）閱讀下面的作品，完成第12－14題。（8分）滿庭芳·夏日溧水無想山作①周邦彥風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。地卑山近，衣潤費爐煙。人靜烏鳶自樂，小橋外、新綠濺濺。憑欄久，黃蘆苦竹，疑泛九江船。年年。如社燕，飄流瀚海，來寄修椽。且莫思身外，長近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時眠。注：①此詞是作者任溧水縣令時所作。無想山在溧水縣南十八里。12.下列推斷不正確的一項是（）（1分）A.從篇幅上看，本詞屬于長調(diào)。B.從題材上看，本詞是懷古之作。C.從押韻上看，本詞一韻究竟。D.從風格上看，本詞是婉約詞。13.下列對本詞理解不正確的一項是（）（2分）A.“風老鶯雛，雨肥梅子”對仗工整，“老”“肥”兩字活用為動詞，極其生動。B.“地卑山近，衣潤費爐煙”兩句形象寫出溧水地區(qū)地低近山久雨濕重的環(huán)境特點。C.“人靜”三句寫出空山人寂，鳥兒逍遙，水色澄清，水聲濺濺，又與前幾句呼應(yīng)。D.“憑欄久”三句從上文的虛寫轉(zhuǎn)入寫實，點出自己的境況與被貶的白居易相像。14.本詞下片的抒情曲折回環(huán)，請結(jié)合詳細內(nèi)容作分析。（5分）（四）閱讀下文，完成第15－20題。（20分）慕容垂傳【北魏】崔鴻①慕容垂字道明，皝第五子，小字阿六敦。母蘭淑儀。垂少有器度，長七尺七寸，手垂過膝。皝甚寵之，常曰：“此兒闊達新奇，終能破人家，或能成人家?！雹诮ㄎ跏暌攒囼T大將軍敗桓溫于枋頭，威名大震，太傅上庸王評深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執(zhí)手，禮之甚重。王猛惡垂雄略，勸堅殺之，堅不從。以為冠軍將軍，封賓都侯，歷京兆尹。③苻堅敗于淮南，垂軍獨全，堅以千余騎奔之。世子寶言于垂曰：“國家傾喪，皇綱廢弛，當隆中興之業(yè)，建少康之功。宜恭承皇天之意，因而取之?！贝乖唬骸氨讼ば耐睹艉魏χ??！蹦艘员鴮賵?。垂至澠池，言于堅曰：“王師不利，北境之民，或因此輕重，請奉詔輯寧朔裔。”堅許之。權(quán)翼諫曰：“垂爪牙名將，今之韓信、白起。且世豪東夏，志不為人下，頃以避禍歸誠，非慕德而至也?？止谲娭枺伙柶渲?，列地百里，未滿其心。且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風塵之會，必有凌霄之志。”堅曰：“卿言是也，但朕已許之。匹夫猶重信，況萬乘之主乎。”翼曰：“陛下重小信而輕忽社稷，臣見往不見其還，關(guān)東之變，垂其首乎?！焙蠊缙溲?。④元年正月，朝群僚于清陽宮，改秦建元為燕元年，立太子寶為燕太子。十三年，垂定都中山。建興元年正月，群僚勸垂正尊號。辛卯，僭即皇帝位于南郊大赦改元建興立子寶為皇太子。夏四月，薨于上谷之俎陽，年七十二，謚武成皇帝，廟號世祖。（選自《十六國春秋別傳·卷十一》有刪改）15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）乃以兵屬堅（2）不飽其志16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）請奉詔輯寧朔裔（）A.聚集B.收斂C.核查D.編輯（2）垂其首乎（）A.領(lǐng)先B.頭領(lǐng)C.起先D.首要17.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風塵之會，必有凌霄之志。18.第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）僭即皇帝位于南郊大赦改元建興立子寶為皇太子19.簡述慕容垂逐步獲得建立后燕實力的緣由。（4分）20.第③段權(quán)翼對苻堅的評價是“重小信而輕忽社稷”，你是否贊同？請簡述理由。（4分）（五）閱讀下文，完成第21－24題。（11分）小倦游閣記【清】包世臣①嘉慶丙寅，予寓揚州觀巷天順園之后樓，得溧陽史氏所藏北宋棗版《閣帖》十卷，條別其真?zhèn)?，以襄陽米芾①所刊定本校之，襄陽在維揚倦游閣成此書，予故自署其所居曰小倦游閣。十余年來居屢遷，仍襲其稱，□為之記曰：②史言長卿②故倦游，說者謂：“倦，疲也”，言疲厭游學，博物多能也。然近世人事游者，輒使才盡，何耶？蓋古之游也有道:遇山川則究其形勝厄塞；遇平原則究其饒確與谷木之所宜；遇城邑則究其陰陽流泉，而驗人心之厚薄、生計之攻苦；遇農(nóng)夫野老則究其作力之法、勤惰之效；遇舟子，則究水道之原委；遇走卒，則究道里之險易迂速與水泉之甘苦羨耗，而以古人之已事，推想其變通之故。所至又有賢士大夫講貫切磋，以增益其所不及。故游愈疲則見聞愈廣，探討愈精，而足長才也。今之游者則不然，貧則謀在稻粱，富則娛于聲色，其善者乃能于中途流連風物，詠懷勝跡，所至則又與友朋事談宴，逐酒食，此非惟才易盡也，而又長惡習。③予自嘉慶丙辰出游，以至于今，廿有七年矣。少小記誦，荒落殆盡，而心智益拙，志意頹放，不復能自檢束，而猶日冒此倦游之名也，其可懼也夫，其可愧也夫。（選自《藝舟雙楫·卷二》，有刪改）注：①米芾：祖居太原，后遷湖北襄陽。②長卿：司馬相如的字。21.可填入第①段方框處的虛詞是（

）。（1分）A.因

B.而

C.則

D.以22.對文意理解不正確的一項是（

）。（2分）A.作者因米芾在倦游閣成書，自署齋名“小倦游閣”。B.司馬相如充分游學達到疲厭的程度，故博物多能。C.古人之游，專心視察，勤于思索，可以增廣見聞。D.今人之游，都是為了聲色犬馬的享受，增長惡習。23.賞析第②段畫線的句子。（3分）24.作者自署所居為“小倦游閣”，全文圍繞“倦游”綻開，請加以分析。（5分）三寫作70分25．當今時代，我們總是激勵年輕人要追求卓越，拒絕平凡，而有人卻說“我的孩子，我只要她（他）健康歡樂就好”。對此你有怎樣的相識和思索？

要求：1.自擬題目；（2）不少于800字。金山區(qū)2024學年其次學期期中質(zhì)量監(jiān)控高三語文參考答案和評分標準一積累應(yīng)用10分1．（5分）(1)萬鐘于我何加焉(2)兩三航未曾著岸遠浦帆歸⑶大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語（說明：每空一分，錯字別字漏字多字都不得分）2．（5分）（2分）（1）A（3分）（2）C二閱讀70分一、16分3.（2分）粉絲在辨識文本過程中，極度關(guān)注某些細微環(huán)節(jié)，而選擇性地忽視其他細微環(huán)節(jié)。4.（2分）A5.（3分）D6.（4分）答案示例：本段運用了對比論證、舉例論證和比方論證的方法。（2分）作者以粉絲和知音在觀賞的參與性上作對比，論證了粉絲不僅觀賞原作，還消費很多衍生產(chǎn)品，和知音更敬重作家的創(chuàng)作意圖、主題的觀賞不同。通過列舉用明星頭像的T恤等例子，論證了粉絲消費很多衍生產(chǎn)品。作者把知音比作采礦者，形象生動地論證了知音更加敬重作家的創(chuàng)作主旨。（2分）評分說明：說出兩種論證方法給2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分。7.（5分）答案示例：文章首先提出論題“粉絲能不能替代知音”，（1分）接著分別闡述了“知音”和“粉絲”各自的來歷、內(nèi)涵和大眾的評價，讓讀者明白兩者是不同文藝種類的接受者。（1分）然后分別從文本辨識力、參與方式和文本生產(chǎn)力等方面加以闡述。（2分）最終得出結(jié)論，“知音”和“粉絲”不能相互替代，但可以在肯定條件下溝通和相互接受。（1分）評分說明：意思接近，有層次。二、16分8.（4分）“狂叫不止”“蠶食”等詞語運用比擬手法，生動形象地寫出了挖掘機一步步無情地摧毀村莊院落的過程，（2分）傳達出鷂爺對農(nóng)村美妙家園慢慢消逝的痛心與無奈。（2分）評分說明：比擬手法表達出的內(nèi)容和體現(xiàn)人物的心情各2分。9.（4分)答案示例：（1）補充交代鷂爺以前的身份和背景，幼時學藝勝利，后來成為民間藝人，現(xiàn)在手藝失傳，讓故事情節(jié)更加完整。（2）寫出鷂爺今昔完全不同的境遇，形成顯明的反差，從側(cè)面反映社會風氣的浮躁，揭示傳統(tǒng)手藝失傳與鄉(xiāng)村沒落的緣由。（3）使鷂爺?shù)娜宋镄蜗蟾迂S滿立體，突出了鷂爺對傳統(tǒng)技藝和農(nóng)村家園的堅守。（4）為引出下文男孩放風箏的情節(jié)做鋪墊。評分說明：寫出其中的一點給2分，寫出兩點給4分。10.（4分）作者塑造的男孩形象單純可愛，缺少對故土家園或根的理解?？梢远嘟嵌确治瞿泻⒃谖闹械淖饔茫缯諔?yīng)文章的標題，推動故事情節(jié)的發(fā)展，豐富鷂爺?shù)娜宋镄蜗?，象征憂慮中的希望，引出對根對傳統(tǒng)文化的思索，深化小說的主題，寄予作者的情感等。評分說明：人物形象1分，深意3分，寫到其中的一點給1分。11.（4分）答案示例：標題“飄逝的風箏”，從表面看，指男孩跌倒后松手后飄逝的那只風箏（1分），但從深層次看，有其象征意義，“風箏”不僅代表了傳統(tǒng)技藝，也代表著鄉(xiāng)村文明（家園、故土、根）。（2分）“飄逝的”是指在城市化進程中傳統(tǒng)技藝和鄉(xiāng)村文明（家園、故土、根）的漸漸消逝。（1分）評分說明：本義1分，象征義3分。三、8分12.（1分）C13.（3分）D14.（4分）答案示例：小明同學好，我認為《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》的結(jié)尾兩句寫了詩人明日將抵達長安，卻憧憬漁人樵夫的生活，表現(xiàn)了詩人出仕為官和歸隱山林的沖突心理，表達了對隱居生活的留戀。（2分）《行次潼關(guān)逢魏扶東歸》的結(jié)尾兩句寫了詩人與友人唱勞歌分別的場景，表現(xiàn)了詩人在離別歌聲中，與友人戀戀不舍的深情。（2分）因此，詩歌的兩個不同版本讓你從結(jié)尾的兩句讀出它們表達的感情是明顯不同的。評分說明：感情理解正確各2分，表達最好符合情境的要求。四、18分15.（2分）（1）打算（2）同“賑”，救濟16.（2分）（1）C（2）C17.（2分）B18.（3分）臨數(shù)鎮(zhèn)/民愛之若父母/聞訃/有罷市巷哭相與祠之者評分說明：正確斷句一處得1分。多劃一處扣1分。19.（6分）淳熙二年，（劉珙）調(diào)任建康知府。適逢水災(zāi)后又是旱災(zāi)，他首先上奏免除六十萬緡夏糧稅錢、十六萬六千斛秋苗米稅。禁止富豪大戶囤積稅米不出售，購得商人三百萬斛米。評分說明：關(guān)鍵詞：“移知”“會”“蠲”“上流”“遏”各1分，主語省略1分。20.（3分）秦檜想要追賜自己的父親謚號，召集禮官會合詢問，劉珙卻不到會；皇帝想任命楊存中為江、淮宣撫使，劉珙卻堅決反對而為國著想支持眾望所歸的張浚。這兩件事塑造了劉珙剛正不阿（或不懼權(quán)貴）、一心為國（或大公無私）的形象。評分說明：兩件事務(wù)的概括各1分，人物形象概括1分。五、12分21.（1分）B22.（3分）通過作者同來自岳陽的送信人的四次問答，介紹了偃虹堤的基本概況，交代了為滕侯作記的背景。評分說明：3點各1分。23.（3分）D24.（5分）本文通過作者為滕侯建立堰虹堤而作記，贊揚滕侯盡管被貶謫卻還為民造福，深思熟慮，事半功倍，不為個人留名，而為百姓謀劃長遠利益的高尚品德和優(yōu)秀才能。這對我們，尤其對當下的為官者恐有尸位素餐之風很有教化借鑒意義。要時刻把百姓放在心上，“慮于民也深，則謀其始也精”，即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。評分說明：評價對象的概括2分，詳細的評析過程3分。附：《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》賞析潼關(guān)，在今陜西省潼關(guān)縣境內(nèi)，當陜西、山西、河南三省要沖，是從洛陽進入長安必經(jīng)的咽喉重鎮(zhèn)，形勢險要，景色動人。歷代詩人路經(jīng)此地，往往要題詩紀勝。直到清末，譚嗣同還寫下他那“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”的名句。可知它在詩人們心目中的位置了。許渾從家鄉(xiāng)潤州丹陽（今屬江蘇）第一次到長安去，途經(jīng)潼關(guān)，為其山川形勢和自然景色所深深吸引，興會淋漓，揮筆寫下了這首“高華雄渾”（清代吳汝綸語）的詩作。開頭兩句，作者先勾畫出一幅秋日行旅圖，把讀者引入一個秋濃似酒、旅況蕭瑟的境界。紅葉晚蕭蕭，用寫景透露人物一縷縷悲涼的意緒；長亭酒一瓢，用敘事傳出客子旅途況味，用筆干凈利落。然而，詩人沒有久久沉湎在離愁別苦之中。中間四句筆勢陡轉(zhuǎn)，大筆勾畫四周景色，雄渾蒼茫，全然是潼關(guān)的典型風物。騁目遠望，南面是主峰高聳的西岳華山；北面，隔著黃河，又可見連綿蒼莽的中條山。殘云歸岫，意味著天將放晴；疏雨乍過，給人一種清爽之感。從寫景看，詩人拿殘云再加歸字來點染華山，又拿疏雨再加過字來烘托中條山，這樣，太華和中條就不是死景而是活景，因為其中有動勢──在浩茫無際的沉靜中顯出了一抹飛動的意趣。詩人把目光略收回來，就又望見蒼蒼樹色，隨關(guān)城一路遠去。關(guān)外便是黃河，它從北面奔涌而來，在潼關(guān)外頭猛地一轉(zhuǎn)，徑向三門峽沖去，翻滾的河水咆哮著流入渤海。河聲后續(xù)一遙字，傳出詩人站在高處遠望傾聽的神情。眼見樹色蒼蒼，耳聽河聲洶洶，真繪聲繪色，給人耳聞目睹的真實感覺。這里，詩人連用四句景句，支配得如巨鰲的四足，缺一不行，絲毫沒有臃腫雜亂、使人生厭之感。三、四兩句，又見其另作《秋霽潼關(guān)驛亭》詩頷聯(lián)，完全相同，可知是詩人偏愛的得意之筆?！暗坂l(xiāng)明日到，猶自夢漁樵?！闭绽碚f，離長安不過一天路程，作為入京的旅客，總該想著到長安后便要如何如何，滿頭滿腦盤繞帝鄉(xiāng)去打轉(zhuǎn)子了。可是許渾卻出人意外地說：我仍舊夢著家鄉(xiāng)的漁樵生活呢！含蓄表明了自己并非專為追求名利而來。這樣結(jié)束，委婉得體，優(yōu)游不迫，是頗顯出自己身份的。文言文一參考譯文：劉珙字共父。生來就有特殊的稟賦，因祖上庇蔭補任承務(wù)郎，考中進士乙科，升任禮部郎官。秦檜想要追賜自己的父親謚號，召集禮官會合詢問，劉珙不到會，秦檜發(fā)怒，示意言官驅(qū)除他。秦檜死后，（劉珙）被召擔當吏部員外郎，兼任代理中書舍人。隨從皇上到建康，車駕將要回宮，軍隊事務(wù)還沒有可以托付的人，當時張浚留守在建康，眾人都寄期望于他。等到詔令發(fā)出，任命楊存中擔當江、淮宣撫使，劉珙不書寫錄黃，并爭論說不能這樣。皇上發(fā)怒，對宰相說：“劉珙的父親是張竣的好友，這是劉珙特意為張浚罷了！”吩咐其次次發(fā)下，宰相召見劉珙說：“其次次糾纏就會連累張公。”劉珙說：“我是替國家著想，哪里有空閑為張公策劃?！眻猿稚献嗪妥畛跻粯?，楊存中的任命才停止。安南進貢大象，經(jīng)過的地方發(fā)動民夫開道，毀壞房舍，幾十個州動蕩擔憂。劉珙上奏說：“大象用于郊禮祭祀，不見于經(jīng)書。況且讓中原（地區(qū)）的疲困百姓，被遠方蠻夷的野獸困擾，莫非是仁義圣明的（君主）做的事嗎？”湖北有茶盜幾千人入境，保衛(wèi)的官吏把這事報告朝廷，劉珙說：“這些人不是舍命的賊寇，對他們寬松，他們就會分散各自求生存，對他們逼得緊，他們就會聚集抗拒至死?！辟N出榜文曉諭他們來悔過自新，宣稱軍隊就要來了，吩咐所屬州縣打算幾千人吃的食物，盜賊果真散去，那些留下來的沒有多少人。劉珙于是發(fā)動士兵，告誡說：“（盜賊）來了不要急于作戰(zhàn)，（盜賊）退走時不要窮追不舍，（那些）不愿退走的才予以打擊罷了?！北I賊的士氣更加松弛。在這個時候一次戰(zhàn)斗就擊敗了他們，全部生擒而回來，殺掉為首作惡的幾十人，其余的都列入軍籍。淳熙二年，（劉珙）調(diào)任建康知府。適逢水災(zāi)和旱災(zāi)，（他）首先上奏免除六十萬緡夏糧稅錢、十六萬六千斛秋苗米稅。禁止富豪大戶囤積稅米不出售，購得商人米三百萬斛。從各衙門借錢共三萬，派官員到長江上游買米，得十四萬九千斛米。又運米到鄉(xiāng)村，設(shè)置場地按平價來救濟賣米，對借米的人不收取抵押品。起先于當年九月，結(jié)束于其次年四月，全境沒有餓死逃亡的人。（劉珙）進為觀文殿學士，正好生病，懇求退休。病重時，起草遺奏說：“陳俊卿忠誠和善實在，可以擔負大事，張栻?qū)W問純厚正派，可以補糾缺失，希望趕快召見任用他們?！比缓笥謱懶排c張栻和朱熹訣別，他所說的話都是把未能為國家報仇雪恥當作缺憾。去世時五十七歲，謚號忠肅。劉珙在家事親孝順，繼母卓氏去世的時候，他年齡已經(jīng)超過五十歲，哀傷至極以至于損害了身體。遠近親屬去世，（他）必定會穿上白色的喪服直到禮制規(guī)定的時間。（他）喜愛接受直率的看法，做事稍有過錯，下屬官吏指出來就馬上改正。治理過的幾處地方，老百姓愛戴他猶如父母，聽到他去世的消息，有的人停止集市貿(mào)易在街道上痛哭并共同祭祀他。文言文二參考譯文：有位從岳州到滁州來的人，帶著滕侯的書信、洞庭湖的全圖對我說道：“希望能為滕侯所建的新堤寫一篇記文。”我打開書信和地圖，（望見）從岳陽門到金雞堤的右方，有一道隆起的標記，又高又長，名叫偃虹堤。（我）問來人此堤是何人所修，（客人）回答說：“是我岳州郡守滕大人修建的?！保ㄎ遥﹩査孕藿ㄟ@道堤壩的好處，（客人）回答說：“洞庭湖乃是天下最險要的地方，而岳州又是湖北、湖南、夔州、成都四路的要沖。以往在湖中來往的船舶，進到湖中卻無處停岸，故而都（只能）停靠在南岸津渡，那些須要到岳州辦事的人到州衙特別遙遠而且往來也很辛苦，而又常常有狂風巨浪的攻擊、顛覆沉沒的危急。現(xiàn)在到岳州的船只都（可以）?？吭谫群绲滔拢许氁皆乐蒉k事的既很近又沒有危急?！保ㄎ遥?/p>