教師資格證考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

核心背誦:

一、三觀

1.素質(zhì)教育的內(nèi)涵

（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

2.“以人為本”的兒童觀（幼兒園）

（1）兒童是發(fā)展的人

①兒童的身心發(fā)展是有規(guī)律的

②兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

③兒童是處于發(fā)展初期的幼稚個(gè)體

④兒童的發(fā)展是全面的發(fā)展

（2）兒童是獨(dú)特的人

①兒童是一個(gè)完整的人

②兒童是獨(dú)一無(wú)二的人

（3）兒童是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象

（4）兒童是權(quán)利的主體

①兒童和成人一樣，彼此平等，具有相同的價(jià)值

②兒童作為權(quán)利主體擁有權(quán)利

③兒童作為權(quán)利主體的特殊性

“以人為本”的學(xué)生觀（中小學(xué)）

（1）學(xué)生是發(fā)展的人

①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

③學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

（2）學(xué)生是獨(dú)特的人

①學(xué)生是完整的人

②每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

③學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異

（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

①學(xué)生是獨(dú)立的主體

②學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

③學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體

3.新課改背景下的教師觀

（1）教師角色的轉(zhuǎn)變

①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者

②教師是教育教學(xué)的研究者

③教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

④教師是社區(qū)型的開(kāi)放教師

（2）教師行為的轉(zhuǎn)變

①在對(duì)待師生關(guān)系上，教師應(yīng)尊重、贊賞學(xué)生

②在對(duì)待教學(xué)上，教師應(yīng)幫助、引導(dǎo)學(xué)生

③在對(duì)待自我上，教師應(yīng)注重反思

④在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，教師應(yīng)加強(qiáng)合作

二、職業(yè)道德

1.愛(ài)國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，

自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

2.愛(ài)崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，

認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良

師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰

或變相體罰學(xué)生。

4.教書(shū)育人——教師的天職

遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，

激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5.為人師表一~教師職業(yè)的內(nèi)在要求

堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)

心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利

用職務(wù)之便謀取私利。

6.終身學(xué)習(xí)一一教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇

于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

三、閱讀理解

1.詞句理解

①看問(wèn)題找關(guān)鍵詞

②定位原文

③結(jié)合上下文總結(jié)答案

2.主旨觀點(diǎn)

①看文章結(jié)構(gòu)

②找首尾段、每段首尾句的總結(jié)詞

③找閱讀材料中的轉(zhuǎn)折詞、總結(jié)詞、例子、引用、道理論證，在其前后找論點(diǎn)

④總結(jié)答案

四、法律概念

*刑法對(duì)未成年人犯罪的規(guī)定

1.已滿(mǎn)12周歲不滿(mǎn)14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘

忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

不滿(mǎn)14周歲的人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任。

2.已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、

搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（口訣：燒殺淫掠、

傷販爆投）

因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，

依法進(jìn)行專(zhuān)門(mén)矯治教育。

3.已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

4.已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

*民法總則對(duì)民事行為能力人的規(guī)定

1.不滿(mǎn)8周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行

為。

2.8周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人

代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其

年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

3.18周歲以上的自然人為成年人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。

注意：16周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為

能力人。

*行政法對(duì)未成年人違法行為的規(guī)定

1.不滿(mǎn)14周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。

2.已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。

米行政處分、行政處罰的區(qū)別

1.行政處分的主體一般是內(nèi)部行政主體，行政處罰的主體一般屬于外部行政主體。

2.在教育領(lǐng)域，行政處分的種類(lèi)有警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職、留校察

看和開(kāi)除。行政處罰的種類(lèi)有警告、罰款、沒(méi)收違法所得和非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣

或吊銷(xiāo)許可證、行政拘留和勞動(dòng)教養(yǎng)等。

3.對(duì)行政處分不服，可以申訴，不能提起行政復(fù)議；對(duì)行政處罰不服，可以申請(qǐng)行政

復(fù)議和提起行政訴訟。

4.行政處分是內(nèi)部行政行為，行政處罰是外部行政行為。

米行政申訴、行政復(fù)議、行政訴訟的區(qū)別

1.行政申訴是部門(mén)內(nèi)部人員對(duì)內(nèi)部行政行為的救濟(jì)。比如，對(duì)單位的處分不服的可以

申訴。

2.行政復(fù)議是行政系統(tǒng)的外部人員認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行為侵犯其合法權(quán)益，依法向法定

的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審

查，并作出行政復(fù)議決定的行政行為。

3.行政訴訟是個(gè)人、法人或其他組織認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益而

向法院提起的訴訟。

4.提起行政申訴：30天內(nèi)；提起行政復(fù)議：60天內(nèi)；提起行政訴訟：6個(gè)月內(nèi)。

五、文化素養(yǎng)

米戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。

米百家爭(zhēng)鳴

1.孔子：仁。

2.孟子：性本善。

3.荀子：性本惡。

4.老子：《道德經(jīng)》。

5.墨子：兼愛(ài)、非攻、尚賢。

朱玄學(xué)

三玄：《老子》《莊子》《周易》。

米三省六部制

三?。褐袝?shū)、尚書(shū)、門(mén)下

尚書(shū)省一一最高行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家的重要政令;

門(mén)下省一一審議機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審核政令；

中書(shū)省一一決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令。

六部：吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工

吏部：負(fù)責(zé)考核、任免四品以下官員

戶(hù)部：負(fù)責(zé)財(cái)政、國(guó)庫(kù)

禮部：負(fù)責(zé)貢舉、祭祀、典禮

兵部：負(fù)責(zé)軍事

刑部：負(fù)責(zé)司法、審計(jì)事務(wù)。具體審判另有大理寺負(fù)責(zé)。重大案件組織刑部、御史臺(tái)、

大理寺會(huì)審。謂三司審。

工部：負(fù)責(zé)工程建設(shè)

米天干地支：

天干：甲4、乙5、丙6、丁7、戊8、己9、庚10、辛1、壬2、癸3

地支：子4、丑5、寅6、卯7、辰8、巳9、午10、未11、申12、酉1、戌2、亥3

計(jì)算：天干：20164-10=201........6。

地支：20164-12=168.......0（20164-12=167.......12）。

2016年是丙申年。

米二十四節(jié)氣

春雨驚春清谷天夏滿(mǎn)芒夏暑相連

秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

米四書(shū)：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》

米五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》

米一大山脈

喜馬拉雅山。

米二大長(zhǎng)河

黃河、長(zhǎng)江。

米三大平原

東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。

米四大高原

青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原（氣候最好）。

米四大內(nèi)海

由北向南：渤海、黃海、東海、南海。

米四大盆地

塔里木盆地（新疆）、準(zhǔn)喝爾盆地（新疆）、柴達(dá)木盆地（青藏）、四川盆地（四川、

雨多霧多）。

米四大古都

西安（十三朝古都）、洛陽(yáng)（九朝古都）、北京（六朝古都）、南京（六朝古都）。

【口訣】南也京北也京，太陽(yáng)下去才安寧。

※五湖

1.四大淡水湖：鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖。

2.一大咸水湖：青海湖。

米五岳

東岳泰山之雄（山東）、西岳華山之險(xiǎn)（陜西）、中岳嵩山之峻（河南）、北岳恒山之

幽（山西）、南岳衡山之秀（湖南）。

米四大書(shū)院

河南登封嵩陽(yáng)書(shū)院、河南商丘睢陽(yáng)（應(yīng)天）書(shū)院、湖南長(zhǎng)沙岳麓書(shū)院、江西九江白鹿洞

書(shū)院。

【口訣】青天應(yīng)天嵩山送陽(yáng)，岳麓無(wú)鹿白鹿不白。

米四大名園：北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園。

來(lái)四大名樓：岳陽(yáng)樓（湖南）、黃鶴樓（湖北武漢）、蓬萊閣（山東煙臺(tái)）、滕王閣（江

西）。

【口訣】人欲成仙去蓬萊，長(zhǎng)江口岸黃鶴來(lái)。屈子顯圣岳陽(yáng)南，滕王一序知贛才。

米四大佛教名山

山西五臺(tái)山（文殊菩薩道場(chǎng)）、四川峨嵋山（普賢菩薩道場(chǎng)）、浙江普陀山（觀音菩薩

道場(chǎng)）、安徽九華山（地藏菩薩道場(chǎng)）。

米道教名山

湖北武當(dāng)山、江西龍虎山、安徽齊云山、四川青城山。

果世界著名海峽

1.莫桑比克海峽：非洲大陸東南部和馬達(dá)加斯加之間。

2.馬六甲海峽：東南亞的馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間。

3.霍爾木茲海峽：西亞的阿曼半島和伊朗之間。

4.白令海峽：太平洋和北冰洋的水上通道。

5.德雷克海峽：連接太平洋和大西洋，是世界上最深最寬的海峽。

6.麥哲倫海峽：南美大陸和火地島之間（麥哲倫，完成航海第一人）。

7.英吉利海峽：英國(guó)和法國(guó)之間。

米“唐宋八大家”

唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍（合稱(chēng)三蘇）、王安石、曾鞏。

韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。

歐陽(yáng)修、“三蘇”四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物。

王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。

米“三言二拍”

包括馮夢(mèng)龍創(chuàng)作的《喻世明言》《警世通言》和《醒世恒言》以及凌濠初創(chuàng)作的《初刻

拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。

*四大名著

《水滸傳》《三國(guó)