Unit 7 Does she like toys（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘魯版英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit7Doessheliketoys（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘魯版英語四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：湘魯版英語四年級(jí)下冊(cè)Unit7Doessheliketoys課堂教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫關(guān)于詢問和描述喜好的句子，如"Doessheliketoys?"和"Yes,shedoes./No,shedoesn't."，并能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的喜好，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和游戲等活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)展合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握預(yù)測、歸納、總結(jié)等學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析學(xué)生層次：四年級(jí)（2）班的學(xué)生英語水平參差不齊，有的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的英語單詞和句型，但大部分學(xué)生仍然需要在聽說讀寫方面進(jìn)行提高。

知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生對(duì)于詢問和描述喜好的句子有一定的了解，但需要在實(shí)際語境中進(jìn)行運(yùn)用和提高。學(xué)生在聽力和口語方面有了一定的基礎(chǔ)，但在閱讀和寫作方面還需要加強(qiáng)。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力有待提高。

行為習(xí)慣：大部分學(xué)生上課積極參與，但也有一部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)發(fā)言。在課堂活動(dòng)中，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們參與進(jìn)來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對(duì)于Unit7Doessheliketoys的學(xué)習(xí)興趣較高，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)于詢問和描述喜好的句型的掌握，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。同時(shí)，通過小組討論和游戲等活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有湘魯版英語四年級(jí)下冊(cè)的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Unit7Doessheliketoys相關(guān)的圖片、彩色卡片、教學(xué)掛圖等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和互動(dòng)區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)活動(dòng)。同時(shí)，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)湘魯版英語四年級(jí)下冊(cè)的Unit7Doessheliketoys。首先，我們來復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的關(guān)于詢問和描述喜好的句子。請(qǐng)大家跟我一起說："Doessheliketoys?"和"Yes,shedoes./No,shedoesn't."。

2.新課內(nèi)容展示（10分鐘）

3.小組討論（5分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，和你的同學(xué)們一起討論你們喜歡的玩具。每個(gè)小組選出一個(gè)代表來分享你們的討論結(jié)果。

4.聽力練習(xí)（5分鐘）

請(qǐng)大家聽錄音，回答聽力題目。聽力題目包括聽取對(duì)話并回答問題，以及聽取故事并回答問題。請(qǐng)大家認(rèn)真聽，然后將答案寫在練習(xí)本上。

5.口語練習(xí)（5分鐘）

現(xiàn)在，我們來練習(xí)口語。請(qǐng)大家和你的同桌一起，用英語進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話。一人扮演問句角色，一人扮演回答角色。然后，我們一起來展示一下我們的口語。

6.閱讀理解（5分鐘）

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit7Doessheliketoys。我們復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的詢問和描述喜好的句子，學(xué)習(xí)了新的課文內(nèi)容，進(jìn)行了聽力、口語和閱讀理解練習(xí)。請(qǐng)大家總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享一下你的學(xué)習(xí)收獲。

8.作業(yè)布置

請(qǐng)大家回家后，復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

這就是我們今天的英語課，希望大家喜歡。下課！六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.核心詞匯和短語：

-toy：玩具

-like：喜歡

-Doessheliketoys?：她喜歡玩具嗎？

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.：是的，她喜歡./不，她不喜歡。

-actionfigures：動(dòng)作人偶

-Barbiedolls：芭比娃娃

-remotecontrolcars：遙控汽車

-puzzles：拼圖

-Doeshelikepuzzles?：他喜歡拼圖嗎？

-Mybrotherlikesremotecontrolcars.：我的哥哥喜歡遙控汽車。

2.語法結(jié)構(gòu)：

-一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定回答：Doessheliketoys?Yes,shedoes./No,shedoesn't.

-一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句：Shelikestoys./Shedoesn'tliketoys.

-主謂一致：主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加-s或-es。例如：Shelikestoys.

3.聽力理解：

-能夠聽懂關(guān)于詢問和描述喜好的句子的對(duì)話和故事。

-能夠根據(jù)聽力材料回答問題。

4.口語表達(dá)：

-能夠用英語進(jìn)行詢問和描述喜好的句子。

-能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行交流。

5.閱讀理解：

-能夠理解關(guān)于詢問和描述喜好的句子的故事內(nèi)容。

-能夠根據(jù)閱讀材料回答問題。

6.寫作能力：

-能夠用英語書寫關(guān)于詢問和描述喜好的句子的短文。

-能夠正確使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

7.文化意識(shí)：

-了解和認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的喜好。

-增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。七、板書設(shè)計(jì)-Toys玩具

-Like喜歡

-Doessheliketoys?她喜歡玩具嗎？

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的，她喜歡。/不，她不喜歡。

-Actionfigures動(dòng)作人偶

-Barbiedolls芭比娃娃

-Remotecontrolcars遙控汽車

-Puzzles拼圖

②語法結(jié)構(gòu)

-一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定回答

-一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句

-主謂一致（Shelikestoys.）

③聽力、口語、閱讀理解和寫作能力

-聽力理解：能夠聽懂關(guān)于詢問和描述喜好的句子的對(duì)話和故事。

-口語表達(dá)：能夠用英語進(jìn)行詢問和描述喜好的句子。

-閱讀理解：能夠理解關(guān)于詢問和描述喜好的句子的故事內(nèi)容。

-寫作能力：能夠用英語書寫關(guān)于詢問和描述喜好的句子的短文。

④藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆或貼紙，將板書設(shè)計(jì)成有趣的插圖和圖表，如玩具的圖片和喜好的統(tǒng)計(jì)圖。

-在板書上加入有趣的符號(hào)和標(biāo)記，如笑臉、心形等，以增加學(xué)生的興趣和參與度。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式的板書游戲，如拼圖游戲、猜謎游戲等，讓學(xué)生參與進(jìn)來，提高學(xué)習(xí)積極性。八、典型例題講解1.題目：用英語完成對(duì)話。

情景：你和你的朋友在討論你們的喜好。

示例答案：

-A:Doyoulikeplayingfootball?

-B:Yes,Ido.Iloveplayingfootballwithmyfriendsonweekends.

-A:Whataboutreadingbooks?

-B:Well,Idon'treallylikereading,butIenjoywatchingmovies.

2.題目：用英語描述你的最喜歡的玩具。

示例答案：

Myfavoritetoyisaremotecontrolcar.It'sredandhasacooldesign.Icandriveitaroundthehouseandoutsideintheyard.Iloveplayingwithitbecauseit'sfunandexciting.

3.題目：聽錄音，回答問題。

錄音內(nèi)容：A:Doyoulikepuzzles?

B:Yes,Ido.Ienjoysolvingpuzzlesduringmyfreetime.

問題：Doesthegirllikepuzzles?

示例答案：Yes,shedoes.

4.題目：閱讀理解。

閱讀材料：Tomlikesplayingvideogames,whilehissisterSarahlikesreadingbooks.

問題：WhatdoesTomliketodo?WhatdoesSarahliketodo?

示例答案：Tomlikesplayingvideogames.Sarahlikesreadingbooks.

5.題目：用英語寫一篇短文，描述你的最喜歡的玩具。

示例答案：

MyfavoritetoyisaBarbiedoll.S