四年級下學(xué)期信息技術(shù)1.1 處理照片（教案）

四年級下學(xué)期信息技術(shù)1.1處理照片（教案）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版四年級下學(xué)期信息技術(shù)第1.1節(jié)“處理照片”。課程內(nèi)容主要包括：

1.學(xué)習(xí)使用畫圖工具的基本功能，如選擇顏色、畫筆、橡皮等。

2.掌握照片的簡單處理技巧，如剪裁、調(diào)整顏色、添加文字等。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手操作能力，通過處理照片表達自己的情感和創(chuàng)意。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握畫圖工具的基本使用方法，能對照片進行簡單的處理。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新表達的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)照片處理技巧，學(xué)生能夠運用信息技術(shù)解決實際問題，培養(yǎng)計算思維；在操作過程中，提高學(xué)生的信息審美能力，激發(fā)創(chuàng)新意識；同時，鼓勵學(xué)生分享自己的作品，提升團隊協(xié)作和溝通能力，強化信息社會責(zé)任意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：四年級的學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計算機操作、網(wǎng)絡(luò)使用以及簡單的繪圖工具使用。他們對畫圖工具的基本功能有一定的了解，如選擇顏色、畫筆、橡皮等。此外，他們可能也接觸過一些照片處理軟件，如美圖秀秀等，對照片處理有初步的認識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對圖片和視頻處理通常比較感興趣，因此在本節(jié)課中，通過處理照片的活動，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的操作能力和問題解決能力，能夠獨立完成照片處理任務(wù)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過動手實踐來學(xué)習(xí)，因此本節(jié)課的實踐活動將更能滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和使用畫圖工具時，學(xué)生可能會遇到選擇合適的顏色和畫筆、調(diào)整顏色飽和度等操作上的困難。此外，在處理照片時，可能會遇到剪裁不合理、添加文字位置不當(dāng)?shù)葐栴}。對于部分學(xué)生來說，可能會對如何表達自己的情感和創(chuàng)意感到困惑。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高照片處理技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、攝像頭、打印機、掃描儀等。

2.課程平臺：人教版四年級下學(xué)期信息技術(shù)教材、教學(xué)課件。

3.信息化資源：畫圖工具軟件、照片處理教程、相關(guān)案例等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對照片處理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時是如何處理照片的？”

展示一些處理過的照片，讓學(xué)生初步感受處理后的效果。

簡短介紹照片處理的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.照片處理基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解照片處理的基本概念、工具和操作。

過程：

講解照片處理的意義和目的，包括其主要處理工具和功能。

詳細介紹畫圖工具的基本操作，如選擇顏色、畫筆、橡皮等。

3.照片處理案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解照片處理的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的照片處理案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解照片處理的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用照片處理解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與照片處理相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對照片處理的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)照片處理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括照片處理的基本概念、工具和案例分析等。

強調(diào)照片處理在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用照片處理。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用畫圖工具處理一張照片，并簡要描述處理過程和心得體會。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》：本書詳細介紹了數(shù)字圖像處理的基本概念、算法和應(yīng)用，適合希望深入了解圖像處理原理的學(xué)生閱讀。

《PhotoshopCS6入門與進階》：本書從基礎(chǔ)操作到高級技巧，全面介紹了Photoshop的使用方法，適合想提高照片處理技能的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)習(xí)其他圖片處理軟件，如美圖秀秀、光影魔術(shù)手等，了解它們的特點和操作方法。

（2）探索照片處理技巧在實際生活中的應(yīng)用，如制作海報、設(shè)計封面等。

（3）研究圖像處理在人工智能、計算機視覺等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解其發(fā)展趨勢和前景。

（4）觀看一些關(guān)于照片處理技巧的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多的實用技巧和方法。

（5）參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的圖片處理比賽或活動，提高自己的技能和展示自己的作品。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》、《PhotoshopCS6入門與進階》、相關(guān)學(xué)術(shù)論文等，幫助學(xué)生深入了解圖像處理的理論知識和技術(shù)原理。

（2）視頻資源：在線教育平臺上的照片處理教程、專家講座、技術(shù)分享等，以便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)照片處理技巧。

（3）實際項目：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)或家庭的相關(guān)項目，如制作宣傳海報、設(shè)計邀請函、修補老照片等，提高學(xué)生的實際操作能力。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)和實踐。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

（2）學(xué)生需根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和理解程度，合理安排拓展學(xué)習(xí)的時間，確保不影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生在完成拓展學(xué)習(xí)后，應(yīng)撰寫學(xué)習(xí)心得或體會，分享自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。

（4）鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的圖片處理比賽、展覽等活動，展示自己的作品，提高自己的技能和信心。

（5）學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)資源，加入相關(guān)學(xué)習(xí)社群或論壇，與其他同學(xué)或?qū)I(yè)人士交流，共同學(xué)習(xí)和進步。

（6）學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重實踐與理論相結(jié)合，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計①照片處理基本概念：剪裁、調(diào)整顏色、添加文字等。

②畫圖工具操作步驟：選擇顏色、畫筆、橡皮等，演示具體操作過程。

③