2024年山東省濟寧市曲阜市中考二模語文試題(含答案)

二O二四年五月高中段學校招生模擬考試

語文試題

一、基礎(chǔ)積累：共8分。

閱讀下面的文段，完成1-4題。

初次登山，我立于高聳的山巔，向四周望去，看見了①，冬不亭多的不老松，②，

山下做警如蛟龍的小溪，在陽光的照耀下承承牛秤。山頂?shù)娘L，帶來了山的話：“山頂?shù)娘L景很美，堅持很好。”

再次登山，在山腳下仰望，個典、的晨光（照應/照映）著猙學，年母的山林。青翠的樹葉和小草，掛著舉拳李月

的朝露。我行至山脊，已近跑干，遙望山頂，卻（無能為力/有心無力）了。人生總要有取舍，只要耐心走好

了每一步，就該心滿意足了，我既不甘，內(nèi)心深處又滿是坦然。我聽見山低沉的聲音：“最美，并不是抵達，

而是用心走好每一步的執(zhí)著?！?/p>

1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（2分）（）

A.山巔（didn）參天竦立B.蜿蜓濯（yi）熠生輝

C.和煦（xu）睡眼惺松D.胡（xiang）午璀粲奪目

2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.照應無能為力B.照映無能為力

C.照應有心無力D.照映有心無力

3.在文中四處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.①如海浪般洶涌的云浪②如火柴盒般的房屋

B.①如火柴盒般的房屋②如海浪般洶涌的云浪

C.①房屋如火柴盒般②云浪如海浪般洶涌

D.①云浪如海浪般洶涌②房屋如火柴盒般

4.文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.我既不甘，內(nèi)心深處又滿是坦然，人生總要有取舍，只要耐心走好了每一步，就該心滿意足了。

B.我雖不甘，但內(nèi)心深處滿是坦然，人生總要有取舍，既然耐心走好了每一步，也該心滿意足了。

C.人生總要有取舍，既然耐心走好了每一步，也該心滿意足了，我既不甘，內(nèi)心深處又滿是坦然。

D.人生總要有取舍，只要耐心走好了每一步，就該心滿意足了，我雖不甘，但內(nèi)心深處滿是坦然。

二、古詩文閱讀：共20分。

（一）閱讀下面的文言文，完成5-9題。

【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌帙麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾目：“吾孰與徐公美？”妾目：

“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”

明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，

王之蔽甚矣?！?/p>

1

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可

進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】齊威王、魏惠王會田?于郊。惠王日：“齊亦有寶乎？”威王日：“無有?！被萃跞眨骸肮讶藝尚∩?/p>

有徑寸之珠照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王日：“寡人之所以為寶者與王異。吾臣有

檀子②者，使守南城，則楚人不敢為寇?，泗上十二諸侯皆來朝。吾臣有盼子者，使守高唐，則趙人不敢東漁

于河④。吾吏有黔夫者，使守徐州，則燕人祭北門，趙人祭西門，徒而從者七千余家。吾臣有種首者，使備盜

賊，則道不拾遺。此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有增色。

（選自《資治通鑒?周紀?齊威王論寶》）

【注釋】①會田：會，相約；田，打獵。②檀子：人名。后文“盼子”''黔夫”“種首”皆為人名。③為寇：

做賊，這里指入侵。④河：指黃河。

5.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（2分）（）

A.朝眼衣冠服：穿戴

B.時時而回進間：較短的時間

C.寡人之所以為寶者與王導異：不同

D.惠王有事色慚：慚愧

6.下列句子中加點“則”的意義和用法與例句相同的一項是（2分）（）

例句：則楚人不敢為寇

A.沾水則高下不平B.出則無敵國外患者

C.萬鐘則不辯禮義而受之D.此則岳陽樓之大觀也

7.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（2分）（）

A.甲文中的鄒忌是形貌風流、善于辯論、勤于政務(wù)的賢士；齊威王是從諫如流、革故鼎新的昏君。

B.甲文全文類比設(shè)喻，以小悟大；敘事有虛有實，虛實相生；結(jié)構(gòu)層層深入，環(huán)環(huán)相扣；語言亦莊亦諧，有

重有變。

C.乙文中的齊威王與魏惠王對財寶的理解不同，魏惠王以珠寶為寶，齊威王則以人才為寶。

D.乙文齊威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武將，還有種首這樣道不拾遺的文臣。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

9.用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

寡人國雖小尚有徑寸之珠照車前后各十二乘者十枚。

（二）閱讀下面這首詩歌，完成lo-n題。（5分）

摸魚兒?柳絮

周繼煦

隔紗窗、逐團飛起，秋千繩外塵暖，樓高不礙珠簾影，也共燕泥爭點。全不管。任幾許，和煙和雨空中

卷。鶯愁蝶怨。怕逝水流年，飄零身世，又逐浪花轉(zhuǎn)。

東風里，吹老韶華一線。楊枝無力難維②。深閨人正雕欄倚，莫把玉纖③輕捻。凝望眼。計去歲、新棉寄

到當春晚。思長夢短。問布滿天涯，卻因何事，只怕玉關(guān)④遠。

【注】①塵暖：指柳絮飄飛如輕塵，在春天和煦的空氣中帶有暖意。②維：牽系。③玉纖：女子纖細溫柔

2

的手指。④玉關(guān)：玉門關(guān)，代指遠戍之地。

10.下列對這首詞的理解和賞析，不歪確的一項是（2分）（）

A.上片描繪了閨中女子透過紗窗看到的景象，秋千繩外的柳絮飄飛如輕塵，飛上高樓。

B.下片中的“凝望眼”有望眼欲穿之意，表現(xiàn)出閨中女子迫切想要去觀賞美麗的春色。

C.“楊枝無力難維”既寫楊樹枝留不住柳絮，也暗含閨中女子留不住思念之人的意味。

D.這首詞意境優(yōu)美、語言簡練、富有詩意，對閨中女子的動作和情感描寫得生動細膩。

11.詞人借柳絮這一意象，表達了哪些豐富的情感？（3分）

12.下面是小寧同學制作的古詩文學習卡片，請你幫他補充完整。（5分）

出處詩文批注

《秋詞》（1）晴空一鶴排云上，積極樂觀的人生態(tài)度

________________O

《游山西村》（2）________________,衣冠簡古老淳樸的鄉(xiāng)土風俗

樸古風存。

《咸陽城東樓》（3）溪云初起日沉閣，重大事件發(fā)生前的緊張氣氛

________________O

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄（4）________________,五十弦烘托出一種熱烈豪邁的氣氛

之》翻塞外聲，沙場秋點兵。

《賣炭翁》(5)________________,悲慘境遇和反常的矛盾心理

三、綜合運用：共8分。

13.閱讀下面的文字，完成下面小題。

“雙減”以來，為豐富學生的課余生活，學校大力開展社團活動，打造了一批精品社團課程。同學們興致盎然,

踴躍參加，請你也積極參與其中。

（1）【勞動實踐】喜愛養(yǎng)花種菜的張明加入了種植社，社長要求他為社團擬寫一條宣傳標語，但他只寫出了上

句。請你運用相關(guān)知識，篩選備選詞語，完成下句。（1分）

上句：默默耕耘播種希望

下句：________________

備選詞語：辛勤勞動攀登高峰創(chuàng)造收獲幸福果實

（2）【思辯風采】辯論社準備舉辦社團辯論賽，辯題已經(jīng)擬好。你贊同正方還是反方的觀點？請簡要說明理由。

（2分）

正方：成長路上有好伙伴更重要。反方：成長路上有好對手更重要。

我贊同，理由是o

（3）【文化傳承】濟寧歷史悠久，人杰地靈，文學社正在開展“我的偶像-濟寧籍歷史文化名人”評選活動。

請推薦一位你喜歡的濟寧籍歷史文化名人，并做簡要介紹。（2分）

（4）【經(jīng)典閱讀】請從以下兩則材料中住施某丁，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，探究“坐”所體現(xiàn)出的人物間的情誼。

（3分）

材料一：林沖等一行人請晁蓋上了轎馬，都投大寨里來。到得聚義廳前，下了馬，都上廳來。眾人扶晁天

3

王去正中第一位交椅上坐定，中間焚起一爐香來。（《水滸傳》之《梁山泊義士尊晁蓋邦城縣月夜走劉唐》）

材料二：大堰河曾做了一個不能對人說的夢：/在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，/坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，

/而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”/……（《艾青詩選》之《大堰河——我的保姆》）

四、現(xiàn)代文閱讀：共24分。

（一）非文學類文本閱讀（9分）

i人抑或e人，你都獨一?無二

①每年到了五四青年節(jié)，總讓人忍不住感慨年較人的蓬勃向上和勇于探索自我。例如，當下青年人在交往

中流行探索人格：“你是i人還是e人？”意思是你的人格特質(zhì)是屬于內(nèi)傾性的還是外傾性的？那么，這種分

類有科學道理嗎？

（一）i人e人的概念從哪里來

②“i人e人”來自一種測量人格的工具——邁爾斯―布里格斯類型指標，簡稱MBTI。這是由心理學家凱

瑟琳?庫克?布里格斯和女兒伊莎貝爾?布里格斯?邁爾斯，研發(fā)的一種測量人格的工具。

③很多心理學家都對人格進行了研究，其中榮格提出了一個對立原則，把每種人格特質(zhì)描述為對立傾向之

間的平衡，最有名的對立傾向就是外傾性和內(nèi)傾性。外傾性是指將注意力指向外部，關(guān)注周圍的人和事，在人

群中感到興奮、精力充沛；而內(nèi)傾性是專注于自己內(nèi)心的想法和感受，獨處的時候感到自在。

④布里格斯母女以榮格的8種人格理論為基礎(chǔ)，劃分出四個維度，即：注意力方向、認知方式、判斷方式、

生活方式。

⑤此外，每個維度還有兩個方向，“注意力方向”分為外傾（e）和內(nèi)傾（i）,“認知方式”分為實感（s）

和直覺（n）,“判斷方式”分為理智（t）和感性（f）,“生活方式”分為判斷（j）和理解（p）,以此衍生出

16種不同傾向的人格模式。

（二）i人c人哪個更好

⑥很多年輕人在接受MBTI測試之后，會問：“1人e人哪個更好？”

⑦其實，不同人格類型并沒有好和壞之分，只是顯示了不同。如果理解和接受自己與別人不同，也就能夠

用不同的視角理解別人。

⑧例如，在很多文化中，外傾的人更受歡迎，相比內(nèi)傾的人更害羞、不善交際，但是他們比外傾者更清楚

自己的想法和感受。兩者都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。比如很多作家、科學家都是內(nèi)傾型，而銷售崗位更適合外傾

型的人。

⑨所以，《津巴多普通心理學》里指出：“與其在我們應該擁有什么特質(zhì)上費心，不如利用我們所擁有的特

質(zhì)，找到最適合自己的環(huán)境。”

（三）i人e人是怎么形成的

⑩人格到底是怎么形成的？首先是先天的。心理學家發(fā)現(xiàn)，個性氣質(zhì)的差異有可能是由大腦中的化學物質(zhì)

的平衡來決定的。有一項關(guān)于羞怯的研究發(fā)現(xiàn)，新生兒出生的第1天對刺激的反應程度就已經(jīng)有差異了。大部

分嬰兒在面對新刺激時都比較平靜，但是有10%的嬰兒非常拘謹，另外有10%的嬰兒顯得比較大膽。11年后再

次測試，他們還是表現(xiàn)出相同的氣質(zhì)。

?先天性的人格傾向只是一個影響因素，后天的文化環(huán)境以及自己的認知同樣有影響。例如，亞裔美國

人有60%的成年人認為自己是羞怯的，但在猶太裔美國人中，這一比例只有25%,為什么會有這樣驚人的差異

呢？這就是文化影響的結(jié)果。“槍打出頭鳥"''鞭策多于鼓勵”的文化理念使華裔兒童越來越傾向保守、低調(diào)，

但是猶太裔更接受任務(wù)失敗的兒童，鼓勵兒童竭盡全力地向外探索。

4

?人格具有相對的穩(wěn)定性，但不是一成不變的。比如說在陌生的環(huán)境里可能顯得內(nèi)傾，但是跟朋友在一

起會顯得外傾。

?在這個浩瀚的宇宙中，我們的人格就像指紋、雪花一樣，是獨一無二的，姑且就把“i人還是e人”當

成社交娛樂，不必奉為不可更改的圭臬。相信自己，無論具有什么樣的特質(zhì)，都能找到適合發(fā)揮自己特質(zhì)的環(huán)

境，都擁有人生的無限可能性。讓獨一無二的自己，成就獨一無二的人生。

（節(jié)選自《科普時報》，2024年5月3日，有刪改）

14.第①段在文中有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分別分析。（2分）

15.本文運用了哪些說明方法？請你任選一句進行分析。（3分）

16.文章中提到“人格具有相對的穩(wěn)定性，但不是一成不變的”，請你回憶自己讀過的名著，其中是否有哪位

人物符合這一規(guī)律？請你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容向大家介紹。（4分）

篇目提示：《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》……

（二）文學類文本閱讀（15分）

又見黃河口

高方

①若干年前，黃河多次注入黃海，混濁的泥沙將近岸的海水由藍色染成黃色。這便是"黃海"名字的由來。

②那一年，姨父剛初中畢業(yè)，是一名十七歲的翩翩少年，他考上的是一所半工半讀中專技校，隸屬于一個

名叫“九二三廠”的保密單位，畢業(yè)后可以定向進入該單位工作。那個年代，考上技校就可以領(lǐng)到工資，是無

比光榮的事。

③姨父只知道“九二三廠”與石油有關(guān)。那時，一首鏗鏘有力的《我為祖國獻石油》傳遍大江南北，召唉

著有志青年投身這條新征程。

④奔赴勝利油田的姨父是學生大軍中的一員。他們先是坐著綠皮火車來到油田附近的車站。一輛輛解放牌

卡車早已在車站等候他們。姨父他們坐在露天的車斗里顛簸著，只覺得腦殼被晃得像散了黃兒的雞蛋。

⑤頭頂?shù)奶炜找黄{，輕綴其中的幾簇星星熠熠閃亮。懸在中天的弦月潛進了辨不出形狀的一抹暗云。

橘黃的車燈直直探向前方，被撕開的夜色在身后又四下圍合起來。

⑥初到這片荒原，姨父眼里只看見兩種顏色，一種是黑色，那是石油和暗夜；一種是白色，那是鹽堿地和

蘆葦花。

⑦黃河像一條擺尾的巨獸，從這里注入渤海，留下一片狼藉的灘涂。姨父的內(nèi)心先是生起了陣陣恐懼，努

力恢復平靜后，又被一種難以言說的無功和感傷湮沒。

⑧由于學校還沒有竣工，教室才剛剛搭好框架，姨父他們也紛紛參與到校舍的建設(shè)中。蘆葦、泥巴和成的

土坯磚，建造的房屋墻壁厚，冬暖夏涼。幾個人一組抬土鋪到地基里，一點兒一點兒把地面填平。

⑨一間學生宿舍住十幾個人，鐵質(zhì)的上下鋪隨著一個翻身的動作就嘎吱作響。水管里流出來的水混濁且苦

澀，難以下咽，這些都讓同學們想家的思緒一點點累積。一到晚上，經(jīng)常有幾個同學結(jié)伴跑到大野地，抱頭一

頓痛哭。

⑩荒野的夜，是最難挨的。黑夜像一張無邊的織網(wǎng)，宿舍窗戶里的燈光像螢火蟲一樣微弱渺小，仿佛被風

一吹，它便飄搖著沒了蹤影。

?后來，為了不讓想家的情緒蔓延，同學們約定：不準掉眼淚。于是晚上大家便湊在一起唱歌，唱《我

為祖國獻石油》，大聲朗讀詩人艾青寫給石油人的詩，“最荒涼的地方/卻有最大的能量/最深的地層/噴涌最寶

5

貴的溶液/最沉默的戰(zhàn)士/有最堅強的心……”

?年輕的人們想不出比這更好的主意了。空曠的荒野里，不管白晝還是黑夜，他們都用歌聲來驅(qū)散恐懼

和孤獨。當月亮鉆出云彩時，他們的臉一下子明亮起來，像是投射在幕布上的剪影，隨著嘴巴一張一合地歌唱，

頭也微微搖動，眼睛在黑暗里閃著匆匆羊個。

?這歌聲像一把利劍，飛向遙遠的天空，劈開漆黑無邊的暗夜，給予彼此長久的溫暖和陪伴。

?當姨父每日和荒原萬物呼吸著同樣的空氣，他的身體如一根被描摹的線條，變得越來越長，變得強壯,

那些傷感的情緒逐漸黯淡下去。

?姨父最開心的事當數(shù)去基地的郵局寄錢。能幫襯著補貼家用，這讓姨父覺得遠離家鄉(xiāng)的生活，也有了

奔頭兒。

?那一年冬天，姨父也遇到了他攜手一生的伴侶一我的二姨。

?兩人在結(jié)婚后，成了油田雙職工。

?有一年夏天，姨父參與防汛，在黃泥水里浸泡了一夜，回家后便發(fā)起了高燒，三天不吃不喝，意識都

有些模糊了。這可急壞了二姨，她日夜守在床前，喂藥、擦身、量體溫。姨父病好后，二姨卻因為急火攻心，

落下了耳鳴病。

?一晃人到中年，姨父調(diào)入勝利油田工會做宣傳工作，這讓他有機會深入一線，記錄下更多油田人的生

活。

?小時候，我最喜歡聽姨父絮叨著講很多井噴搶險的故事，他把眉毛、眼睛擰在一起，口中描繪的場景

像一幕幕斑駁的電影。

(21)他邊講邊揮舞著手臂，模擬那沖天的油柱。時隔幾十年，他仍然可以清晰地還原很多細節(jié)，比如：

“現(xiàn)場氣浪滾滾，聲響很大，趴在耳邊說話也很難聽清楚，現(xiàn)場講方案、下指令大多是通過一塊小黑板?！?/p>

(22)姨父記憶里定格的畫面還有1986年的孤東會戰(zhàn)，一萬余名職工和民工投入戰(zhàn)斗，大干一百天，沒

有休息日，那是激情燃燒的年代。

(23)再后來，花甲之年的二姨和姨父退休，兩人回到了黃海之濱的故鄉(xiāng)。那段奮斗于渤海之濱，承載著

歲月芳華的記憶暫時封存。

(24)去年初秋，我隨作協(xié)采風團來到了黃河入?？?，見到了姨父故事里的熱土。

(25)這里已經(jīng)沒有一點兒荒灘的影子，我的眼眸被綠色充盈。

(26)如今得益于黃河上游的治理，黃河已不再隨意擺尾，它帶來了甘霖和豐厚的養(yǎng)料，廣袤的黃河三角

洲孕育出黃河口大米、黃河口大閘蟹等眾多獨一無二的黃河口農(nóng)產(chǎn)品。

(27)我憑欄遠眺，黃河入海時，顏色涇渭分明，猶如梵?高筆下的星空色調(diào)，繪就一幅人與自然和諧共

生的生態(tài)畫卷。

(28)回去后，我把手機里拍下的照片——拿給姨父看。他戴著老花鏡，連連點頭，說道：“拍得不錯，

后生可畏！”

(29)而后他起身，走向一個櫥柜，拿出蒙灰的膠卷相機，說：“我還是喜歡膠片，那種感覺好?！蔽抑?/p>

他說這話時，心底按捺不住一股倔強。他一邊擦著相機，一邊講起了開頭的那些故事，像翻動一本發(fā)黃又清晰

的日歷。

(30)那天他坐在窗前，逆光之下，我看到了一張剪影。無數(shù)奔波于黃海、渤海之間的人們，他們留下了

6

時代奮斗的詩篇，藏在時光盒子里，等待某個瞬間被開啟。

（節(jié)選自《青年文學家》，2024年4月20日，有刪改）

17.文章以姨父的成長軌跡為線索，展現(xiàn)了姨父在人生不同階段的所作所為，請將下面的表格補充完整。（2

分）

初中畢業(yè)，初到荒原結(jié)婚后的一年夏天人到中年退休后

投身于石油勘探與開發(fā)①②回到黃海之濱的故鄉(xiāng)

18.請按要求回答下列問題。（4分）

（1）黑夜像一張無邊的織網(wǎng)，宿舍窗戶里的燈光像螢火蟲一樣微弱渺小，仿佛被風一吹，它便飄搖著沒了蹤

影。（從修辭手法的角度賞析。）（2分）

（2）當姨父每日和荒原萬物呼吸著同樣的空氣，他的身體如一根被描摹的線條，變得越來越長，變得強壯，

那些傷感的情緒逐漸黯淡下去。（在荒原的姨父發(fā)生了哪些變化？）（2分）

19.第?段寫同學們用歌聲驅(qū)散恐懼和孤獨，眼睛里閃著“灼灼的光”，你如何理解這里的“光”？（3分）

20.本文以姨父為代表，展現(xiàn)了中國石油人的輝煌奮斗史，請結(jié)合下面的【鏈接材料】，解讀姨父身上“石油

精神”的具體體現(xiàn)。（6分）

【鏈接材料】一代又一代石油人秉持奮斗本色、懷揣石油格局，戰(zhàn)勝物質(zhì)的匱乏、環(huán)境的險惡、野外的寂

寞，迸發(fā)出強大的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，為新中國“解圍”、為現(xiàn)代化建設(shè)“造血”，書寫了世界石油工業(yè)

史上的“中國奇跡”，也讓石油精神的火炬越燃越旺，成為支撐中國道路和中國格局的砥柱基石。

五、寫作：共40分。

21.閱讀下面的材料，按要求作文。

行，思，坐，憶，皆可成文。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中

不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

二O二四年五月高中段學校招生模擬考試

語文試題參考答案

一、基礎(chǔ)積累：共8分。

1.C【評分說明】共2分。

7

2.D【評分說明】共2分。

3.A【評分說明】共2分。

4.B【評分說明】共2分。

二、古詩文閱讀：共20分。

5.B【評分說明】共2分。

6.A【評分說明】共2分。

7.C【評分說明】共2分。

8.在公共場所批評議論我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞?！驹u分說明】共2分。

9.寡人國雖小/尚有徑寸之珠/照車前后各十二乘者十枚?！驹u分說明】共2分。

10.B【評分說明】共2分。

11.對時光流逝、韶華易老的感慨；對飄零身世的無奈與嘆息；對遠征親人的纏綿懷思?！驹u分說明】共3分。

12.（1）便引詩情到碧霄（2）簫鼓追隨春社近（3）山雨欲來風滿樓

（4）八百里分麾下炙（5）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒?！驹u分說明】每題1分，共5分，出

現(xiàn)錯字、漏字、添字，該小題不得分。

三、綜合運用：共8分。

13.（1）辛勤勞動收獲幸福【評分說明】共1分。

（2）示例1：我贊同正方?；@球之神喬丹的六冠王之旅，自身的超強能力固然重要，但是也離不開教練、隊

友和技術(shù)團隊這些“好伙伴”的鼎力支持。好朋友無論在你開心或是落魄的時候都能夠在你的身邊陪著你，默

默的支持你，所以好朋友在自己的成長道路上是很重要的。示例2：我贊同反方。好對手，是與人旗鼓相當、

可形成良性競爭的競爭者。好對手更加能夠使我們認識到自己的缺點、錯誤、不足之處，促使我們認清自我加

以改正。既然是對手，那雙方之間必定存在著競爭關(guān)系，都想要打敗對方。沒有壓力就沒有動力，來自對手的

壓力可以激發(fā)我們昂揚的斗志和不屈的意志。【評分說明】共2分。

（3）略?！驹u分說明】共2分。

（4）示例