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文檔簡介
(管弦樂曲)教學目標:教學重點:教號難點:教學過程:學，激趣導入。師：現(xiàn)在讓也一起來學習小貓溫柔的叫聲吧~輕輕的，用連貫圓潤的喵喵喵喵(一)熟悉主題旋律叫聲的位置。不是小貓就暫停音樂)A.小貓的叫聲使用什么樂器表現(xiàn)的？(小提琴)B.小貓的叫聲出現(xiàn)了幾次？(4次)2.復聽主題音樂，感受主題音樂的情緒。聲使用小提琴來表現(xiàn)的！現(xiàn)在老師要請你們分成樂器組和表演組來和小貓玩游戲吧！一二大組咱們請一位同學戴上小貓面具來當小國生：(分組表演)主題音樂，律動表演。A師一句生一句。我我愛跳舞喵喵啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我愛跳舞喵啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦B大組樂器組，三四大組表演組。(二)主體音樂1.介紹樂曲背景，結合圖形譜初聽全曲，感受主題音樂。(板書)師：這么好聽的旋律是來自美國的作曲家R.安德森的管弦樂曲《跳樂曲中出現(xiàn)了幾次呢?生：(邊聽邊律動)3次！。A.初聽樂曲第一部分，聽辨主奏樂器與第一部分的兩遍主題旋律有下咱們剛剛說的主題音樂在第一部分出現(xiàn)了幾次?(可出示圖形譜幫模一樣的嗎？B.復聽樂曲第一部分，請學生第一遍主題音樂唱歌，第二遍主題音樂自己設計動作來表現(xiàn)不同情緒的小貓的舞步。小王老師：(戴著面具表演)部分A.初聽樂曲第二部分，聽辨主奏樂器及接下來的小貓的舞步變成什笛，還有這三種樂器中的誰呢？(介紹沙錘、木魚、碰鈴)B.復聽樂曲第二部分，游戲律動感受旋律。生：(演奏)把！我們還是分成樂器組和表演組哦！請你帶領第一大組的同學們敲擊聽賞樂曲第三部分A.初聽樂曲第三部分，聽聽它與之前哪個部分相似
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