2024年東安中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關(guān)于組織班會應(yīng)注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者B.要有的放矢C.班千部要做好“導(dǎo)演”工作D.主題不宜過雜【答案】：C2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時習(xí)之B.見賢思齊C.躬自厚而薄責(zé)于人D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篊3.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.C教學(xué)測量B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)評價D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B4.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.思維障礙B.意志障礙C.感覺障礙D.情感障礙【答案】：B5.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.個別教學(xué)B.道爾頓制C.分組教學(xué)D.班級授課【答案】：D6.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：B7.陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.先進的教育思想B.崇高的職業(yè)道德C.理想的教育情懷D.豐富的教育情感【答案】：B8.注重內(nèi)向發(fā)展,完善自身的教育，有利于受教育者‘自省’‘克己‘反求諸己’?！备鶕?jù)教育性質(zhì)劃分,這屬于教育（）的體現(xiàn)。A.正向功能B.隱性功能C.負(fù)向功能D.顯性功能【答案】：A9.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，開展了一系列學(xué)習(xí)競賽活動。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實表明，教育（）。A.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能C.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】：D10.“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自（）。A.《尚書》B.《論語》C.《孟子》D.《學(xué)記》【答案】：D11.下列人物與其主張，對應(yīng)關(guān)系有誤的是（）。A.赫爾巴特：教育管理要運用懲罰B.孟祿：使人類教育心理學(xué)化C.杜威：課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗D.弗雷爾：課程即社會改造過程【答案】：B12.聯(lián)合國教科文組織出版的《反思教育——向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變？》一書中認(rèn)為,不可持續(xù)的經(jīng)濟生產(chǎn)和消費模式導(dǎo)致全球氣候變暖，環(huán)境惡化和自然災(zāi)害頻發(fā)，可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該成為教育的核心關(guān)切。由此反映出教育應(yīng)具有的功能是（）。A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.生態(tài)功能D.文化功能【答案】：C13.“不憤不啟，不悱不發(fā)”，最早倡導(dǎo)者是（）。A.莊子B.荀子C.孔子D.老子【答案】：C14.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.可行性B.銜接性C.實踐性D.發(fā)展性【答案】：D15.從教育的社會功能來看，一個人通過自學(xué)，從一名初級會計晉升為中級會計，這體現(xiàn)了（）。A.社會變遷功能中的經(jīng)濟功能B.社會流動功能中的橫向流動功能C.社會變遷功能中的政治功能D.社會流動功能中的縱向流動功能【答案】：D16.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。A.階級性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.永恒性【答案】：C17.請示型公文的常見結(jié)語包括（）。A.當(dāng)否請執(zhí)行B.妥否請批復(fù)C.妥否請同意D.當(dāng)否請決定【答案】：B18.由于國外成本下降，我國某種鋼材的進口數(shù)量出現(xiàn)突發(fā)性大幅度增加，使我國的鋼材生產(chǎn)商大受損失。為保護我國鋼材生產(chǎn)商，我國可引用世界貿(mào)易組織的（）。A.保障措施規(guī)定B.反補貼規(guī)定C.國民待遇規(guī)定D.反傾銷規(guī)定【答案】：A19.勞動力屬于（）。A.可變資本B.流通資本C.固定資本D.不變資本【答案】：A20.下列關(guān)于批復(fù)，說法錯誤的是（）。A.先有上報的請示，后有下發(fā)的批復(fù)B.它表示的是上級機關(guān)的結(jié)論性意見C.批復(fù)的意見有兩種，即同意和不同意D.屬于被動行文【答案】：C21.“社會一旦有技術(shù)上的需要，這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?！边@句話包含的認(rèn)識論道理是（）。A.實踐是認(rèn)識的目的B.實踐是認(rèn)識的來源C.實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力D.實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C22.填入公文中劃橫線②處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.監(jiān)控B.審查C.督促D.監(jiān)察【答案】：C23.下列名言與作者的對應(yīng)關(guān)系不正確的一項是（）。A.“朝聞道，夕死可矣。”——孔子B.“生于憂患，死于安樂?！薄献覥.“天行有常，不以堯存，不以桀亡?！薄髯覦.“兼相愛，交相利?！薄献印敬鸢浮浚篋24.（）是中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，被譽為“兩彈元勛”。A.黃旭華B.楊振寧C.李四光D.鄧稼先【答案】：D25.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

對第一段畫線句子中“復(fù)制”一詞的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長B.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒C.流感病毒可以感染更多的上皮細(xì)胞D.流感病毒具有再生能力【答案】：B26.“只要田里有稻子，從播種到收獲，我白天都是頂著太陽，和農(nóng)民一起趟著泥水下田，晚上對著材料分析，伴著月光思考；下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教，一輩子這樣堅持。”袁隆平的工作寫照中包含的哲理是：A.人的實踐活動受歷史條件制約B.人的實踐活動由認(rèn)識水平?jīng)Q定C.認(rèn)識是實踐的基礎(chǔ)D.實踐是認(rèn)識的來源【答案】：D27.人類的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個基因______著你的生命長短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運作______,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.主宰B.支配C.操控D.決定【答案】：D28.美國著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言我們深信，在不久的將來，我們國家的最高經(jīng)濟利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，金融危機、能源和礦產(chǎn)資源價格急劇上漲，世界經(jīng)濟滯漲風(fēng)險苗頭顯現(xiàn)，國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。這段文字意在強調(diào)（）。A.人力資源將在經(jīng)濟增長中發(fā)揮越來越大的作用B.自然資源在國家發(fā)展中的重要性將逐步降低C.國民素質(zhì)的高低將決定國家未來發(fā)展的方向D.國家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國民的創(chuàng)造能力【答案】：D29.究竟國家與個人對個人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個________選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項。要讓民眾有機會參與這一重大財政決策，透過人大的審議機制，將自己的意愿________到長期的財政安排中。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.公眾B.公共C.集體D.大眾【答案】：B30.傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設(shè)計教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說速度，從而提高教學(xué)效益。運用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計課堂教學(xué)，令畫面清晰，生動形象，色彩豐富，感染力強。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等B.傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用C.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進行課堂教學(xué)，將會取得顯著的教學(xué)效果D.21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則不在其中【答案】：D31.今天我們很容易就能聽到一首“禁歌”，在沒有人提醒的時候，不會覺得有什么稀奇，但是當(dāng)?shù)弥?jīng)遭到審查或被禁播或是被迫更改內(nèi)容時，你會馬上（），這種好奇心的（），會讓你覺得好像發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍品。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.心潮澎湃推動B.另眼相待驅(qū)使C.側(cè)目而視誘騙D.激動不已促進【答案】：B32.奧運一百多年的歷史始終陷入一種（）。一方面它高揚超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心，金牌多寡成了競爭的（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.困境準(zhǔn)則B.爭議目的C.矛盾標(biāo)志D.悖論核心【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.遵守合同，信守承諾C.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量D.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ABD34.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的總原則B.學(xué)術(shù)研究的流程C.高層次的規(guī)范D.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：CD35.對教育的本質(zhì)說法正確的有（）。A.教育就是促進個體社會化的過程B.教育就是培養(yǎng)人的個體活動C.教育就是生產(chǎn)力D.教育就是社會的上層建筑【答案】：ACD36.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD37.中國古典文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，絢麗多姿，以其獨特的意蘊與風(fēng)格，成為世界文化寶庫中的瑰寶。下列相關(guān)表達正確的有（）。A.《雅》是《詩經(jīng)》的精粹，反映社會下層勞動群眾的生活B.蘇軾打破了詩與詞的界限，使詞走向廣闊的社會生活中C.《西游記》和《水滸傳》為歷史演義小說和英雄傳奇小說的創(chuàng)作樹立了楷模D.《楚辭》奠定了中國浪漫主義文學(xué)的基礎(chǔ)【答案】：BD38.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)【答案】：ABC39.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.節(jié)約用水C.偷稅漏稅D.隨地吐痰【答案】：AB40.美國心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長思想，與其觀點不一致的有（）。A.教育就是不斷生長，在它之外沒有目的B.教育不只限于學(xué)校里C.教育是由生活所決定的D.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進行【答案】：CD41.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進入信息社會，面對信息社會對教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.確立以師為主的理念B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力C.建立多元評價系統(tǒng)D.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺【答案】：BCD42.第二次世界大戰(zhàn)后的教育家作品有（）。A.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.布魯姆的《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》D.布魯納的《教育過程》【答案】：ACD43.推進（）,復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境，強化地下水超采治理。A.水文監(jiān)測B.水源涵養(yǎng)C.水系連通D.水土保持【答案】：BCD44.緊縮性貨幣政策包括（）。A.抽緊銀根B.減少貨幣供應(yīng)量C.抑制貨品需求的增加D.放松銀根【答案】：AB45.可用來簽批和書寫公文的字跡材料有（）。A.碳素墨水B.墨汁C.藍黑墨水D.純藍墨水【答案】：ABC46.經(jīng)濟社會發(fā)展的支柱為（）。A.利益集團B.第三部門組織C.私人組織D.政治組織【答案】：BCD47.毛澤東說:“人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們的、能夠忠實為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人。”中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。因為（）。A.維護國家統(tǒng)一、社會和諧穩(wěn)定，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅持中國現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.應(yīng)對復(fù)雜的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.確處理各種復(fù)雜的社會矛盾，把億萬人民團結(jié)凝聚起來，共同建設(shè)美好未來，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD48.在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段，社區(qū)工作者