2024年進(jìn)賢中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)B.相互尊重與體諒C.相互交流與溝通D.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作【答案】：B2.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.實(shí)物直觀B.形象直觀C.模象直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：A3.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)反思能力【答案】：B4.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向功能D.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能【答案】：C5.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：B6.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我獎(jiǎng)懲C.自我效能D.自我強(qiáng)化【答案】：C7.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說(shuō)明人有（）的差異。A.認(rèn)知過(guò)程B.心理過(guò)程C.個(gè)性心理傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：D8.從某種意義上說(shuō)，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.知識(shí)學(xué)問(wèn)B.教學(xué)業(yè)績(jī)C.人格魅力D.道德行為【答案】：D9.1632年捷克教育學(xué)家夸美紐斯（）的出版標(biāo)志著教育學(xué)科的獨(dú)立。A.《普通教育學(xué)》B.《教育論》C.《大教育論》D.《大教學(xué)論》【答案】：D10.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】：D11.哪個(gè)社會(huì)的教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)？（）A.原始社會(huì)B.古代社會(huì)C.社會(huì)主義D.資本主義【答案】：B12.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是（）。A.對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過(guò)高，虛假的理想自我占優(yōu)勢(shì)B.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性C.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的約束D.悅納自我過(guò)分，盲目自信、妄自尊大【答案】：B13.夸美紐斯普及教育思想的是（）。A.自然教育B.班級(jí)授課制C.教育心理學(xué)化D.泛智思想【答案】：D14.趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見(jiàn)和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見(jiàn)。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.場(chǎng)依存型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.整體型D.序列型【答案】：A15.我國(guó)“十四五”規(guī)劃中明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系，著力縮小地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、校際間和不同背景學(xué)生的差距目的是（）。A.推進(jìn)基本公共教育均等化B.增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性C.深化高等教育教學(xué)質(zhì)量改革D.建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍【答案】：A16.方老師在某節(jié)課上講述了孔子的教育思想，下列最有可能屬于該課的內(nèi)容的是（）。A.學(xué)思結(jié)合、溫故知新B.無(wú)先王之語(yǔ)，以吏為師C.上士聞道，勤而行之D.兼愛(ài)，明辨是非【答案】：A17.我國(guó)土地資源類型多樣，其特征表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異大B.土地資源總量大，人均量少C.耕地后備資源枯竭，難利用的土地少D.山地多，平地少，耕地比重小【答案】：C18.“江郎才盡”用來(lái)比喻人的文采思情衰竭，南朝文學(xué)家（）年少有文名，晚年無(wú)佳句的狀態(tài)。A.江淹B.江永C.江參D.江萬(wàn)里【答案】：A19.某縣法院在審理一起民事案件中，為查明案件事實(shí)，對(duì)一當(dāng)事人的信件進(jìn)行拆檢，弄清了案情并作出判決。下列說(shuō)法中正確的是（）。A.法院對(duì)當(dāng)事人所有的信件都無(wú)權(quán)拆檢B.法院為了查明案情可以對(duì)當(dāng)事人的信件進(jìn)行拆檢C.法院拆檢信件并不重要，重要的是作出公正的判決D.法院對(duì)當(dāng)事人與案件無(wú)關(guān)的信件無(wú)權(quán)拆檢【答案】：A20.漢代絲綢之路興盛的根本原因是（）。A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立B.張騫通西域使中西交通暢通C.漢代高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)文化D.西域都護(hù)府的設(shè)置保護(hù)了商旅往來(lái)【答案】：C21.以下電視劇場(chǎng)景，符合歷史事實(shí)的是（）。A.《康熙王朝》中，孝莊皇太后說(shuō)：“只要有我孝莊在，誰(shuí)也別想動(dòng)我孫子?！盉.《鹿鼎記》中，清政府派施瑯進(jìn)攻臺(tái)灣，并從鄭克塽手里收回臺(tái)灣C.《隋唐英雄傳》中，隋滅陳的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景炮聲雷動(dòng)D.《貞觀長(zhǎng)歌》中，都城長(zhǎng)安的“市”門內(nèi)外店鋪林立【答案】：B22.我國(guó)民法規(guī)定，繼承人對(duì)于被繼承人生前的合法債務(wù)（）。A.可以不負(fù)責(zé)償還B.應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)全額償還C.應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值范圍內(nèi)負(fù)責(zé)清償D.可以負(fù)責(zé)全額償還【答案】：C23.風(fēng)箏最初是用來(lái)做什么的？（）A.選取伴侶B.通報(bào)消息C.娛樂(lè)健身D.比賽【答案】：B24.《票據(jù)法》所稱的票據(jù)，不包括（）。A.本票B.兌票C.支票D.匯票【答案】：B25.中國(guó)古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個(gè)月，即354天，比陽(yáng)歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個(gè)陰歷年里加7個(gè)閏月，就和19個(gè)陽(yáng)歷年的長(zhǎng)度幾乎相等。這個(gè)周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽(yáng)歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。這段文字主要闡明的是（）。A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用B.中國(guó)古代如何解決陰陽(yáng)歷差異問(wèn)題C.中國(guó)古代歷法在當(dāng)時(shí)有先進(jìn)水平D.陰陽(yáng)歷調(diào)和問(wèn)題在古代是個(gè)世界性問(wèn)題【答案】：B26.套話是一種精妙、實(shí)用的語(yǔ)言，不是所有的語(yǔ)言都可以變成套話的。對(duì)此，我有幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)。首先，套話應(yīng)該是先鋒的詞，時(shí)髦的詞，響亮的詞，上口的詞，精致的詞。在內(nèi)容上不一般，讀起來(lái)氣勢(shì)恢弘，流暢自如。其次，套話應(yīng)該是正確的詞，大家都認(rèn)可的詞，說(shuō)上一千遍都不會(huì)挑出毛病來(lái)。不成熟的話，有漏洞的話，過(guò)頭的話，似是而非的話，是不能寫成套話的。再次，套話須符合領(lǐng)導(dǎo)的口味。領(lǐng)導(dǎo)喜歡短句，套話里的短句就應(yīng)多一些，領(lǐng)導(dǎo)喜歡長(zhǎng)句，套話里的長(zhǎng)句就應(yīng)多一些。所以，寫套話也要有一定的靈活性，因人而異。

這段文字主要談?wù)摚ǎ.會(huì)寫套話的人一定成不了有成就的作家B.我對(duì)套話運(yùn)用的幾點(diǎn)體會(huì)C.套話需要一定的靈活性，因人而異D.套話是一種精妙、實(shí)用的語(yǔ)言【答案】：D27.為什么火焰常常會(huì)是黃顏色的?這是因?yàn)榛鹧嬖谌紵龝r(shí)會(huì)附帶空氣中的很多煙塵顆粒，它們會(huì)導(dǎo)致火焰不能充分燃燒。人類很早就可以控制火，但是效果一直不理想，也就是說(shuō)在如何讓火焰能夠充分燃燒這個(gè)問(wèn)題上，許多科學(xué)家一直在探索。這段文字主要介紹了：（）A.人類用火的歷史B.火焰為什么是黃的C.人們?cè)诶没鹧娣矫娴碾y題D.火焰燃燒的原理【答案】：C28.下列選頂中，體現(xiàn)了“關(guān)鍵部分的功能決定了整體的功能”這一哲學(xué)道理的是：A.百足之蟲，死而不僵B.合抱之木，生于毫末C.一著不慎，滿盤皆輸D.只見(jiàn)樹木，不見(jiàn)森林【答案】：C29.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí)，大人們往往會(huì)胡亂（）過(guò)去，他們很少有機(jī)會(huì)得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專業(yè)人士予以解答，這些問(wèn)答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.搪塞B.掩飾C.敷衍D.應(yīng)付【答案】：A30.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過(guò)程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.退化滋生B.淡化滋生C.淡化衍生D.退化衍生【答案】：C31.城市的道路是一個(gè)公共空間，當(dāng)私車發(fā)展的時(shí)候，私車就把公共空間變?yōu)樗接锌臻g，這就涉及公共資源根本性質(zhì)的變化。如果采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方法，私人占有公共資源就要付費(fèi)，這是行得通的，目前對(duì)私車的發(fā)展要從這個(gè)思路去改革。在倫敦和新加坡就實(shí)行“市中心收費(fèi)制度”，私車進(jìn)入市中心后要另外付費(fèi)，實(shí)際上就是利用市場(chǎng)機(jī)制控制市中心交通流量的舉措。上述這段文字表達(dá)的主要意思是：（）。A.私車進(jìn)入市中心收費(fèi)可以有效控制市中心的交通流量B.根據(jù)市場(chǎng)機(jī)制對(duì)占用公共資源的私車進(jìn)行收費(fèi)是合理的C.對(duì)私車占用公共資源進(jìn)行收費(fèi)是改善城市交通的必由之路D.私車的發(fā)展增大了城市道路的交通壓力【答案】：B32.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出希臘人和羅馬人的公平觀認(rèn)為奴隸制度是公平的；1789年資產(chǎn)者階級(jí)的公平觀要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說(shuō)它不公平……所以，關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說(shuō)明（）。A.社會(huì)公正是歷史的B.社會(huì)公正是相對(duì)的C.社會(huì)公正是具體的D.社會(huì)公正是有階級(jí)性的【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義C.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD34.傳統(tǒng)教育專指德國(guó)教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式，下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有（）。A.以教材為中心B.以教師為中心C.以間接經(jīng)驗(yàn)為中心D.以課堂為中心【答案】：ABD35.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.價(jià)值取向上注重利益性【答案】：ABC36.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)B.以言語(yǔ)聽覺(jué)編碼為主C.容量為5-9個(gè)組塊D.加工水平最低【答案】：ABC37.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.提高自己的能力D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：ABD38.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：AC39.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.樹信心B.立恒心C.下決心D.認(rèn)同心【答案】：ABC40.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.矯正功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD41.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效率B.有助于降低經(jīng)營(yíng)成本C.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品D.有利于提供良好的服務(wù)【答案】：AD42.下列說(shuō)法中，與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是（）。A.尊老愛(ài)幼、家庭和諧B.如果懂得量入為出，就可以致富C.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)信，熱情服務(wù)要恒心D.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，它的最后靠山就是真誠(chéng)【答案】：BD43.在Excel中，通過(guò)（）可以修改單元內(nèi)容。A.雙擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改B.選中該單元，對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改C.單擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改D.選中該單元，重新輸入新內(nèi)容【答案】：ABD44.社會(huì)政策具有（）。A.嚴(yán)肅性B.強(qiáng)制性C.權(quán)威性D.具體性【答案】：ABC45.下列屬于深化行政審批制度改革措施的是：（）A.對(duì)保留的行政審批事項(xiàng)全面推行一個(gè)窗口辦理、并聯(lián)辦理、限時(shí)辦理、規(guī)范辦理、透明辦理、網(wǎng)上辦理B.嚴(yán)格控制新設(shè)行政許可，加強(qiáng)合法性審查論證，弱化合理性、必要性審查C.直接面向基層、量大面廣、由地方實(shí)施更方便有效的行政審批事項(xiàng)，一律下放地方和基層管理D.對(duì)增加企業(yè)和公民負(fù)擔(dān)的證照進(jìn)行清理規(guī)范【答案】：ACD46.下列稱呼與人物搭配正確的是（）。A.書圣——王羲之B.畫圣——吳道子C.醫(yī)圣——張仲景D.詩(shī)圣——杜甫【答案】：ABCD47.清潔能源，即綠色能源，雖然綠色能源的成本比較高，但近年來(lái)各國(guó)都積極加快綠色能源開發(fā)，以減少能源耗損，更好的保護(hù)環(huán)境，下列生產(chǎn)