供應鏈管理實務 教案 09：構建供應鏈_第1頁
供應鏈管理實務 教案 09：構建供應鏈_第2頁
供應鏈管理實務 教案 09：構建供應鏈_第3頁
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文檔簡介

班級授課日期課題序號項目二任務二學時2章節(jié)名稱構建供應鏈教學目標知識和技能（1）區(qū)分兩種產品的特點（2）理解供應鏈構建的基本步驟過程和方法以超星為平臺，通過幻燈片展示及合理的問題設置，引導學生主動學習，發(fā)現(xiàn)問題，并通過相應的講解、圖片說明及舉例說明，激發(fā)學生對供應鏈的學習興趣，達到對本次課程知識理解的目的。激發(fā)學生對本課程的興趣，培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神教學重點供應鏈構建的基本步驟教學難點供應鏈構建的基本步驟教學方法講授法、設疑法、舉例法、討論法課前準備PPT制作、多媒體調試、黑板擦、粉筆、資料下載、超星資源上傳預習要求預習供應鏈構建的基礎知識課后作業(yè)見教學環(huán)節(jié)。教學后記（1）為了完成教學目標，在教學過程中引入了相應的圖片及案例資料，極大地提高了學生的學習興趣。（2）為擴大學生的知識面，在教學過程中加入了相應的知識補充，加深了對供應鏈設計的理解。（3）由于供應鏈管理思想的新穎性，部分學生對供應鏈的設計還沒有理解得很深刻，需要在課后通過相應的閱讀資料加深理解。教學過程（第1課時）教學環(huán)節(jié)教學預設學生活動案例導入（20分鐘）【閱讀案例，提出問題，引導學生參與討論?！堪咐篐P打印機供應鏈的構建觀看幻燈片，分析案例，參與討論、發(fā)表觀點。課堂討論（10分鐘）【視頻觀看，提出問題，引導學生參與討論。】視頻：如何選擇供應鏈戰(zhàn)略討論：太陽鏡與方便面這兩種產品，其需求特點有何不同？一、產品類型（15分鐘）【幻燈片放映，舉例說明，比較分析?！?、功能型產品的特點2、創(chuàng)新型產品的特點觀看幻燈片，回答問題，聽課，發(fā)表觀點。教學過程（第2課時）教學環(huán)節(jié)教學預設學生活動二、基于產品的供應鏈構建（40分鐘）【幻燈片放映，案例介紹，提出問題，舉例說明?！堪咐荷虾Ｍㄓ闷嚫鶕?jù)產品特點構建多態(tài)供應鏈分析案例中通用汽車幾類產品的特點?；诋a品的供應鏈構建步驟：觀看幻燈片，閱讀教材，思考問題，討論、發(fā)表觀點、聽講。小結（3分鐘）【簡單總結】（1）功能型產品與創(chuàng)新型產品的特點（2）基于產品的供應鏈構建積極發(fā)言，與老師互動。作業(yè)布置（2分鐘）【幻燈片展示。

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