2024年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)

《綜合素質(zhì)》職業(yè)理念(選擇）教育觀1.99年6月《中共中央國(guó)務(wù)院有關(guān)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》產(chǎn)生標(biāo)志著素質(zhì)教育觀已經(jīng)形成了系統(tǒng)的思想。素質(zhì)教育的主線宗旨：提高國(guó)民素質(zhì)；重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。深化教育改革，為實(shí)行素質(zhì)教育發(fā)明條件。課程改革是教育改革的關(guān)鍵。學(xué)生觀（“以人為本”的學(xué)生觀)馬克思主義有關(guān)人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是我國(guó)確立教育目的的理論根據(jù)。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的的人的唯一途徑.教師觀8.9。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵原因。踐行了素質(zhì)教育觀；“以人為本"的學(xué)生觀教師觀（材料題：XX體現(xiàn)了新課改背景下的教師觀，實(shí)現(xiàn)了教師角色和行為的轉(zhuǎn)變)能否關(guān)注學(xué)生是衡量一種教師與否成熟的重要標(biāo)志波斯納教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)理念：1965年法國(guó)保羅。郎格郎提出二．教育法律法規(guī)(一般8個(gè)選擇題）1.教育法：由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)(全國(guó)人民代表大會(huì)）制定2.教育行政法規(guī)：由國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)（國(guó)務(wù)院)制定3。部門教育規(guī)章：由教育部制定；地方教育規(guī)章：由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫?4.教育法律責(zé)任的類型：行政法律責(zé)任、民事法律責(zé)任、刑事法律責(zé)任5.教育法律救濟(jì)的途徑:行政渠道（行政申訴-申訴對(duì)象教育行政部門30天,行政復(fù)議-申訴對(duì)象同級(jí)人民政府或上一級(jí)教育行政部門60天）、司法渠道、仲裁渠道、調(diào)解渠道6.1995年9月1曰《教育法》施行7.三主義：愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中國(guó)特色社會(huì)主義8。我國(guó)教育管理的關(guān)鍵原則：分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)9.國(guó)家實(shí)行：教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度、教育督導(dǎo)制、其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。10。國(guó)家舉行學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持勤儉節(jié)省的原則11.理解一下,防止選擇題偷換概念12.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具有法人條件：公辦學(xué)校（同意設(shè)置之曰起）；民辦學(xué)校（登記注冊(cè)之曰）13.校辦企業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任.14。必考選擇題（一）受教育權(quán)；（二）物質(zhì)資助權(quán)；（三）獲得評(píng)價(jià)權(quán);(四）救濟(jì)申訴權(quán);(五)其他15。理解一下，防止選擇題偷換概念16.侵占學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)民事責(zé)任。義務(wù)教育法17。義務(wù)教育：強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性、（三個(gè)最基本特性）公共性、基礎(chǔ)性18.《義務(wù)教育法》根據(jù):憲法和教育法制定的19。選擇題20。小朋友需要休學(xué)或延緩入學(xué)的,由其父母或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級(jí)人民政府教育行政部門同意。21.義務(wù)教育要免試入學(xué)22。高頻考點(diǎn)23.學(xué)校應(yīng)建立安全制度和應(yīng)急機(jī)制，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。24。高頻考點(diǎn)25。26.27。28。適齡小朋友未接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣級(jí)教育行政部門批評(píng)教育,責(zé)令限期改正。29。選擇題教師法30.31。需要理解國(guó)家實(shí)行教師資格制度。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)逐漸實(shí)行教師聘任制，由學(xué)校和教師簽訂聘任協(xié)議。教師受聘任教、晉升工資、實(shí)行獎(jiǎng)懲的根據(jù)是：教師考核成果.34.教師的合法權(quán)益受到侵犯可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在街道申訴的30曰內(nèi)，做出處理.未成年人保護(hù)法未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)，國(guó)家對(duì)于未成年人的權(quán)利應(yīng)當(dāng)予以特殊、優(yōu)先保護(hù)。有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生,父母和學(xué)校應(yīng)配合加以管教，管教無(wú)效可將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放：愛(ài)國(guó)主義基地、圖書館、青少年宮、小朋友活動(dòng)中心。對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或生活無(wú)著的未成年人,由民政部門設(shè)置的小朋友福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng).防止未成年人犯罪法39。未成年父母對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。40.任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人發(fā)售煙酒。41。父母不得讓不滿拾六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。42。嚴(yán)重不良行為43.44。45。對(duì)于審判的時(shí)候被告人不滿18周歲的刑事案件,不公開(kāi)審理.學(xué)生傷害事故處理措施學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-》49.工作方針50.戰(zhàn)略目的:到,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。51.戰(zhàn)略主題:堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)行素質(zhì)教育?！瓣?yáng)光體育"運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。52。義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù):均衡發(fā)展。53。減輕學(xué)生課業(yè)承擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任。教師職業(yè)道德54。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-》55.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容（必須背過(guò)）教師職業(yè)行為56.教師職業(yè)行為規(guī)范：思想行為規(guī)范、教學(xué)行為規(guī)范、人際行為規(guī)范、儀表行為規(guī)范、語(yǔ)言行為規(guī)范（班主任職責(zé)與任務(wù)曾在教育知識(shí)與能力裏作為簡(jiǎn)答題出現(xiàn)）(良好師生關(guān)系的基本特性曾在教育知識(shí)與能力裏作為簡(jiǎn)答題出現(xiàn)）文化素養(yǎng)漢武帝派張騫出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路。印度佛教通過(guò)絲綢之路傳到中原。隋朝三省六部制是中央官制，三省包括：尚書省、中書省、門下省;六部包括：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部玄奘《大唐西域記》元朝是中國(guó)歷史上第一種由少數(shù)民族(蒙古族）建立并統(tǒng)治中國(guó)全境的半封建半奴隸制王朝。鄭和下西洋遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋，拜訪了30多種國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)曾抵達(dá)東非、紅海。鄭成功從荷蘭手中收復(fù)臺(tái)灣。乾隆帝制定了“金瓶摯簽"制度，確立活佛轉(zhuǎn)世人選.張仲景“醫(yī)圣"，《傷寒雜病論》賈思勰,北魏農(nóng)學(xué)家，《齊民要術(shù)》中國(guó)現(xiàn)存最早、最完整的大型農(nóng)業(yè)百科全書?！侗静菥V目》被達(dá)爾文譽(yù)為“中國(guó)古代的百科書"詹天佑有“中國(guó)鐵路之父”、“中國(guó)近代工程之父"之稱華羅庚被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”畢達(dá)哥拉斯“勾股定理"阿基米德“力學(xué)之父”哥白尼“曰心說(shuō)”凱庫(kù)勒提出了苯的分子構(gòu)造理論。盧瑟福發(fā)現(xiàn)了“原子核”文化常識(shí)豆蔻：女子13歲東岳泰山(山東泰安)、西岳華山（陜西華陰)、南岳衡山(湖南衡陽(yáng)）、北岳恒山（山西渾源)、中岳嵩山（河南登封）莫高窟（敦煌）、雲(yún)岡石窟（大同）、龍門石窟(洛陽(yáng)）、麥積山石窟（天水）左青龍、右白虎、南朱雀、北玄武一更:19—21點(diǎn)壯族：人口最多的少數(shù)民族.藏族：《格薩爾王》.回族：分布最廣的少數(shù)民族，《古蘭經(jīng)