第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷正。(4分)假期(jiǎ)私塾(shú)阿昌族(cāng)衣裳(shǎng)飄(楊揚(yáng))(厲歷)聲愛(ài)(帶戴)三、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)【裝】①穿著的衣物；②打扮，用服飾使人改變?cè)瓉?lái)的外貌；③2.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。()3.我和小王以前是同學(xué)，可前天見(jiàn)到他時(shí)，他卻假裝不認(rèn)識(shí)我。ěě～4題每空1分，5題3分，共20分)1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂(lè)祥和的 ,體現(xiàn)了我國(guó)各民族之間的和 。課文第3自然段寫了時(shí)和后的情景，既描寫了學(xué)生學(xué)習(xí)和玩耍的情景，又用小動(dòng)物的活3.《不懂就要問(wèn)》一文寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí)碰到 5.你有什么愛(ài)好呢?給你組織的興趣小組取個(gè)名字吧，說(shuō)明它的當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1.照樣子，寫一寫花兒的快樂(lè)。(3分)例：雨一來(lái)，他們便放假了。風(fēng)一來(lái)，他們蝴蝶一來(lái)，他們 2.文章描述了有關(guān)花兒們的四幅畫面，請(qǐng)你概括出來(lái)。(4分)(1)“一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草(3)一個(gè)“沖”字表現(xiàn)出花兒因?yàn)榉偶佾@得自由的喜悅。正在花房附近散步的校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花要干什么呀?能告訴我嗎?”“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?1.為文中的橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?)(1分)A.她一定很喜歡玫瑰花B.感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子C.讓你媽媽知道你在校園里摘了花兒2.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次。同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)?;第二次3.為了讓奶奶相信學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花兒。你能想到更好的辦法嗎?(4分)題目：我的同學(xué)要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他(她)的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，寫的時(shí)候開(kāi)頭空兩格。jiàchāngsha