《最后一片葉子》課件5基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

《最后一片葉子》

（英）歐亨利

小組成員：張晶晶張學(xué)嬌

趙淑珍閆承祥小故事閱讀：老瞎子與小瞎子有一對(duì)師徒，一個(gè)老瞎子，一個(gè)小瞎子，他們靠彈三弦琴說(shuō)書為生，老瞎子的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方，但非要彈斷一千根琴弦，否則就不靈。這張藥方支撐著老瞎子走過(guò)了七十多個(gè)春夏秋冬，老瞎子唯一的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷，以圖看到世界一眼。后來(lái)，老瞎子發(fā)現(xiàn)復(fù)明藥方不過(guò)白紙一張，復(fù)明計(jì)劃失敗，他千方百計(jì)找到小瞎子，對(duì)他說(shuō)：“是我記錯(cuò)了，是一千二百根，師傅記錯(cuò)了，記住，是一千二百根！”故事到這結(jié)束，我想問的是，既然老瞎子已經(jīng)知道那個(gè)藥方是假的，為什么還要把他給小瞎子？

選自史鐵生《命若琴弦》3《最后一片葉子》

歐·亨利(1862—1910),美國(guó)短篇小說(shuō)家。其作品以幽默的生活情趣，“含淚的微笑”的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書”。他的代表作有《警察與贊美詩(shī)》《麥琪的禮物》《最后的常春藤葉》等。他本人也為此成為享有世界聲譽(yù)的美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)的創(chuàng)始人。其作品構(gòu)思巧妙，尤以出人意料的結(jié)局著稱9/4/2024小說(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)是以刻畫人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。記一記：9/4/2024“世界三大短篇小說(shuō)大師”

美國(guó)歐·亨利法國(guó)莫泊桑俄國(guó)契訶夫9/4/2024未被邀請(qǐng)突然到來(lái)的客人輕視、嫌惡2.識(shí)記下列詞語(yǔ)的意思1.讀準(zhǔn)下列字音骯臟、不整潔（1）不速之客：（2）自詡：（3）邋遢：（4）鄙?。簝瓷駩荷贰Ⅶ芮?、昂首闊步、橫行無(wú)忌自我夸耀橫七豎八（）瘟神（）鄙?。?/p>

）夠嗆（）邋遢（）自詡（）hengboxula.tawenqiang女畫家瓊西得了肺炎生命垂危，她把生命維系在最后的常春藤葉上，老畫家貝爾曼在風(fēng)雨交加的夜晚畫了最后的常春藤葉，給了瓊西的生命的希望，最后瓊西在好友蘇艾的照顧下活了下來(lái)，而貝爾曼卻失去了自己的生命。小說(shuō)講了一個(gè)什么故事？9/4/2024提示：一邊讀課文一邊勾劃時(shí)間線索以及瓊西的病情發(fā)展。課文總體脈絡(luò)如何梳理？9/4/2024

時(shí)間：

病情發(fā)展:十一月一天早晨第二天早晨天剛蒙蒙亮第二天下午瓊西病倒病重病危病好貝爾曼去世9/4/2024開端（第1－11節(jié)）年輕的畫家瓊西不幸感染肺炎，生命垂危。發(fā)展（第12－36節(jié)）瓊西不聽勸慰，望葉等死高潮（第37－50節(jié)）不落的藤葉使瓊西重又燃起生的欲望。結(jié)局（第51－55節(jié)）瓊西脫險(xiǎn)，貝爾曼病逝，揭示葉子不落的謎底。9/4/2024

人瓊西蘇艾貝爾曼小說(shuō)名為《最后的一片葉子》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫了幾個(gè)人物？9/4/2024其中最令你感動(dòng)的是哪一個(gè)？

試分析其形象。

9/4/2024跳讀課文28—34自然段，勾畫出描寫貝爾曼的句子，并大聲有感情的朗讀。用下列格式說(shuō)話：我讀的是_____段（朗讀文段）采用（）描寫，從中看到了一個(gè)____的貝爾曼。小組合作：9/4/2024外貌事業(yè)性格外表丑陋、模樣怪異。一個(gè)失敗的畫家，郁郁不得志。喝酒無(wú)節(jié)制、愛說(shuō)大話、脾氣暴躁、但他是善良的。人格富有同情心、富有愛心、富有自我犧牲的精神。主人公形象分析：貝爾曼9/4/2024小說(shuō)的結(jié)局有怎樣的特點(diǎn)？能找出前面的伏筆嗎？歐·亨利式的結(jié)尾。歐·亨利在短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意。｜伏筆見P26

3－4段。9/4/2024經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。夜幕降臨，北風(fēng)又緊，雨敲打著窗子，也從低垂的荷蘭式屋檐上傾瀉下來(lái)。他的鞋子和衣服全濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪兒去了？后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過(guò)的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，還有一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料。請(qǐng)找出前面的伏筆，舉出一例。9/4/2024堅(jiān)定信念珍愛生命關(guān)愛他人

這篇小說(shuō)給你以怎樣的啟示？9/4/2024在今后的生活中，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活，珍愛生命？善良的貝爾曼去世了，請(qǐng)大家為他寫一則簡(jiǎn)短的墓志銘，讓更多的人記住他。例子：一個(gè)活了六十多年的老畫家，一直想創(chuàng)作一幅杰作，卻始終沒有動(dòng)手。在一個(gè)雨雪交加的夜晚，他終于用自己的生命完成了一生的杰作。于是他就成了一個(gè)平凡的偉人?！褪前蚕⒂诖说呢悹柭?/4/2024回顧與總結(jié)：與小說(shuō)有關(guān)的知識(shí)小說(shuō)小說(shuō)的基本結(jié)構(gòu)三要素世界三大短篇小說(shuō)大師歐亨利小說(shuō)結(jié)尾的特點(diǎn)請(qǐng)大家在